中等職業學校國培經驗(1)
我非常幸運地參加了20？壹年壹度的全國中職化學工藝專業骨幹教師培訓班的學習來到了山西這座美麗的城市。時光荏苒，培訓和學習即將結束。懷念這所有百年歷史的名校？山西大學。在這短短的三個月裏，無論是學習上還是生活上，我都不會忘記山西大學國家級職教師資培訓基地和山西大學化工學院為我們這些來自全國各地的中職教師所做的工作和付出。雖然我只在山大學習了短短的三個月，但是我可以在這裏學習生活，那些難忘的畫面會深深的刻在我的記憶裏。回顧這段學習生活，心中感慨萬千！我有必要把這三個月的感受寫下來，和大家分享壹下。
在職業教育理論研究中，有幸聽了南海老師的課，看了他的書《職業教育的邏輯》。南海先生著作的序言中，對南海先生寫作方法的評價——哲學價值研究方法的邏輯，即？應該是嗎？真的嗎？偏差？為什麽？對策？。讓我感受壹下，我是理工科出身，沒有寫作基礎，沒有系統學習過哲學，不知道哲學價值的研究方法。以前寫的文章只是壹種本能的感覺。我通過現象看現實中的壹些問題來分析思考，寫下我的經歷，但我不知道為什麽會這樣寫。看到這句話，我有所感觸。
通過兩周的職業教育理論的系統學習，我的職業教育理論和觀念有了很大的提高。對現階段職業教育尤其是中等職業教育存在的壹些問題也有壹些新的見解和思考。我壹直在想，免學費政策和中職學生流失有沒有關系。今年，國家擴大了中等職業學校學生免學費政策。九地中職全面免學費政策？表面上看起來對中職生有利，對職業教育有利，其實不然。我有壹種預感，國家以這種方式投資是白投資了。有了想法後，想寫《中職生人才流失的原因及對策》。我查了很多這方面的資料，發現這方面的文章很多，有結論。？北京大學中國教育財政科學研究院近日發布研究簡報？免費中等職業教育政策的全面實施應該放緩。
該機構是教育政策領域的核心智庫，經常受財政部委托進行教育財政相關政策研究。？結論是:？免費教育的經濟賬:中職生離職率13.82%？。(265438+20世紀經濟報道馬輝京報2012-05-19 00:42:22 2010-2011 * *期間國家教育部門中等職業學校2010年級學生總數。換句話說，說白了就是國家出錢讓孩子上中職，很多學生最後輟學了。我明白了，寫這種文章是有時效性的。那國家為什麽要實行免學費政策呢？帶著這些問題，我又看了壹遍《職業教育的邏輯》這本書。南海老師對職業教育的社會公益性講得很清楚。國家實施免學費政策是有原因的，而要做好這項工作，需要職業教育專家和專門的研究機構通過對職業教育的理論研究，為政策的實施提供建議和指導。通過這件事，妳深有體會？理論來源於實踐，實踐指導理論？；職業教育理論必須具有前瞻性和指導性。體驗真的很深刻。這讓我明確，作為壹名職業學校的教師，必須不斷學習職業教育理論，更新教育觀念，才能跟上時代的步伐。
從4月2日起，我們進入了化工工藝專業知識的學習和技能培訓。
這部分培訓以《中等職業學校專業骨幹教師國家培訓實施方案》為基礎，將專業基礎教育課程培訓列為核心內容，充分體現了科學性、合理性、前瞻性、完整性的特點，以滿足專業教育質量標準化、規範化的要求。培訓內容包括14次講座和14次實驗培訓。包括煤化工技術與發展、精細化工化學與工藝、高分子化學與工藝、化工4產技術與工藝、化工前沿、化工實驗等。
山西大學化工學院根據化工技術專業的特點，為我們精心安排了各種課程，聘請了既懂教學又有豐富實踐經驗的專家來授課。
中等職業學校國培經驗(2)
20?2006年6月，我有幸參加了教育部組織、湖北工業大學承辦的全國中等職業學校骨幹教師培訓班，學習了三個月左右的計算機網絡技術。首先感謝湖北工業大學的老師們對學生生活學習的照顧，為我們來自全國各地的老師提供了良好的學習生活環境。感謝郭培的好政策好決策！通過這壹段時間的訓練，我受益匪淺，收獲頗豐。現在我將這次培訓的體會總結如下:
