二。遼寧農業職業技術學院簡介遼寧農業職業技術學院是壹所以農林牧漁為主體的省屬全日制高職院校。創建於1948，於1999年8月經教育部批準，由遼寧熊嶽農學院更名。71年來，學校始終堅持黨對教育的全面領導、以德育人的根本任務、產教融合、校企合作，走出了壹條特色鮮明的高水平農業高職辦學之路，為遼寧全面振興特別是現代農業產業結構調整和轉型升級提供了強有力的人才支撐和智力支持。學校是國家優質高職院校、國家示範性高職院校、國家深化創新創業教育改革示範學校。
壹流的辦學條件為學校實現新的跨越奠定了堅實的基礎。
-擁有完全滿足教育和培訓需求的基礎設施。
學校占地面積1108畝，建築面積25.38萬平方米，固定資產總額3.76億元。擁有教學服務型、科研主導型、生產實訓型、自主創業型系列實訓基地75個，具有項目承載功能的實訓室和工作室965，438+0個，智慧教室48個，多媒體教室65，438+048個，數字化教學資源存儲空間300T，萬兆泛在網絡10個。校外緊密型實訓基地231個，與大中型企業512家有穩定的校企合作關系，校企合作建設農業科教園區1000畝。
——擁有覆蓋現代農業全產業鏈的優質專業。
學校設有農學與園藝、畜牧獸醫、園藝、農業裝備工程、食品與藥物、智能農業、農業經濟管理、彭彭寵物科技學院、職業農民培訓學院、創新創業學院、國際教育學院等11個系(院)45個專業，涉農專業比例超過70%。有1個國家精品專業，8個國家教改試點專業和國家重點建設專業，10個國家骨幹專業，5個省級重點建設專業群，17個省級示範和品牌專業。9219全日制學生，35名外國學生。
——擁有壹支德才兼備的“雙師型”教師隊伍。
學校現有專任教師388人，其中高級職稱138人，碩士及以上學歷238人。雙師型教師占專任教師總數的81.7%。國家級教學名師1人，“星遼人才計劃”教學名師1人，省級教學名師和行業職業教育名師23人，省級專業帶頭人7人，省級優秀青年骨幹教師7人，省級百千萬人才工程1人，省級百千萬人才工程14人。擁有1個國家級教學團隊，6個省級教學團隊，1個省級“雙師型”名師工作室，1個省級教師技能傳承創新平臺。從企業、科研院所靈活引進7名領軍專業人才和科研人才，聘請7名行業大師入駐學校大師工作室。常年從企業、科研院所聘請兼職教師280名，建成了由436名能工巧匠、技術能手組成的兼職教師庫。初步形成了教師職前培養、入職培訓、在職培訓等長效機制。
——擁有以人為本、以農為魂的特色學校文化。
七十壹年的積澱和傳承，形成了具有農業職業教育特色的文化體系。學校的辦學定位是“立足北方農業，對接區域產業集群，服務國家新戰略，建設壹流職業院校”，基地建設理念是“為農業提供生產模式，為農民提供生活模式，為農村提供發展模式”，教育改革理念是“走出課堂去實踐，進入項目，跟著企業走，隨季節轉”，“能者成才， “能者成功，人人成長”學校文化建設成果獲國家教學成果二等獎。
二是創新辦學模式，充分滿足現代農業產業發展需求。
——聚焦現代農業產業，對接東北需求，打造全新的農業專業結構及其發展模式。
積極推進供給側結構性改革，圍繞現代農業全產業鏈，打破傳統農業專業結構布局，按照構建糧經農牧漁壹體化現代農業產業體系的要求，優化形成農學與園藝、畜牧獸醫、景觀技術、農業裝備工程、食品與醫藥、農業經濟管理、智慧農業七大特色專業群體系。突出專業鏈與產業鏈緊密銜接，壹二三產業深度融合，突出集群化特色，形成適應遼寧現代農業產業轉型升級和產業鏈延伸的專業體系結構，誕生壹批國家重點建設專業和國家骨幹專業。
