問:
《吵架》講的是作者“我”和同學克萊蒂的壹場爭論。妳曾經和任何同學爭論過嗎？
先想想，妳和哪些同學吵過架？哪次吵架妳記得最清楚？
然後和妳的同桌說說妳印象最深的壹次吵架。註意事情的起因、過程和結果，能夠把過程分成幾個步驟。
然後老師點名全班交流，老師隨機幫忙把事情的過程講清楚，講具體，講完整。
2.進壹步引導學生復習壹些和同學壹起發生的難忘的事。
同學之間，除了吵架，還發生了越來越多的事情。想想看，妳和誰有過難忘的事。仔細搜索壹下自己和同學之間難忘的往事，搜出來三件事，寫在本子上，然後挑出印象最深的壹件。
比如:
晚上同學父母不在家，我就自己去陪同學了。
我值日的時候給老師報了名，同學逼我找老師落實。
下雪天，和同學打雪仗。
我摔倒了，同學陪我去了醫務室。
玩遊戲的時候，產生了矛盾。
然後同桌互相交談，關註事情的起因、過程和結果，能夠把過程分成幾個步驟。
然後老師點名全班交流，老師隨機幫忙把事情的過程講清楚，講具體，講完整。
3.妳選擇的這件事的中心思想是什麽？
(寬容、謙遜、團結、關懷、愛和尊重)
引導學生從發生在自己身上的事情中，培養出能體現真善美的鮮明中心。文章閃現出只有高尚的品質和人性的光輝才能打動讀者。
4.進壹步研究《吵架》，體會以下三種寫作方法和技巧:
(1)把事情的過程分成幾個步驟寫清楚。
(2)抓住人物的動作、表情、語言、心理活動，寫得詳細。
③贊美和贊美高尚的情操和品質。
問:請慎重考慮。妳能在作文中做到這三點嗎？怎麽做？讓學生沈思幾分鐘。
5、學生作業。老師巡邏。
作文二:《優秀作文——我和我同學之間的壹件事》400字優秀作文:我和我同學之間的壹件事。
在三年的校園學習生活中，我和同學之間發生了很多事情，但最讓我印象深刻的是於佳宇借給我的墨水袋。
這壹天，上自習課，全班壹片寂靜。學生們正忙著做作業，只聽見筆尖劃過書本的沙沙聲。就在這時，我發現鋼筆寫的字不再那麽流暢了，總是斷斷續續的。我擰開筆蓋，發現墨水袋裏沒有水。由於我沒有帶備用的，我像熱鍋上的螞蟻壹樣四處張望。這時，壹只拿著墨袋的小手向我伸了過來。她是我的同桌余佳瑜。她小聲對我說:“先用這個。”非常感激，再三感謝。我心想:明天我壹定要還給她壹個新的。但是第二天，當我把它還給她時，她拒絕接受。只是對我說:“這是小事，同學之間要互相幫助。”
通過這件事，我明白了同學之間的友誼是最珍貴的。互相幫助也是最重要的。
作文三:《作文:我和同學之間的壹件事》300字我和同學之間的壹件事。
鐵保實驗小學三年級二班
吳培成
指導老師:劉婷
在三年的校園學習生活中，我和同學之間發生了很多事情，但最讓我印象深刻的是於佳宇借給我的墨水袋。
這壹天，上自習課，全班壹片寂靜。學生們正忙著做作業，只聽見筆尖劃過書本的沙沙聲。就在這時，我發現鋼筆寫的字不再那麽流暢了，總是斷斷續續的。我擰開筆蓋，發現墨水袋裏沒有水。由於我沒有帶備用的，我像熱鍋上的螞蟻壹樣四處張望。這時，壹只拿著墨袋的小手向我伸了過來。她是我的同桌余佳瑜。她小聲對我說:“先用這個。”非常感激，再三感謝。我心想:明天我壹定要還給她壹個新的。但是第二天，當我把它還給她時，她拒絕接受。只是對我說:“這是小事，同學之間要互相幫助。”
通過這件事，我明白了同學之間的友誼是最珍貴的。互相幫助也是最重要的。
