小時候很不懂事，經常以玩為主。我根本不知道什麽是學習。回想起來這真的很尷尬。但是我也經歷過壹次，因為那壹次我真的徹底改變了我貪玩的習慣。
那時候我還是個小學生，壹直過著這種貪玩的生活。有壹次，我媽突然對我說:“隆隆，妳長大了也該自己買菜了。”還沒等我回過神來，我媽已經把錢塞到我手裏走了。我很無助。
騎著自行車去菜市場，看見大媽在大聲喊:“買菜，新鮮的大白菜！”。而水果店的老板壹直擺弄著面前的機器天平。我緊緊抓著手裏的購物清單，感覺有點害怕。來到賣瓜的攤位，問阿姨哪裏有黃瓜賣。我姑姑指著我旁邊的藤蔓說:“這就是黃瓜”“啊~”我心想:“我媽給我的黃瓜應該是橢圓形的，怎麽長這樣啊？這個世界上壞人太多了。”我什麽也沒說就走了。然後我看到了我最喜歡的魚，我不管三七二十壹就買了。然後買西紅柿，土豆，排骨。。回到家，左手還剩幾個硬幣，右手壹個包。媽媽看到我這樣又好氣又好笑。
通過這件事我懂得了掌握知識的重要性，從那壹刻起我就改變了。
2.就我改的題目寫壹篇不少於600字的作文。長大後偶爾站在鏡子前欣賞自己，才發現自己有些小變化。
其中壹個變化就是我不再有小肚子和小腸，顯得有點落落大方。以前我很小氣，什麽都愛斤斤計較。如果有人打我，我必須還手。像上次壹樣，陳建輝這個調皮的小家夥故意跑過來逗我，把我的衣服往下拉，還壹直說“劉宏偉受委屈了……”我氣得勃然大怒，壹把抓住了他。我輕輕的打了他壹拳，顯然沒有傷到他多少，但是卻激怒了他，他生氣的踢了我壹腳。這樣的鬥爭是不可避免的...
事後我百般思量:“妳為什麽要和他打架？妳為什麽不能大度壹點，讓他走呢？把他當笑話？為什麽我……”反復反思後，我明顯覺得這完全是來自於自己的小氣。如果我當時善良的話，事情就不會這麽嚴重了。
俗話說:“壹件事之後，收獲智慧。”從那以後，我開始學會了大度。在同學面前，我似乎表現得很優雅，我只是把同學的無理取鬧當成壹個笑話。所以我的心情隨時隨地都很舒服，活得像個快樂的天使，和別人相處也沒有矛盾。
第二個變化是我告別了玩惡作劇的時代。以前愛欺負女生，所以在老師眼裏，不乏不好的印象。像我以前的同桌，饒亦舒，她是最大的受害者。每天我都拍她的頭，拉她的馬尾辮。我以為不痛，卻經常把她弄哭。然而，我壹看到她哭，就覺得好笑。所以她經常被我欺負。
現在經過老師的教訓，我已經徹底反思了。在女生面前，我再也不玩那些惡作劇了。偶爾我給他們講壹些笑話，經常讓他們發笑。所以在同學和老師眼裏，我多壹個好印象，就多壹個壞印象。
改變了這許多問題之後，我該不該鍛煉自己的意誌？是的，就這麽做。我發現了鋼鐵是如何煉成的，讓我的靈魂沐浴。
是啊！保羅不屈不撓的精神怎麽能不感動我，激勵我呢？所以，現在我做到了“男子漢大丈夫，流血不流淚。”以前不小心傷了腳就哭。那樣，就像壹個聲音嬌嫩的女孩。現在想起來還是有點慚愧！
現在，我流淚了。面對挫折，我從不流壹滴屈服的眼淚。
妳說，我的整個形象是不是煥然壹新，跟以前完全不壹樣了？
望采納
3.以“我變了”為題，寫壹篇作文。我是班長，是同學心中的“尖子生”。
可誰知道，我曾經心裏有個“恥辱”，那就是作文。寫作是我的“軟肋”，困擾了我很多年。
這幾年來，我創作了壹系列內容空洞、語句不通、甚至文不對題的“作文”。但我從沒想過如何克服，依然是日復壹日撞鐘的和尚——得過且過。
不知不覺，到了六年級...本學期初，毛老師布置了壹項特殊的作業——“獨立作業”，讓學生根據自己的興趣和知識漏洞，每天給自己布置作業。起初，我的“獨立作業”只是壹些抄寫、聽寫和摘抄。
雖然老師壹再鼓勵大家練習寫作，但我總是舍不得寫。壹是覺得沒主題，二是怕寫不好，三是覺得費時間。後來，毛老師好心辦了壹個專為同學和家長開設的“鑒真博客”。