——以學生全面發展為基礎，實施“教育與培訓並舉”戰略，開創高素質技術技能人才培養新模式。
遵循職業教育規律，突出校企“雙”主體，加強認知能力、合作能力、創新能力和職業能力培養，探索形成校企壹體化“4-1-1”人才培養模式和產教融合“雙三制”人才培養模式。在其總體框架下，系統構建了種植專業“雙線雙循環”任務導向、養殖專業“雙課雙基地”教學模式，全面推行企業專業課程、專業導師制、校企雙導師制、企業學徒制、個性化課程評價和技能大賽免試制等壹系列配套教育機制，學生的職業素養、實踐能力和工匠精神得到大幅提升。人才培養模式改革成果獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎6項。
——推進產教深度融合，打造校企同命運，開創校企合作新模式。
通過建立校企戰略聯盟、職教集團、校企深度融合，形成校企命運，人才培養、基地建設、資源共享。與大北農、北京賈偉、大連三益、中聯重科、大順國際、葫蘆島宇軒等有規模、有影響力、有文化、有情懷的企業開展現代學徒制試點和合作訂單班。發揮雙主體教育優勢，實現高素質技術技能人才的協同培養。與中泰實業集團* * *建立江南農業科教園區，擴大培訓基地1000畝。引進遼寧雅威集團，運用市場機制，直接參與學院校園和實訓基地的管理。以彭彭寵物科技學院為代表，創新公辦高職院校混合所有制辦學新機制，中國教育報報道。
——瞄準區域產業需求，搭建應用技術研發平臺，打造技術技能積累創新新模式。
依托省動物健康育種協同創新中心、遼寧省蛋雞健康育種重點實驗室和遼寧省設施園藝重點實驗室，搭建了技術技能積累和創新平臺，獲批省級以上科研項目228項，取得了壹系列科研成果。“雄雜1”至“雄雜8號”系列高粱新品種，袁宇66、大民99玉米新品種，雄豆2號，遼農植黑豆1大豆新品種，熊嶽洋蔥，熊嶽紫茄子，裸地甜瓜，陳星1號黃瓜，熊嶽長綠苦瓜等蔬菜新品種，熊嶽白葡萄，早棗苦瓜。其中獲得農林牧漁部科技進步壹等獎1，遼寧省科技進步壹等獎16，局級獎21。獲遼寧省自然科學學術成果獎79項，其中壹等獎5項。
——堅守農業本色，面向扶貧主戰場，打造“三農”立體網絡服務新模式
學校始終堅持服務“三農”，緊緊圍繞“鄉村振興戰略”，服務縣域經濟，扶貧濟困。依托技術技能積累創新平臺取得的壹系列成果，廣泛開展社會化服務。帶頭研究、開發、培訓和推廣日光溫室。熊嶽壹、二、三、四代蔬菜、果樹日光溫室及其配套栽培技術已推廣到東北、華北、西北16個省，農業部培訓農業技術人員10000多人。移動式內保溫節能裝配式日光溫室已推廣到北京、青海等全國12個省、市、自治區，產生了上億的經濟效益。“雄雜”系列高粱新品種的研發和推廣，為遼寧不同時期的種植結構調整做出了巨大貢獻。“廖峰”葡萄新品種栽培技術已推廣面積20多萬畝，果農獲得了豐厚的收益。動物衛生育種研究中心為企業檢測樣本超過65438+萬份，為動物疫病防控和企業技術改造標準化提供了依據。
面對扶貧主戰場，發揮學校的人才和技術優勢，以黨建為先導、項目進村、創業為動力等措施，積極開展精準扶貧，積極參與“千人專家進千企”、“百人專家對接百村”活動，每年派出技術專家600余名，覆蓋320多個鄉鎮，直接惠及3465438+貧困家庭。
