老師點評:老師覺得這是壹篇很感人的作文，把自己真正想對父母說的話寫了出來。這篇作文排比運用的很到位，包括段落之間的排比，句子之間的排比，使得文章朗朗上口，節奏感強，結構完整。第二段，我告訴父母我做錯了什麽，老師看到了壹個調皮可愛，敢於認錯的男孩。但是要註意壹些詞語的使用，多使用書面語，寫完作文自己檢查。另外，“父母”這個詞多用於比較正式的場合，用“爸爸媽媽”來代替更合適、更貼心。繼續加油！
2.作文變化很大。思維導圖爸爸說得津津有味，媽媽做完家務已經過來了。然後她說:“鄭州變化很大。讓我們乘公共汽車。以前我媽在鄭州上學，只有公交車，車少，路線少。放假回家去火車站，要提前壹兩個小時坐車，不然就趕不上火車了。現在不僅有公交車，有軌電車，出租車，出門很方便。鄭州繁忙的交通區矗立著宏偉的立交橋...這時，電話響了，原來是劉叔叔邀請我們去他家。
我和爸爸、媽媽各騎壹輛自行車去中原路劉叔叔家。啊！中原路的夜景真好看！看啊！道路兩旁的人行道鋪著彩磚，幹凈漂亮。路中間有花壇和路燈，就像進了壹個公園。猶達國際貿易中心燈火通明，門前的噴泉雍容華貴，吸引了眾多遊客。我正看得眼花繚亂。我媽問我:“妳覺得街上最大的變化是什麽？”我說:“路拓寬了。”媽媽說:“是的，但是還有什麽呢？”我突然想到:“是街上的噪音少了，變得安靜多了。”媽媽說:“是啊，這就是‘不唱歌’給我們鄭州市民生活帶來的改變！“是的，路上的車在有條不紊的來回穿梭。妳聽不到過去摩托車和汽車刺耳的嘟嘟聲，只能聽到機動車的馬達聲和偶爾傳來的悅耳的自行車聲。
3.寒假生活思維導圖1000字作文光陰似箭，光陰似箭。轉眼間，我初中的第壹個寒假就這樣過去了，我的人生也將步入正軌。但是，回過頭來看這個寒假，我發現還是有很多值得回憶的事情。其中，最難忘的自然是大年三十了。今天是除夕。那天，我經歷了很多事情！等我解釋:那時候，我在老家。早上，我早早起來，去了叔叔阿姨家。
沖
過去之後，嘻嘻，今天，我的財運肯定會好的！到了親戚朋友家，恭喜發財、萬事如意之類的溢美之詞立刻從嘴裏溢出。大人們也笑著把紅包遞過來，我就壹個個往口袋裏塞。當我到家時，我的父母也起床了。爸爸笑著問我:今天收獲很大嗎？我得意地說:當然！可是，這個時候，好多小哥哥小姐姐也跑到我家門口要壓歲錢。我看了父母的表情後，自然就把大部分紅包都放了
移交給上級
他們上去了，爸爸媽媽馬上轉手送他們出去。但是我沒有不開心。學會分享！快到中午了，但是我們壹點也沒有心情吃午飯。我媽拉著我的手去了村民家。正當我媽興致勃勃地和他們聊天時，外面突然響起了鞭炮聲。我立刻從夢中驚醒，對！妳怎麽能忘記這件事？我掙脫了媽媽的手，趕緊抓起回家剛買的鞭炮。在我回到我母親坐的地方之前，我只是
迫不及待做某事
點著了，爆裂聲從我們家響起，象征著新的壹年即將到來！多刺激啊！晚上七八點，我們已經準備好了壹年中最重要的壹餐——年夜飯。我壹看，真的是比之前所有的飯菜都好看，都香！先給自己找了個理由:快吃，菜涼了就壞了！然後我開始狼吞虎咽。與此同時，爸爸打開電視，壹年壹度的春晚已經開始了！哈哈，又可以大飽眼福了！我們吃完年夜飯的時候已經十壹點多了。這時，媽媽給了我壹個艱巨的任務:平等地給孩子們分發煙花。我等不及了，在弟弟妹妹們。
串
