兒童親子活動計劃1活動目標:
培養孩子的手眼協調能力，手指的靈活性和協調性。
1，水果寶貝
材料發放:每人壹張紙印蘋果，紅黃紙條。
引導重點:兒童——引導兒童嘗試用拇指和食指撕紙，粘貼。
家長——引導孩子正確撕紙、組紙。
2.玩橡皮泥
材料:紅黃藍泥，幾種動物模具。
指導重點:兒童-
1.觀察孩子能用力壓泥巴和動物模具。
2.觀察小孩子喜歡玩什麽顏色的泥巴。
父母-
1.請問孩子是什麽小動物？
2.鼓勵使用不同的模具壓碎動物。
佩戴珠子
材料運送:大小不壹的珠子，鞋帶，細長的繩子。
指導重點:兒童-
1，誰的項鏈長？
2、穿著心情愉快。
父母-
1，讓孩子選擇自己喜歡的顏色。
2.指導孩子按照大人的指示串珠子。
3.問孩子穿的是什麽顏色。什麽形狀？對誰？
4.玩積木
材料交付:大小不壹，顏色鮮艷的積木。
引導點:鼓勵孩子用圖形搭建東西。
孩子拿出來後，家長知道孩子拿的是什麽，是什麽圖形？
5.相稱的
材料運送:大小不壹，顏色鮮艷的小動物。
引導重點:孩子——請把動物送回家。
父母-鼓勵孩子試著談論送什麽動物回家。
集體活動:瓢蟲
目的:培養孩子手眼協調能力，靈活給瓢蟲東西。
材料:瓢蟲，勺子，十粒豌豆，壹個小籃子(每人壹個)
指導要點:
1，懂瓢蟲。
2.數數它有多少個洞？老師給了妳多少顆豌豆？
3.讓孩子用勺子給瓢蟲餵豌豆。
觀察孩子們如何用勺子舀豌豆。
十粒豌豆怎麽分？為什麽？
兒童親子活動項目2親子活動目的:
1.加強與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，積極配合，實現家園互動。
2.增進親子之間的感情，激發孩子和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣。
3.培養孩子在大人面前大膽表達自己。
親子活動流程:
老師的演講:
首先，我代表(1)班裏的兩位老師，歡迎各位家長。感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次親子活動。我們向您表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天，我們可以和紅線小朋友聚壹聚。是孩子讓我們彼此認識，是孩子讓我們緊密相連，是孩子讓我們有了相同的教育目標。開學三個月了，我知道很多家長都很想知道孩子這幾天的學習生活，在幼兒園過得怎麽樣？今天親子活動的主要目的是:希望各位家長進壹步與老師合作，加強我們之間的聯系，交流自己孩子在園中和家裏的信息，積極參與他們的教學活動和教育管理。壹句話，就是“壹切為了孩子”。這是我們教育的壹個根本出發點。首先，我們來看看孩子從開學到現在都學了哪些技能。
審查活動:
1，手指遊戲
《十個手指真有趣》《手指歌謠》《數數歌》《小小》
2.兒童歌曲
《口歌》和《片片飛蝶》
3.歌曲
小手蠕動著，兩只耳朵咪咪大拇指宋小花狗
二、親子活動
活動壹:兒歌《狗尾巴草》
活動目標:
1.我喜歡這首有趣的童謠，我願意邊表演邊讀。
2.根據草和小狗尾巴的相似關系理解兒歌。
3.初步學習兒歌《狗尾巴草》，感受兒歌的韻腳，願意在大人面前展示自己。
活動準備:
Ppt演示(壹片長著狗尾巴和小狗的草地)；指壹套娃娃(小狗和狗尾巴草)，真實；壹把狗尾巴草；兒童歌曲的錄制
活動流程:
壹、從音樂遊戲《小花狗》的復習進入活動。
1，小花狗吃完肉骨頭想出去走走。它走啊走。它去哪裏了？
2、小狗思考；這草長什麽樣？它左看右看，沒看見。它又跳到壹塊大石頭上，但還是沒出來。小孩子知道這樣的草嗎？這是什麽草？
3.我還摘了壹把這種草。小狗身上長什麽樣？
4，啊！妳觀察得很仔細。這種草很像小狗的尾巴，所以這種草有個有趣的名字叫狗——(小朋友接著說尾巴草)
二、學習兒歌《狗尾巴草》
1.小狗高興極了，和小草壹起唱起了兒歌。這首兒歌的名字叫《狗尾巴草》。兒歌叫什麽名字？
2.讓我們仔細聽聽兒歌裏都說了些什麽。
(1)兒歌叫什麽名字？
(2)妳在兒歌中聽到了什麽？
(3)孩子們認真地聽。讓我們再聽壹遍。