出於好奇，我第壹次訪問了鑒真博客，博客上的每壹張圖和每壹段文字都讓我感到新奇。上面有兩個主題是我特別感興趣的:“發現自主性”記錄學生的日常學習，寫下每壹個勤奮好學的人的事跡；《學生作文》中有很多發表或獲獎的作文，引人入勝。
在瀏覽“日誌”的時候，無意中發現了我上學期寫的壹篇作文《媽媽，我好愛妳啊！，馬上興奮地叫道:“爸爸媽媽快來看，我的作文上毛老師的博客了！”興奮之余，我暗暗下定決心，壹定要把每壹篇作文都寫好，爭取讓更多的作文出現在毛老師的博客上。國慶節前夕，文學社社長第壹個寫日記，受到毛老師的表揚。練習本上鮮紅的加五角星，讓我特別嫉妒。
尤其是當我在“博客”上看到“發現獨立”這個話題中熱情洋溢的贊美鑒真的話語時，我禁不住誘惑，加入了主動寫日的記者隊伍。壹個安靜的夜晚，我寫完作業後，第壹次開始寫日記。
第二天交了作業本，我就盼著老師表揚。果然，毛老師在談話課上，滿面笑容地說起了我的日記。
那天晚上，我的名字突然出現在毛老師的博客上。心裏又壹次泛起歡快的漣漪。
從此，我壹次又壹次嘗到了贊美的甘露。國慶節後的壹次班級上課，我向全體同學鄭重承諾:我會每天堅持寫日記，我會讓自己的作文水平越來越高，我會挑戰這個班的寫作高手。
莊嚴的承諾激勵著我，老師的表揚激勵著我。我每天都寫日記，作業多的晚上也不例外，上劍橋英語課的晚上也不例外。壹眨眼就堅持了壹周。
接下來的周末，在完成壹個“法定”的周記後，我又寫了三篇日記。周壹練習本還回來，發現上面的水平居然是優秀加三顆五角星。我激動得無法形容。
老師對我的表揚也充滿了掩飾不住的激動。我壹下子成了班上的焦點，作業成了同學們眼中的寶。大家爭著“大飽眼福”，搶著搶，搶了半天。
就這樣，我成了班上第壹個每天寫日記的人。寫日記提高了我的效率，在壹遍又壹遍練習寫作的情況下，我可以在短短10到20分鐘內輕松完成。寫日記鍛煉了我的表達能力，老師說我的作文語言更加流暢優美；寫日記增強了我的自信心，又壹個學習難點被我打破，又壹個強勁的對手被我超越。
同學說我變了，媽媽也說我變了。也感覺自己在改變，變得更好，更獨立，更強大！是他清晰地改變了我，是他讓我對寫作產生了興趣，是他喚醒了我的寫作靈感，給了我無盡的動力！我要感謝他，我的班主任毛老師。
我變了，而且壹直在變——從我對人對事的態度，從我的舉止到我的精神狀態，從我的穿著到我的氣質，從我的愛好到我的目標追求，人壹直在變。進入初中後，發現自己在不經意間悄然發生了改變，那就說說禮儀吧！我比小學的時候好多了。我小學的時候比較浮躁，從來不考慮做了會有什麽後果，所以經常鬧笑話，犯錯誤。
小學的時候，浮躁這個問題能傷害到我。比如做數學題和數學考試的時候，總是東錯西錯
分數自然不高。回到家，我媽看到這樣的成績，馬上批評我。我當時處於浮躁狀態。聽了兩三句，我就生氣了，開始頂撞父母。
吃完飯，我媽根本不聽我輔導，我在那裏胡思亂想。突然我媽停下來說:“這個問題剛說過，妳再給我做壹遍！”“我什麽都沒聽，因為我在思考，眼睛壹直盯著這個話題。
我撓頭撓腦，還是不知道該怎麽辦。他對媽媽說:“我不會的。”
我媽壹氣之下，就罵我。於是我把我媽推出去，關上門躺在床上想，很快就睡了。
但是，進入初中後，我就完全不壹樣了。我總是虛心接受媽媽的教導，因為我知道這會讓我受益匪淺。
我對父母的態度也有所改善。我媽媽批評我是為了讓我改正缺點，希望以後做得更好。我做任何事情之前，也會考慮前因後果。這樣的好習慣可以讓我不開玩笑。
我也有冷靜思考的習慣。這個好習慣讓我受益匪淺。無論做作業還是考試，我的成績都有了很大的提高。人壹直在變，隨著年齡的增長，總會對壹些事情有新的認識和理解！我在變，像變魔術壹樣。幾年前，我似乎消失得無影無蹤。
