1、上課認真聽講，壹般老師對於難記憶的東西都會給出記憶的方法，盡可能在課堂上就記住壹部分。
2、做回家作業的時候不要總是把書或者筆記本翻開做，要麽做之前看壹遍，要麽做完之後再對筆記，不會的記住答案之後再做到試卷上。
3、若作業中還有自己無法解決的問題，做壹個記號，第二天等老師講評或主動去問。
初三化學的知識點不需要花特別多的時間去記憶，只有平時的作業都能自己獨立完成，而不是總抄書或筆記，或者他人的作業。
快速提分方法：
1、搞定化學方程式
先從元素化合價開始，找個口訣表背壹背，在弄清壹些常考的細節諸如鐵發生置換反應生成的都為二價
然後背比較重要的化學方程式，制氧氣制造二氧化碳（死背住），常用酸堿中和反應等等（這些應該不難，不行可以問老師搞清原理）寫完先檢查壹下有沒有配平合不合理等等
2、計算方法
設壹個妳認為比較方便計算的未知數為x（如果要求質量分數且妳基礎較差的話，建議現設發生反應的物質質量，然後再求，保險壹點）
題目肯定給出生成氣體、沈澱或者反應物生成物完全反應的質量（壹定要完全反應），算出這些物質的相對分子質量（包括未知量和已知量），可得：
(未知量的相對分子質量）/ x = (已知量的相對分子質量）/ 已知道的對應物質的質量
3、難點
化學計算題壹般不難，難點壹定會出在讓妳算反應後某溶液質量分數之類的，溶液剩余的溶質質量壹般已經求出來了，溶液質量壹定要思考清楚，壹定要減掉沈澱、氣體的質量。如果有什麽加xx克水，加xxx克啥啥啥，只管最開始溶液質量加上這些，最後減掉沈澱氣體，壹般就沒啥問題了。
日常積累方法：
1、 先難後易
針對自己的學習狀況，先突出復習自己感到困難的學科，花多點時間解決疑難問題，攻破自己的弱點。
2.、每天讀書、練習
要註意文理科間隔，穿插復習，壹般理科類計算多，文科類背誦多。而人的大腦不同部分，各自有特殊的功能，安排復習時間應壹段計算練習，壹段背誦熟記，壹段分析實驗，使大腦的不同區域輪流工作，輪流休息，這樣能提高大腦興奮度，活躍思維，增強記憶。
3、 對每壹學科應有兩至三段復習過程
第壹段應該全面系統復習課本，把每章節的知識系統網絡加以理順，使大腦對全書有清晰記憶思路。第二段註意習題練習，把原來練習過的習題有主有次，有選擇性地重復練習，對於自己熟悉的習題重復閱讀，加深記憶；對於自己不太熟練，甚至疑難問題，重復練習，重復運算。時間允許的話，第三段采取瀏覽記憶和強化記憶相結合。經過這樣的考前復習，可以達到綱舉目張，思路清晰，發展能力的目的。
4、 溫故而知新，不要再做新練習，更不宜研究難題。
每份考卷的題目都按教科書的教學大綱和考試大綱來設計，因而考試的題目類型與學生平時練習相類似，就算難度大的綜合分析題，綜合計算題，往往也是教科書內幾個章節的知識點的運用，問題是這些題往往拐彎，隱藏可應用的知識點，隱藏解題的壹些條件。
如果考前註意熟記，將課本、筆記、參考書的概念、原理、公式、練習過的題目，深刻地編碼在大腦裏，就有利於考試時聯想、借鑒、類比、舉壹反三。
如果考前以做新題目為主，還集中精力攻難題，就起不到熟記的作用。還沈在“題海之中”，得不償失。
5、 讀書過程，要懂得間歇休息
壹般全神貫註讀書、練習，壹個小時或壹個半小時就要休息10分鐘。休息最好是動態休息，即是離開座位，散散步，唱唱歌，活動活動四肢，洗洗臉，甚至做點家務勞動。這樣大腦得到調節，精神煥發，為下壹輪讀書、練習作準備，使下壹輪學習註意力集中。1. 先難後易
針對自己的學習狀況，先突出復習自己感到困難的學科，花多點時間解決疑難問題，攻破自己的弱點。
初中化學知識點的歸納總結：
壹、初中化學常見物質的顏色
（壹）、固體的顏色
1、紅色固體：銅,氧化鐵
2、綠色固體：堿式碳酸銅
3、藍色固體：氫氧化銅,硫酸銅晶體
4、紫黑色固體：高錳酸鉀
5、淡黃色固體：硫磺
6、無色固體：冰,幹冰,金剛石
7、銀白色固體：銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬
8、黑色固體：鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,（碳黑,活性炭）
9、紅褐色固體：氫氧化鐵
10、白色固體：氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂
（二）、液體的顏色
11、無色液體：水,雙氧水
12、藍色溶液：硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液
13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液
14、黃色溶液：硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液
15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、氣體的顏色
17、紅棕色氣體：二氧化氮
18、黃綠色氣體：氯氣
19、無色氣體：氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,壹氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數氣體.
二、初中化學之三
1、我國古代三大化學工藝：造紙,制火藥,燒瓷器.
2、氧化反應的三種類型：爆炸,燃燒,緩慢氧化.
3、構成物質的三種微粒：分子,原子,離子.
4、不帶電的三種微粒：分子,原子,中子.
5、物質組成與構成的三種說法：
（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；
（3）、壹個二氧化碳分子是由 壹個碳原子和壹個氧原子構成的.
6、構成原子的三種微粒：質子,中子,電子.
7、造成水汙染的三種原因：
（1）工業“三廢”任意排放,
（2）生活汙水任意排放
（3）農藥化肥任意施放
8、收集氣體的三種方法：排水法（不容於水的氣體）,向上排空氣法（密度比空氣大的氣體）,向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）.
9、質量守恒定律的三個不改變：原子種類不變,原子數目不變,原子質量不變.
10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質,減少溶劑,改變溫度（升高或降低）.
11、復分解反應能否發生的三個條件：生成水、氣體或者沈澱
12、三大化學肥料：N、P、K
13、排放到空氣中的三種氣體汙染物：壹氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物.
14、燃燒發白光的物質：鎂條,木炭,蠟燭.
15、具有可燃性,還原性的物質：氫氣,壹氧化碳,單質碳.
16、具有可燃性的三種氣體是：氫氣（理想）,壹氧化碳（有毒）,甲烷（常用）.
17、CO的三種化學性質：可燃性,還原性,毒性.
18、三大礦物燃料：煤,石油,天然氣.（全為混合物）
19、三種黑色金屬：鐵,錳,鉻.
20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵,三氧化二鐵,四氧化三鐵.
21、煉鐵的三種氧化物：鐵礦石,焦炭,石灰石.
22、常見的三種強酸：鹽酸,硫酸,硝酸.
23、濃硫酸的三個特性：吸水性,脫水性,強氧化性.
24、氫氧化鈉的三個俗稱：火堿,燒堿,苛性鈉.
25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物：氧化銅,水（氧化