那時，我總是不由得想起那位?耳聾?的老人，那清晨裏我唯壹的聽眾。我在此整理了六年級上冊語文《唯壹的聽眾》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級上冊語文《唯壹的聽眾》課文-原文用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是壹個白癡。這是他們在經受了我數次?折磨?之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家裏練琴了。我發現了壹個練琴的好地方，樓區後面的小山上有壹片樹林，地上鋪滿了落葉。
壹天早晨，我躡(ni?)手躡腳地走出家門，心裏充滿了神聖感，仿佛要去幹壹件非常偉大的事情。林子裏靜極了。沙沙的足音，聽起來像壹曲悠悠的小令。我在壹棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行壹個隆重的儀式，拉響了第壹支曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林裏。
我感覺到背後有人，轉過身時，嚇了壹跳：壹位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這麽難聽的聲音壹定破壞了這林中的和諧，壹定破壞了這位老人正獨享的幽靜。
我抱歉地沖老人笑了笑，準備溜走。老人叫住了我，說：?是我打擾了妳嗎，小夥子?不過，我每天早晨都在這兒坐壹會兒。?壹束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，?我想妳壹定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。?
我指了指琴，搖了搖頭。意思是說我拉不好。
?也許我會用心去感受這音樂。我能做妳的聽眾嗎，每天早晨?
我被老人詩壹般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。嘿，畢竟有人誇我了，盡管她是壹個聾子。我拉了起來。以後，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯壹的聽眾，壹位耳聾的老人。她壹直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上壹句：?真不錯。我的心已經感受到了。謝謝妳，小夥子。?我心裏洋溢著壹種從未有過的感覺。
很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對壹位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯壹的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有壹次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水?
我壹直珍藏著這個秘密，直到有壹天，我的壹曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃壹驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：?是壹位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過?她是個聾子。?
?聾子?妹妹驚叫起來，?聾子!多麽荒.唐!她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手!妳竟說她是聾子!?
?
後來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會上，我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時，我總是不由得想起那位?耳聾?的老人，那清晨裏我唯壹的聽眾?
六年級上冊語文《唯壹的聽眾》課文-同步練習溫故知新
1、在括號裏填上恰當的字組成詞語
yōu ( )久 ( )靜 ( )愁 ( )美
y? ( )式 ( )留 懷( )轉( )
qi?n ( )款 道( )鑲( )拉( )
2、文章寫?我?在拉琴的過程中，老人自始至終?很平靜地望著我?。對於老人的?平靜?理解恰當的壹項是( )
a.老人耳聾，聽不到?我?難聽的拉琴聲。
b.?我?找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。
c.老人熱愛音樂，她已經完全陶醉於琴聲中。
d.老人做出?平靜?的樣子，用以鼓勵?我?。
3、?很快我就發覺自己變了。?請結合文章的具體內容，說說?我?有哪些變化?是什麽讓?我?發生了變化?
含英咀華
欣賞是壹種善良
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被壹篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是壹個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最後得知作者是由姑母壹手撫養照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：?妳的第壹篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊妳。他說：?這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途壹定不可限量!?
作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟壹下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，於是壹發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是壹種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之誌。因此，學會欣賞應該是壹種做人的美德。
1、?信?在字典裏的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。文中下列詞語中的?信?應選哪個解釋呢?請聯系上下文把最恰當解釋的序號填入後面的括號內。
姑母寫信( )信筆塗鴉( )找到了自信( )
2、解釋下面詞語的意思。
(1)鐘愛有加：
(2)大名鼎鼎：
3、文中提到的兩位作家，他們分別是__________和__________。
4、概括地寫出文中的小故事。
5、用?__________?畫出文中表達作者的思想觀點的語句。
6、妳從短文中體會到什麽?
六年級上冊語文《唯壹的聽眾》課文-讀後感當我壹口氣讀完《唯壹的聽眾》時，眼睛不覺濕潤了。素有?音樂白癡?之稱的?我?竟然在壹夜之間成了壹位有名的小提琴手。是誰改變了?我?呢?是對自己兒子沒有任何希望的父親?不是!事實上是那位?聾?奶奶──音樂學院的老教授!讀到這裏，我被作者奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩?我?的那位良師。
我敬佩?聾?教授，是因為老教授不僅是?我?拉提琴時的聽眾，更是?我?心靈的聽眾!聽著?我?拉的?鋸床腿?般的小提琴聲，她不光裝作聾子壹樣，還用溫柔的話語鼓勵?我?：?我想妳拉的挺不錯。是真的，小夥子。?多麽善良的謊言!多麽美麗的心靈!壹個?聾?字挽救了?我?那顆受傷的、脆弱的心靈!
其實，我也有心靈的聽眾。
爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：?相信自己，不要放棄，妳是最棒的。?在爸爸的?誘導?下，我變得堅強了。
媽媽也是我心靈的聽眾。當我和夥伴們發生矛盾時，她總時溫柔地說：?好孩子，要學會寬容他人。?在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽眾，他們為我所做的壹切，我怎麽能忘記呢?
心靈的聽眾，妳是微笑的鼓勵，妳是溫柔的開脫，妳是無言的期盼，妳就是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
我期盼做他人的心靈聽眾!