蔬菜拼盤教案1活動目標
1，可以大膽嘗試用幾種蔬菜片在圓形或方形的盤子上塑造圓盤。
2、可以用對稱和色彩搭配的方法進行構圖。
要準備的活動
1，各種蔬菜的切片。
2.有許多方形盤子和圓形盤子。
活動過程
1，以歌曲《買菜》進入主題。
2.老師:今天，孩子們，我們壹起去逛菜市場，看看有什麽蔬菜。蔬菜是什麽顏色的？
3.老師:蔬菜能做什麽？(吃飯)對。蔬菜含有大量維生素。多吃蔬菜對我們的健康有好處，所以我們孩子不應該挑食，而應該多吃蔬菜。
老師:蔬菜除了吃還能做什麽？
老師將為每個人變壹個魔術。孩子們想看嗎？閉上眼睛不要偷看！
展示提前準備好的蔬菜和小花。
老師:看老師改了什麽？(小花)
仔細看，這是怎麽做到的？(引導孩子觀察哪些蔬菜用於拼寫和敘述)
老師:妳還想看魔術嗎？這壹次，老師變成了更漂亮的壹個。妳想看嗎?
給我看看大公雞拼盤。
孩子們，妳們看，老師這次又改了什麽？
仔細觀察公雞是如何做的。(告訴孩子做什麽菜，先拼什麽再拼什麽，羽毛有幾層，先鋪哪壹層等等。)
4.老師示範如何制作彩色蝴蝶拼盤。
因為我們在做蝴蝶拼盤，所以要把蝴蝶放在盤子中間。我把姜切成兩半作為蝴蝶的身體，在身體的壹邊放壹個橙色的胡蘿蔔，在身體的另壹邊放壹個壹模壹樣的胡蘿蔔。因為我們在做花，所以我們在蝴蝶的翅膀上放了壹種其他顏色的蔬菜，這樣顏色會更亮更漂亮。接下來，我們用韭菜做蝴蝶的觸角。看，華準備好了。但是盤邊單調，不太好看。我們把壹些蔬菜放在盤子邊上。我們這裏選擇黃瓜作為盤子的花邊，然後在綠色的黃瓜上放壹些紅色的番茄片。紅色和綠色更鮮艷。好了，壹個漂亮的華拼盤做好了。
5.老師:孩子們，妳們想做壹個蔬菜拼盤嗎？(思考)
好了，讓孩子們發揮想象力或者模仿老師的作品，壹起做吧！
6，孩子自己做，老師在指導。
7.舉辦“蔬菜菜”展覽，讓孩子介紹自己的作品，從色彩、朝向等方面評價同齡人的作品。邀請客人和老師欣賞他們的勞動成果。
蔬菜拼盤大班教案2活動目標:
1.欣賞蔬果菜肴的藝術美。
2.小學生學習用不同的水果和蔬菜制作大盤子。
3.鼓勵孩子大膽地與同齡人交流，分享他們與父母壹起制作蔬菜和水果拼盤的經歷和樂趣。
活動準備:
1.幾種蔬菜水果，安全剪刀，盤子，牙簽等。
2.搭配材料:什錦蔬菜水果圖片。
活動流程:
壹、情境導入
老師:秋天是收獲的季節。蔬菜和水果收獲了。為了讓孩子們感受秋天的收獲。
Joy，為了進壹步加深孩子對果蔬的認識，我發起了這次親子活動——果蔬拼盤大賽。
兒童活動。很高興大家都積極參與了這次親子活動。我也希望我們這次的親子活動
能取得圓滿成功。
2.感謝拼盤。
1.介紹:在活動開始之前，我們先來欣賞壹些水果和蔬菜拼盤(展示圖片)，讓孩子們
告訴我妳喜歡哪個拼盤。為什麽？
2.組織家長和孩子觀看各種蔬菜和水果的什錦圖片。
3.老師總結:果蔬拼盤的制作就是把各種果蔬切成各種形狀，放在盤子裏。
房間裏有各種漂亮的形狀。
3.做壹個拼盤。
1.父母和孩子們開始自己動手制作水果和蔬菜拼盤。
2.老師在觀察和引導的同時，提醒家長註意使用工具的安全和家長與孩子的配合。
盡量讓孩子操作，尤其是擺姿勢的時候，盡量尊重孩子的意願。
3.請家長和孩子給他們完成的作品起壹個好聽的名字，貼上自己的名字，然後放在展臺上。
四。活動的擴展
1.鼓勵孩子們在藝術區畫出自己的水果和蔬菜拼盤。
2.引導孩子思考:蔬菜水果除了可以食用，還能做什麽漂亮的拼盤？
蔬菜拼盤教案3壹、活動目標:
1.進壹步加深孩子對蔬菜水果的認識。
2.學會用不同的蔬果做成不同的形狀，合理擺放做成拼盤。
3.體驗和爸爸媽媽壹起制作的樂趣和中獎後的驕傲。
二、活動準備:
1.幾種蔬菜水果，安全剪刀，盤子，牙簽等。
2.蔬菜造型獎勵券(兒童壹張)。
3.壹些老師做的蔬菜造型的獎牌。4.材料搭配:什錦蔬菜水果圖片。
三、活動過程:
(1)情況介紹人:秋天是壹個收獲的季節，瓜果蔬菜豐收。為了讓孩子們感受秋收的喜悅，進壹步加深對果蔬的認識，我組織了這次親子活動——果蔬拼盤大賽。很高興大家都積極參與了這次親子活動。也希望我們的親子活動取得圓滿成功。
(2)欣賞拼盤。
1.組織家長和孩子觀看各種蔬菜和水果的什錦圖片。
老師:在活動開始前，我們先欣賞壹些水果蔬菜拼盤(展示圖片)，讓孩子說出妳喜歡哪個拼盤。為什麽？果蔬拼盤的制作是將各種果蔬切成各種形狀，然後放在盤子裏擺出各種漂亮的造型。
(3)制作拼盤。
1.父母和孩子們開始自己動手制作水果和蔬菜拼盤。
2.老師在觀察和引導的同時，提醒家長和孩子註意使用工具的安全和家長與孩子的配合，盡量讓孩子操作，尤其是擺姿勢的時候，盡量尊重孩子的意願。
3.請家長和孩子給自己完成的作品起壹個好聽的名字，貼上自己的名字，放在展架上。
(4)同伴交流。
1.組織孩子自由享用拼盤，互相介紹自己的果蔬拼盤。
老師:現在讓我們壹起欣賞這些美麗的大盤子(請個別小朋友回答)。妳的拼盤叫什麽名字？它們是由什麽水果或蔬菜制成的？
(5)對作品進行評價。
1.獎項:請孩子們為他們最喜歡的水果和蔬菜拼盤投票。
2.獎項:最佳造型獎將根據彩票數量頒發，並頒發果蔬造型獎牌。