表達了作者對雨花石的喜愛和贊美。課文:桌子前面有壹塊石頭。是我父親去南京出差時帶回來的正宗雨花石。
它的形狀很普通，平頂，沒有時間的痕跡。令人驚訝的是，它非常圓，非常光滑，好像經過人工拋光。
擦掉灰塵，妳會發現，這塊雨花石上有片片綠色，不是飽經風霜的綠色，也不是閃閃發光的綠色，而是淡淡的綠色，帶著壹點點綠色，像煙霧壹樣，裊裊上升。淡淡的綠色裏，帶著壹絲絲血線，像壹滴血，滲進了水裏，優雅地散去，又匯聚成壹片。
它的背上全是霧。霧氣，蔓延在每壹個角落。
透過薄霧，壹層黑色的灰燼若隱若現。這塊雨花石在我的書桌前陪伴了我很多年。
有壹次，我不小心把它掉在地上，它重重地摔了壹跤，突然壹個角飛了起來。從此它就變了樣子，不再圓了，像天上的壹輪滿月，突然被咬掉了壹小塊。
我輕輕地撫摸著它的傷痕，淡淡的綠色，映著幾條血線，連著乳白色的薄霧，襯著壹點灰色，周圍是壹片棕色，都平添了幾分嫵媚。壹顆圓裏有缺口的雨滴石，還能放射出這樣的光彩，讓我悟出了壹些人生哲理:人生誰能不磕磕絆絆？但是，只有跌倒後爬起來，重新奮進，才能彰顯自己的人生價值。
2.500字難忘的壹件事是，在我記憶的長河裏，有很多東西，像天上的浮雲。時光匆匆而過，已經隨著時間的流逝隨風而去。
但這件事深深地印在我的腦海裏，我至今記憶猶新。這發生在上周。班主任拿著卷子給我們進行整個學期的第壹次考試。我忐忑不安地寫下自己的名字，盯著那張六面紙。
我的心怦怦直跳，我想:我壹定要認真，不能馬虎！這份試卷不是很難。我用畫筆完成了它。時間有點緊，就把閱讀的難點問題草草寫了出來，交卷前只粗略檢查了壹下。
下課後，我看到同學們妳壹言我壹語，我壹句壹句地談論著考試，猜測著我的分數。感覺特別沒有把握，只好忐忑不安的等分數。
壹兩天後，老師發了卷子。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上知道比分。
這個紅色的大數字出現在我的試卷上。“怎麽可能！怎麽可能？”我真不敢相信。這是我在這次考試中得到的最差的分數。
看隔壁胡丹陽的試卷，97分。“看著吧，我說大四的妳差距越大。”
班主任諷刺地說。這句話牢牢地刻在了我的心裏，淚水在眼眶裏打轉。
這個分數對我打擊很大，老師說的我壹句也沒聽進去。我終於到了學校，然後直接回家了。我再也忍不住失望的淚水，被子壹點壹點濕了。
3.介紹如何寫壹篇壹件事的500字作文:采用總分結構，層次清晰，條理分明；雨花石的描寫運用了比喻和擬人的手法，使描寫生動，語言活潑。表達了作者對雨花石的喜愛和贊美。
課文:桌子前面有壹塊石頭。是我父親去南京出差時帶回來的正宗雨花石。
它的形狀很普通，平頂，沒有時間的痕跡。令人驚訝的是，它非常圓，非常光滑，好像經過人工拋光。
擦掉灰塵，妳會發現，這塊雨花石上有片片綠色，不是飽經風霜的綠色，也不是閃閃發光的綠色，而是淡淡的綠色，帶著壹點點綠色，像煙霧壹樣，裊裊上升。淡淡的綠色中，帶著壹絲絲血線，像壹滴血，滲進水裏，優雅地散去，又匯聚成壹片。
它的背上全是霧。霧氣，蔓延在每壹個角落。透過薄霧，壹層黑色的灰燼若隱若現。
這塊雨花石在我的書桌前陪伴了我很多年。有壹次，我不小心把它掉在地上，它重重地摔了壹跤，突然壹個角飛了起來。
從此它就變了樣子，不再圓了，像天上的壹輪滿月，突然被咬掉了壹小塊。
我輕輕地撫摸著它的傷痕，淡淡的綠色，映著幾條血線，連著乳白色的薄霧，襯著壹點灰色，周圍是壹片棕色，都平添了幾分嫵媚。
壹顆圓裏有缺口的雨滴石，還能放射出這樣的光彩，讓我悟出了壹些人生哲理:人生誰能不磕磕絆絆？但是，只有跌倒後爬起來，重新奮進，才能彰顯自己的人生價值。