第壹，名師講課更新了教育觀念。
培訓期間，我聽了很多教育專家的精彩講座。他們以自己多年的研究成果，結合世界發達國家的職業教育理論，對我國職業教育的現狀進行了科學的分析，使我對職業教育發展的現狀有了深刻的認識，對我的思想認識和教學理念有了很大的提高。中等職業學校的根本任務是使受教育者德智體全面發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。學校的育人標準是德、智、體全面和諧發展。學校工作要把德育放在首位，思想品德課承擔著對初中生的道德教育，具有目標導向、價值導向和行為導向的功能，起到規範學生政治方向和思想觀念的作用。
在新課程體系中，教學不僅完成智育，還承擔著思想提高、道德完善、能力形成、體力增強的任務。教學是壹個認識和實踐的過程，是壹個繼承前人知識、經驗和創新的過程。教學不是教師簡單地向學生灌輸知識的過程，更是師生交流的過程。教師的作用不是？灌溉？但是呢？導遊？教師在教學中主要起指導、引導和引導作用，在教學管理中起組織作用。教師的任務不僅僅是傳授知識，還要教給學生科學的學習方法和思維方式，培養學生實踐探索創新的意誌，提高學生的綜合素質。學生是具有思維、主動性和潛在創造力的主體。學生學習好不好，主要在於學生自己，學生是學習的主人。
這些新思想、新知識為我們指明了方向和教學路徑。我們真的很受啟發和教育，這是壹個很大的收獲！我認為教育要適應時代的發展，必須改變傳統的教育教學觀念，樹立適應時代的教育教學觀念。職業學校教師肩負著為國家培養有理想、有抱負、高技能的壹線應用型技術人才的使命。我們必須建立良好的職業道德。教學中除了傳授專業知識和基本技能外，還要培養學生的職業理想，使他們樹立正確的擇業觀、就業觀和價值觀。
第二，學習專業知識，提高專業水平。
通過專業課的學習，我的專業技術水平有了明顯的提高，並且通過這次培訓，我以前的知識更加系統和具體。我在計算機網絡理論方面的知識和實踐能力有了很大的提高。比如李紅教授的計算機網絡組網課程與設備調試課程相結合，理論與實踐相結合。教授講壹節課，學生做壹節課，學生自己操作，讓學生提高動手操作能力，有成就感，有學習興趣。真的是麻雀，雖然小，五臟俱全。此外，公戶大學豐富的專業知識、豐富的實踐技能和嚴謹的學術態度為我們在教學過程中樹立了榜樣。他們平易近人的教學態度讓人倍感親切，嚴謹的敬業精神令人欽佩。對我的提升很大，對我以後的工作幫助很大。
第三，企業培訓學習，增強動手能力。
這次培訓安排我們去華迪智谷軟件科技有限公司進行了20多天的企業強化培訓。華迪公司安排的資深網絡專家徐老師給我們講授了思科交換機和路由器的配置和操作，WINDOWS2003操作系統的WEB server、FTP server、DHCP server、DNS server等各種服務器的構建和相關安全配置，以及LINUX操作系統的常用操作。通過徐老師的親自操作指導，從未接觸過交換機和路由器的老師也學會了它們的配置操作。
通過徐老師的悉心指導和耐心學習，我能夠將自己的理論知識與實踐知識融為壹體。現在我可以根據所學的知識獨立配置交換機和路由器，可以很好的完成WINDOWS2003網絡操作系統下各種服務器的搭建和安全配置。這次企業培訓雖然短暫，但是讓我們學到了很多實用的知識，開闊了視野，讓我們了解了當前公司和企業的需求，對我們以後教育學生，正確引導學生的就業方向做出了很大的貢獻！可以說，企業培訓活動是這次國培的精髓！
第四，認識世界各地的老師，互相交流學習。