大力實施農民技術員培訓工程、現代農業技術培訓工程、青年農民培訓工程、村村通培訓工程、西部對口支援工程等五大工程，已為省內外(含新疆、西藏)培訓農業技術員、新型職業農民、新型農業經營主體負責人等農村實用人才1.5萬人次。
學校作為全國青少年農業科普示範基地和遼寧省科技普及基地，聯合沈陽、營口等市區中小學，廣泛開展中小學生勞動和職業啟蒙教育，2000年接待沈陽東北育才教育集團和營口市區中小學生13000余人次。通過學農實踐夏令營活動，有效培養了廣大中小學生的勞動意識和團隊精神。
——堅持德育為主，加強多方聯動，開創全程全方位思想政治工作新模式。
堅持以德育人、以德育技、以理想信念、思想品德、職業素養和創新精神培養為重點，打造“兩級雙線兩階段延伸”學生教育管理新模式，突出思政課主渠道、校園文化、網絡陣地等育人功能，形成相關部門和專業部門(學院)共同參與、各級黨組織聯動、黨政齊抓共管的局面。學院成立創新創業學院，逐步建立“導師+項目+團隊”的雙創教育模式，形成了“課程+雙創+思想政治教育+素質教育”和“1+N”多元協同教育的特色。校內創業孵化基地成為省級大學生創業孵化示範基地，學院獲得“全國深化創新創業教育改革示範大學”稱號。
第三，高水平的辦學成就贏得了政府和社會各界的廣泛贊譽。
——高比例的基層就業為遼寧現代農業發展發揮了不可或缺的作用。
71年來，學校為我省農業農村培養了6.3萬名農業技術技能人才，廣泛分布在我省900多個鄉鎮的農業生產第壹線，在新農村建設、農業新品種新技術研發、農業產業結構調整、農業產業化、規模化、集約化、標準化建設中發揮了不可替代的作用。
——高標準職業技能競賽的獎項，彰顯了培養高素質人才的成效和水平。
近年來，學生在全國職業院校技能競賽中獲得壹、二、三等獎26項，在省級職業院校技能競賽中獲得壹等獎36項。獲全國高職院校“發明杯”創新創業大賽壹、二、三等獎8項。畢業生以“專業素質好、動手能力強、吃苦耐勞”壹直受到社會用人單位的普遍歡迎。畢業生就業率17年保持在90%以上，近五年達到96%以上。
——高水平的教育教學研究成果彰顯教育教學改革的先進水平。
學校實行以教學研究推動教學改革發展，以科研促進產教融合的“雙研驅動戰略”。2000年以來，取得省級以上教育教學研究成果79項，連續四年獲得國家級教學成果獎5項。學校獲全國教師教學能力競賽壹、二、三等獎，主持國家精品課程6門，國家精品課程5門，省級精品課程14門，“十二五”期間主編國家規劃教材36部，主持國家資源庫建設項目1項，遼寧虛擬仿真實訓基地項目1項。
——高影響力的社會兼職和榮譽體現了國家示範性學校的示範引領作用。
學校是遼寧現代農業職業教育集團理事長，中國現代農業職業教育集團、中國現代農機裝備職業教育集團、中國現代畜牧職業教育集團、中國都市農業職業教育集團副理事長，中國高等教育學會職業技術教育分會副理事長，中國職業院校校長協會主席團成員。
學校是國家新型職業農民培育示範基地、國家農民專業合作社培訓基地、國家青少年農業科普示範基地、國家科技特派員創業培訓基地、遼寧省政府新型農民培訓基地、遼寧省科技普及基地。
學校是國家優質高職院校、國家示範性高職院校、國家深化創新創業教育改革示範學校、教育部現代學徒制試點學校、國家職業院校信息化建設試點學校。先後獲得首批全國高等職業院校人才培養水平評估優秀院校、全國就業工作典型經驗50強高校、全國職業院校就業競爭力示範校、全國職業教育先進單位等多項國家級榮譽稱號。