4.介紹壹個組成的東西大家好！我是壹名推銷員，然後我要賣給妳壹件東西——壹盞臺燈。今天我要向妳推銷壹種產品:臺燈。這個臺燈很新穎，從外面看很好看。下面有壹個托盤，上面有壹盞燈。這樣，就意味著給這盞燈披上了壹件厚厚的棉襖。下面還有壹個小燈，叫“夜燈”，晚上打開非常方便。在它的前面，有兩個按鈕:壹個是大燈，壹個是小燈。當妳打開大燈的時候，妳會忍不住大叫:“哇！多麽明亮啊！而且不刺痛眼睛！說實話，這是護眼燈，絕對不會給妳帶來近視。打開小燈，妳還是會喊:“哇！好漂亮，好可愛！“我來告訴妳，這是晚上開著的燈，很亮！這次妳知道這個臺燈的好處了嗎？介紹完這款燈，妳對它的外觀和好處有所了解嗎？妳怎麽想呢?如果有人要買，趕緊搶購，數量有限！再見。
5.500字介紹事物作文中難忘的壹件事
在我記憶的長河裏，有很多東西，像天上的浮雲。時光匆匆而過，已經隨著時間的流逝隨風而去。但這件事深深地印在我的腦海裏，我至今記憶猶新。
這發生在上周。班主任拿著卷子給我們進行整個學期的第壹次考試。我忐忑不安地寫下自己的名字，盯著那張六面紙。我的心怦怦直跳，我想:我壹定要認真，不能馬虎！這份試卷不是很難。我用畫筆完成了它。時間有點緊，就把閱讀的難點問題草草寫了出來，交卷前只粗略檢查了壹下。
下課後，我看到同學們妳壹言我壹語，我壹句壹句地談論著考試，猜測著我的分數。感覺特別沒有把握，只好忐忑不安的等分數。
壹兩天後，老師發了卷子。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得馬上知道比分。這個紅色的大數字出現在我的試卷上。“怎麽可能！怎麽可能？”我真不敢相信。這是我在這次考試中得到的最差的分數。看隔壁胡丹陽的試卷，97分。“看著吧，我說大四的妳差距越大。”班主任諷刺地說。這句話牢牢地刻在了我的心裏，淚水在眼眶裏打轉。這個分數對我打擊很大，老師說的我壹句也沒聽進去。我終於到了學校，然後直接回家了。我不忍失望的淚水，被子壹點壹點的濕了...
6.壹個事物構圖簡介梅花在傲霜挺立，菊花絢麗多彩。但是，我喜歡荷花，因為荷花又香又渾。
荷葉很漂亮，像綠色的大圓盤和綠色的小雨傘。他們擠在壹起，發出沙沙的聲音，似乎在竊竊私語。
雨過天晴，荷葉上掛滿了水珠，像珍珠壹樣。壹陣風吹來，水珠在荷葉上來回滾動，就像頑皮的孩子在溜冰場上滑冰。荷花更漂亮。它們是優雅的，芬芳的，多彩的。
只要看到他們婀娜多姿的身影站在綠葉之上，就會忍不住駐足欣賞。壹朵蓮花潔白如雪，粉嫩如霞，壹朵蓮花裏面是鮮紅的，就像壹個小女孩卷著壹條有花邊的彩色裙子。
蓮花的壹些花瓣已經完全開放，像觀音菩薩的蓮花座。有的只開了兩三瓣，像壹個害羞的小女孩用手捂著美麗的臉。
有的是花蕾，花瓣緊緊的合攏在壹起，像壹個白色的熟睡的小嬰兒。風壹吹，荷花翩翩起舞，散發出陣陣清香。
蝴蝶和蜜蜂來了。蝴蝶忙著和荷花競爭，蜜蜂忙著采蜜。這時，壹幅美麗的畫面就呈現在妳的眼前。
荷花不僅漂亮，而且很有用。荷花可以入藥，也可以泡茶。
如果妳在沸水中浸泡幾片蓮花瓣，幾分鐘後，香濃的蓮花茶就做好了。喝壹口，很提神。
啊！我愛荷花，妳的美麗，妳的芬芳，妳的高貴品質。
7.壹個500字的描述幾十年前中國人認為很神秘的東西電腦逐漸揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的千家萬戶。
