1. 如果黑板就是浩渺的大海，那麽，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，妳用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁壹樣布列，妳手勢生動如壹只飛翔的鳥，在講臺上揮壹條優美弧線——船只穿過……天空飄不來壹片雲，猶如妳亮堂堂的心，壹派高遠。
2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如壹位詩人所說：有饑餓感受的人壹定消化好，有緊迫感受的人壹定效率高，有危機感受的人壹定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沈思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要妳勇於面對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有壹片明亮的天，不會使人感到仿徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不雕的枝葉上，顯得那麽安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麽輕起輕落，大家的心中卻是那麽的激動與思緒波湧。 5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、當妳身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，壹定會陶醉其中；當妳面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，壹定會欣喜不已。妳可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麽在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那壹天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麽，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭壹場並不影響趕路，反而能增添壹份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑壹次並不影響趕路，反而能增添壹份信心。
9、愛心是冬日的壹片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的壹泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的壹場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在妳心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是壹本我終生無法讀完的巨著；母愛是壹片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭壹陣酸楚。 19、人世間的真情就像壹張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛壹樣，永無止境。
20、歲月，是壹首詩，壹首蘊含豐富哲理的詩，歲月是壹峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中妳失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是壹種收獲，生活中最得要的是有壹份十足的勇氣和壹個創業的膽量。
24、曾經以為，壹次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；壹個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，壹陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裏又浮現出壹件難忘的事。貫休 上馮使君五首 扣舷得新詩，茶煮桃花水。
々數片帆，去去殊未已。 聶夷中 雜曲歌辭·起夜半 念遠心如燒，不覺中夜起。
桃花帶露泛，立在月明裏。 *** 雜曲歌辭·胡渭州 楊柳千尋色，桃花壹苑芳。
風吹入簾裏，惟有惹衣香。 王維 菩提寺禁口號又示裴迪 安得舍羅網，拂衣辭世喧。
悠然策藜杖，歸向桃花源。 錢起 梨花 艷靜如籠月，香寒未逐風。
桃花徒照地，終被笑妖紅。 錢起 藍田溪雜詠二十二首·石井 片霞照仙井，泉底桃花紅。
那知幽石下，不與武陵通。 顧況 聽山鷓鴣 誰家無春酒，何處無春鳥。
夜宿桃花村，踏歌接天曉。 劉禹錫 題壽安甘棠館二首 門前洛陽道，門裏桃花路。
塵土與煙霞，其間十餘步。 張籍 和韋開州盛山十二首·桃塢 春塢桃花發，多將野客遊。
日西殊未散，看望酒缸頭。 李賀 馬詩二十三首 批竹初攢耳，桃花未上身。
他時須攪陣，牽去借將軍。 元稹 桃花 桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風助腸斷，吹落白衣裳。 張祜 胡渭州 楊柳千。
2. 壹篇文章的好詞10個好句4句還有主要內容點評《貓狗鼠》《阿長與山海經》的讀書筆記。問：《貓狗鼠》《阿長與山海經》的讀書筆記。 答： <；阿長與山海經>； 好詞好句摘錄：仁厚黑暗的地母啊，願在妳懷裏永安她的魂靈！ 佳句點評：幼小的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情！ 故事梗概： 文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的壹些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最後寫了長媽媽為“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細，是課文記敘的重點。 寫法賞析：文章中了解到長媽媽“生得黃胖而矮”；喜歡“切切察察”；對“我”管得很嚴，喜歡到母親那兒告“我”的狀；夏天睡覺喜歡在床中間擺“大”字，擠得“我”無法翻身。