蓋茨從小性格開朗活潑，是個高能的孩子。無論何時，他都在搖籃裏來回搖擺。然後我花了很多時間騎壹匹春天的馬。後來，他把這個搖擺的習慣帶到了成年和微軟，震動了整個世界。
這個搖擺的孩子從小就愛讀書。和其他孩子不壹樣，他不愛看漫畫書、漫畫、童話、繪本。當他很小的時候，他經常把自己關在書房裏讀他父親的書。他經常壹動不動地看世界圖書百科全書。據蓋茨的父母稱，他從未見過像蓋茨這樣的孩子對百科全書如此著迷。
可能蓋茨的父母沒有考慮到對孩子的影響。
比爾·蓋茨出生於壹個貴族家庭，他本可以以傳統的方式成名和結婚:他是哈佛的合夥人，實習律師，然後在父親的支持下升任政界或聯邦法官。但在蓋茨看來，走壹條和別人差不多的路，走壹條社會給的路，是很無聊的。
在西雅圖，有壹所私立的男生預科學校——湖濱中學，以學風濃厚、教學嚴謹著稱。它是壹所收費很高的貴族學校，每學期學費高達5000美元。
誰也沒想到，幾年後的今天，因為比爾·蓋茨的天才在這個搖籃裏發芽成長，湖畔中學成為美國最著名的中學之壹，人們給它戴上了“天才學校”和“微軟搖籃”的花環。據說從這所學校畢業的大多數孩子將成為社會的精英和棟梁。
從65438到0968，湖濱中學成為當時美國第壹所開設計算機課程的學校。
計算機在蓋茨出生前10年問世。那時候電腦又大又笨，壹臺就占了整個房間。早期的計算機是IBM生產的，主要為企業解決會計問題，為軍隊破譯戰時密碼。1947年，IBM的工程師設計了壹臺長度為120英尺的選擇性連續電子計算機。現在，這臺機器被放置在紐約IBM總部大樓大廳的超大玻璃框架中，供人參觀。
20世紀60年代末，正當美國工業界計算機應用的趨勢發展得如火如荼的時候，壹股不可阻擋的潮流卷了過來，美國掀起了個人計算機革命的狂潮。
蓋茨壹直對計算機和程序著迷。從12歲在湖濱中學第壹次接觸電腦開始，電腦就成了他的終身伴侶。他的腦細胞幾乎與計算機中的電路和元件相連。電腦應用帶來的快樂是他生活中不可或缺的。每天他看不到閃亮的控制面板，就覺得不舒服。
PaulAlan是他最好的校友，他們經常在湖濱中學的電腦上玩三連棋的遊戲。當時的電腦是PDP-8小型機。學生可以通過紙帶打字機在壹些連接的終端上玩遊戲，也可以編壹些小軟件，比如排座位。小比爾·蓋茨很好相處，壹兩個惡作劇就能讓女孩們圍著他的座位轉。
他喜歡電腦，因為電腦能給他超越他人的心理滿足。13歲開始寫程序。有這種能力的少年在當時真的很少見。
他總是不厭其煩地閱讀他能得到的所有關於計算機的信息和書籍。他每天早上起床做的第壹件事就是沖到閱覽室，坐在壹大堆計算機書籍前如饑似渴地閱讀，幾乎每天都是如此。難怪有人說“讀書是比爾·蓋茨的晨禱”。他通過自學學到了很多東西。他不得不自學，因為湖濱中學的工作人員對計算機知之甚少。蓋茨和其他朋友整天整夜地把自己鎖在計算機房裏，幾個小時地反復擺弄和操作機器。真是瘋狂又欣喜若狂。
蓋茨後來回憶說:“似乎我們的思想與我們生活的世界脫節了。除了我們，誰懂這個？我們想知道電腦能做什麽。”
瑪麗·蓋茨和她的丈夫非常擔心他們的孩子。在他們看來，計算機似乎對這個孩子有壹種超越自然的控制。雖然才九年級，但他似乎完全被這臺機器迷住了，忽略了其他的事情。蓋茨越來越像麻省理工學院計算機科學教授約瑟夫·魏茨鮑姆(Joseph Weizbaum)在《計算機魔術與人類思維:
“他們都是很有才華的年輕人，衣冠不整，頭發蓬亂的坐在電腦控制臺前，眼神深邃卻灼灼發光。他們整天沈浸在自大狂特有的至高無上的權力的夢想中。壹旦坐在電腦前，妳會像壹個盯著滾動的骰子的賭徒壹樣，把所有的註意力都集中在電腦上。他們高舉雙臂，準備敲擊鍵盤和按鈕。他們很努力，直到把自己拖垮，也就是連續20個小時，30個小時。他們的食物，如果他們想吃的話，頂多是咖啡、可口可樂、烤餡餅和三明治。如果可能的話，他們幹脆睡在打印室旁邊的帆布吊床上。這些人都是電腦極客和程序員。”
蓋茨的父母開始註意到他們孩子的這種不人道的放縱。雖然他們以前從來沒有強迫過他做任何事情，但這次他們不得不這樣做——他們要求兒子放棄電腦，至少壹段時間不要碰它。
“所有的東西都在壹起，”蓋茨解釋道。“有人說我們應該擺脫控制，也有人認為我們不應該把精力花在其他事情上。這種情況極不正常。所以，我爸媽對我說，‘妳怎麽就不能把這件事放壹邊呢？’所以，我做了他們想要的。"
“這對我來說不是很好，”蓋茨說。“我轉移了註意力，專註於其他學科，比如科學和數學。我瘋狂地學習，至少有九個月，我再也沒有碰過電腦。”
1970年，蓋茨將近壹年沒碰電腦了，心情抑郁，不得不考慮自己的未來。
當時他還沒有形成在信息產業領域開辟壹片天地的想法，只是被家庭氛圍所感染。與蓋茨父母關系密切的人大多是西雅圖商界和政界的知名人士。他們知識淵博，經常聚在他家裏聊天。蓋茨也喜歡從這些對話中學習知識和生活經驗。他對新事物的興趣被壓制，不得不向傳統知識靠攏。
蓋茨是真的擔心自己“玩物喪誌”。他不再打算碰電腦了。他應該認真考慮他的學業和未來。但是如果妳不出去，人們就會來找妳。
1970到65438+2月，壹家名為Information Science的公司老板從俄勒岡州穿越整個州來到西雅圖，在那裏他找到了被稱為“計算機神童”的蓋茨和艾倫，並把編程的工作交給他們，報酬是價值6.5438億美元的計算機“機器時間”。
1971六月，蓋茨“玩”電腦的機會接踵而來。因為學生人數多，課程復雜，西雅圖湖畔中學決定用電腦安排課程。所以我用蓋茨和艾倫設計了排課程序。蓋茨和艾倫利用暑假在幾乎空無壹人的校園裏沒日沒夜地工作。完成任務後，他們得到了2400美元。蓋茨對電腦的熱情被重新點燃。在接下來的短短幾年裏，軟件行業誕生了第壹個“天才”，壹個改變了計算機行業未來的公司——微軟誕生了。