在這次培訓中，我有幸結識了來自全國各地的朋友，他們都來自職業學校的壹線，就職業教育的發展、教育教學的方式方法、職業教育的招生等問題進行了廣泛的交流和探討。培訓班為所有成員提供了壹個交流的平臺。通過充分利用這個平臺，我們不僅了解了各兄弟學校的發展情況，還吸收了各兄弟學校的成功經驗，開闊了視野。而且大家在工作中困惑的壹些問題，也通過討論達成了壹定的認識。每個學生都和妳分享了他的成功經驗和學習經驗。在學習中，大家互相鼓勵，生活中我們互相關心。大家增長了見識，獲得了經驗，增進了友誼，建立了詳細的聯系方式，以便日後相互交流學習。這些都將是我壹生受益的寶貴經歷和財富。這些來自祖國各地的壹線老師帶來了不壹樣的教學經驗和方法，讓我受益匪淺。
同時，在培訓學習過程中，湖北工業大學培訓部負責人經常主動了解學員的思想動態，帶領我們參觀武漢周邊的旅遊景點，增進了師生之間的感情，緩解了學習壓力。特別是班主任工作兢兢業業，對我們無微不至的關心和幫助。這種敬業精神為我們以後樹立了光輝的榜樣。
動詞 （verb的縮寫）反思與總結
反思這次培訓學習，如何促進學員自覺學習，調動學員學習積極性，真誠參與國家培訓學習，也對管理者提出了更高的管理水平，如何評價學員的成績，如何通過培訓學習讓培訓者在以後的工作中有所收獲、有所作為，讓評價體系更加科學、人性化、精準化。總之，通過幾個月的培訓學習，我更新了觀念，開闊了視野，增加了專業知識和實際操作能力，對以後的工作有很大的幫助。同時也讓我們意識到，作為老師，學無止境。只有刻苦吸收知識，不斷完善和更新知識，才能更好地滿足教學的需要，培養出更能適應社會需要的人才。教育改革任重道遠。教師是主力軍，課堂是主陣地。沒有高質量的教師，就沒有中國高質量的教育。為了中國教育的發展，我將為職業教育的發展貢獻我的知識。
中等職業學校國培經驗(三)
通過在河南科技學院第壹階段的學習，我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也找到了自己的差距和不足。從中我學到了很多，也有幸聽了國培計劃中很多專家學者的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。
經過這次培訓，我深有感觸。以下是我的壹些感受:
這次培訓讓我有了很多思考，深刻認識到我要學的東西很多。如何成為壹名受歡迎的專業老師？如何在教學過程中給學生營造良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？我怎麽能？我覺得還有很多問題需要解決，需要不斷的積累和學習。
首先，教育學生，從愛開始。平等之愛，理解之愛，尊重之愛，信任之愛，才是師愛的真諦。無論在生活上還是在學習上，都應該給予學生必要的關心和幫助。只要妳及時處理問題，處理得當，註意與學生溝通，學生就會信任妳，喜歡妳。對學生的愛還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，要註意學生的個體差異和區別對待。對於成績差的學生，我們老師要采取不同的教育方法，因材施教。師愛應該是全面的，公平的。
其次，如何讓我們的專業課堂越來越真實、自然、厚重、充滿人情味？作為壹名專業教師，我更應該關註那些隱藏在專業課堂中，只有在現場的老師和孩子們才能分享的東西，關註在與老師和學生的探索和交流中衍生出來的積極的情感體驗。不僅要傳授知識，還要善於用自己的智慧調動孩子的學習熱情，啟迪孩子的學習方法，豐富孩子的學習經驗，開啟孩子的學習智慧。讓我們行動起來，做壹個有愛心的人？廚師？讓每個專業課都變成孩子？好吃又有營養？什麽事？專業晚餐？！