中午，我們來到了空地。在我向他們發送煙花後，隨著嗖嗖的聲音，美麗的花朵在空中綻放，象征著舊和新。這時，新年的鐘聲響起，啊！多麽難忘的除夕啊！我懷著愉快的心情度過了我的寒假。我的寒假生活是如此的豐富多彩和快樂！學生都喜歡假期，所以寒假會更愉快。我也喜歡吃喝玩樂。
那時候我才真正理解了家庭構成的思維導圖。那時候我才真正理解了家庭。
世界上有許多真誠的友誼，包括親情、友情和愛情...我覺得最美的是親情，它的含義很深，讓人無法理解。自從那件事發生後，我覺得親情就在我身邊，很美好。
上學前，我經常依偎在父母懷裏撒嬌，為所欲為。我父母也順從了我的意思。那時候沒有感受到父母的愛，總覺得這樣就好了。上了小學後，我逐漸變得“守規矩”，逐漸意識到父母對我的“好”，他們為我的進步而歡喜，為我的失落而鼓勵。
我清楚地記得那是壹個下著傾盆大雨的早晨。我在吃早飯，眼睛壹直看著門外的煙幕。我不由得擔心起來:雖然學校離家不遠，但雨下得這麽大，怎麽能走這條路呢？父親似乎看穿了我的心思，和藹地說:“今天早上不要害怕。妳可以安心吃飯，我送妳去學校！”“聽了父親的話，我忐忑不安的心情壹下子平靜下來，心想:父親真好！
晚飯後，父親推著自行車出來，找了把傘，匆匆對我說:“快走，不然要遲到了。”我奇怪地問:“爸爸，我們家裏還有傘嗎？”"我已經把它借給我的鄰居王奶奶了."我們不得不帶著家裏唯壹的壹把傘出發了。父親騎著自行車，我坐在他後面，撐著傘。我把傘撐在父親的頭上，怕雨水淋濕他的衣服。父親說:“沒事的，兒子，別把衣服弄濕了就好，會讓妳生病的。”
在小橋上，風太大了，我的傘差點掉進河裏。在這關鍵時刻，父親踮起腳尖，幫我把傘扶穩。我建議我的父親停止行走，因為今天的大風大雨使得行走非常困難。父親說:“遲到會影響學習的！”我說:“爸，耽誤點時間沒關系。安全第壹。即使妳遲到了，我也會向老師解釋的。”
在父親的堅持下，我不得不放棄勸說。當我在學校門口下車的時候，我把我的雨傘給了我的父親。我父親拒絕了，說:“兒子，放學後妳會需要它的……”我知道再拒絕也沒用。望著消失在雨中的背影，我忍不住留下了眼淚。淚水夾雜著雨水，我分不清。只覺得視線漸漸模糊。
後來回到家才知道，父親因為送我上學，全身都被雨淋濕了，壹直發高燒。幸好醫生及時停水，化險為夷。
所以，每次想起來，我都很內疚。但我也深深體會到了家庭的偉大和美好。爸爸用他微妙的瞬間讓我知道了親情的珍貴。
5.《成年人的煩惱》思維導圖作文版煩惱就像成長的階梯。沒有那個層次的“天梯”，怎麽成長？煩惱就像人生路上的絆腳石。沒有跌倒，怎麽可能獲得成功？煩惱就像壹張紙缺了壹角，煩惱就像...時間在不經意間悄悄流逝，帶走了花香，帶走了新綠的草，帶走了茂盛的樹，當然還有寶貴的時間。
我已經被時間搶走了天真活潑的童年，迎來了青春年少的時代，但不知道為什麽留給我的卻是煩惱。隨著年齡的增長，我的煩惱就像壹滴水慢慢聚集，可是誰知道我的煩惱呢？“媽媽給妳補習了。妳壹定要好好學習！”我聽後心想:又要去補習班了，娛樂休息的時間少了。
唉！我不能辜負媽媽的好意，她也是為我好。“哦。”
我不得不勉強同意。“媽媽，我今天寫完作業了！”我興高采烈，小心翼翼地問:“今天可以玩嗎？”媽媽斬釘截鐵地回答:“不行，妳要上初中了，不用花時間復習英語了。”
突然，我像壹個霜打的茄子，再也擡不起頭來。“真討厭！我每天都要學習，最後在學校完成作業，讀英語！”我喃喃自語。
但我媽的命難違，我只好默默的進房間陪著英語。雖然我現在有煩惱，但是我相信煩惱過後會有很多收獲，所以人不能沒有煩惱。怎樣才能沒有煩惱的得到心靈的成長？。
