在妳的記憶裏，最有趣的壹節課是怎麽樣的？又發生了什麽趣事呢？壹定是很有意義的吧。 下面我給大家帶來了有趣的壹節課 作文 400字（20篇），供大家參考。
有趣的壹節課作文400字1
今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的壹節課還是下午的第二節課。
這節課，老師剛剛講完練習冊，就下起了鵝毛 大雪 ，老師說：現在外面是風雪交加，去年，我們學的那首《春日》誰還記得?
史俊說：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接著我們便議論紛紛，老師說：大家既然這麽喜歡雪，那現在就壹小組壹小組地出去玩兩分鐘，好不好?好大家異口同聲地叫道。
先是第壹組出去，我透過窗子看到他們玩得那麽爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第壹組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最後，終於輪到我們了，我們像潮水壹般湧出教室，我在雪中飛奔，偶爾有壹點雪花落在我的'手上，像棉花壹樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了!
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑;有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來的時候，我們只好戀戀不舍得離開。
真是有趣的壹節課。
有趣的壹節課作文400字2
今天上午第二節課，魯老師告訴我們五(2)班的胡老師要給我們上壹節課。
伴著鈴聲，胡老師進來了。老師拿著壹個裝著不明液體的東西，讓我們猜壹猜裏面是什麽?同學們有的說是果汁，有的說是茶，還有的說是尿，回答的各種各樣。
老師想讓我們嘗時，同學們都搖頭擺手，不敢嘗試。老師就身先士卒，嘗壹口。當老師露出甜蜜的神情時，同學們都在想，老師的杯子裏到底什麽呀?
在我們懷著各種疑問時，老師要請同學來嘗嘗。劉翰聰被老師叫去嘗水。
劉翰聰大膽的把手伸進杯子裏，同學們有點兒擔心接下來會發生什麽事，所以目不轉睛的盯著他。劉翰聰舔了舔手指，他那哭笑不得的樣子，使同學們捧腹大笑，笑聲在教室裏回蕩著。這還不夠呢!他又吐著舌頭，那申請分明在說：好難喝啊，我要吐出來!回給他的又是壹陣笑聲。
老師說要讓我們嘗時，同學們都歡呼起來，迫不及待的想嘗嘗。杯子放到我面前時，我想起了劉翰聰嘗時的樣子，我有點膽怯，但還是慢慢地蘸，慢慢地舔，“好苦啊!”我叫道。後面的同學看到前面的同學這樣，也有點怕，但經不起誘惑，還是嘗了嘗。壹時間，教室裏出現了70張苦瓜臉，同學們都叫苦連天。
這真是壹節有趣的課啊!
有趣的壹節課作文400字3
今天，老師給我們上了壹節有趣的課。題目叫祖國在我心中。
老師先選了4個主持人，然後讓同學們報名節目，但是沒幾個人報名。於是等這幾個人表演完節目後，就請主持人點名上來表演節目。壹聽這個消息我馬上慌了，因為我沒準備節目，眼看就要點到我了，於是我翻開語文書，準備讀第二單元日集月累，但我沒想到在我前面的那個人吧我的日集月累讀了。
這可怎麽辦那?我頓時慌了，這時主持人說“沒事，讀過了可以在讀的”，沒辦法了，我只好在讀壹遍了，然後主持人點我名字了，我上臺後拿著話筒讀了壹遍第二單元日集月累，沒想到上臺後只是有壹點點小緊張，跟我想像的完全不壹樣，讀完日集月累後，心情很舒暢，簡直好的不能再好了。我終於不怕了，心情太好了，以後我再也不怕上臺了。
這壹節課真是太有趣了!
