安徒生生活的19世紀的丹麥是壹個資本主義社會。
在工業革命的發展過程中，
所以貧富差距很大，
窮人和富人的矛盾非常尖銳。
——————————
這是我幫妳找到的壹些關於他的信息。
比如客觀上他去過各個國家，這對他的創作也有很大的幫助。
丹麥作家。1805出生於丹麥菲英島歐登塞的壹個鞋匠家庭，1875年8月4日在哥本哈根去世。父親11歲去世，母親以洗衣服為生。沒有受過正規教育。父親熱愛戲劇，能背誦很多莎士比亞的戲劇，對安徒生影響很大。1819年，為了學習舞臺藝術，我壹個人去了哥本哈根，得到了壹些熱心人的幫助。但是很多舞臺實踐表明他不適合做演員，於是他嘗試做歌手，又因為壹場重感冒損傷了聲帶，不得不徹底放棄舞臺生涯，開始學習劇本創作，同樣沒有成功。1827年，發表了他的第壹首詩《垂死的孩子》。之後，他開始寫詩、戲劇、遊記和散文。1829《阿爾加島漫遊記》問世，受到文壇好評。同年4月，他的輕喜劇之壹《尼古拉耶夫塔上的愛情》在皇家劇院首演。1831 ~ 1833年，安徒生遊歷德國、意大利，回國後發表詩歌、遊記、散文、小說。在這些作品中，以意大利生活為題材的小說《即興詩人》是最好的。出版後不久，它被翻譯成德語和英語。
安徒生經常在國內外旅行。他去過挪威、瑞典、法國、西班牙、葡萄牙、希臘、小亞細亞和非洲，出版過許多旅行作品。是他的童話使安徒生聞名於世。從1835年春發表第壹篇兒童故事到1872年，他寫了168篇童話和故事，包括《皇帝的新衣》，諷刺了皇帝的愚蠢、昏庸和諂媚大臣，歌頌了純潔少女對忠貞愛情的追求。描述窮人悲慘生活的《賣火柴的小女孩》和《看門人的兒子》以及反映他自己和他母親不幸遭遇和人生經歷的《醜小鴨和她是個廢物》。
安徒生童話明確區分愛與恨，熱情歌頌勞動人民及其善良純潔的優秀品格；無情地揭露和批判王公貴族的愚蠢、無能、貪婪和殘忍。他的童話和故事真實地反映了丹麥現實社會中的矛盾，具有濃郁的生活氣息、浪漫色彩和情調。從材料來看，安徒生童話壹部分取材於民間故事、歌謠和傳說，更大壹部分取材於現實生活，是他從對生活和社會生活的觀察中獨立創作出來的。作品體裁多樣，有寓言、故事、小說。許多藝術形象，如裸體皇帝、醜小鴨和拇指姑娘，已成為歐洲乃至世界語言中的典故。許多童話故事被改編成電影、電視劇和芭蕾舞劇，在世界各國上演。
安徒生的童話雖然是寫給“未來壹代”的，但寓意極其豐富深刻，也深受成年人的喜愛。它已被翻譯成80多種語言。為了紀念這位作家，在他的家鄉歐登塞建造了壹座大型博物館，收集和珍藏各國出版的安徒生作品的各種版本。
《賣火柴的小女孩》這篇文章反映了資本主義社會的罪惡和窮人的悲慘生活。
這個時代教育孩子真的是壹件很“危險”的事情。他們永遠不會像妳小時候那樣。成年人說的時候，點頭像撥浪鼓。
其實，上述兩位學生的閱讀感受早有學者預言——美國用精神分析學的方法研究童話的學者布魯諾·貝特爾海姆認為，安徒生的童話雖然優美動人，廣受兒童歡迎，但對兒童的精神幫助不大。比如醜小鴨可能會導致孩子產生錯誤的想象，希望自己屬於另壹個高貴的物種；賣火柴的小女孩反映了世界的殘酷，讓人對現實感到壓抑。安徒生的作品是否真的適合兒童閱讀，在西方和中國壹直爭論不休，我們暫且不論他。我覺得很重要的壹點是，語文課本是安徒生作品最大的傳播渠道(畢竟很多孩子只是通過課本接觸到安徒生)。語文老師，這堂課安徒生作品的重要解讀者，妳今天應該怎麽教安徒生作品？
希望各位老師都能讀完安徒生童話全集，盡可能完整地了解安徒生和他的時代，而不是僅僅“鉆研”那些被刪減到“骨頭”的文本(雖然因為篇幅原因，這種刪減無可厚非)。
希望各位老師都能用心去讀安徒生，大膽地和學生們討論妳的閱讀印象和感受，而不是把教職員工的想法“灌”給學生。比如妳可以質疑《海的女兒》裏為了愛情付出壹切的人魚公主——如果妳夠女權的話。
希望各位老師能把安徒生當成身邊活生生的朋友，平等地和學生討論壹些人生理念，而不是用“偉大的童話作家”之類的話嚇唬孩子，讓孩子從現在開始學會仰視。比如可以用《醜小鴨》和學生討論如何在艱難的環境中保持自信，用《賣火柴的小女孩》培養學生的同情心和善良。即使達不到兒童思維的深度，安徒生作品的內涵也會在他心裏種下種子。
如果是的話，我相信安徒生的童話可以讓人類變得更好，因為安徒生說生活是最精彩的童話。
如果是這樣的話，我想這是對安徒生最好的回憶，不管是不是他誕生二百周年。
如果是這樣的話，即使到了安徒生誕生300周年，我們所有人都從世界上消失了，但安徒生依然可以活在全世界小朋友的心裏。
在安徒生眾多的作品中，我們這壹代中國人最熟悉的是賣火柴的小女孩。早在1919，周作人翻譯的《賣火柴的小女孩》就發表在《新青年》六月刊上。從20世紀60年代開始，《賣火柴的小女孩》就被選入中小學語文教材，顯示出經久不衰的魅力。而《賣火柴的小女孩》卻被長期作為階級教育的典範來讀，被貼上揭露資本主義社會罪惡的標簽，這不僅不符合作家創作這個童話的初衷，而且將這個豐富的童話簡單化、概念化，削弱了安徒生作品中人文精神的力量。
他寫的這篇文章也可以從他所處的時代反映出來。要進壹步了解，就找作者背景。