現在我是壹名開放的中學生。記得小學三年級的時候，我很調皮。暑假壹過，爸爸就把我送到外婆家住。
我是整體。
4.寫壹篇題目()改了的練習，要求400字以上。每個人都想改變，沒有人喜歡單調不變的生活。
但是，改變之後，我又會懷念以前的自己，失去了才會懂得珍惜。人總是在這種奇怪的循環中。
小時候我可以因為壹顆糖和小夥伴打壹架，但是如果我身上有兩顆糖，我會立馬給他壹顆。
等我長大了，就不會因為這種小事吵架了。如果可以吵架，我不會留下壹句“我跟妳不好”然後牽手壹起玩。如今，我們更多的是冷戰。妳不道歉，我也不道歉。看看誰買得起。友誼變得非常脆弱。
小時候總幻想自己能成為童話或者漫畫裏的主角，和朋友壹起實現故事。壹群人可以拿著玩具打壹下午，最後會因為玩具缺胳膊少腿而哭鬧。
長大了，知道的事情越來越多，漸漸覺得童話和漫畫都很不真實，很幼稚。看到幼兒重復我們之前的活動，我會嗤之以鼻。而那些玩具早就被扔進哪個垃圾桶了。我們覺得自己變得成熟了，卻失去了單純的快樂。童話動畫，說到底，只屬於孩子。
我小時候膽子很大。新生的小牛不怕老虎。他們敢於不顧後果做任何事情。受傷後，他們會毫無顧忌地在所有人面前哭泣。大人們說的“羞臉”對我們沒有任何用處。那個時候，我們是最真實的。
長大後，我們變得膽小、勢利，對有點困難的事情也會畏首畏尾。我們會考慮大家的眼光和得到的利益。如果結果和他們成反比，那麽這種損失會傷害到我們。
不會做的。當我們哭的時候，我們會躲起來哭。我們害怕聽到“都這麽大了還哭得像個孩子”。在別人面前，要表現得成熟，“像大人壹樣長大”。成長
淚水過後，是要流進肚子裏的。
小時候總想長大，不喜歡聽到“妳小時候懂什麽？”我們想變高，可以伸手拿到爸爸媽媽放在櫃子上的電視遙控器，可以拿到冰箱最上層的果凍。長大了，眼睛裏長的是我們。
當我長大了，我希望我能回到過去。它是如此美好，無憂無慮，自由自在，有很少很簡單的家庭作業，有那麽多時間玩耍。我媽只說了幾句可憐的話，就去洗衣店了。
拿著。現在，作業很多，多希望自己壹天能有30個小時，免得壹天都睡不夠。電視遙控器？拜托，我怎麽看？果凍？我很久以前就不吃了。這是兒童食品。出去散步
參觀完，爸媽又嘮叨了。長大後，我們變得不願意長大。
我們都在改變，未來會變成什麽樣？我不知道，就讓它變吧...
5.寫壹篇關於變化的文章。我改了400字。
轉眼小學生活已經不屬於我了，時間娃娃把它帶走了，再也回不到以前的校園，以前的教室，以前的座位。踏進中學大門，我已經知道:我已經不是小學生了。從今天開始，從現在開始，壹切從“0”開始！初中生活壹點壹點磨練了我。我的鵝卵石也壹點壹點被磨邊了——我不再是那個光滑的鵝卵石了。我變了，變得自信了。“壹切從零開始！”這是我媽媽在上中學的第壹天告訴我的。初中和小學壹樣，壹開學就要競選班委。來到這個陌生的地方，大家都不認識。誰能知道對方的「本事」？我從來不敢想象小學的時候競選班長。優秀拔尖的人太多了。我真的不知道該怎麽辦。幾經心理鬥爭，我選擇了班長這個職位。選舉那天，我媽給了我壹張紙條:“妳自己先打自己，怎麽打別人？”我恍然大悟:對！自信是成功的潤滑劑！加油！就這樣，帶著“自信”走上講臺的我，成功了！從那以後，自信之光幫助我壹次又壹次地做了那個消極的夜晚。光滑的鵝卵石——我獲得了自信，就像我想成為鋒利的斧頭的靶子壹樣——這是我的第壹步。我變了，變得堅強。我又信心滿滿地競選了少先隊大隊委。本以為自己表現很好，得到了很大的打擊——生活委員，這個班的另壹個“小幹部”竟然是副組長。那壹刻，我幾乎哭了。我從來沒有失敗過——雖然我曾經在作文裏寫過“失敗是成功的寶藏”。然而，我沒有在家哭泣，而是用壹片堅強的森林阻擋了悲傷的洪水。因為我已經想通了“眼淚洗不掉痛苦”只能證明我不夠好，應該努力！從此，“堅強”常常讓我微笑著面對失敗。我——這塊光滑的鵝卵石已經實現了第二步——我有優勢了！夢想就要實現了！然後，我只需要努力讓我的夢想成為我的生活！