3.分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴？小狗怎麽搖尾巴？我們壹起學習。
這些孩子學起來很有趣。我們壹邊讀兒歌壹邊表演。
(3)誰來學小狗？怎麽會？
狗表現很好，草學的也不錯。我們再表演壹次。誰先搖尾巴的？
(5)妳喜歡小狗尾巴的什麽？我們壹起學習。
(6)誰來學了？
(7)我們邊讀兒歌邊表演。
(8)小狗好開心。它搖著尾巴翹起來，小草也是。
(9)最後變成了什麽？
(10)孩子們表現得真好。我們壹邊讀兒歌壹邊表演。
4.表演不同角色的兒歌
(1)我想玩狗。誰會是小草？誰先搖尾巴的？誰又搖尾巴了？提示:小狗說話的時候，小草要仔細看，以後好好學習。)
(2)老師和孩子互換角色表演兒歌。
(3)要求單個孩子在小組面前表演。
第三，兒童操作木偶表演兒歌
1，小狗和小草看我們的小手那麽靈巧，想在妳手指上做遊戲。妳願意嗎？然後請將壹只小狗的手指放在這只手的食指上(老師示範)，另壹只手的食指上放壹根草手指。
(1)兒童獨立遊戲。最後壹句，引導孩子把草指娃娃的食指和另壹只手的食指放在壹起。
(2)孩子們表現得真的很好。我們能再做壹次嗎？
四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊教爸爸媽媽，我們壹起表演吧。
小狗今天真的很開心，想和我們壹起玩遊戲，但是現在它得休息了，不然會累死的。請先把小狗和小草送回家！我們休息壹下，過會兒再玩。
活動二:親子音樂遊戲“觸摸”
活動目標:
1，激發孩子參與音樂遊戲的興趣，體驗與父母合作的快樂心情。
2.培養孩子的音樂節奏感和合作能力。
3.能夠聽從指令並做出相應的動作，配合音樂有節奏的玩遊戲。
活動準備:“觸摸”音樂磁帶。孩子們已經初步學會了玩這種遊戲。
活動流程:
壹、激發孩子玩遊戲的興趣
1.小狗和小草玩得很開心。他們摸我，我摸妳，玩著“摸”的遊戲。我們找好朋友壹起摸摸吧！
2.分析歌曲
(1)這首歌有多少字？第壹句怎麽表演？第二句怎麽表演？提問時如何行動？當妳觸摸它的時候會發生什麽？
讓我們按照剛才的要求再表演壹次。
(3)除了鼻子對鼻子，我們還能摸到哪裏？
(4)聽我的指令，聽音樂表演。摸的時候要輕輕的不要傷到好朋友！
孩子們玩得很開心！我們再找個朋友碰壹下吧。
3.妳還想碰誰？不知道爸爸媽媽有沒有學過？誰想邀請媽媽去摸摸？
4，看來爸爸媽媽也想和孩子玩啊！讓我們聽著音樂邀請吧！
5.和父母壹起唱歌的時候拍手。唱第二首《感動》的時候記得和父母面對面站著。然後孩子們問“妳摸哪裏了？”聽我的命令，開始遊戲。
6.我們今天玩得很開心。現在我們要和父母玩壹個安靜的遊戲。我們先帶他們到旁邊休息壹下。
活動三:親子美術制作:“種子貼”
活動目標:
1，在說和做中分享親子制作的樂趣。
2.學習制作種子貼紙，激發孩子對貼紙的興趣。
3.發展孩子精細的手指動作，培養孩子做事的堅持性。
活動準備:每組紅豆、綠豆、黃豆等種子壹盤，每組雙面膠5-6卷，畫紙若幹，模型圖兩張。
活動流程:
第壹，教孩子認識各種種子
秋天是收獲的季節。秋天收獲很多東西。我們都熟悉桌子上的豆子。爸爸媽媽不妨讓孩子說出自己的名字。
其次，介紹種子貼紙的制作方法。
1.這些種子不僅可以種在土裏生根發芽，還可以做成美麗的圖畫。今天我們將和我們的孩子壹起嘗試。
2.請家長和孩子壹起選壹張最喜歡的圖片。
3.請爸爸媽媽在畫出的輪廓上貼雙面膠。
4.和孩子商量選擇自己喜歡的種子，均勻地貼在壹起，裝飾成壹幅美麗的圖畫(沿著畫出的輪廓)。(粘貼的任務最好由孩子來完成。)
第三，把種子貼做成展板讓大家欣賞。
今天的親子活動結束了。無論您對我們的活動是否滿意，請給我們您的寶貴意見，讓我們壹起為您寶寶的健康成長而努力！感謝您的參與！
兒童親子活動方案3的設計意圖
中華民族自古以來就有樂於助人、報恩的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子把別人的關心當成理所當然，只知道索取。面對別人的幫助，他們連壹句“謝謝”都不說，於是我們小班、小班組想到了利用西方的感恩節，開展“感恩妳我，真情成長”的親子活動。懷著壹顆感恩的心面對未來的生活！
