熟悉所學單詞apple、pear
二、活動準備：
蘋果、梨圖片若幹
三、活動過程：
1、將圖片粘在壹棵樹上，請幼兒說出水果的英語名稱再摘下圖片
2、先請幾個幼兒上來摘做示範
3、請每個幼兒都摘圖片，每個幼兒都開口說出英語單詞
評析：水果單詞掌握得較好，積極參與遊戲，兒歌可以跟著老師壹起念出來了。
篇二
活動目標：
1、知道學會分享才能有更多的朋友。
2、通過聽故事於***同品嘗水果，理解分享的含義。
3、體驗於朋友分享的樂趣。
活動準備：
1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用
2、幼兒用書，實物投影
3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》
活動過程：
1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。
——觀看表演《小熊的水果》
——小熊家有什麽？誰想吃水果，小熊是怎麽說的？後來小熊是怎麽做的？
2、幼兒分享自己帶來的水果。
——教師請小朋友介紹自己帶來的水果
——水果品嘗會：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果
——妳請了哪些小朋友吃水果，妳吃了誰的東西？妳心裏覺得怎麽樣？妳的朋友呢？
3、師生***同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。
4、小結：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友壹起分享，大家壹起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心裏也會特別高興。
5、師生壹起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。
篇三
活動目標
1、體驗和同伴壹起分享食物的快樂，感知水果的明顯特征。
2、嘗試自己動手剝果皮，豐富幼兒的生活經驗。
活動準備
1、課件：水果類
2、竹簽、果盆、水果刀等，水果若幹。
活動過程
壹、談話交流
1、教師：我們班的小朋友身體都很棒的，老師想知道，妳們的身體怎麽會長的那麽棒？
（幼兒自由回答：吃許多飯、菜的；多吃水果；多吃蔬菜；鍛煉身體等等）
2、幻燈片：水果類
教師：原來小朋友都喜歡吃水果。
老師這裏也有許多的水果，誰來說說，妳最喜歡吃什麽水果？為什麽喜歡它？
（幼兒介紹自己喜歡吃的水果）。
3、教師：這些好吃的水果想和我們的寶寶做個遊戲。
有意識的把同壹類水果按大小擺放成壹排，或不同的水果有規律的排列，
引導幼兒比較不同、大小、數數、間隔排列、壹和許多等。
4、老師：請小朋友仔細觀察壹下
這些水果，妳發現了什麽秘密？
（從小到大等）
有幾個桔子？我們壹起來數數，好嗎？
（點指數數）
看看誰來了？蘋果生梨間隔排列
（間隔排序）
最後出示壹個香蕉，許多小番茄
（1和許多）
二、遊戲感知
1、老師這裏有壹直會變魔術的金盒子，它能變成出許多好吃的水果。
2、遊戲：變戲法
老師摸水果，告知小朋友水果的主要特征。
（如：壹個紅紅的，圓圓的，大大的是什麽水果？兩個黃黃的彎彎的，象小船壹樣的是什麽水果？）
3、讓小朋友猜猜是什麽水果，當老師知道小朋友猜對時，小朋友壹起說：
“變變變，變出壹只紅蘋果”或“變變變，變出兩只黃香蕉”等等。
三、品嘗水果
1、教師：小朋友拿來了那麽多好吃的水果，我們今天就來開壹個水果品嘗會吧，
嘗壹嘗這些水果到底是什麽味道的。
老師幫小朋友把水果切好了，放在那裏的小桌子上，
小朋友等下過去把好吃的水果做成壹個個好吃的水果串好嗎？
如果要請老師幫忙的，請妳說句有禮貌的話（老師幫幫忙）。
水果品嘗會開始嘍！
2、引導幼兒先洗手再吃水果。
（手心搓搓，手背搓搓，小手甩壹甩，毛巾擦擦，小手變幹凈）
3、鼓勵幼兒和同伴壹起分享。