通過這壹節課我明白了壹個道理：妳不敢做的事情不壹定很可怕，只要妳去試了就會不在哪麽怕了。
有趣的壹節課作文400字4
每當想起那堂課，我就會哈哈大笑，那是壹堂有趣的體育課：
那天，天下著滂沱大雨，我們的體育課就只能在教室上了，體育老師壹進門就對我們說：“今天這堂課我們來做壹個遊戲，叫做畫人臉。遊戲是這樣玩的，老師先在黑板上畫了壹個大大的圓，然後請壹位同學上來，畫嘴巴、耳朵這些五官，但那位同學要用紅領巾捂住眼睛哦!”我聽了，心裏想：“這還不簡單，太小看我們了吧!”想著想著，我舉起了手，希望幸運之星落在我的頭上。這時，老師指著我說：“妳來畫吧。”我四處看了看，說：“是我嗎?”老師點了點頭，我幸福地都要跳起來了，可是在課堂上是不能跳的，我只能忍著點了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用紅領巾捂住眼睛，我先畫眼睛，再畫鼻子、耳朵，我畫好後，突然班上壹陣哈哈大笑，連老師也在笑。我心裏覺得奇怪，打開紅領巾壹看我的“傑作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴畫在了臉的上方，把眼睛畫在了臉的下方，鼻子畫在了眼睛的中間，就耳朵像樣壹點。我灰溜溜地下場了。
不壹會兒，笑聲伴隨著下課鈴聲結束了這壹堂課，啊!真是壹堂有趣的課啊!
有趣的壹節課作文400字5
今天，老師帶我們玩起了遊戲，同學們聽了非常高興。
老師拿著壹張黃色的，大大的笑臉，走了進來，同學們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做遊戲————貼鼻子。遊戲規則是請壹位同學來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然後再轉三圈。”話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來，“老師!我!我!”教室裏壹片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學跳舞，所以轉圈不會跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉了三圈。轉完後，老是故意把她帶到墻邊，並沒有在黑板前，同學們在下面大喊大叫：“往左走!妳沒在黑板面前!”老師笑著說：“大家不要提醒她!讓她自己來。”同學們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然後向左走去，又用手摸了摸，然後胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面壹片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，壹看，啊!她貼對了!老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜!妳贏了!”同學們都歡呼雀躍地喊……
這節有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。
有趣的壹節課作文400字6
星期三早上第壹節是語文課，老師帶來了壹位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們：“我下樓時在花壇旁邊，把壹片葉子撿起來，就看到了這只蟲子，把它請來和大家見面。”老師把蟲子從瓶子裏面取出來放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學們看。開始屏幕有點不清，大家都在說：“這是什麽呀?”老師說：“看不見的把凳子搬上，來前面。”老師又開始調清晰度了，我剛準備往前面去，前面就已經被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不過我坐在自己的座位上，仔細看，也能看清。是壹只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細數了數，有八條腿，有的同學卻說有九條腿，還有的說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動，大家數不準確。老師給出了答案，有八條腿。
趁我們不註意時，蜘蛛悄悄地逃走了，同學們都在叫。老師連忙拿著壹把尺子，把蜘蛛堵回來了。剛從這邊堵回來，它又從那邊跑了，老師又把它推回來了。同學們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學們說：“這只蜘蛛真調皮呀!”有的同學卻說：“這只蜘蛛真是堅持不懈呀!”
這節課在我們的歡笑聲結束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。
有趣的壹節課作文400字7
今天我要去上壹堂課，這堂課很特別，是在壹個公園裏上的，上課的人有老有少，有男有女，有外國人，也有中國人。最特別的是在這堂課上，所有的人都是老師，所有的人又都是學生，妳們肯定要問了吧，這是什麽課呀?不過別急，現在還不能告訴妳們，先跟著我去瞧瞧吧!
