有壹次，因為要照顧弟弟妹妹，忘了做作業。第二天，老公的尺子掉到我手心裏，很疼...”奶奶繼續回憶，我已經聽得毛骨悚然。懵懂的我嚇得不敢再做什麽調皮的事了。但是，我還是看到老師拿著尺子走進了教室。我不敢面對它，正如我不敢接受它的懲罰。老師輕輕地放在講臺上，我小心翼翼地試圖原諒。雖然沒有奶奶說的那麽寬，但是比奶奶說的要長。
用又細又長的竹簽打手是不是更痛？我的心跳越來越快。“ι”，老師在黑板上寫了壹個拼音，然後不假思索地拿出“尺子”，把字點著，親切地說:“同學們，請跟我讀“ι。”我太緊張了。如果我讀書不好，“尺子”會不會落在我身上？整節課，“尺子”沒有落在任何壹個同學身上，而是讓我們學了幾個拼音。回到家，我疑惑地問媽媽，為什麽奶奶不說“尺子”打手心？媽媽笑著說:“傻孩子，那是傳授知識的教鞭！”“在教鞭的指引下，我學會了拼音、漢字和數學，從壹個懵懂的孩子成長為壹個青澀的少年。
2.老師能不能有壹把100字的尺子來寫:“在學校要乖，不服從老師的尺子就得抽妳的手。”“尺子？”我充滿了疑惑和擔憂。“是的，是壹根又長又寬的棍子。任何壹個不聽或者做錯事的學生都會受到傷害。
有壹次，因為要照顧弟弟妹妹，忘了做作業。第二天，老公的尺子掉到我手心裏，很疼...”奶奶繼續回憶，我已經聽得毛骨悚然。懵懂的我嚇得不敢再做什麽調皮的事了。但是，我還是看到老師拿著尺子走進了教室。我不敢面對它，正如我不敢接受它的懲罰。老師輕輕地放在講臺上，我小心翼翼地試圖原諒。雖然沒有奶奶說的那麽寬，但是比奶奶說的要長。
用又細又長的竹簽打手是不是更痛？我的心跳越來越快。“ι”，老師在黑板上寫了壹個拼音，然後不假思索地拿出“尺子”，把字點著，親切地說:“同學們，請跟我讀“ι。”我太緊張了。如果我讀書不好，“尺子”會不會落在我身上？整節課，“尺子”沒有落在任何壹個同學身上，而是讓我們學了幾個拼音。回到家，我疑惑地問媽媽，為什麽奶奶不說“尺子”打手心？媽媽笑著說:“傻孩子，那是傳授知識的教鞭！”“在教鞭的指引下，我學會了拼音、漢字和數學，從壹個懵懂的孩子成長為壹個青澀的少年。
3.把尺子還給老師的作文。在我們對統治者的記憶中，我壹直對統治者有壹種莫名的恐懼。
或許源於我拿起書包上學的那壹天。我奶奶對我說:“在學校要乖。不服從老師的尺子，就得掌摑。”“尺子？”我充滿了疑惑和擔憂。
“是的，是壹根又長又寬的棍子。任何壹個不聽或者做錯事的學生都會受到傷害。有壹次，因為要照顧弟弟妹妹，忘了做作業。第二天，老公的尺子掉到我手心裏，疼……”奶奶繼續回憶，我已經聽得毛骨悚然。
懵懂的我嚇得不敢再做什麽調皮的事了。但是，我還是看到老師拿著尺子走進了教室。我不敢面對它，正如我不敢接受它的懲罰。