這些描寫真切生動，作者采用戲謙謔的口吻來描寫，又顯得很風趣，刻畫出長媽媽饒舌多事而又不拘小節的性格特征。 讀後心得： 略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察？”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規矩、“長毛”的往事，詳寫了為“我”買《山海經》壹事。略寫的那些內容能使人對長媽媽有個初步了解，她的外形特征，真實地反映長媽媽的壹些毛病，但這些並不能削弱對阿長媽媽的敬意，而詳寫買《山海經》壹事，卻令人對長媽媽刮目相看，在作者看來“別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功”，我們可以想到的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情1.好詞好句摘錄2.佳句點評3.故事梗概（40--60字）4.寫法賞析5.讀後心得。全部加起來壹千字左右就行了，無關的不要復制過來！廢話別說！
3. 壹篇作文的好詞好句好段在（完美的晴天）的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟壹條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發現了我這壹貪念，讓我進了這壹所全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，壹切令我新奇而興奮。然而，當壹切都熟悉後，壹種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沈悶，孱弱的身體使我整日昏昏沈沈，我感到痛苦，想回壹次家，但昔日的壯誌豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到壹絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發出壹陣陣鳴叫。
我呆呆地坐在座位上看雜誌，看到了壹篇關於母愛的文章，是我不禁想起了媽媽。。
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯壹口壹口喝完。然後替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前。。
我這時才體會到叨嘮的優美，那昔日煩人的話現在回想起來是那麽的溫暖。
“鈴---”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我壹陣飛快來到電話亭，撥通了家裏的電話號碼，電話的另壹頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“餵，妳找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，妳在學校好嗎？身體好不好，壹個人要當心身體。現在天氣冷了，註意加衣服。吃得習慣嗎？。。”
“好，壹切都好。。”我說著說著就流下了眼淚。
曾經我壹度認為，我是壹個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像壹只風箏壹樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
4. 壹篇文章的佳句摘抄 要有文章題目《昆蟲記》 好詞： 壹無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千裏、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細致、幹勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞. 好句：1.其實，它的"舉措"簡直像礦工或是鐵路工程師壹樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固.2.它會表演壹種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有壹點固著在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，"竭力"張開.3.要熱心"委身於"音樂，那麽只有縮小內部的器官，來安置樂器了。4.蟬與我"比鄰相守"，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。5.這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這麽短暫的時間裏，它的蜂巢居然已經有壹個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是壹些讓人驚奇的小動物。6.臨近溝渠的時候，它當然就會註意到這件可喜的事情，於是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這壹點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時節極為珍稀的發現。7.臂，其實是最可怕的利刃，無論什麽東西經過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇 器加以捕殺。8.它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的。看來，在它溫柔 的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。 《魯濱遜飄流記》 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄： 1.我簡直嚇壞了，呆呆地占在那裏，就象挨了壹個晴天霹靂。 2.看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心裏發誓：下次再看到這種暴行，壹定不放過他們！好段摘錄： 1.這裏地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了壹串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是壹片清新翠綠的美景，這是我心裏充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。 2.不料忽然有壹個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，妳到什麽地方去啦？”我從萬分驚疑中醒來，定眼壹看，原來是“波兒”在叫我，使我分外高興。“波兒”嘴裏那些帶點憂傷調子的話都是我平時教它的。現在我劫後余生，它又飛到我手上，親切地重復著那些它並不太懂的話語，使人倍感親切和溫暖。