6.作文題目是怎麽寫(我)，就思維導圖1。這就是我。
大家好。我叫向某某。我是壹名剛剛進入中學的大壹學生。我和很多大壹新生壹樣，帶著壹顆充滿好奇的心和強烈的求知欲來到了神聖的殿堂。想必大家都不是很熟悉我吧！讓我向妳介紹我自己。
我相貌平平:圓圓的臉上嵌著壹雙雖小卻炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌塌的幾乎貼臉的鼻子，甚至能讓人想起“開闊的平原”；我的鼻子下面是我油嘴滑舌的嘴巴，經常幫我給大家帶來歡樂！雖然我相貌平平，但我的性格與許多同齡女孩大相徑庭:
我有壹頭烏黑清爽的短發，然後和我的長相和名字很像壹個男生。我的愛好和性格和很多男生壹樣。我喜歡運動，羽毛球和乒乓球室。我的性格和男生差不多。我喜歡整潔，認真，有始有終，不喜歡拖拖拉拉，混日子。這可能是我的優勢吧！因為，我從小就喜歡認真執著的做壹件事，即使遇到再大的困難也會堅持下去。我不是在吹牛:
記得剛從老家轉到北京的時候，我真的知道英語的六件事——壹無所知。那時候我已經四年級了。我本來就很強。看著我的同學總是在考試中取得理想的成績，我真的很不愉快，但我不能。就是在這個時候，我暗暗下定決心:我壹定要趕上我的同學，努力超過他們！從那以後，我開始努力實現自己的承諾:每個星期天我都有三個小時的課外班；我每天晚上都練習...就這樣，在我對英語的堅持下，我的英語成績慢慢提高了。不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這讓我無法形容我有多高興！同樣，這也印證了中國的壹句老話:世上無難事，只怕有心人！妳說，是嗎？
人無完人，當然我也有很多缺點。但最“致命”的是，我很粗心。這個缺點伴隨了我六年，真的很想改掉。但是，無論我怎麽努力，在重要的時刻總會出現壹些小失誤。我真的希望我能改掉這個缺點，還是那句老話:世上無難事，只怕有心人！我相信總有壹天我會有我的優點去克服我致命的缺點。
妳認識我嗎？這就是我，壹個平平淡淡的我，壹個男孩子似的我，壹個執著的我，壹個粗心的我。
第二，
這就是我
看啊！
鏡子裏那個戴眼鏡的年輕人是誰？
那就是我；下課後在操場上狂奔的那個傻小子是誰？
那就是我；那個在課堂上認真聽講的害羞的小男孩是誰？
那就是我。
7.那溫暖的時光，構圖思維導圖那溫暖的時光。
有壹個人駝背，滿臉皺紋。她只是壹個普通的農民，但她讓我的生活充滿了歡樂和溫暖。
小時候，我和她住在鄉下，度過了人生中最溫暖最幸福的時光。
我最不喜歡剪頭發，只喜歡留長。這不是愛美，而是我對她思念的表達。
我還記得那些年她給我紮的辮子，又黑又亮。雖然紮的時候有點疼，但是她總是壹邊紮壹邊給我講故事，疼痛自然就消失了。
夏天是我最喜歡的季節。雖然很熱，但是她的愛讓我覺得無比的爽。
夏天孩子被大人叫去睡午覺，我也不例外，但我不像其他孩子那樣討厭。每天中午，她都會給我鋪開涼席，給我帶來家裏唯壹的電風扇。每當她看到我身上的汗，都會用毛巾輕輕擦掉。誰不喜歡這樣的午睡？
那時候家裏條件不好，漂亮的衣服都很珍惜，她也從來不買貴的衣服。然而，在炎熱的夏天，她總是想買壹塊非常漂亮的布，為我縫制壹條舒適透氣的裙子。送給孩子多好的禮物啊！
我還記得她總會像哆啦a夢壹樣從口袋裏掏出壹把糖果。年少無知，壹直以為是她偷偷藏起來的，後來才知道是她拿著彩蛋跑了幾百米才拿到的！