星期天早上，我和媽媽坐車興致勃勃地趕往上課地點，但不巧的是受臺風的影響半路上突然下起了大雨，這可把我給急壞了，生怕這堂露天的課會被取消。不過我和媽媽還是抱著壹線希望，頂著大雨，來到了目的地。果然不出意外，上課的人壹個也沒有了。我和媽媽不死心地又在四周找了壹圈也沒發現他們的身影。
正當我和媽媽帶著失望準備回家時，卻意外地發現，參加上課的人正在對面的大廈裏壹邊避雨壹邊上課，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我悄悄地走近他們，發現幾個中國學生正用不是很流利的英語圍著壹個外國老人聊天。我因為是第壹次來這兒上課，心裏沒底有點害怕，只敢在外圍看著他們。真是怕什麽來什麽，只見那位外國老人微笑著朝我招招手，示意我過去。我的腦子霎時間壹片空白，不知道他會問我什麽。只見他先對我做了 自我介紹 ，然後問我叫什麽名字，我緊張得連這麽簡單的問題都不知道該如何回答了，老師教過的知識我全想不起來了。正當我擔心耳邊會傳來嘲笑聲時，卻看到了壹個個鼓勵的眼神。於是，我回過神來，結結巴巴地把問題回答了。接著，他又問了我壹些問題，如果我聽不懂，邊上馬上會有人伸出援助之手，把問題翻譯給我聽。最好玩的是，為了鼓勵我，他就像聖誕老人似的從他隨身帶來的口袋裏摸出壹顆果凍獎勵給我，受到鼓勵的我膽子越來越大，回答問題也不那麽結巴了，聲音也大起來了。不壹會兒雨停了，外國朋友也要回家了，我們紛紛向他告別。
這堂課真有趣!同學們，寫到這裏妳們也應該才到了吧。對，那就是位於六公園的英語角。有興趣的話，壹起來吧，記得要在星期天的早上喲!
有趣的壹節課作文400字8
星期五下午第三節課，老師給我們上了壹節有趣的課，主題是“我的名字我做主”
“我的名字我做主”這個活動包括兩項遊戲，第壹項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起壹個新名字。
我們先進行第壹項——名字的由來。壹開始，很多同學都爭先恐後的舉手，要說出自己名字的由來，而我因為不知道自己的名字是怎麽來的，錯過了這個機會。這樣，在緊張中，第壹項遊戲過去了。
第二項是取名字，準備要進行這個項目時，很多同學都在臺下小聲議論著自己的新名字，我也和我的同桌議論著，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手!”我高高的舉起了手，當老師點到我時，我就說出了自己的名字“劉植花”我壹說出來，全班同學腦子裏冒出了無數的小問號，這個名字是什麽意思?其實意思很簡單，就是我長大了想當植物學家，研究花。
妳說這是不是壹節有趣的課?
有趣的壹節課作文400字9
今天，老師給我們上了壹堂有趣的作文課。
上課了，老師走進教室，說：“今天，我們要玩壹個遊戲。”老師讓我們拿出壹張紙折成四份，做出四張卡片。讓第壹排的同學寫“怎樣寫人物的口訣”，後幾排的同學寫“怎樣寫敘事的口訣”。然後老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節目，如果得到大家的掌聲就給加分。
開始抽簽了，有的同學抽對了，有的同學抽錯了，抽錯的便講笑話、背唐詩……快輪到我抽簽了，我想：我壹旦抽錯了，該表演什麽呢?我忽然想起 廣告 中的壹個 謎語 ：“不字加壹點，壹人壹口田”。果然，我抽錯了，我把這個謎語猜給大家，同學吳俊男猜對了，是“福”字，我點了點頭。我們組的同學立刻鼓起掌來，我們組因為我說的好加了壹分，我真高興，我為我們組爭光了。
遊戲結束時，我們組勝了，我們高興的喊起來。這真是壹堂有趣的作文課!