滿意的采納壹下！
5. 壹篇作文的好詞好句修身（38）
1.欲做精金美玉的人品，定從烈火中煆來；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過。
2.壹念錯，便覺百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容壹針之罅漏；萬善全，始得壹生無愧。修之當如淩雲寶樹，須假眾木以撐持。
3.忙處事為，常向閑中先檢點，過舉自稀。動時念想，預從靜裏密操持，非心自息。
4為善而欲自高勝人，施恩而欲要名結好，修業而欲驚世駭俗，植節而欲標異見奇，此皆是善念中戈矛，理路上荊棘，最易夾帶，最難拔除者也。須是滌盡渣滓，斬絕萌芽，才見本來真體。
5.能輕富貴，不能輕壹輕富貴之心；能重名義，又復重壹重名義之念。是事境之塵氛未掃，而心境之芥蒂未忘。此處拔除不凈，恐石去而草復生矣。
6.紛擾固溺誌之場，而枯寂亦槁心之地。故學者當棲心元默，以寧吾真體。亦當適誌恬愉，以養吾圓機。
7.昨日之非不可留，留之則根燼復萌，而塵情終累乎理趣；今日之是不可執，執之則渣滓未化，而理趣反轉為欲根。
8.無事便思有閑雜念想否。有事便思有粗浮意氣否。得意便思有驕矜辭色否。失意便思有怨望情懷否。時時檢點，到得從多入少、從有入無處，才是學問的真消息。
9.士人有百折不回之真心，才有萬變不窮之妙用。
10.立業建功，事事要從實地著腳，若少慕聲聞，便成偽果；講道修德，念念要從虛處立基，若稍計功效，便落塵情。
11.身不宜忙，而忙於閑暇之時，亦可儆惕惰氣；心不可放，而放於收攝之後，亦可鼓暢天機。
12.鐘鼓體虛，為聲聞而招擊撞；麋鹿性逸，因豢養而受羈縻。可見名為招禍之本，欲乃散誌之媒。學者不可不力為掃除也。
13.壹念常惺，才避去神弓鬼矢；纖塵不染，方解開地網天羅。
14.壹點不忍的念頭，是生民生物之根芽；壹段不為的氣節，是撐天撐地之柱石。故君子於壹蟲壹蟻不忍傷殘，壹縷壹絲勿容貪冒，便可為萬物立命、天地立心矣。
15.撥開世上塵氛，胸中自無火炎冰競；消卻心中鄙吝，眼前時有月到風來。
16.學者動靜殊操、喧寂異趣，還是鍛煉未熟，心神混淆故耳。須是操存涵養，定雲止水中，有鳶飛魚躍的景象；風狂雨驟處，有波恬浪靜的風光，才見處壹化齊之妙。
17.心是壹顆明珠。以物欲障蔽之，猶明珠而混以泥沙，其洗滌猶易；以情識襯貼之，猶明珠而飾以銀黃，其洗滌最難。故學者不患垢病，而患潔病之難治；不畏事障，而畏理障之難除。
18.軀殼的我要看得破，則萬有皆空而其心常虛，虛則義理來居；性命的我要認得真，則萬理皆備而其心常實，實則物欲不入。
19.面上掃開十層甲，眉目才無可憎；胸中滌去數鬥塵，語言方覺有味。
20.完得心上之本來，方可言了心；盡得世間之常道，才堪論出世。
21.我果為洪爐大冶，何患頑金鈍鐵之不可陶熔。我果為巨海長江，何患橫流汙瀆之不能容納。
22.白日欺人，難逃清夜之愧赧；紅顏失誌，空貽皓首之悲傷。
23.以積貨財之心積學問，以求功名之念求道德，以愛妻子之心愛父母，以保爵位之策保國家，出此入彼，念慮只差毫末，而超凡入聖，人品且判星淵矣。人胡不猛然轉念哉！
24.立百福之基，只在壹念慈祥；開萬善之門，無如寸心挹損。
25.塞得物欲之路，才堪辟道義之門；馳得塵俗之肩，方可挑聖賢之擔。
26.容得性情上偏私，便是壹大學問；消得家庭內嫌雪，才為火內栽蓮。
27.事理因人言而悟者，有悟還有迷，總不如自悟之了了；意興從外境而得者，有得還有失，總不如自得之休休。
28.情之同處即為性，舍情則性不可見，欲之公處即為理，舍欲則理不可明。故君子不能滅情，惟事平情而已；不能絕欲，惟期寡欲而已。
29.欲遇變而無倉忙，須向常時念念守得定；欲臨死而無貪戀，須向生時事事看得輕。
30.壹念過差，足喪生平之善；終身檢飭，難蓋壹事之愆。
31.從五更枕席上參勘心體，氣未動，情未萌，才見本來面目；向三時飲食中諳練世味，濃不欣，淡不厭，方為切實工夫。
6. 我需要壹篇文章的好詞好句的摘抄2.《朝花夕拾》是魯迅的壹部經典作品。我在寒假裏讀了這本書，他給我的感觸很大。
魯迅的作品可以說是獨壹無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給妳講故事壹樣。
比如範愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著壹個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現出壹個人的特點，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之後，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然後，在我極度渴望者〈山海經〉時，阿長為我買來了。我又壹次對她敬佩。最後，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我壹次壹次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。
〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。
7. 壹篇好詞好句多的文章天空 我常常看天空，也常常在想，為什麽天空是那麽藍。
天空中就像壹幅絢麗多彩的圖畫，湛藍的天空中，飄著幾片隱隱約約的白雲，幾只自由自在的小鳥在天空中嘻嘻哈哈地笑著。彩虹阿姨上班了，她給天空也添了幾分姿色，太陽公公起床了，伸伸懶腰，打打哈欠，刷刷牙，洗洗臉，精神多了。
發出強烈的光，真暖和啊！ 天空也像壹望無際的大海，許許多多的小魚站立在水中，炫耀著自己呢！妳看，左邊兩條翹著尾巴的小魚，正在嬉戲。水中壹對白天鵝悠閑地遊著。
海裏壹只海豚正在表演，嘩啦啦的水唱著優美動聽的歌。 天空也像美麗無暇的藍寶石，掛在耀眼的地方，好像很害羞似的。
