幼兒園親子活動總結1
12月25日是 聖誕節 。雖然這是個舶來的節日，確是我們孩子們最喜歡的節日之壹。“叮叮鐺，叮叮鐺……”聽著鈴兒響叮當的歌聲，想象聖誕老人給孩子們送禮物的情景，讓我有了組織孩子們過聖誕節的沖動。因此，在 平安夜 這天晚上，我們班在幼兒園舞蹈教室開展了歡度聖誕親子活動。
在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們的聖誕親子活動辦得即熱鬧又喜慶，活動基本達到了預期的效果，得到了家長的普遍好評。活動後，我們還開展了聖誕親子活動問卷調查工作。問卷表中我就“妳最喜歡的活動項目”“妳最不喜歡的活動項目”以及“妳最想在活動中看到孩子哪方面的表現?”等九大問題向家長們征求意見。
調查表發出24份，收回20份。收回的調查結果統計，100%的家長非常喜歡幼兒園組織親子活動、100%的家長表示下次還參加活動。50%的家長滿意孩子在活動中的表現、50%的家長壹般滿意孩子在活動中的表現。有60%的家長希望在活動中看到孩子藝術方面的表現、20%的家長希望在活動中看到孩子在體育方面的表現、55%的家長希望在活動中看到孩子在 文化 知識方面的表現。遊戲“貓和老鼠”和“城門城門幾丈高”得到家長們的垂愛。遊戲“搶椅子”不是很受歡迎。(我想是因為這個遊戲組織太匆忙的原因)等等。
還有家長給我們提了壹些非常中肯的建議。比如說幼兒園應多舉辦類似活動、應讓每個孩子都有表現的機會、多壹點孩子跟家長的互動遊戲、多壹點孩子 唱歌 跳舞等等。通過意見的收集和歸整，我發現家長們有強烈的`參與幼兒園活動的願望、對孩子藝術和文化知識方面的表現較關註、喜歡***同參與類的節目等。有了這壹次的 經驗 ，我想以後的活動會組織得更精彩。
幼兒園親子活動總結2
隨著二期課改課程的進壹步實施和展開，學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的壹個重大轉折，無論是課程的設置，環境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何很好地適應是首要的問題，為此在幼小銜接工作我們采取了以下壹些 措施 ：
壹、 滿足孩子個體需要，增強學做小學生意識，培養孩子良好的 學習習慣。
良好的學習習慣是孩子進入小學學習的重要前提，為此，本學期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學著整理自己的書包，多次參觀小學，了解哥哥姐姐們的小學生活，滿足孩子想做小學生的願望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正壹些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道發展。
二、 加強學習興趣，減緩幼小銜接的坡度
1. 關於閱讀興趣的培養
在平時的活動中，我們加強幼兒的聽、說能力。例如：在壹些活動中通過引導幼兒聽 故事 、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學作品。同時，引導孩子對這些文學作品大膽提出質疑，激發幼兒積極動腦思考，養成良好的學習習慣。同時，提高了幼兒的口語表達能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學習，以互相帶教的 方法 壹起閱讀，增加閱讀興趣;提供可寫本子，讓孩子學著書寫，以進壹步引發幼兒對漢字和寫字的興趣。
2. 關於計算興趣的培養
平時，利用生活中的可供資源，吸引幼兒壹起數數，並練習編題和列計算題，同時，結合主題活動，自編教材增加壹定量的計算內容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學所用。
三、 加強幼兒的社會性適應
對於幼兒而言，必要的規則意識，任務意識、責任感和獨立交往能力的培養為他們進入小學生活和以後的成長有著非凡的意義。因此，在這些方面，我們努力創設條件，在各項活動中有機滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運動中加強孩子的交往能力，班級集體中加強責任意識，具有壹定的集體榮譽感等。每壹環節的有意識引導，使我班孩子在只有這些能力的同時，真的有了壹份長大的感覺。
總之，通過壹學期來對幼兒幼小銜接的培養，為其能順利的進入小學打下壹定的基礎，但同時也有壹些不足之處不可避免的存在著。相信，通過以後的不斷的努力和實踐肯定會不斷的完善。
幼兒園親子活動總結3
上周我們在--幼兒園裏舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經結束，但運動會上那壹場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結：
整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育遊戲比賽等環節。看!隨著壹聲運動會現在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的 口號 ，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人註意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼裏，樂在心裏。在激烈的體育遊戲中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，高潮叠起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個遊戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間!
