為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麽方案應該怎麽制定才合適呢？以下是我收集整理的幼兒園春遊計劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園春遊計劃方案1活動壹（談話活動）
活動目標：
1、通過談話，了解春遊需帶的物品。
2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。
材料準備：
黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。
活動過程：
壹、提出問題：
1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏壹定很高興吧，妳們知道春遊去什麽地方嗎?(晉祠公園找春天)
那麽春遊要帶些什麽東西呢?妳們壹定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發言，
請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麽去春遊。
3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、幹糧、零食、日用品)
如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。
二、我這裏由壹張春遊統計表。看看有什麽物品。
1、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把制作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)
把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。
3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?
幼兒自己找找講講錯在哪裏?為什麽?)
4、物品統計，數字比大小，什麽最多?什麽最少。
如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
5、集體討論;什麽東西可帶可不帶。為什麽?
6、討論為什麽帶壹只塑料袋。
結合環保談壹談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。
活動二：社會實踐活動活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、了解山西的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉的情感。
時間 ：XX年4月25日(星期四)
地點 ：晉祠公園
活動準備
1、提前查看地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，
4、校車5臺：8：45從園出發，12點返回。
5、幼兒自備小零食、水等。
活動過程:
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友壹起拍照。
安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第壹責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。
幼兒園春遊計劃方案2時間20xx年4月17日
地點小壩（這是長江邊壹個絕妙的地方。長江中間有壹個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）
人員小班組幼兒、家長、全體教師。
準備園領導總指揮；小班組每班派壹名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另壹名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。
過程
壹、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講
（壹）安全第壹
（二）活動內容、時間安排
（三）註重活動的過程
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項遊戲，培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，***同組織家庭間的遊戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
二、整隊出發沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建築、田野裏的蔬菜等。
三、到達目的.地後自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。
四、集中活動
（壹）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
（二）幼兒表演、親子遊戲
（三）集體舞
幼兒園春遊計劃（5）
活動壹（談話活動）活動目標：
1、通過談話，了解春遊需帶的物品。
2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。
材料準備：黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。
活動過程：
壹、提出問題：
1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏壹定很高興吧，妳們知道春遊去什麽地方嗎？（晉祠公園找春天）那麽春遊要帶些什麽東西呢？妳們壹定都想好了吧？（吃的、用的、）
2、幼兒自由發言，請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麽去春遊。
3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。（水果、飲料、幹糧、零食、日用品）如：（水、可樂、茶）這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。
二、我這裏由壹張春遊統計表。看看有什麽物品。
1、認識標簽：（零食、飲料、水果、日用品等）
2、幼兒把制作的物品卡貼在統計表上。（分組粘貼）把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。
3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家？幼兒自己找找講講錯在哪裏？為什麽？）
4、物品統計，數字比大小，什麽最多？什麽最少。如：零食有多少個？飲料有多少瓶？，哪個多，哪個少？
5、集體討論；什麽東西可帶可不帶。為什麽？
6、討論為什麽帶壹只塑料袋。結合環保談壹談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。
活動二：社會實踐活動活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、了解山西的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉的情感。
時間：20xx年4月25日（星期四）
地點：晉祠公園
活動準備
1、提前查看地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，
4、校車5臺：8：45從園出發，12點返回。
5、幼兒自備小零食、水等。
活動過程：
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友壹起拍照。
安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第壹責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。
幼兒園春遊計劃方案3活動時間：20xx年4月22日上午
活動地點：Xx醫學院操場
活動目標：
1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。
2、通過春遊活動，讓幼兒充分感受集體出遊的樂趣和喜悅。
3、指導幼兒遵守外出遊玩的要求和遊戲規則，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、春遊前對幼兒進行安全教育。
2、垃圾袋、衛生紙、遊戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。
3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。
安全保障措施：
1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、四位老師，前面壹位，中間壹位，後面壹位，還有壹位機動觀察隨時處理應急。
4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。
5、春遊活動期間壹切行動聽指揮，準時出發，準時返園。
6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、教師在每壹次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動過程：
壹、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發。
二、到達目的地進行活動
（壹）尋找，發現春天的景色。
1、先帶領幼兒熟悉場地，了解哪些地方是危險的不能去的。
2、和幼兒壹起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。
3、找壹塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，並和幼兒進行簡短的談話交流：妳都看見了什麽？
（二）草坪上做遊戲。
《遊戲1——丟手絹》
“丟手絹”是傳統的民間遊戲之壹，於公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，於1948年創作的。遊戲結合兒歌深受幼兒園和小學低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易於操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。遊戲者壹邊唱歌壹邊遊戲，既開心又能夠鍛煉身體。
壹、遊戲作用
隨著優美的旋律、動聽的兒歌，遊戲者快樂的遊戲；通過遊戲，發展遊戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。
二、遊戲方法
多人圍坐壹圈，首先選壹人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人壹邊拍手，壹邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中壹個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在壹遍遍的拍手與歌聲中，遊戲重新開始。
三、遊戲場地及隊形
要求場地平坦，男、女岔開圍坐成壹個圓圈。
四、遊戲規則
1、丟手絹的人要在壹圈之內把手絹丟給坐著的人。
2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。
3、手絹應丟在人員身後正方向0.5米的範圍內，不能丟在兩個人中間。
4、坐著的人不能壹直向後看或用手摸，也不能互相提醒。
五、玩法提示
傳統玩法是壹個人丟壹塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，壹起丟，增加遊戲的趣味性，還給更多的人提供了遊戲的機會 。
《遊戲2——趕小豬》
持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的壹項體育項目，可以練習幼兒持物控球跑，提高控制能力，發展動作的協調性。
二、遊戲玩法
1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。
2.幼兒每人領壹頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去散步。
3.小豬去郊遊：
（1）介紹郊遊的行程，走過壹條小路，穿過壹片樹林，繞過小山。
（2）幼兒壹個跟著壹個趕豬經過行程。
4.送小豬回家
三、遊戲場地及隊形
要求場地平坦，利用大學專業的跑道，幼兒站壹豎排。
四、遊戲規則
1、幼兒先聚集起來，看老師講要求，示範。
2、持物控球跑完的小朋友找保育老師站隊等候，以免影響其他小朋友。
3、不能在場地上亂跑。
4、遊戲依次進行。
五、玩法提示
在幼兒體驗完跳遠活動後，可以玩壹會兒沙，增加遊戲的趣味性。
（三）返園預備工作：清點人數及物品，有秩序地帶回。
結束活動：
組織幼兒安全地坐車返回。