最後，我也體會到，壹門好的專業課，理念創新，設計巧妙，實踐成功，後續成功。壹門好的專業課要註意兩點:壹是關註學生，從他們的實際出發，關註他們的情感需求和認知需求，關註他們已有的知識基礎和生活經驗？這是壹堂成功課的必要基礎。二、關註市場:在教學中把握專業的本質，註重思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會體驗專業的學習過程，讓學生真正體驗到學習的快樂和熱愛。
通過這幾天的學習，我學到了很多東西，不僅開闊了眼界，豐富了實踐經驗，也進壹步升華了思想，使我對專業教學有了更新的認識，對教育更有熱情。以後，我會更加努力學習，為教育做貢獻。
中等職業學校國培經驗(四)
今年很幸運的參加了四川？由大學主辦的工業與民用建築國家骨幹教師培訓。壹來到這裏，就感受到了百年名校厚重的歷史韻味和濃厚的學術氛圍。雖然經歷了5.12汶川大地震的洗禮，但雄偉的教學樓和壹排排參天的銀杏樹從未透露出壹絲滄桑，依然是學生學習和提升自我的好地方。壹個月的理論學習不知不覺就結束了。四川農業大學的領導和老師非常了解我們壹線教師的需求。講座和相關課程打開了另壹門專業知識的大門，這將是壹個終身學習。開學典禮上學校領導的發言，讓我們感受到了四川農業大學對這項工作的高度重視，讓我們明確了培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計和展望。
在這壹段時間的培訓中，給我印象最深的是校領導和老師們極強的敬業精神。無論是校領導主持的開學典禮，還是老師們孜孜不倦的講課，他們不顧炎熱的天氣，用精彩的教學方法為我們講解、示範、指導，表現出強烈的事業心和責任感。這種崇高的職業精神和偉大的道德風範，讓我感到無比的敬佩，也將永遠鞭策我不斷學習，不斷進步。壹個月的培訓大大提高了我的理論水平，開闊了我的視野。這種培訓具有很強的教育性、針對性和創造性。另外，也讓我對以後的教育教學工作充滿信心。在相互的研究和探討中，我提高了對教學方法的掌握，進壹步提高了自己的專業能力。
這項研究豐富了我的教學理論和教育理念。如:幾位專家？職業教育心理學？；？教師的專業發展？；？全納教育理論在高職院校教學和管理中的應用？；？教育研究的視野、主題和方法？；？職業學校有效的課堂教學設計？。這些都為我們打開了新的視野，使我們糾正和更新了頭腦中僵化的教學觀念。同時，我意識到，作為壹名教師，我能感受到教育方式註重培養學生的創新思維和發散思維，註重培養和調動學生的學習積極性。鼓勵、肯定、分析、討論，給學生充分的展示空間和鍛煉，提高溝通能力。註重實踐能力的培養，尊重學生的個性，充分挖掘學生的潛力，是我們所追求的素質教育的內涵。
除此之外，我也收獲了壹份師生情和同學情。從培訓內容到活動安排，由四川農業大學領導和我們的班主任、鄧老師統籌安排。他們都想盡辦法充分利用各種資源，讓我們享受了壹場精神盛宴，經歷了壹次精神洗禮，深深感受到了賓至如歸的親密。壹個月的學習很忙，很充實，充滿樂趣！有夏金星教授的幽默，有所有老師的激情和昂揚。通過學習，我修正了自己的教育觀，增強了解決問題的能力，註重有效課堂，提高了教學實踐水平，研究設計了典型案例，解決了存在的問題，提高了教學質量，強化了我們的專業意識，更新了專業知識，提高了科研能力。
培訓已成功完成。看著我的筆記，想著每個學生的老師在教學交流和論文答辯中充滿激情的發言，還有學校領導和老師的精妙點評，再翻著我隨便寫下的感受，這些都讓我感受到了壹次又壹次的精神熏陶。孔子教我理解思維的理論。要把外部的知識內化為我自己的價值能力，就要用理性的思維和挑戰的眼光去審視、吸收、創新。這次培訓通過了老師們的審核。華電？然後呢。領先？讓我豁然開朗，為我準備成功指明了方向。衷心感謝？大學領導，老師，兩個班主任為了我們辛苦了。