老師輕輕地放在講臺上，我小心翼翼地試圖原諒。雖然沒有奶奶說的那麽寬，但是比奶奶說的要長。
4.被統治者懲罰的作文是世界上最偉大的職業，人類靈魂的工程師。在他們的努力輔導下，他們心中都有壹個夢想，那就是報恩！！願他們工作順利，生活平安！！！
—————前言
噓~噓，小聲點！叫醒他。他的力量太大了，不要讓他爆炸。
發送！他醒了！又壹個勤奮認真的人醒來，地球又多了壹份力量。在他手裏，還有壹把不常用的尺子。
他踢了壹腳，用尺子指了指，沒摔倒，就“摔倒”了壹個學生。他是誰？
“叮-叮-叮……”下課後，* * *想到了優美的琴聲，回蕩在空中，同學們立刻陶醉了。壹場可怕的戰鬥開始了，壹些人逃到了避難所(WC)；
有的堅守陣地，從嘴裏射出無與倫比的導彈(唾沫)；有的自告奮勇當炮手，只看到文具在天空中跳起了刺激的迪斯科。他的統治者太沒用了，沒人在乎他手中的權威。
就在這時，壹只腳像羽毛壹樣掉在了地上，陰沈著臉，甩開了他的手，
長著八字眉的指揮官悄悄地來了。
陛下壹出現在窗口，瞬間，就變了，戰場變成了軍事機密場所，所有人都坐直了。統治者又壹次炫耀了。我正玩得開心，站起來他就來了。我認為情況不對。我準備撤退，但是後路已經定了。不知道這是不是他？我用0.001眼視力看了他壹眼。不要！真的是他。風呼嘯而去，天空中的雲恐懼地聚集。我該怎麽辦？
這時我想起下課了，臉上感覺如釋重負。我壹轉身，他的眼睛裏就射出了成千上萬根針，立刻把我的信心射成了馬蜂窩。他喊道，“孫正，妳就是這樣準備上課的！？妳怎麽能這麽做！？站在我身後！”
我心想，還好他沒拿尺子！我的手在顫抖，我搖搖晃晃的拿著語文書回去了。感覺好像每走壹步都掉進了億萬戰鬥的深淵。我感覺他在看我，我很害怕。終於下課了！但他似乎故意移動，不肯離開(其實他走得很快)。
他的力量太大了，只有加油才能不出錯，但是這個老師也能約束我們不玩！
但是他的勤奮是眾所周知的，不管他有多可怕，我心裏還是很尊敬他的。
每天早上他讓我們把作業放在他講臺的兩邊，他壹個壹個檢查。有時候我們作業做錯了，他會堅持親自教我們！他每天早上都比雞起的早，壹大早就看我們看書！他比狗睡得晚，所以他會批改我們的卷子和作業！
面對學生，他有時會打，有時會說，有時會罰壹些東西。漸漸的，我們班的班風更好了，學風更好了！我們應該感謝他！
每節課都有他的威嚴，十分鐘，壹分鐘，或者幾十秒。他在逼著我們成才，逼著我們加油！！！
班主任！妳既勤奮又強大。我們害怕妳，但更尊重妳！妳在高壹給了我們很好的基礎，很好的習慣，對我們幫助很大！我不能再忍受在這裏寫了。請讓我對您說:“老師，您辛苦了！！!"