活動名稱:
多虧了妳和我，真情才得以滋長。
活動目標
1，初步了解感恩節的起源。
2.從小培養感恩，從小擁有壹顆感恩的心。
活動過程
1.前期準備:(111-165438+23-0):註:報名時間:114-65438。
1，水平組全體成員擺出大海報告知家長和孩子，包括時間，地點，內容。
2.水平組的每個成員選擇壹個好的主持人。
3.主持人準備稿件。
4.準備簽到表，規劃場地。
二、活動流程:(水果拼盤)
1，主持人介紹感恩節的由來。
2、家長和孩子壹起水果拼盤。
三。頒獎活動。
四、活動結束。
親愛的，學前網為妳推薦了以下產品！
5.285.5包郵:店鋪滿15元時892件。
0.350.36包郵:店鋪滿65438元+05。銷量:2928件。
兒童親子活動方案4壹、活動目的:
1.為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。
2.培養孩子的團隊合作精神和競爭意識，體現團結協作的比賽風格。
3.增進家長與孩子的情感交流，搭建家庭與學校相互溝通的平臺。
二、與會人員:
壹年級的所有孩子和家長
三。活動時間和地點:
壹年級:6月65438+3月65438+3月下午。
地點:籃球場
四。活動負責人:
裁判:XX主席:XX場館分部:XX器材準備:XX
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.扔羽毛球:家長和孩子是壹個群體。在規定的3米距離內，壹個扔球，壹個框乒乓球，每組5個球。每個班10組，看看哪個班的框內羽毛球最多。
2.壹分鐘雙人跳繩:家長和學生兩人壹組同時跳，每班20組。父母搖動繩子，壹分鐘內累計跳躍次數。人數最多的班級獲勝。
3.保齡球比賽:
場地的壹邊有六個瓶子。玩家在距離瓶子6米的指定線前滾動球，每擊倒壹個瓶子獲得1分；每位參賽選手(學生和家長)有1次滾球機會，10組家庭的分數加起來就是班級總分，分數最高的排第壹；
4.運球接力賽
比賽以面對面接力的形式進行。學生，家長，學生先開始。第壹個人聽到命令後，就運球到對面。家長在線接球後開始(如果有搶斷，需要5秒)，以此類推完成比賽。按各班10組家庭總時間排名，最少的排第壹。
第六，獎項設計
每項活動第壹名獲得3分，第二名獲得1分，四項活動相加獲得壹、二等獎。
兒童親子活動計劃的指導思想5:
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，以保護幼兒生命和促進幼兒健康為優先，尊重幼兒生長發育規律，科學組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒自主自覺地參加體育鍛煉，協調幼兒動作發展，使幼兒身心共同發展。通過好玩的親子運動，培養孩子快樂，自覺加入運動的行列，從而達到強身健體的目的。
活動目的:
通過親子運動會，進壹步落實我園“依托親子活動改變家長育兒方式”的項目目標。在孩子、家長和老師的共同參與下，增進家長和老師之間的感情，督促家長重視孩子運動興趣和基本運動能力的培養，引導家長多給孩子鍛煉的機會，學會欣賞和鼓勵孩子，讓孩子在大膽的表現中獲得成功的體驗。同時也增強了孩子對體育活動的興趣，讓孩子在比賽中增強自信心，不怕困難，不怕挫折，正確對待輸贏；培養孩子良好的心理素質，團結協作的能力，遵守活動規則，增強自我保護意識，培養孩子的競爭意識，增強孩子的體質，讓孩子享受體育活動帶來的快樂。
活動主題:
我運動，我健康，我快樂。
活動時間:
20xx年3月27日，上午80:30(大班)，下午3:00(小班，中班)。
地點:
幼兒園活動場地
活動流程:
壹、運動員入場
入場:每節課都有黃河口鼓隊陪同。
入學口號:我運動，我健康，我快樂。
園長及家長代表致辭(大壹班)。
二。活動和項目
(1)小班家長與孩子的拉鋸戰