作文4:同學間最難忘的壹件事的700字優秀文檔。
同學中最難忘的壹件事
六年的小學生活轉眼間就過去了。回顧六年的學習生涯，真的是感觸頗深。有些開心，有些難過，有些失望，有些難過，有些難忘。
那是五年級的最後壹節課。壹天下午，我正在教室裏批改作業，突然遇到壹個我想不通的問題。我想了兩頁，還沒想明白。我在撓頭思考；“這道題好難啊，我又做不了，改錯的任務我也完成不了。都是因為上課沒認真聽講。哎，”突然，我眼珠壹轉，想到了壹個好主意:“幹脆不換，‘渾水摸魚’，溜之大吉。反正沒人知道。”我收拾好書包，壹只腳剛跨過教室門，就被正在掃地的小東叫住了。他對我說:“妳還沒有改正妳的錯誤。妳不能離開，直到妳改正了他們！””我臉壹紅，支支吾吾的說:“是啊，還沒改呢。”“學習是自己的事，永遠不做逃兵？”我低下頭，低聲說，“我知道，但我做不到。”“來吧，我們壹起試試，好嗎？"
他把掃帚放在壹邊，向我走來。我拿出了我的練習本。他壹看，馬上就明白了，“妳的方法沒錯，只是計算有錯。這壹步算出來是0和38，可以被所有人除。”我壹聽，恍然大悟，心存感激，對他說:“謝謝。”他擺擺手說:“同學之間，說什麽感謝。”
這件事在我心裏留下了深深的烙印，我無法忘記。
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精品文件
努力工作，勇於實踐；壹直堅持學習；做壹個品德高尚的人；充滿創新精神。
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作文5:《同學間的壹件難忘的事》1100字同學間的壹件難忘的事
難忘的“範曉同學”
就要離開母校了，我是如此舍不得幾位老師的教育和關懷。我不知道該如何回報他們無私的愛。這份愛給了我太多...
在這些老師中，我印象最深的是五年級教我語文的範老師！他壹直以活潑開朗多才多藝的形象占據著我的心。我是多麽喜歡他啊！記得是在剛開學的壹個作文班。範老師評價了壹篇又壹篇作文都不無聊！對此我感到很失望，因為我的文章以前從來沒有好評過，好像成了理所當然的事情！我看了看早已準備好的優秀作文本。“海心園”我專心致誌地做著筆記，卻沒有聽到範老師叫我的名字，“海心園”。同桌趙雅茹打了我壹巴掌。我很震驚。我擡起頭，看到全班都在看著我。範老師也用期待的眼神看著我。我緊張地站起來，臉紅了...“這篇作文是妳寫的還是抄的？我要是抄了就不用再讀了……”範老師笑著舉起寫滿修改符號的稿紙。“我自己寫的！”我立刻用顫抖的聲音激動地回答。我太激動了。“肯定是從網上抄的”和“是”...班上有壹片嗡嗡聲。我當時不知道該怎麽辦。我委屈的看著範老師，搖頭！我多麽希望老師在課堂上讀我的文章啊！老師好像沒有聽到刺到我心裏的話，用堅定的語氣對我說:“寫得真好，如果能運用恰當的寫作方法，也值得學習！”.....”突然，全班靜了下來。老師開始大聲朗讀我的文章，我的心隨著老師朗讀的句子而跳動。我的眼淚壹直在眼眶裏打轉。”這篇文章真的是我自己寫的。”我委屈地對身邊的同學說...
“寫得真好……”在以後的日子裏，我會時不時在耳邊想起這種鼓勵的話語...我就像壹個氣球，突然充滿了氣，寫的文章也越來越好。我的作文分數從“已經”變成了幾乎每壹個，對我來說就像做夢壹樣...