5.寫壹篇描述性作文包括:試卷發下來時我的表現，老師拿著尺子走進教室時的內心。今天天氣晴朗，陽光給這個寒冷的季節帶來了溫暖。我帶著期待和焦慮來到學校，因為今天，
今天是拿成績單的日子，我壹路都在想:
“我得了多少分？我心裏沒底，會不會很不好？
……
我走到操場上，看到了我的同桌——文誌斌，他的父母都是真正的老師。我想他壹定知道我的分數。
我連忙跑上去問他:
“我考了多少分？”文誌斌告訴我他通過考試了。
83
分，我考了。
84.5
我壹聽到這個數字，
突然感覺壹盆冷水潑在頭上，像閃電壹樣，心涼了半截，嚇傻了。
我怎麽會考得這麽差？我不能接受。我低著頭走進教室，發現同學們都情緒低落，無精打采。我
我認為:他們也沒考好。我突然想，如果我考了這樣的成績，我媽會生氣的。壹想到媽媽的照片，我就會生氣。
當我看到我鐵青的臉時，我害怕了，我不知所措。
心不在焉的聽著老師的講解，拿著成績單和卷子，灰溜溜的。
悄悄地回家了。
媽媽剛去了鄉下。我在我家樓下遇到了姜科他們，和他們壹起玩。事實上，我心裏七上八下。
親愛的，我以為暴風雨要來了。不久，在農村工作的父親回來了。如果我考得好，我會很高。
我興高采烈地撲向父親，但今天，我有點膽怯，有點尷尬，有點內疚。父親沒有直接問我成績，我也沒有。
有人說我像個逃兵，不敢面對。我跟父親說想和小區的小朋友壹起玩，父親欣然同意。
天晚了，所以我不得不回家。事實上，我父親收到了魏老師的信息，知道了我的語文成績。我壹進門，
爸爸沒有責怪我，也沒有生氣，而是安慰我說:
“來源不要緊，只要以後認真學技術就行了。”
聽著，爸爸
爸爸的話並沒有讓我的心靈感到輕松。我很同情我的父親。父親那麽愛我，我卻這樣回報他。我真的很想。
哭，但我沒有。
媽媽回來了。她沒有批評我，而是拿起卷子幫我分析了壹個又壹個問題。我的粗心被忽略了。
2
小問題，我把話說
英語排序的錯題我都做過。我應該會做那些題。我媽媽總是不厭其煩地給我壹壹解釋。我非常
對不起，我哭了，我媽說:
“沒事，媽媽和妳壹起努力，媽媽相信妳。”
不像以前放假的時候總想玩。我明白學習技巧很重要。我必須努力學習，這樣我才能不斷進步。
6.以“那個統治者讓我痛苦”為主題寫壹篇作文。我父親的溫暖在那統治者的碑文上。
父愛是壹座山峰，讓妳的身心即使承受風霜雨雪也從容堅定；
父愛是壹片海，讓妳的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也是善良寬容的。
父愛是壹盞明燈，讓妳的靈魂即使在黑暗的邊緣也能看到光明的道路。
父愛是我人生旅途中的壹盞明燈，在我迷失的時候照亮了我的旅程。
小時候，我把孩子貪玩的個性表現得淋漓盡致。所以，為了開心，我挖空心思找資金幫我。我毅然選擇了“偷”，但我偷的是我自己的錢——我媽。
我拿了5塊錢的“巨款”，和朋友們享受了壹天。晚上，我不得不不慌不忙地趕回家，想著如何應付家裏接下來的“風暴”。回家的路上，大概是因為天氣冷。行人稀少，北風呼嘯，枯葉紙片在風婆婆的無情摧殘下在空中狂舞。我忍不住停下來欣賞眼前的美景。無數應付父母和大人的理由，如希望的肥皂泡，在我腦海中升起，但隨即破滅，化為烏有。
天快黑了，我也沒心思去想怎麽對付父母。我只能硬著頭皮，走到熟悉的房子前。當我回家的時候，很安靜。我父親正坐在客廳裏。令我驚訝的是，我從不抽煙的父親，不知怎的抽了好幾支煙。我看著煙灰缸裏父親的獎杯，心裏不知所措。我慢慢走向我的房間。我父親繼續保持沈默。沒辦法。”心裏的石頭落了地，正當我暗自得意準備開門的時候，父親叫住了我:“回來！”滄桑的聲音在窗外吹來的北風的映襯下略顯蒼白。我停了下來，剛剛落下的石頭砰的壹聲砸進了我的喉嚨。我小心翼翼地向父親走去。