我小時候很調皮，總是跑到外面去玩，但讓我不解的是，為什麽我回家總是在門口看到她焦急的身影。現在想起來，我太傻了，竟然不知道她在等我！
8.北師大版三年級語文上冊第四單元如何畫思維導圖1。看全圖思維導圖的首要策略是先對材料有壹個全面的了解。就像體檢需要拍x光壹樣，醫生要對妳的全身進行全面的觀察。想象自己是壹只翺翔在雲端的雄鷹，鳥瞰非洲大草原。妳有著銳利的鷹眼，能迅速掃描天空中草原上的獵物，讓妳飽餐壹頓。
二、整合記憶思維導圖的神奇作用是將左腦擅長的單詞理解和邏輯判斷與右腦擅長的圖像處理能力有效整合。如何與左腦能力系統地結合，是思維導圖最大的魔力。
第三，集中學習記憶的原則不是壹口吞下，不要在無意義或無用的信息面前浪費時間。所以我們要告訴自己，學習要有效率，刻意忽略不重要的內容，避免打擾到真正重要的信息。思維導圖強調“去蕪存菁”，掌握“幾把鑰匙”，才能快速專註學習。
四、分析左腦脈絡最大的特長是分析事物並做出判斷，找出不同事物之間的聯系。所以妳調用左腦，妳會很清楚的找出原因、影響、結果，這也表現在思維導圖分析文章或事物的超強能力上。
5.手寫記憶“眼高手低”最初描述的是壹個人只能計劃而不能實施。但換個角度，思維導圖真的可以“高大上”:快速找出關鍵詞或關鍵點；“手低”:經常畫畫有助於記憶。眼睛是人類接收外界信息最頻繁使用的，手的執行力最強。通過手和眼協調操作產生的思維導圖，眼睛接收到的信息可以通過文字和圖像並重的手寫記憶輸入到長時記憶中。
六、關鍵詞開始畫“關鍵詞”所代表的“圖像”，可以更清晰的引導妳通過圖像，讓妳在腦海中還原原來的文章重點。
9.那溫暖的時光作文思維導圖那溫暖的日子晴朗無風，藍天悠閑地放牧著白雲，太陽的枝幹零零碎碎地散落，照亮了樹下的路，也溫暖了流淌進來的時光。
體育課上，我不僅貪戀別人的運動，還要面對可惡的800米。火坑般的疼痛，灌鉛般的步伐，體育考試的壓力，讓我在失望中徘徊...壹天早上，太陽和月亮剛剛換班，我就被爸爸從床上拽了起來。
我揉揉惺忪的眼睛，看著準備走的父親，不情願地說:“為什麽？”“去跑步吧！”“啊？”看到爸爸胖胖的身體，我很驚訝。壹開始，我跟在他後面使勁跑。我喜歡早晨溫暖的春風和柔和的陽光。父親看起來精力充沛，但漸漸地，我感到疲勞。就像壹團火焰在我胸口燃燒。我張嘴呼吸，臉就紅了。我甚至想放棄。
這時，跑在前面的父親轉過頭來，額頭上全是細密的汗珠，他喘著氣。“加油！”他用盡全力喊了壹聲。
我突然又有了力氣，繼續跟著他跑，只說了壹句“加油”，像是愛情的小秘密，解開了就帶來無盡的溫暖。之後的每壹天，他都準時叫醒我，每壹天，他都會在某個時刻對我說“加油”。
我對他強大的意誌力感到驚訝。每天，樹下總有壹大壹小兩個身影在奔跑，奔跑的聲音裏蘊含著無盡的情感。
我默默的跑在父親的身後，踩著他的腳印，默契和溫暖在心裏升騰旋轉，化作動人的淚水，悄悄溢滿心間。在那個年代，什麽都不用說。
溫暖的腳步早已匯成壹首愛的歌，蕩漾在心頭。考試結束後，我通過了...爸爸也稱了稱體重，笑著對我說:“多虧了我的好女兒，我現在更健康了。”
那笑容是那麽的溫暖，似乎之前的努力早已煙消雲散，不復存在。我默默的哭了，不知道是心疼，感動還是……哦！妳在平凡的日子裏沈澱的愛，像火炬壹樣，溫暖了這段時光。
而這個時候已經變成了陽光大道。我在這條路上走了壹輩子，卻走不了壹輩子。