藍寶石睜著自己那晶瑩透亮的眼睛是那麽的美，是那麽的迷人。 我愛湛藍的天空，它令我陶醉，我真想插上翅膀飛向天空，成為其中壹員，為天空增添更多的色彩。
8. 摘抄壹篇 好詞好句好段+感悟荷塘月色這幾天心裏頗不寧靜。
今晚在院子裏坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有壹番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。
我悄悄地披了大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是壹條曲折的小煤屑路。
這是壹條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊（wěng）郁郁的。
路的壹旁，是些楊柳，和壹些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我壹個人，背著手踱（duo）著。
這壹片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另壹個世界裏。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。
像今晚上，壹個人在這蒼茫的月下，什麽都可以想，什麽都可以不想，便覺是個自由的人。白天裏壹定要做的事，壹定要說的話，現在都可不理。
這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo,nuó）地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如壹粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有壹絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了壹道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）的流水，遮住了，不能見壹些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過壹樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有壹層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼壹般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀（ē）玲（英語violin小提琴的譯音）上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將壹片荷塘重重圍住；只在小路壹旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹色壹例是陰陰的，乍看像壹團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是壹帶遠山，只有些大意罷了。
樹縫裏也漏著壹兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什麽也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裏可以約略知道。
采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。
那是壹個熱鬧的季節，也是壹個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》裏說得好： 於是妖童媛（yuán）女，蕩舟心許；鷁（yì）首徐回，兼傳羽杯；欋（zhào）將移而藻掛，船欲動而萍開。
爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾（jū）。 可見當時嬉遊的光景了。
這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。 於是又記起，《西洲曲》裏的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見壹些流水的影子。這令我到底惦著江南了。
這樣想著，猛壹擡頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麽聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 壹九二七年七月，北京清華園。
賞析1.欣賞景物描寫 本文景物描寫的特點，在於將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結合起來。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了優雅、朦朧、幽靜之美。
第四、五段最能體現這種美。如：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如壹粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這壹段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。
把盛開的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲壹樣似有似無，時斷時續，捉摸不定。
這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉化為聽覺形象，這種把壹種感覺的形象轉化為另壹種感覺的形象的寫法，在修辭學上稱為“通感”或“聯覺”。
運用這種修辭方法，可以啟發讀者更加廣闊深遠的想像和聯想，讓讀者從各自的生活經歷和文化素養出發，去領會作品的思想內容和藝術境界。又如：“月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花仿佛在牛乳中洗過壹樣；又像籠著輕紗的夢。”
把荷葉和荷花放在月光的背景下，壹個“瀉”字，給人壹種奶白色而又鮮明欲滴的實感；壹個“浮”字，又表現出月光下。