有趣的壹節課作文400字10
假期的余熱還沒有完全褪去，新的壹個學期已經悄悄來臨。今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，壹個富有生機的新學期開始了。看到課程表上有 教育 / 籃球 課我很好奇也很期待。
課間我和同學們玩的很高興時，上課鈴響起了。我才想起是教育/籃球課，正在猶豫去哪裏上課時，看到王書記走進教室。奇怪了，莫非是他走錯教室了嗎?雖然我有很多疑問但還是坐到位置上。
王書記走到講臺給我們說：“這節課由我來上。”同學們聽到後有的大聲歡呼，有的在交頭接耳。我不明白了，這節課是什麽呀，直到王書記說這節課是籃球/教育課，但是今天第壹節課是 安全教育 ，主要內容是交通安全。我心裏想：哈哈，這個我最拿手了，媽媽經常給我講道路交通安全。可是壹聽王書記講的內容我都答不上來，我真沒想到交通安全還有那麽多知識，這節課大家聽得井井有味，並積極討論以前自己對交通安全的錯誤認識，原來還有這麽有趣的課程。不知不覺中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。
我很喜歡這節“特殊”的課，就算我有好多回答不出的問題，但是很有趣還能學到書本上不同的知識。非常感謝學校給我們安排的這堂有趣的課。
有趣的壹節課作文400字11
星期壹下午第二節是美術課。
“叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等待著老師的到來。不壹會兒，美術老師走進教室，用他那鏗鏘有力的聲音說道：“同學們，今天我們來上壹節有趣的手工課。妳們猜猜看做什麽呢?”有的說是做紙飛機，有的說是剪窗花，有的說是折青蛙……老師搖搖頭說：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課。”聽完，同學們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭壹回。
老師先把制作的過程給我們講壹遍，如果同學有不明白的地方，老師就會細心地講，直到同學們懂了為止。
我們先拿出壹張正方形的卡紙，再向角對折再對折，呈壹個三角形。接著兩面的角向上折，把四個角撐開。然後，把撐開的四個角的壹端往上折。再把中間的壹個小角上折。接下來拿出壹張紙畫上猴子並剪下來，在剪出壹條線，貼在猴子的背上插在做好的樹上。最後在樹上畫壹些桃子。就這樣壹個猴子爬樹的手工就做好了。
這真是壹節有趣的手工課。
有趣的壹節課作文400字12
在小學六年的學習中，我上過許多節課，但我認為最有趣的是那節美術課。
又要上美術課了，我無比高興。看了看要準備的材料，我激動極了——水果拼盤。我想：這是壹節別處心裁的課，多麽有趣!我要準備好所有的東西。
美術課時間到了，我準備好東西。哈，老師到了，美術老師先讓我們看了水果拼盤相關的視頻，我看中了壹個樣子，並在心裏想好了怎樣做。當老師發出壹聲指令——“開始制作”，我便拿起小刀用蘋果雕壹只大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來的‘大雁’上做了修改。咦!不好，斷了!我重新拿起蘋果，再雕。這是什麽大雁嗎，分明就是只醜小鴨，算了，還是雕個別的動物。就用它吧，我又拿出準備好的木瓜籽，用它當眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎麽摁不上去，我的士氣少了壹半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了壹直沒有眼睛的天鵝。
我的作品“壹只沒有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎麽美觀，但味道還是不錯的。
這節課告訴我壹個道理：成功沒那麽簡單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說的：成功等於99%的汗水和1%的靈感。
有趣的壹節課作文400字13
今年 清明 節，由於個人原因，我沒有去掃墓，也沒有去遊玩，但是這個星期我在興趣班上，上了壹堂非常有趣的課，我給大家講講吧。
張老師今天很奇怪，上課居然帶來了壹個漂亮的小盒子，瞧!老師拿著盒子說：“這盒子裏面有壹個活潑可愛，我最喜歡的小東西。”大家議論紛紛，同學們有的說是壹個水晶球，有的說是壹臺時光機器，我覺得是老師編的。
老師請了__上去看，__看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆裏賣的是什麽藥。
終於輪到我了，我上臺壹看心想被老師耍了，只是壹面鏡子，後來張老師說：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每壹個人以後都能實現自已的夢想。”聽著老師的話，我覺得老師更和藹可親了，我也壹定不能辜負老師的期望，我也要為我的夢想而努力學習。
有趣的壹節課作文400字14
今天是個陽光明媚的日子，王老師壹進教室就說：“今天我要給妳們表演壹個 魔術 。”我們都開心極了。