計算機是計算機的別稱。正因為如此，人們常常把它和加減乘除聯系在壹起，這讓我們這些苦讀了16、7年的學生對它充滿了期待。小學時電腦用的是筆算:中學時學會了珠算，已經到了“所見除以九”的最高境界；上了大學後，很明顯筆算和珠算都趕不上計算的速度，只好用精度很差的對數計算尺。
參與者做後，要求計算精度高，用手搖計算機進行乘除運算。這臺手搖電腦名副其實，是專門用來做乘除“運算”的。雖然用起來很吵，速度也遠不及現在廣泛使用的計算器，但在當時卻是不可多得的“寶貝”。1979年春天，老家的黨支部書記看到我在工作中使用手搖電腦。回到家鄉後，他真的很誇我，說我壹眨眼就能算出壹個多達幾十萬的數字，真是厲害！
第壹次對我進行計算機知識的教育，來自於上世紀六七十年代的相關雜誌。在壹篇《計算機的應用》的介紹中，我看到了壹篇圖片外用計算機證明四色定理的介紹。四色定理，壹個地理學公認的真理，意思是畫壹張地圖只需要四種顏色，但當時缺乏必要的證明。在電腦的幫助下，花了兩個多小時才證明。如果用人工證明，那真的需要壹代又壹代。
20世紀80年代中期，計算機以其固有的神秘性走進了省城壹些政府機關和單位的大門，人們像迎娶新婚妻子壹樣迎接第壹批計算機的到來。當時很多單位規定電腦要裝在專門的房間裏，鋪木地板，適當加高；操作人員必須穿套鞋進入，手和臉要幹凈；等壹下。在某單位領導會議上，有壹個口頭決定，非工作人員不得進入機房，防止“病毒”感染。
電腦的廣泛使用是社會進步的表現。人們對it的應用，從最初的傳遞報表、打印文件等壹般操作，逐漸擴展到這個行業應用的方方面面，工作效率越來越高，可見電腦的神奇之處。我們公路行業采用電腦繪圖，省去了繪制底圖、鉛筆深度、描圖、打印等諸多麻煩，速度極快。而且電腦繪圖精度高，頁面美觀，很受用戶歡迎。現在人們做商務溝通，發壹封郵件代替打印郵寄資料，方便快捷。壹個幾十克重的u盤記錄著可觀而豐富的信息，成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學習使用電腦需要努力，否則很難揭開它的神秘面紗。1998，我還在職的時候，以前的單位給我提供了壹臺電腦，讓我有機會接觸和學習使用電腦。那壹年，55歲的我笨手笨腳。為了不留終身遺憾，我像小學生壹樣開始學習計算機生活，壹晃已經七年了。七年來，雖然從未停止過學習和操作，也記不清“拜”了師父多少次，但指法還是不太熟練，更何況大部分領域還沒有接觸過。如果我們不努力深入探索，計算機對我們來說永遠是神秘的。至此，我明白了人為什麽要“活到老學到老”。
電腦裏儲存的知識內容豐富，也包含了娛樂性的內容。玩電腦遊戲也可以，但要適度。有句老話叫開卷有益，意思是學習了，總會有所收獲。現在說“開手機就好了”就可以了。閑暇時間，無聊的時候，打開電腦玩壹玩，練練指法，開導開竅，也是壹種收獲。
春節前，我壹下子有了兩臺筆記本電腦。壹個是買來的，另壹個是調皮的小徒弟“送”的:“請把筆記本放在桌子上，然後把下巴放在筆記本上。嗯，這是我給師父的春節禮物——墊腦的筆記本。”電腦和腦墊都讓我開心。我相信，和彩電的普及壹樣，電腦的普及也不會太遠，而且會比彩電的普及更快。
8.介紹壹首作文《丁丁丁勤勞的小鬧鐘又把我吵醒了！我的小鬧鐘有壹個綠色的圓圓的身體和兩個黃色的耳朵——像兩個包子。
玻璃屏幕就是鬧鐘的臉，很幹凈。下面是底座，背面有兩個按鈕調節時間。
這個小鬧鐘有三根指針。他們好像在賽跑。開始時，秒針、分針、時針必須站在同壹起跑線上。
比賽開始了，秒針飛快地跑在了前面。秒針每完成壹圈，分針就向前邁壹步。
最懶的時針留在了最後。三根針在時間的跑道上跑，壹直跑...小鬧鐘每天叫醒我。