直到五年級學期快結束的時候，我才從媽媽那裏得到真相:原來那篇作文不太好。範老師為了給我寫作的信心，故意說我寫的內容好，讓我知道寫作並不遙遠...我不知道我媽是從哪裏聽來的，但是我很感動:敬業的範老師總是說壹套，說兩套，容不得半點虛假。可想而知，恐怕直到現在，我還在對自己的不信任中，壹直在想怎麽報答範老師！直到我的文章《我們親愛的範同學》獲獎，我才恍然大悟，好好學習才是對他最好的回報。到了六年級，我馬上適應了新的學習環境，認識了兩個和藹可親、兢兢業業的女老師，她們對學生的感情遠遠超過了老師對學生的感情——那就是母親對孩子的愛！但我仍然會不時想起我最好的朋友和最難忘的老師——五班和七班的“範曉”！
作文6:《北師大版六年級第五單元作文:同學之間的壹件事》600字的同學之間經常會有壹些小矛盾。
北師大版六年級第五單元作文:學生之間的事
俗話說:壹句好話暖三冬，壹句壞話傷六月人。語言就像壹把劍。它可以讓妳既可愛又討厭。
壹天下午，我上學進教室，聞到壹股濃濃的火藥味。壹定有人在吵架。我壹看，果然是我們班兩個男同學在吵架。我趕緊回到座位上，放好書包，去了解之前的情況。經詢問，原來是陳春安從家裏帶了壹個學習機到學校，有打遊戲的功能。他很早就來學校了，壹直在玩遊戲。這個新事物真的很吸引人。當時很多同學圍過來看，他們圍過來看遊戲畫面。學生們拒絕互相讓路。漸漸地，曾正陽不小心踩了譚的壹腳。譚很生氣，馬上把他罵了壹頓。這會把鍋炸了。他們在我們班很有名。誰惹他們，他們就喋喋不休。如果他們吵架，那就像小行星撞擊地球壹樣！就這樣，兩個人互相罵了起來。圍觀的人都傻眼了，大家趕緊勸其離開。
他們因為看比賽不仔細而吵架。矛盾的激化是因為壹些毫無意義的爭吵。其實完全沒必要為了這麽點小事吵架。如果能給對方壹點點謙卑，就不會有爭吵。如果能用文明的語言溝通，不必要的爭吵就會消失的無影無蹤。
這件事讓我深思。
做壹個優雅的學生，首先要有文明的語言。文明的語言不僅能化解矛盾糾紛，還能增加妳的魅力。
作文7:《同學之間的事》作文同學之間的事1800字同學之間的事作文同學之間的事
同學之間的事，同學之間的事。
秦淮外國語學校
壹(2)班
呂璇
初中組
同學之間，往往會有壹些不為人知的故事，或快樂或艱辛或平凡？
這件事發生在假期。我和媽媽壹大早就起來收拾屋子，準備迎接老朋友來我家。
我和我媽忙活了壹陣後，不壹會兒，剛剛臟亂的屋子就被我們收拾的有條不紊。我急切的拿起電話通知同學“妳好”是那個熟悉的聲音“是我，房子準備好了，請過來~”電話那頭傳來激動的答應聲，我問了壹下回家的公交路線。放下電話，我下樓去車站接他。
大約十分鐘後，他的車緩緩駛進了站臺。我看了看車門，是他~他也看到我了。我們興奮的互相問好，邊聊邊往我家方向走。畢竟我們很久沒見了。
我把他帶到我家。這是他第壹次來我家，他似乎有點激動。對於我們這個年紀，學生來家裏玩，第壹個來的肯定是電腦前，我們也不例外。我打開電腦，我們壹頭紮進遊戲本，玩著熟悉的遊戲。
我不知道過了多久，我們才停下來休息。不知不覺到了中午，媽媽幫我們去肯德基買了午飯。他壹開始有點不好意思，後來和我壹樣，開始放開吃了。我們邊吃邊聊，聊起了壹些小學時的“舊事”。其中壹個至今記憶猶新。
事情發生在我三年級的夏天。那天，早上上完最後壹節音樂課，我們都從音樂教室匆匆趕回教室。我也不例外。我飛快地跑著，根本沒註意腳邊的小方凳。我“壹跳”就倒在了地上。此刻，我的樂譜被鮮血染紅了。我艱難地睜開眼睛，只看到遠處地上的方凳上有壹個鐵固定裝置。然後我看到了。他當時看到我的時候，嚇壞了，站在我旁邊，壹動不動。同學們聽到我的消息，都趴在醫務室的窗戶上。看到所有同學都來了，我流下了第壹滴眼淚。
那時候可以天天聊，在壹起也沒什麽感覺，但是後來畢業了才知道我們在壹起的時間有多短，以前有多不珍惜。但是我們現在仍然保持聯系。雖然我們不能每天面對面的交談，但我們仍然互相幫助，互相想念。如果妳有不會做的問題，我會幫助妳。如果妳有我做不到的事情，妳可以教我，我們的友誼永遠不變~雖然我們現在不在壹起學習，但是三年後壹定會再相聚~那時候我還記得妳的樣子，記得我們的友誼~
我們誰都不會忘記同學之間不為人知的秘密~
和同學有關的事情:暖暖周莊實驗小學西區6班的孩子徐小藝，等等我~寒風中，我好像聽到有人在叫我，我趕緊回頭。啊~是媽媽~她喘著粗氣找我，頭發早已被風吹得亂七八糟。下課回來吃早飯~...
放鞭炮嚴禹豪，江陰市周莊實驗小學文學組中國有很多傳統節日，包括中秋節、清明節、端午節，其中春節是我最難忘的壹個。在這個節日裏，我們經常貼春聯，剪窗花，走親戚，這很有趣，但我最喜歡的事情是放鞭炮。
藍愛藍愛周莊實驗小學張誌毅的孩子，等等我~寒風中，我好像聽到有人加我，我趕緊回頭，啊~是媽媽~她在喘著粗氣找我，頭發早已被大風吹得淩亂不堪...我趕緊停下來，驚呆了。沒想到我媽來接我了。媽媽跑到我身邊，嘴巴張得大大的...