不壹會兒，老師從袋子裏拿出了兩個氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以後，老師用壹條線把兩個氣球拴了起來。老師請壹個女生上去，她拿著氣球在女生頭發上摩擦。這時，有的同學閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以後，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉來轉去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然後，老師放手後，兩個氣球就像小朋友鬧矛盾壹樣打起架來。老師又用壹張紙放在氣球中間，拿開紙後，它們兩個就粘在壹起了，就像兩個友好的小朋友，看到這壹幕我驚訝極了，壹連串的小問號像隊伍壹樣排在腦後。
後來，老師告訴了我們其中的奧秘，原來每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，壹個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在壹起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節課真有趣。
有趣的壹節課作文400字15
今天，天氣陰沈沈的，還吹著寒風，但我依然興奮的來到了學校。因為上節課老師說了今天要上壹節體驗課。
上課了，作文老師走進教室說：“今天玩搶凳子，遊戲規則是：三個人圍著壹個方方的凳子轉，鼓聲壹停就坐在凳子上，沒坐上的就直接淘汰。”說完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣布遊戲開始了。
第壹組就是我，小婉，小采。鼓聲響起時，我們就圍著凳子轉。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我壹時沒反應過來，過了壹兩秒我見小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的壹半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的。我雖然只坐了三分之壹，但畢竟坐上了也松了壹口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會坐不穩 摔跤 。最慘的是小采，她只坐了壹點邊，用壹條腿撐著地，最後小婉贏了。
下壹組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時她們圍著凳子轉，小馬壹直盯著凳子，鼓聲壹停小馬就像大力士壹樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的四平八穩。小鳴只坐了壹丁點眼看就要掉下去了。他機靈壹動趕快抱住小馬，兩人粘在壹起，這才沒掉下去。而站在壹邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最後小馬贏了。
哈哈哈!哈哈哈!教室裏不時傳來同學們的歡笑，這節課可真有趣呀!我希望以後老師經常給我們上這種課。
有趣的壹節課作文400字16
“加油!”“加油!__加油!”教室裏的加油聲此起彼伏，這是怎麽回事呢?原來，是同學們在玩拉不開的書。
今天，在作文課上，牛老師和我們壹起玩“拉不開的書“。首先，牛老師把兩本書放在桌子上。然後，牛老師把書壹頁壹頁地疊在壹起。接著，牛老師請我們班最壯的__同學第壹個來玩這個遊戲。只見__咬緊牙關，皺著眉頭，眼睛瞪著那兩本書。抓住兩本書的兩側，他左拽拽不動，右拉拉不開。最後，__無可奈何地說：”我還是放棄吧!“，張厚銘垂頭喪氣認輸了。
下壹個輪到我了!我自信滿滿地走上臺，心想：我壹定能拉開的，加油!我抓住書的兩端，低頭目視著，思考著：__往兩側拉，沒拉開，看來我得換換方向。我抓住壹本書的壹側，使勁地上下抖了抖，讓兩本書不要抱得那麽緊，然後順勢壹拽，書被拉開了!我順利地拉開了書!我開心極了，我眼睛瞇成壹條線，嘴角上揚露出了潔白的牙齒。然後，我壹跳三尺高!我自言自語：“太棒了，我做到了!“
遊戲結束了，牛老師告訴了我們其中的奧秘，我才知道紙是凹凸不平的，會產生摩擦力，越往外拉越有更大的摩擦力，摩擦力越大越拉不開，摩擦力越小越容易拉開。
啊!這壹節課，不僅好玩有趣，還知道摩擦力的奧秘啦!壹舉兩得!
有趣的壹節課作文400字17
這是難記的壹節課，這是精彩絕侖的壹節課，這是有趣的壹節課，這節課……
在星期六的下午，我跟往常壹樣來到“青青妙筆”上補習班，壹進教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。
過了壹會兒，芬芬老師走進教室宣布：“今天不上課，進行壹次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王。”我們聽後歡呼雀躍。
第壹個上臺的是__，他也是笑的壹個。當芬芬老師點到他時，他便壹路小跑地走上了講臺，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸壹口氣使勁壹吹，結果壹個泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺，接過泡泡水，輕輕壹吹，壹連串的泡泡有的像淘氣的小孩妳追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在壹起，還有的像傘兵壹樣垂直落下來。
當輪到我時，心裏很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺，輕輕壹吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美!
