篇壹：《少年閏土》讀後感
最近，我們學了壹篇課文，名叫《少年閏土》，非常有趣，講述的是魯迅小時候和鄉下的朋友閏土發生的幾件事。
課文主要講了閏土在過年的時候來魯迅家，閏土給魯迅講他在鄉下生活的事情，每壹件事都讓魯迅非常向往，向往那與大自然親密接觸的生活。
我讀了這篇課文以後頗有感受，第壹感覺是覺得它有趣，因為課文裏面閏土講述的幾件在鄉下經歷的是我都沒有經歷過，別說抓鳥了，就連撿貝殼我都沒經歷過，更不知道跳魚兒是什麽東西。
我也像魯迅壹樣向往大自然，向往與大自然親密接觸的事情，我喜愛大自然，更向往大自然的生活！
篇二：《少年閏土》讀後感
夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣裏飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。
有壹個年老的農民站在葵花田裏。雖然天色陰暗，但我仍可以借助小屋微弱的燈光清晰地看見這個當地農民的衣著和外貌。
臉上布滿了皺紋，把雙眼擠得很小，鼻子塌了下去，發紫的嘴唇裏露出幾顆發黃的牙齒，大多數已脫落；頭戴著壹條深紅的頭巾，有些破洞使用壹些不同顏色的布補上，身上穿著壹件乳白色但已沾上漬的衣服，原來深藍色的褲子已經洗得發白，看上去衣服與褲子就像連接在壹起，看起來農夫穿的就是壹條連衣裙。
我還隱隱約約聽到了他的呼吸聲，聲音是粗濁有力的，顯得有點短促，讓人不放心，期間總夾著壹些雜音和壓抑著的嘆息。
我看著他的背影，他手捏壹柄鋼叉，在地裏來回擺動，去幹那些偷吃葵花籽的老鼠，保護著他那辛勤勞作的葵花。
篇三：《少年閏土》讀後感
今天，讀了魯迅先生寫的《少年閏土》壹文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分佩服，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不僅英勇，聰明，能幹，機智且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。妳看他，紫色的圓臉，頭戴壹項小氈帽，頸上套壹個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那裏的風俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，給他套壹個銀項圈，怕他死去。
閏土很聰明，在他十壹二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了壹場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了壹層厚厚的雪，萬裏江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裏掃出了壹塊空地來。用短棒支起壹個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子壹拉，鳥就被捕住了。此外，他還認識許多鳥呢！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等……
夏天，閏土到海邊拾貝殼，什麽形狀都有，非常美麗，夜裏就在沙灘旁邊看瓜，還給壹兩個西瓜，給口渴的路人，幫助路人解渴。
這篇文章讓我知道農村的孩子每天都過得非常充實和愉快，雖然很窮，但是很快樂。有錢人的孩子卻整天在院子裏，不許出來，視野很狹窄，知識面很小，就像井底的青蛙，望的天也是四角的。
篇四：《少年閏土》讀後感
今天，我讀了壹篇文章，是選自魯迅的短篇小說《故鄉》。
魯迅當時是壹位小少爺，在城市裏的高墻大院裏過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了壹位貧苦農民的兒子---閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣，跟魯迅講了很多他在海邊發生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由於環境不同、階層不同。生活不同，並沒有讓魯迅感到快樂，反而引起了魯迅對自己所處環境的不滿，流露出了魯迅對豐富多彩的農村生活的向往。
通過老師的介紹和在網上查找資料，我了解到了閏土長大後變得非常難看。他的身材增加了壹倍，而且有了五個孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是壹頂破氈帽，手又粗又笨，而且開裂，像松樹皮。
讀完課文後，我的感觸很深，為什麽小時候壹個見識豐富、活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年閏土會變成這樣。還是我感受到了魯迅雖然是壹個富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質。
篇五：讀《少年閏土》有感
這學期學了《少年閏土》，這篇課文是魯迅先生的《故鄉》中節選下來的，讀後感想很深，讓我對魯迅先生和閏土產生崇敬的心情，為他們的深厚友情而感動
文章主要講到了當時的魯迅是壹位富家少爺，住在城市裏，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了壹個鄉下貧苦農民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看條魚兒等等。玩的很開心，從而結成了好朋友。但正月過去了，魯迅需要回城了，就這樣，他們就分別了。自從閏土走後，就沒了音訊，只寄來了壹包貝殼……魯迅也也送了他壹、二件東西，但從此就在也沒有見面了。
讀完這片文章後，我覺得魯迅盡管是富家少爺，但是他能與農村的閏土相交往，在日常的活動中建立是身後的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起人，是壹種非常高尚的品格，魯迅後來成為偉大的文學家，我想是與這樣品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的.農家孩子。
篇六：讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》壹文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。妳看他，紫色的圓臉，頭戴壹頂小氈帽，頸上套壹個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在河邊的農村孩子，帶小氈帽是那裏的風俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然怎麽會給它套上銀項圈？閏土不但可愛，而且知識豐富。他雖然只有十壹二歲，但他懂得許多有趣的知識，他會捕鳥，還會看瓜刺猹。這些不僅文中的魯迅沒有經歷過，我又沒有聽說過，更沒有看見過。
冬天，天氣很冷，下了壹場雪。山川、河流、樹木、房屋全都罩上了壹層厚厚的雪，萬裏江山變成銀裝素裹的世界。閏土在看瓜地了掃除空地，用短棍棒支起壹個大竹匾撒下秕谷捕鳥。夏天壹到……當我讀到他刺猹時表現得機智勇敢，使我更加敬佩、喜愛他。雖然這篇文章讀完了，但聰明、活潑、見識豐富的少年閏土形象已清晰地留在我的腦海中。他們的友誼快樂著我、感動著我……
啊！潤土，妳的心裏有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊。我喜歡妳——閏土！
篇七：《少年閏土》讀後感
今天，我在課文中讀到了壹篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關於農村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。於是，“我”對自己生活強烈不滿，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個活潑可愛、聰明能幹的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時代的閏土。第壹段瓜地描寫：其間有壹個十壹、二歲的少年，項帶銀圈，手捏壹柄鋼叉，向壹匹猹盡力地刺去。那猹卻將身壹扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢？則生活在高墻、厚壁之中，無法廣範接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學好書上的知識，也要廣範接觸大自然。
篇八：《少年閏土》讀後感
這段時間，我們學習了有關魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環境也讓“我”十分的羨慕，對於當時的社會來說，自由是壹件多麽困難的事情，國家到處爆發戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是壹個好遙遠的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自己的壹生為人為服務，創作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會的憤憤不平，都使人感動不已，無不激勵著我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將壹直延續下去，永不消失！