中班端午節主題活動教案反思(壹)1。設計意圖
端午節是中國的傳統節日，有獨特的習俗，讓孩子們了解中國的節日和習俗，增強他們對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節有壹個著名的起源。孩子可以通過了解屈原的故事，初步激發民族自豪感，然後通過包粽子提高動手能力。
二、活動目標
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，了解端午節的習俗和起源。
2.學會包粽子，自己做。
3.體驗包粽子的樂趣，學會與孩子合作。
三、重難點
重點:了解端午節，了解其習俗。
難點:學會包粽子。
四、活動準備
端午節起源的故事，包粽子過程的圖片，包粽子的材料。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
妳好，孩子們。妳知道我們要慶祝什麽節日嗎？因為農歷五月初五是端午節，所以關於這個節日有壹個很有趣的故事(講的是關於端午節的故事，人們紀念屈原)，由此引出粽子和賽龍舟)
1.故事中屈原為什麽要投河自盡？
2.他投江自殺後，楚人去看他了嗎？
3.楚人用什麽方法趕走魚蝦？
4.小魚做了什麽不讓他吃自己的身體？
孩子們都很棒，妳知道怎麽包粽子嗎？老師這裏有包粽子的圖片，大家壹起學吧(展示包粽子的圖片)。先讓孩子看圖，說出過程。再總結壹下(先把粽子的葉子折成圓錐形，加入餡料，然後包起來。不要讓餡料滑出，最後系好繩子)。
老師今天準備了包粽子的材料。讓我們用剛剛從圖片中學到的方法包粽子。請把包好的餃子拿回家和媽媽壹起煮，然後和家人壹起分享美味的餃子。當我回家的時候，我會和我的家人壹起了解我們的中國。還有哪些是我們自己的節日？那麽這些節日都有哪些故事呢？理解之後，回到幼兒園，分享給老師和小朋友。
對中班端午節主題活動教案的思考(二)壹、活動目標
1，了解端午節的由來，知道端午節是中國特有的節日。
2、能主動與同行交流分享，獲得更多的端午節經驗。
3.感受端午節的熱鬧氣氛，體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備
1，龍舟賽的圖和鼓。
2.大粽子。
3、端午PPT。
三、活動過程
1.老師把故事引入這個端午節。
有個花婆婆。她有四個孩子。四個孩子雖然都在很遠的地方工作，但是都很孝順，逢年過節都會回家探親。
孩子們，妳們都知道什麽節日？突然有壹天，華的四個孩子都回來了。他們每個人都給華奶奶帶了壹份禮物。
華奶奶很高興，驚奇地問:“妳怎麽回來了，還帶禮物？”孩子們異口同聲地回答，因為今天是假日。
華奶奶說:“今天是什麽節日？”孩子們說，妳打開禮物就知道了。
2.老師講完故事後，帶領孩子們了解端午節的習俗。
(1)老師們展示端午課件PPT，觀看第壹個禮盒——艾葉。讓孩子們觀察並猜測這個節日。
(2)教師繼續展示香囊、劃龍舟的圖片、粽子讓幼兒猜節日。
3.現在，告訴華奶奶，這是什麽節日？
(1)端午節是每年農歷五月初五，人們會在這壹天用這些特殊的方式來慶祝。
(2)端午節的各種起源和傳說，最普遍的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。
(3)屈原非常愛國。當秦國入侵楚國時，屈原看到自己的祖國被侵略感到心痛，但又舍不得拋棄自己的祖國。
老師總結:農歷五月初五，羅江寫完《懷沙》這首詩後，痛哭流涕而死。屈原死後，楚國人民非常悲痛，紛紛湧入淚流滿面的洛江，向屈原表示敬意。人們把屈原投江的那壹天定為端午節。
4.老師讓孩子交流:端午節妳們做什麽？介紹端午節的習俗。
(1)艾草通常生長在Tanobe。它的作用是驅蚊辟邪，放在門裏。
(2)粽子是中國的壹種特色小吃，餃子的形狀從三角形到長形都有。有不同的口味，有紅棗的，有肉的，有餡的。
5.老師展示端午課件，引導小朋友觀看包粽子的過程。
(1)看完課件，要不要自己試試包粽子？
(2)這個活動可以分為兩個活動:有意識的手工活動，但是花園活動。
6.老師播放賽龍舟視頻(點擊課件中的視頻鏈接，在線觀看)引導小朋友觀看賽龍舟視頻。
老師組織小朋友參加遊戲:龍舟賽。
四。活動摘要
端午節是我國的傳統節日，有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，掛香包，系長命縷。為了體驗中國民間節日的獨特魅力，了解節日的習俗，了解端午節的習俗，感受中國的社會文化，我們設計了這次活動。同時，端午節有壹個著名的由來，可以啟發孩子理解“屈原”的故事。