壹、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。
二、真正讓幼兒體驗到了 體育運動 的快樂，特別是親子運動環節，讓家長與孩子***同參與，體驗更多快樂。
三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現了我園教師的良好風采及素質。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。
幼兒園親子活動總結4
在上周五“大二、小二混齡親子活動”圓滿拉下帷幕。本次運動的主題：是壹起樂樂做朋友，趣味遊戲對對碰。我們本次活動的目標是在遊戲中增進家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學會團結協作。在本次運動會中孩子收獲的是快樂，家長收獲的是童真，老師們也從中獲得了經驗與成就感。
為了這次的親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子遊戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習開場操，只為把孩子和自己最好的壹面展現給家長。活動當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子家長壹起遊戲。很好的向家長展示了幼兒園的活動成果和教師的良好風采。
為了更好地體現混齡，我們壹***設計了四個遊戲：《齊心協力滾輪胎》《快樂運沙包》《齊心協力來運球》《快樂撿球忙》，並在遊戲中穿插了猜謎活動，家長和幼兒的都積極配，遵守規則，在活動展示了自己的風采。
此次親子活動給了家長壹個彼此交流的機會，孩子們在活動中學會了合作，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，相信在以後的活動中，我們還會收獲更多，孩子和家長也會收獲更多。
幼兒園親子活動總結5
進入冬季後天氣寒冷，是感冒的好發季節。為了提高幼兒的身體免疫力，增強幼兒各年齡段動作的協調性和靈活性，培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識;同時也為了促進家庭和諧，開展互動，實現家園***育，城內幼兒園於--年11月13日、14日開展了壹次別開生面的“冬季親子運動會”。
此次運動會總結起來有以下幾個特點：
壹、思想重視
城內幼兒園所有教職員工高度重視，上下壹心，明確認識此次活動的重要性。園領導曾多次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出詳細的切實可行的運動會活動方案。負責教師制定出符合各班年齡特點的富有創意、趣味性極強的遊戲活動方案。
二、準備充足
1、準備時間充足：
從制定方案到運動會的召開長達壹個月的時間。
2、物質準備充足：
為了給家長項目和親子項目挑選合適的獎品，秦園長和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟。活動開展前壹兩周，早早將獎品在各班進行發放。負責教師不但多次以各種方式做好家長動員工作，而且提前做好親子遊戲活動準備工作。
3、經驗準備充足
為了使運動會能夠順利的進行，每位教師充分利用戶外活動時間，精心組織，讓每位幼兒了解活動規則，豐富認知經驗。
三、參與性強
城內幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中。
主持、評委、裁判、組織、配合分工明確，各負其責。
四、趣味性強
無論是家長的毽子項目、拔河項目，還是三個班級的親子遊戲項目，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運動會不僅提高了身體素質，而且讓所有的參與者在有趣的遊戲中感知親情，收獲了快樂。
五、影響力大
此次運動會的順利開展，在社會和家長中影響巨大。老師通過微信群的轉發，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友誇贊，城內幼兒園活動的豐富多彩，孩子在園的快樂無限。無形中，起到了宣傳的作用。
總之，這次“冬季親子運動會”的順利開展，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每壹位家長的支持和親情參與。本次運動會是展示自我的舞臺，家園互動的有效平臺。我們希望通過運動會的開展，讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享，在遊戲中，體驗親情，感受溫暖。我們會以此為契機，不斷創新，逐步完善，讓城內幼兒園的 戶外運動 豐富起來，讓孩子在運動中獲得健康，健康中汲取快樂!
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