這裏有壹些句子供妳參考。
1.當然，川軍也發射了幾發迫擊炮，但每次還擊都被日軍轟了幾十炮。
2.在這學期的課程中，羅恒將教授幾道在四川很受歡迎的菜肴，如重慶豬肉、宮保雞丁、麻婆豆腐、擔擔面、龍餛飩等等。
3.我們自動學習，也就是說，我們把學習當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，再決定進入壹門或幾門自己熱愛的專科；然而，只讀書也有缺點，所以必須接觸現實社會，讓書讀起來有生氣。
4.城外的防禦檢查站只是個擺設，只有幾門高射炮，壹推廢鐵和壹小群憂心忡忡的年輕叛軍。
5.為即將畢業的學生開設了幾門選修課。
6.在美國的中學和大學，除了少數必修課，學生可以自由選課。
7.此人壹身武藝，練過香教不傳秘籍，裂魂掌，空心龍十三式，掃葉秋腿，把藝術帶入香教。早年學過龍訓絕學的幻影痕跡，這才赤手空拳壹較高下。這些絕學都用上了。
8.大學四年，考了十幾門都不及格。
9.大多數開發人員精通幾種編程語言。當今的經濟環境和技術進步經常要求開發人員現在就學習壹門語言。
10.當時壹個三流學校的三流學生被重點大學和好了。起初，我就靠這個來欺騙這個無知的小女孩。誰知重點大學很難順利走出，闖了十幾個紅燈後，我離開了學校。
11，我們自動學習，也就是把讀書當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，然後選擇進入更專業的學科或自己熱愛的學科；但是，只讀書也有壞處，壹定要接觸現實社會，讓我們讀的書活起來。心無雜念，卻是心醉神迷之路。
12等。已經開發了強制命中運行，每個公司都配備了幾個門。
13，我們自動學習，也就是把讀書當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，再決定進入壹門或幾門自己熱愛的專科；但是，只讀書也有壞處，壹定要接觸現實社會，讓我們讀的書活起來。
14，皮埃爾登上了這個土堆，但他萬萬沒想到，這個挖得並不深的壕溝，卻是這次戰役中最重要的地方，那裏正在發射幾門大炮。
15，詩珊的考試成績不理想。除了幾何，他拿到了令人羨慕的滿分，其他課程他都不及格。語文最差，只有79分。
16，除了這些專業課，我還輔修了書畫。
17，我們自動學習，也就是把讀書當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，然後選擇進入壹門或幾門自己熱愛的專科；但是，只讀書也有壞處，壹定要接觸現實社會，讓我們讀的書活起來。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
先在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
二、用形容詞造句可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
第三，有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
四、用類比詞造句可以借助聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
五、利用關聯詞造句，壹定要註意詞語的合理搭配。比如用“雖然但是”造壹個句子:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
第六，先把要做成短語的單詞展開，然後再完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。