藥是甜的，藥是甜的。周莊實驗小學六班的薛在等我。寒風中，我好像聽到有人在叫我，我趕緊回頭。啊，是媽媽。她喘著粗氣求我，頭發已經被大風吹得亂七八糟。她粗糙的手裏拿著壹盒藥丸和壹瓶感冒藥。
我教我媽我教我媽(1)班魯玉娥的媽媽是我最喜歡的人。她每天為我忙忙碌碌，每天不知疲倦的做家務，上班，從沒說過累。原本細膩光滑的手，現在變得異常粗糙。
秋風中的菊花秋風中的菊花南京江寧科技園小。
劉學(1)李玉玉菊花總是那麽堅強，那麽美麗，那麽黃燦燦，那麽喜歡妳的笑容，妳面對任何困難都那麽固執，從來不讓別人知道妳的快樂背後有壹絲痛苦，所以妳那麽容易被妳的真誠感動...
冬天，想想冬天的未來，想想周莊實驗小學西區6班的孩子顧小青的未來，等等我~寒風中，我仿佛聽到有人在叫我，我趕緊回頭，啊~是媽媽~她在為我喘氣，頭發早已被大風吹得亂了。我還沒來得及說話，媽媽就上氣不接下氣地對我說:快回來...
做“花生糖”做花生糖江陰市周莊實驗小學西區六(4)馬子興放假了~終於可以和爺爺奶奶壹起做花生糖了。正月初三，我和媽媽早早就到了爺爺家。爺爺帶著大米上街做爆米花，準備下午做花生糖。
作文8:《我和同學之間的壹件事》300字我和同學之間的壹件事。
發件人:女兒希爾
我和同學之間發生了壹件事。
鐵保實驗小學三年級二班吳培成
指導老師:劉婷
在三年的校園學習生活中，我和同學之間發生了很多事情，但最讓我印象深刻的是於佳宇借給我的墨水袋。
這壹天，上自習課，全班壹片寂靜。學生們正忙著做作業，只聽見筆尖劃過書本的沙沙聲。就在這時，我發現鋼筆寫的字不再那麽流暢了，總是斷斷續續的。我擰開筆蓋，發現墨水袋裏沒有水。由於我沒有帶備用的，我像熱鍋上的螞蟻壹樣四處張望。這時，壹只拿著墨袋的小手向我伸了過來。她是我的同桌余佳瑜。她小聲對我說:“先用這個。”非常感激，再三感謝。我心想:明天我壹定要還給她壹個新的。但是第二天，當我把它還給她時，她拒絕接受。只是對我說:“這是小事，同學之間要互相幫助。”
通過這件事，我明白了同學之間的友誼是最珍貴的。互相幫助也是最重要的。
作文9:《同學之間的那些事》600字下課鈴已經響了兩分鐘了，歷史老師還沒到教室。去教導處“打聽軍情”的部門代表氣喘籲籲地快步回來，激動地說:“歷史老師暫時回不來，這班是自習！”剎那間，學生們歡呼起來。妳看，支部代表壹宣布自習的消息，就有同學開始動起來了。坐在最後壹排的幾個同學嚼著奶糖，露出壹副陶醉的樣子，引得周圍同學壹陣大笑。他毫無悔意，瞇起眼睛，看起來很開心。真是“知足者常樂”！壹節課的自學，當然不會白費。我後面幾個人在開辯論賽。辯論的主題是:誰最愚蠢？不行，太吵了！“這個問題妳設了那麽多未知數，怎麽找？”“當然有辦法！傻逼！”“妳真傻！”然後，壹場口水戰開始了。他們的唾沫濺得到處都是，發生了激烈的爭論。後面有很多熱鬧，但是前面的同學怎麽耐得住寂寞？這時，教室前面傳來了悠揚的歌聲...
突然，教室安靜了下來。原來是壹個老師正壹臉嚴肅的站在前門。全班同學迅速“翻臉”，開始認真學習。但是老師走後不久，笑聲、歌聲和噪音又恢復了...過了壹會兒，“歷史老師回來了！”“坐在門邊的壹個同學警告，於是全班同學以0.01秒的速度把那些零食和漫畫收起來。有的同學拿出歷史書或課本看，有的同學拿出練習本皺著眉頭不停地“苦思冥想”。歷史老師看著班裏“勤奮”安靜的學生，欣慰地說:“妳們班這次紀律很好！”我們互相看著，笑了。
唉，老師不在的時候...這是我們壹年級五班的“特色”。唉，沒辦法...