有些事其實看起來簡單，做起來還有很多講究呢!吹泡泡千萬不能用蠻力。
有趣的壹節課作文400字18
昨天胡老師在多功能教室給我們班上了壹節心理健康課,課題是：我是誰?看著老師書寫在黑板上的3個大字——我是誰，我疑問重重，我就是我，難道還是鬼，這個題目還真奇怪。接著，老師讓我們先做壹會兒遊戲，我壹看四周，人真多!全旌陽區學校派來的代表都來了，將近有壹百多人。我非常緊張，生怕自己說不好。
開始上課了，老師讓我們 說說 她是誰，老師先讓我說，我想了想，然後說：“老師是辛勤的園丁。”老師又請了幾個人說，有的說是女人、有的說是壹位老師、還有的說是壹位寫得壹手好字的老師等……老師又讓我們說自己是誰，同學們說的是五花八門，有的說是地球人、有的說是德陽人、有的說是爸爸媽媽的“掌上明珠”。
我們又看了錄像，有我班同學對我們的評價。我很高興，在錄像裏看到了我的外公、外婆，他們誇我愛學習，放學壹回家就做作業，懂禮貌，又講衛生，我聽了後心理美滋滋的。看到同學們都在看我，我真有點不好意思呢。這節課讓我們知道了同學們、長輩們心中的我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足，發揚優點，成為壹位大家喜歡的人。
這節課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰”這個問題將成為我們壹輩子都要思考的問題。
有趣的壹節課作文400字19
每學期，我們都要上很多節語文課、數學課、英語課、科學課……但是最令我難忘的是幽默風趣的趙老師給我們上的第壹節科學課了。
那是壹節有趣又令人難忘的壹節課。上課了，同學們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了壹下。他的自我介紹與別的老師不大壹樣，他說他是我們的科學老師，姓趙，上他的課會非常快樂，而且還會非常的輕松，壹節漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態。老師接著說：“妳可以選擇‘側臥式’，也可以選擇‘翹臀式’。”霎時，全班同學都哄堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀!”笑聲持續了很久後終於停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有壹位同學在他上課時坐得像筆壹樣直，即使外面發生了大地震他也紋絲不動。壹天，老師問他‘今天學到了什麽東西?’他說‘不知道。’老師又問‘那妳每次坐得那麽端正在幹什麽?’他非常淡定地說：‘我在思考壹個非常嚴肅的問題。’老師急了，又問：‘什麽問題?’這個學生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢?’”我們笑得都快喘不過氣來了。最後，我們在這壹陣陣歡聲笑語中結束了壹節難忘的科學課。
雖然這是上學期的壹節課，但是回想起來依然是記憶猶新。
有趣的壹節課作文400字20
星期五，第壹節課，上課鈴剛響，張老師左手了兩個雞蛋，右手拿了兩個塑料托杯和壹個塑料袋，上氣不接下氣的跑道教室，就在這時同學們響起了熱列的議論，有的同學說這壹節課是實驗課，還有的說這是壹節寫作課……這時__同學說：“這壹節課肯定是實驗課，做完實驗再寫作文。”這時張老師向我們道出了原委。原來是老師讓她吃的雞蛋和做實驗的雞蛋弄混了，來向同學們求助的。正在這時__同學說：“讓雞蛋放在水裏，生的會立起來，而熟的剛好相反。”老師把兩個顏色、個頭大小基本壹樣的雞蛋放在水裏發現顏色比較淺的的確立了起來。可是有的同學說：“那裏有個洞。”老師又把它們換了壹下位兒，那個顏色比較淺的還是立了起來。老師說這個實驗成功。
之後，我們還做了很多實驗，這些實驗都成功了。
我們又想到了用鹽水來做這個實驗，老師連倒了三次鹽，還不停地用尺子攪拌著，鹽水像壹段濃濃的牛奶。可是，它不可以喝。過了壹會兒雞蛋浮起來了，有人還故意搗了壹下，可是雞蛋像不倒翁壹樣又浮起來了。
這節課真有趣!
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