親子遊戲1活動方案壹、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“兒童與成人之間的生活、交往、探索、遊戲，是他們學習的重要方式之壹。”為了幫助家長進壹步學習親子遊戲的方式方法，我們小班年級組決定開展以“快樂遊戲”為主題的親子活動。家長和孩子壹起動手制作小玩具和圖片，讓孩子、家長和老師通過不同的素材和遊戲感受參與親子活動的快樂。
二、活動目標:
通過這種親子遊戲活動，可以增進與家長的溝通，增進親子之間的情感，激發孩子和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣，培養孩子在大人面前大膽表達自己。
三、活動時間:
20xx 165438+20xx年10月星期二
四。地點:
小班活動室
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1.給家長看壹些我們在幼兒園學過的歌，比如《吻我》《摸我》《我是畫家》《大球》《秋天》《頭發、肩膀、膝蓋、腳》《看23裏》等等。
2.親子活動:
活動1:觸摸它
活動目的:增進父母與孩子之間的感情。
遊戲方法:10孩子坐成壹圈，家長蒙著眼睛站在中間，看誰先找到孩子。
活動2:夾壹個夾子。
活動目的:激發孩子的思維能力。
玩法:孩子拿著球，放在父母身體的關節上。家長可以通過“剪輯”引導孩子，體驗擺姿勢的樂趣。
活動三:踩上去。
活動目的:鍛煉孩子的應變能力。
遊戲方法:把氣球綁在大人的腳上，讓孩子踩在上面，誰堅持到遊戲結束。
活動四:打架。
活動目的:認識各種形狀，體驗拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。
玩法:利用不同大小、形狀、顏色的便利貼，拼出漂亮的畫，貼在孩子的作品欄上。
親子遊戲2活動計劃壹、活動時間:x.12.16上午9:30-11:30。
二。地點:xxxx社區
三、目標受眾:0-3歲嬰幼兒家庭。
四。活動概述
為充分發揮全市優質幼兒園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒家長及看護人的科學育兒知識，為其提供優質的科學育兒指導，讓出生到3歲的孩子健康成長。我園定於20xx 65438+2月65438+6月6日組織具有育嬰師資格的教師走進xxxx社區，面向0-3歲嬰幼兒家庭舉辦科學育兒知識進社區、進家庭的公益開放活動。
動詞 （verb的縮寫）現場活動
簽到並分發早期教育傳單
責任教師:馬xx張xx
(二)早教知識咨詢區
0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒保健、心理特點、育兒要點。
主題:生活行為習慣、對園區的趨同與適應、早期閱讀指導、心理發展與人格培養、家庭養育方式指導、常見病預防、營養保健等。
形式:社區早教活動方案個人咨詢互動討論。
責任教師:李xx、陳xx、阮xxx。
(3)親子活動區
責任教師:謝xx、林xx、王xx、劉xx。
活動1:拔蘿蔔(王石的鵝)
活動目的:練習腿部屈伸，用體育鍛煉體驗節奏。
指導要點:
1，寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長擡起寶寶的後背或腳踝斜向上拉，有節奏地說:拉蘿蔔，拉蘿蔔，嘿嘿嘿蘿蔔，嘿嘿嘿蘿蔔，1234拉出來。及時讓寶寶反復屈伸腿，說“拔出來了”就把腿伸直。
2.父母給寶寶從頭到腳撓癢癢或者愛撫，就像洗蘿蔔壹樣，然後親親寶寶，假裝吃蘿蔔。
活動二:大腳小腳(高明家)(愛耳日活動方案)
目的:提高寶寶腿部肌肉力量，發展平衡能力。
活動準備:籃子、海洋球
指導要點:
1.父母和寶寶相對而立。父母用手把寶寶抱在腋下，分別引導寶寶踩在腳上。
2.家長大步向前時，要註意等寶寶的腳站穩了再離開。
3.家長和寶寶到指定地點取壹個海洋球，放回籃子裏。
活動三:戒指(劉綠野)
目的:發展寶寶的手眼協調能力。
親子遊戲3活動方案壹、指導思想
為了幫助家長創造親子溝通，促進孩子健康成長的氛圍，提高家長科學育兒的理念和技能，促進孩子健康成長，為家庭提供壹流的服務和教育指導，我校xx部根據學生的實際特點和情況，制定了以下活動方案:
第二，活動的參與者
智力發展部的所有學生、家長和老師