說，妳今天做了什麽？”父親的聲音在風中顫抖，我有些膽怯。我低下頭，低聲說:“沒有。沒有好事發生。”父親壹肚子氣，但還是故作鎮定，又問我:“真的沒做？”我擡起頭，欲言又止，“不是我幹的！”父親心裏的火再也藏不住了，突然爆發出來，怒吼道:“妳也學會撒謊了！”父親立刻站起來，轉身走向我的房間，好像在找什麽東西。我媽焦急地跟上我爸的步伐，把我爸拽進他們房間，小聲說了些什麽。我擔心看壹眼它。過了壹會兒，父親找了把尺子，離開了房間，平靜地說:“妳自己坦白，我就不追究了。如果妳繼續編下去，我就讓這個尺子告訴妳什麽是真相！”父親壹字壹句，頗有威嚴地說，內疚得我的頭越來越低，但仍不肯承認，並稱自己比竇娥更不公正，說自己沒有欺騙父親。大概是父親忍無可忍了，手裏的尺子終於舉起來了。我擡起頭，滿懷期待地看著父親。最後，父親手裏的尺子還是沒有挨著我的手掌。父親生氣了，沖我笑笑:“我再說壹遍，妳自己承認吧，算了。如果妳還這樣，別怪我！“我就是抱著劉胡蘭的精神，父親也不好過。父親看到了也沒說什麽，沈默了很久的母親替我求情，拿起了尺子。。。“啪”的壹聲。
尺子打在我手上，壹個紅色的印記深深地刻在我手上。尺子上，布滿了晶瑩。從不落淚的父親，這次斷了專欄，但正是因為他打了我，才回答了那句“疼在心裏。””望著父親臉上的晶瑩，我的心被深深震撼了。我知道，我錯了！我哭了，“爸爸，我錯了。我不應該撒謊。我不該偷偷拿媽媽的錢！" "我父親看到後，停下了他的尺子。
從那以後，統治者再也沒有碰過我父親的手。
我知道，父親，妳對我的愛都在那把尺子上，妳淚水的溫暖都在那把尺子上。我記得那是嚴厲的愛，我也記得那把尺子的溫度在我心裏綻放，揮之不去，壹直溫暖著我。
7.以“那把尺子讓我刻骨銘心”為主題，寫壹篇作文。夜晚，靜謐的月光透過紗簾照在我的臉上。白天，壹幕幕場景在我眼前重現...
我壹家三口在西塘河邊散步。雖然傍晚的景色如畫，但我無意欣賞。我要花壹天時間做作業和準備作文。時間如此寶貴，出去散步真是浪費...我只想快點回家。
我媽註意到了我的不同:“怎麽了？妳似乎有心事。跟妳媽媽說吧。”我本來就極度不爽，聽了她那句火上澆油的話更是氣憤:“我好無聊！作業那麽多，我還要準備壹篇作文，明知故問，* * *！”我也不想，可剛才還溫柔體貼的媽媽突然變了臉色，拿出尺子:“妳最近有什麽煩心事？妳也為雞毛蒜皮的事煩，再煩就自己去！”
我被訓斥，熱淚盈眶，跑回家。回到家，我還是沒有看我媽。但她晚飯前的壹句話讓我改變了想法:“我知道妳很難過，最近作業很多。對不起，我剛才太沖動了！媽媽只是想讓妳放松，相信自己能處理好事情。”突然，我明白了媽媽的良苦用心，我是多麽的不應該！
媽媽忙於家務，處處關心孩子。我得到的不僅僅是道歉，還有媽媽的理解！我永遠不會忘記我媽媽的尺子。
8.以“我的老師們”為題，寫壹篇600字的記敘文。我曾經是全年級的墊底，我們都是學習接受教育，離不開老師的教導。進了初中，課程多了，老師也多了。
老師的教育方式也不壹樣。我給妳介紹幾個我的師傅吧！作文網home.sanwen8.cn
我的地理老師很幽默。地理課上，我們班的同學肯定會鍛煉面部肌肉(笑)。紀念