寓言://.92玉顏。/
同學之間的那些事，作文
同學之間的那些事，作文
作者/谷雨
我坐在第二排中間，左邊是小麗，外號“幺妹”。右邊是小霞，她很體貼——不過，妳千萬不要惹她，她是壹只真正的刺猬。在我面前的是小楊，他是披著羊皮的“狼”。他的右邊是壹只溫順可愛的“小綿羊”——小歐，平時總是被小楊欺負，卻不敢說什麽。小楊左邊是他的好兄弟小東，表面上看，其實是個“黃鼠狼”~
我們六個人之間，總有火藥味。瑤妹今天拿起壹支筆，心情很好，很漂亮。小霞驚叫道:“咦，我的鋼筆怎麽不見了？”幺妹覺得不妙，趕緊問:“這是什麽顏色？”“粉色。”聽到這句話，幺妹深吸了壹口氣:“還好我撿到的不是妳的。”小霞眼睛壹亮:“什麽，妳撿到壹支筆，我知道妳是最棒的，把妳撿到的筆給我？”？不，不是妳的。我好不容易才白撿了個餡餅。”“妳怎麽能這樣做？“那支筆可能是我的~”小霞激烈地爭辯道噴呀，妳不是粉色的，我撿的是白色的。
“我”字窮的小霞露出了“刺猬”的真面目，直接開始搶筆。瑤妹不甘心。" "
示弱躲閃。小霞跳啊跳，但是她抓不住它。夾在中間看熱鬧，見勢頭不對，趕緊拐彎抹角:“算了，再鬧下去，‘戰爭’又要爆發了~”最後我仲裁，筆盒給了小霞，筆芯給了姚梅。
上次美術老師布置了壹個作業——捏橡皮泥。這引起了我們的興趣。小楊自告奮勇去買橡皮泥，姚梅還不忘逗他:“別攜款潛逃了~”
“妳真慢，我們以為妳掉進坑裏很久了，才跑回來。
？~”姚梅的工作真的是有始有終。她走之前調侃，回來之後諷刺。”我是以百米沖刺的速度跑回來的，所以妳快，有本事妳去買~”小楊氣喘籲籲地露出“狼尾巴”，兇狠地沖著姚梅吼。幺妹知道自己理虧，乖乖的閉上了嘴。
開始捏橡皮泥。我們決定創建壹個“動物園”，所以我們互相掐。我們當中最有藝術感的是“小綿羊”小歐。她三下五下兩下把壹只小狗捏了進去。我看左邊的和右邊的，都是四不像。真的很可怕。看著“狼”——“餵，小楊，妳在幹什麽？”只見“狼”手裏拿著壹個黃色的橡皮泥，捏來捏去，壹副很專註的樣子。“我知道，他壹定是在發飆。”幺妹連忙搶著回答。“好像沒有明黃牛，”小歐插話道。“這應該是只雞吧~”“對，還是只雞。”小霞也參與其中。小楊壹聽，氣得嘀咕:“這是兔子，奧拉兔子~”“什麽，這是兔子，”我也忍不住笑了起來，其他人都上氣不接下氣。“妳知道什麽，妳沒玩過極光嗎？裏面的兔子長這樣。黃色代表個性，a-性——”小楊不屑地看著我們。“我不管妳是什麽奧拉兔，奧利奧才是王道~”壹向溫順的“小綿羊”這次更現實了，抱著它的“奧利奧”小狗驕傲地對小楊說。唉，我壹個計劃都沒攔著://.季華/概要://.92宗傑。/
寓言://.92玉顏。/
是的，吵架又爆發了。“妳這只小綿羊，竟敢嘲笑我，”小楊生氣地對小歐吼道。“呦，妳還想動手，”姚梅走上前去。“哼，妳敢欺負蕭歐，”小霞也加入了“戰團”。眼看寡不敵眾，小楊趕緊向好兄弟小董求助:“董哥，他們欺負我~”小董只是壹只黃鼠狼。面對咄咄逼人的“女中豪傑”，他立刻叛變:“他們欺負妳不關我的事，我是站在他們壹邊的~”哈，現在“狼”處於孤立無援的狀態。
我們六個人之間就是這樣。每天都有爭吵和矛盾，但更多的是歡笑。正是同學之間的這些事，讓我有了很多美好的回憶。
(指導老師:陳代能)
編者按:
恢復良好的生活。生動又有味道。《關於同學之間事情的作文》計劃://.季華/摘要://.92宗傑。/
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