三、活動時間
xx年6月265438日+10月265438日星期三上午9點。
第四，場地
學校籃球場
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，按年齡段策劃遊戲
2.揚聲器和遊戲材料(8個釘子球，5個角球)
3.壹份小禮物(43只小手套)
4.照相機
5.小獎品12份。
不及物動詞活動的內容和安排
1，蟹帶球
規則:壹位家長牽著孩子的手，把壹個球放在上面，快速側身向前移動。最先把球送到終點的人獲勝。
道路工具:8個釘子球
道具制作人:黃xx
示威者:袁xx
參與人員:楊xx的父母
計時器:陳xx
2.袋鼠奔跑
規則:孩子面對父母，雙手環頸，雙腿勾腰。家長不能用手碰孩子，趕緊跑到對面。時間最短的人獲勝。
示威者:戴xx
參與人:張xx父母
畢xx的父母
計時器:馮
3.綿羊角球比賽
規則:父母和孩子面對面站在起跑線上，保持壹定距離。比賽開始後，家長騎著角球跑向孩子，然後把球交給孩子。孩子騎著角球跑向家長的起跑線。誰先來誰就贏。
道居:5個角球。
道具制作人:陳xx
示威者:馮xx
參與人員:楊xx家長楊xx家長
計時器:黃xx
4.帶球跑。
規則:孩子和家長面對面站著；孩子撿起壹個乒乓球，交給對面的家長，家長再用乒乓球拍扛到終點。誰先來誰就贏。
註意:如果乒乓球在運球過程中掉落，請家長立即撿起，回到起點繼續跑。
家具:乒乓球7個，乒乓球拍7個。
道具制作人:於xx
示威者:黃xx
參與人員:楚xx及家長丁xx及家長。
劉xx和他的父母
計時器:於xx
Xx部門
xx年1月20日
親子遊戲4活動計劃壹、活動時間:
二、活動目標:
1.通過遊戲活動，讓孩子、家長和老師、孩子互相認識。
2，初步了解孩子入園後的生活。
三、活動準備:
每個孩子壹張名片；壹個大球；壹些糖果；畫紙。
四、活動流程:
(1)園區接待。
熱情接待每壹位家長和孩子。
(2)集體活動。
1，引導家長和孩子壹起走(老師示範，提醒孩子腳尖和腳跟並攏向前走，家長幫助孩子保持平衡。)
2.遊戲活動:
1)自我介紹
玩法:通過滾球，老師開始自我介紹，球滾到誰，誰就開始自我介紹。
2)歌唱表演:《妳好》
目的:縮短孩子與老師在表現上的距離。
3)幼兒園老師介紹孩子在園的日常生活和休息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子壹起上廁所、玩遊戲、喝水，讓孩子更快適應幼兒園的環境。
4)親子遊戲:幫媽媽串項鏈。
步驟:
每個孩子都覺得自己的媽媽最漂亮。現在，讓我們做壹條愛心項鏈來裝扮他的母親。籃子裏有彩色的小試管珠子，每條項鏈用十顆珠子。媽媽要幫寶寶拉線，不要讓串珠子掉了，還要數是不是十顆，完成後打結。
媽媽戴項鏈很好看！讓我們壹起跳舞和玩遊戲。音樂裏有說明。孩子可以和媽媽壹起做，也可以和其他孩子壹起做。(音樂遊戲)
最後，我想看看有哪些孩子知道媽媽帶的包，幫媽媽拿。
親子遊戲的活動方案五舉辦親子活動，既能促進家園合作，又能增進親子之間的感情，對幼兒園教育有著重要的促進作用。
壹、活動時間:20xx年165438+10月13。
2.地點:幼兒園操場
三。活動目標:
1，通過好玩的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置場地，準備獎品。
動詞 （verb的縮寫）具體活動方案:
(1)活動流程:
1.運動員入場儀式:播放《運動員進行曲》
2.主持人致歡迎詞，領導致辭。
3.主持人講註意事項。
(1)活動過程中請看好寶寶，防止受到傷害。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物！
(2)活動詳情:
活動名稱:投球
遊戲準備:幾個自制球，幾個小盒子。
參與者:孩子和家長(1家庭為壹組，四至五個家庭為壹大組)
1，讓孩子先排隊，家長站在孩子後面，老師給家長講解親子遊戲的意義，讓孩子家長積極參與。
2.老師介紹了這次活動的規則和方法。
3.如何玩教師培訓遊戲？
4.為了提高遊戲質量，在活動中表現出色的小朋友可以獲得我們的小禮物！
遊戲玩法:孩子站在起點，家長站在終點。當哨聲響起時，孩子們開始把球扔進父母手裏的小盒子裏。時間限制為2分鐘，哪個隊進球最多就是勝者。
遊戲規則:遊戲結果以盒內球數計算，多者勝。