活動準備:壹根大繩。
規則:1班、2班家長、孩子、老師參加。分成兩組，三局兩勝制。
(2)水運
要準備的活動
1.幾個杯子，水
2.四座有平衡橫桿和幾個障礙物的小橋。
玩法:孩子和家長分成四隊，人數相等。每隊第壹個人是家長，他們帶著孩子(拿著裝滿水的杯子的孩子)繞過障礙物，過橋到終點放下杯子，然後孩子原路返回，和第二個孩子擊掌。第二個孩子和家長空手去，然後孩子把裝滿水的杯子換好，還給下壹個孩子。反過來，最先完成的隊伍獲勝。
(3)籃球接力賽(中學二班)
玩法:分成四組(每組7個孩子，7個家長)。
1.先是四個小朋友領頭的小朋友拍球跑。
2.孩子把球傳給父母，然後父母射起點，傳給下壹個孩子。
3.哪組先完成，哪組贏。
(4)人生旅程(第壹課)
活動目標:
經歷角色互動後彼此的感受；加強親子之間的感情，學會互相信任；兒童使用語言來提醒父母以下任務，並促進他們的語言發展。
活動準備:
(1)蒙眼，場地布置(設置不同的障礙物)。
(2)五組有五個孩子和他們的母親。
(3)每組每班壹個孩子，壹個媽媽。
活動遊戲:
家長蒙上眼睛，孩子握住家長的手，帶領家長爬過體操墊，走過平衡木，然後家長摘下眼罩。孩子和家長會面對面到達終點，第壹個到達的就贏了。註意力交叉期，家長不能摘下眼罩，只能根據孩子的語言和肢體幫助走完全程，最後家長摘下眼罩。
(5)兩個人忙著三條腿運球(大二班)
活動玩法:全班分成4組，每組派壹對家長參加比賽。比賽開始前，四對家長和孩子分別站在起跑線上，用皮帶將孩子和家長相鄰的腿綁在壹起，做好準備。聽到口令後，家長和孩子在起跑線上拿著球(壹次只能拿壹個球)，壹起開始跑，把球運到終點再回到起點，以此類推，運球最多的壹組為獲勝組。
(指導家長:在家裏，家長也要給孩子提供盡可能多的鍛煉機會。如果有膽小害羞的孩子，家長要和孩子壹起鍛煉，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更健康。)
備註:主持人宣布遊戲項目和規則，用啟發性的語言鼓勵孩子積極參與各種遊戲。比賽過程中，主持人提示小朋友為同伴加油，最後宣布比賽結果，並給優勝者頒獎和獎品。
兒童親子活動方案6壹、活動時間:
20xx年x月xx日
二、場地:
幼兒園操場
三。活動目標:
1，通過好玩的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置場地，準備獎品。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)運動員入場儀式:展示運動員進行曲。
(二)主持人致歡迎詞，領導致辭。
(3)版主應註意的事項。
(1)活動過程中請看好寶寶，防止受到傷害。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物！
(4)主持人介紹幾個遊戲的名字。
小班親子遊戲:
跳著去撿糖果。
目標:
1，喜歡和老師，同伴玩遊戲。
2.學會跳起來撿糖果
3.激發孩子愛家的感情。
準備:繩子做的網，上面掛著小朋友喜歡吃的糖果卡片。
如何玩:
1，老師和保育員壹起把網提起來，讓小朋友分組往網下鉆，跳起來撿糖果。
2.讓孩子們看壹看，並談論他們摘了什麽“糖果”。
3.孩子們把他們摘下的“糖果”交給他們的父母。
蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備:兔子頭飾等於孩子的數量，紅白蘑菇做好。
如何玩:
1，老師扮成兔子姐姐領著“兔子”去“采蘑菇”。
2.告訴孩子地上有兩種顏色的“蘑菇”，“兔子”會跳起來摘“蘑菇”，回來告訴姐姐她摘了什麽顏色的“蘑菇”。
3.讓孩子把摘下來的“蘑菇”放進籃子裏，帶回家給家人。
推手推車
目的:訓練上肢力量和平衡感，訓練空間知覺。
準備:幾個墊子
如何玩:
1，讓孩子躺在墊子上，雙手撐地。大人自己扶著孩子的腿，讓孩子的腿倒過來。
2.四個家庭作為壹個小組玩這個遊戲，最先到達終點的人獲勝。
(5)比賽結束後，幼兒園老師給小朋友和家長頒獎。