在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我精心整理的大班感恩節的教案，希望能夠幫助到大家。
大班感恩節的教案1《幼兒園中班感恩節活動》是壹篇幼兒園活動方案，適合幼兒園教師使用。老師主要通過各種方式（比如看信、看相冊、聽錄音）讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導孩子：妳對父母的愛，最後，給父母做愛卡。本次活動設計環環相扣，語言精煉，教學緊緊圍繞主題。
設計思路。
愛父母，尊敬長輩，是我們祖國的傳統美德。現在的孩子大多是獨生子女。今天的父母已經把所有的努力都獻給了愛和照顧孩子。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當然的事。為了從小培養孩子對父母的感恩之心，我設計了這個“我愛妳”的活動。
活動目標。
1、欣賞故事，感受故事中表達的愛，並嘗試通過語言和行為的方式大膽表達。
2、體驗愛與被愛的快樂。
3、從小培養孩子的感恩之心。
活動準備。
1、父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞（錄音）課件。
2、愛卡和蠟筆。
活動流程。
欣賞故事，導入活動。
（1）我們班那麽多好朋友，相親相愛，是壹個幸福的大家庭。小獾的家也是壹個幸福溫暖的家。聽聽小獾在說什麽。上面寫了什麽？他們會有什麽感受？
老師：小獾說他的愛。妳有多愛妳的爸爸媽媽？
少年：給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結：文明愛壹個人的時候，壹定要大聲說，怎麽愛？
第二，聽信，爸爸媽媽對朋友的愛。
老師：妳們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什麽？
（1）教師讀信。
老師：聽完有什麽感受？
楊：妳應該愛妳的.爸爸媽媽。
老師總結：我們可以通過書信來傳遞我們的愛。
（2）看“相冊”
老師：從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們壹起看壹個愛情相冊吧。請每個孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話。
總結：專輯可以離開我們的愛。
（3）聽錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛妳，親愛的孩子，猜猜我有多愛妳，山有多高，海有多深，我有多愛妳，天有多大。
老師總結：每個人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報答父母。
第三，妳對爸爸媽媽的愛。
（1）看視頻。
問題：妳看到的孩子是怎麽愛父母的？日常生活中妳是如何愛父母的？
（2）畫愛情卡。
我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達我們對他們的愛，我們把我們的願望畫在壹張愛情卡片上，並把它們送給爸爸媽媽。
活動擴展。
把妳的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達對家人的愛。
課後評價。
通過這次活動，孩子們理解了“愛”的含義。這個活動以孩子為主題，是最突出的表現。在教學過程中，教師總是引導孩子感知和體驗自己。同時，他們給孩子自由活動，有勇氣大膽說話和想象。老師主要通過各種方式（比如看信、看相冊、聽錄音）讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導孩子：妳對父母的愛，最後，給父母做愛卡。本次活動設計環環相扣，語言精煉，教學緊緊圍繞主題。
大班感恩節的教案2壹、活動目標
1、讓孩子知道感恩節的來歷。
2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。
3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力***同關註幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子壹顆感恩的心。
二、活動準備
1、環境準備：
與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備壹些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準備：
感恩卡片，許願箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動形式
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒***同參加
四、活動過程
（略）
五、活動時間
小班活動時間：11月日下午4：30開始
中班活動時間：11月日下午4：30開始
大班活動時間：11月日下午4：30開始
六、活動延伸
1、父母與孩子回家後壹起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期壹月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛妳！
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”！
大班感恩節的教案3活動名稱：
感恩節——老師老師感謝您
活動目標：
1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說壹句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備
幼兒學說壹些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程
壹、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的由來。
2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》。
3、各班表演節目：
（1）中壹班歌曲《丫丫》。
（2）中二班摘果子舞。
4、交流：我的感恩卡是怎麽制成的，有些什麽圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有壹個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說壹句“愛妳、感謝妳”之類的話。
活動延伸
反思今年的感恩節活動，壹個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說壹句感恩的話或壹個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚壹堂並邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的壹切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！