那是我初壹的時候。那節課老師講海拔，指著我班身高12米左右的郭說:“郭海拔1米左右，地勢太低了。”說完，他指著我班身高約17米的滿江紅說:“這就是‘高原’，海拔極高！”哈哈哈.....大家哄堂大笑，面帶微笑。怎麽樣？我們老師夠幽默！作文
我的數學老師是我們班的班主任。她雖然不是很幽默，但是也很厲害。從初壹開始的每壹節課
自習課上回頭看表，幾乎能看到數學老師站在後門東張西望，所以我們班的紀律壹直很有章法。
嗯，大家看到老師天天偷偷摸摸的，就叫他“神仙”。數學老師每次來上課都會帶尺子。每當有人上課心不在焉，做小動作，老師的尺子就會和那個人的手親密接觸。
摸過老師尺子的人都會好好學習，再也不會違紀，所以大家都說尺子是“神仙尺子”。數學老師是如此嚴格的老師。
在所有的老師中，我最喜歡英語老師，不僅因為我喜歡學英語，還因為老師很和藹。英語課上，老師總是壹遍壹遍的給妳講壹個句子和時態，而且講的很生動，讓大家永遠都不會睡著。我聽英語老師的課，我的英語成績在不斷提高。我真的應該感謝老師教得這麽好。
這些是我的壹些老師。妳怎麽想呢?我的老師各有特色。
六年很快就過去了，轉眼間我們即將離開母校，離開培養我們的老師，離開朝夕相處的同學。這壹切，意味著我們即將畢業，告別鮮艷的紅領巾，告別我的“家”，告別我的夢幻青春，準備進入新的學校，迎接新的團徽。
我從牙牙學語，蹣跚學步，在老師的教育下逐漸成長。長大了，也明白了對與錯，善與惡。也學會了珍惜同學之間的友誼，也懂得了報恩。
想到畢業後告別了我們六年教育的朱老師，我心裏有點難過，但這種難過不是壹般的難過。心裏是甜的，濃的，說不出的濃。當我們做錯事時，我們總是說都是因為妳。妳做什麽對我來說無所謂，妳以後考得好不好對我來說也無所謂。表面上他不在乎，但我們知道朱老師是想讓更多的人考上好的中學，有好的出路。朱老師總是開玩笑地說:“妳都這麽大年紀了，還長這麽大。小時候天天幫妳拖地，天天濕著腳回去。”這可能對大家來說是個笑話，但我明白，這六年朱老師為我們付出了多少心血，妳的頭上有多少白頭發是為我們白的，有多少皺紋是為我們生的。只有這些，是妳為我們付出的見證，是妳努力的見證。我們記得妳為我們做的壹切，妳的善良可以讓我們感激壹輩子。
教我們英語的蔡老師是壹個美麗大方的人。她總是微笑著面對生活。不管她是誰，她還有壹線希望，不會拋下所有人。我們總是喜歡叫他蔡媽和蔡傑。蔡老師也是壹個很新潮的人。每次看到他的發型和衣服。。。。。。足以讓我們大吃壹驚。但這些都快沒了，因為我們即將面對殘酷的現實——畢業，而畢業後，這些都在現實中破滅了。當我想起過去的美好時光，想流淚的時候，壹個人的身影，那個熟悉的身影，那些熟悉的動作，那些熟悉的口頭禪浮現在我的腦海，那壹刻，我不哭了。因為這個人可以讓我們快樂的度過每壹節課，微笑的面對壹切。是的，那是教我們中文的卓先生。他是壹個非常非常幽默風趣的人，每天都能給我們上最精彩的課。他教我們他知道但教科書不知道的故事和知識。每次聽的津津有味，也不會膩。。當我第壹次見到王校長時，我認為他是壹個非常嚴厲的人，臉上沒有笑容。我那麽認真的度過了每壹天，但是我錯了。畢業前那幾天校長在廣播裏說的話，校長做的事，畢業考試以來他是如何鼓勵我們的，讓我明白了校長也是壹個幽默的人，是壹個善良的好校長！時間很慢，不讓妳老去，我願意用我來換妳的歲月留下來，我渴望留下來的六年，讓我們可以認真的度過每壹分每壹秒，但我深深的知道，人怎麽能讓時間的流逝停止呢？所以不要讓妳的遺憾給了妳壹生，在以後的歲月裏認真的度過每壹分每壹秒。壹定要回報母校，回報老師，回報友情！！！！