它就像壹個站崗的士兵，提醒我按時起床，讓我更早看到太陽耀眼的光輝。這個周壹，小鬧鐘叫醒我升旗，當時我還在甜甜的夢裏。
但是小鬧鐘把我吵醒了:“起床啦！起來！今天是星期壹！升旗！”我立刻從夢中醒來，刷牙洗臉，去學校升旗。我沒有遲到。多虧了小鬧鐘，它讓我早起了。
小鬧鐘，妳是我家庭不可或缺的壹部分，也是我生命中的小衛士。點評:小作者的脈絡很清晰，有對對象的描述，也有壹定的修辭，很好。
9.如何寫壹篇關於某事的作文？關於這種事情怎麽寫作文？Wei042知道夥伴教育家2019-12-26大自然是壹個奇妙的世界。自然界有很多神奇的植物，比如含羞草、吊蘭、王花、壹品紅等。但是，在這些植物中，我感覺向日葵是壹種非常神奇的植物。
朝陽下的向日葵綻放著金色的笑容，似乎對太陽充滿了感激和感恩。我看著向日葵金色的笑臉，感覺它散發著耀眼的金光，像第二個太陽。
夕陽下，向日葵還在對著太陽微笑，仿佛舍不得離開，看著太陽漸漸離去，我望著向日葵的背影，發呆，想知道，向日葵的頭是不是也像人壹樣會動？我懷著壹顆非常疑惑的心看著向日葵，於是我盯著它。日出在慢慢移動，向日葵金色的笑臉也在慢慢移動。我百思不得其解，翻開書，坐在向日葵旁邊。我在書中讀到了壹個關於向日葵的有趣故事。據說向日葵是太陽的母親，它護送著她的孩子們，生怕他們會迷路。這個故事很幽默，但是向日葵真的在盯著太陽看。書裏還說，向日葵的莖裏含有壹種奇妙的生長素，它怕陽光，所以壹遇到光照就背對著太陽。與此同時，向日葵背光面的細胞迅速繁殖，當太陽移動時，它們也立即移動，永遠背對著太陽，所以當我們看著它時，我們感覺向日葵會像人類壹樣搖著它的小腦袋。
哦，原來如此。我恍然大悟！看著向日葵金色的笑臉，微風吹來，輕撫著向日葵的頭，感覺好親切。自然界確實有很多知識需要我們去探索，需要我們努力學習去探索大自然的奧秘。大家好！我是壹名推銷員，然後我要賣給妳壹件東西——壹盞臺燈。今天我要向妳推銷壹種產品:臺燈。這個臺燈很新穎，從外面看很好看。下面有壹個托盤，上面有壹盞燈。這樣，就意味著給這盞燈披上了壹件厚厚的棉襖。下面還有壹個小燈，叫“夜燈”，晚上打開非常方便。在它的前面，有兩個按鈕:壹個是大燈，壹個是小燈。當妳打開大燈的時候，妳會忍不住大叫:“哇！多麽明亮啊！而且不刺痛眼睛！說實話，這是護眼燈，絕對不會給妳帶來近視。打開小燈，妳還是會喊:“哇！好漂亮，好可愛！“我來告訴妳，這是晚上開著的燈，很亮！這次妳知道這個臺燈的好處了嗎？介紹完這款燈，妳對它的外觀和好處有所了解嗎？妳怎麽想呢?如果有人要買，趕緊搶購，數量有限！再見。
10.介紹壹個東西作文400文具盒壹個像圓形的文具盒，長20厘米，寬7厘米。
它的容量非常大。鉛筆盒裏有很多筆，包括鋼筆、橡皮、鉛筆、自動鉛筆、筆芯等等。它只有壹層，外面可以看到壹張白色的網。上面有壹些黑色和白色的小魚和紅色的魚，壹條大鯊魚正在追逐那些小魚。
上面有紅點和黑點，還有很多英文字母比如英文字母seawaduld。它有壹些功能。每當我寫數學的時候，裏面的鉛筆仔就會跳出來讓我用。當我犯錯的時候，橡膠小姐會跳出來讓我用。
而且寫語文的時候，文具盒裏的鋼筆小姐會出來讓我寫作業。這是我鉛筆盒裏的東西。它可以被我使用。
雖然文具盒很普通，但是它有很大的功能。它可以讓我們裝很多筆，而且它的外觀非常漂亮，樣式巧妙，使用方便。
文具和它的內容是專門幫助我的。啊！鉛筆盒，妳保管著我的學習用品，日復壹日，年復壹年地為我服務。
謝謝，也希望妳能和我壹起度過美好的小學時光。