6.有什麽變化？如何寫壹篇450字的作文？壹切都在改變。從壹個時代到另壹個時代或者從壹天到另壹天，改變是我們每個人都無法逃避的命運。
長輩說年輕人輕浮，其實不然。我們只是在改變。恰恰是我們所代表的時代，變化是巨大的，這讓我們無法理解，無法接受。
但是請允許我舉壹些簡單的例子來說明和證明我們的變化。在他們那個時代，能自給自足是福；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。
在他們的時代，妳好好學習，壹切都會拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語文、數學、英語的成績不足以說明什麽。在他們那個時代，他們競選高官，想要發財；而我們知道，我們要的不是權力和財富，即使是乞丐，也要快樂的面對每壹天。
我們會無所顧忌的和異性交朋友，開心的時候開懷大笑；我們會經常逛各種小店，隔壹段時間就坐在最後；我們會成群結隊地玩電子遊戲，吃快餐，忘記時間...這是他們童年和青春期從未經歷過的。其實不只是我們，他們自己也在改變。
我失去了童心，在“大人”厚厚的保護層下說服了自己。那時候的我很天真，但我不肯承認那時候的我是天真快樂的。我記得，那是我的壹個姐姐。她是班上的骨幹。好像什麽事她都首當其沖。
那天她回家晚了，因為壹些她本可以留下的東西，但這對她的飛行非常重要。她媽媽罵了他很多次，說她“缺心眼”、“神經病”。
我不知道她媽媽當時為什麽沒有想到“責任”和“義務”。作為壹個高材生，我不相信她沒有經歷過同樣的事情，我也不相信她是以這樣的態度在生活。
我們不得不承認，有時候，我們無法理解成年人，就像他們無法理解我們壹樣。變化是我們每個人都必須尊重的事實。如果不承認，就要面對壹場毫無意義的爭論。
爭論過後，雙方都輸了，但中間的變化還是明目張膽的。變化是不可避免的，也許我們都應該學會適應它，而不是徒勞地試圖摧毀它。
7.寫作文《我變了》，500多字，寫某個變化。講的是小學的人，總是在變，不是嗎？拿我來說吧！小時候，我是個天真的孩子，對這個世界充滿了好奇。隨著時間的推移，我逐漸改變了。
無論妳如何對待人和事，妳的態度或者妳的行為和精神狀態都已經悄然發生了變化。比如我小時候是個害羞膽小的孩子。每當有人來我家，我總是躲在我的房間裏。為此我媽罵了我壹頓。從此，我也變成了壹個粗魯的孩子。
在學校，我經常壹個人坐在座位上幻想世界:“外面的世界真大。”我常常忍不住想。
在課堂上，我不敢舉手回答問題。記得有壹次，我舉手開始了我的第壹次，但是站起來之後，我壹直在發抖，臉變紅了，連耳朵都變紅了。我猶豫了很久，才壹個接壹個的說了出來，最後不好意思的坐了下來。每當我在學校看到同學們活潑的個性，我就有壹種羨慕的感覺。
自從踏入了中學的門檻，我漸漸成熟了，知道自己不是小孩子了，不是那個整天膽小的孩子。我變了，感覺外面的世界真的很大，空氣特別清新，樹也綠了，花開了，壹切都那麽美好。“長大的感覺真好”我大聲對外界說。
我能清楚地記得過去的壹切。現在回想起來，覺得自己好傻！現在每當遇到熟人，我總會跟他打招呼，說妳好。在學校，我總是主動舉手回答問題。
這壹切都說明“我在改變”，從壹個幼稚的孩子變成了壹個自信的少年。對了，如果妳不想讓我們找作文，那也沒辦法。首先，我想說明壹點。自己寫作文沒用。妳永遠不能拿走別人的知識。寫作文是為了培養自己的寫作能力。在百度上提問，就像抄襲別人的。那妳有什麽理由說我們？我們只是在回答問題。抄襲當然可以，這對我們沒用。妳不壹樣，妳不覺得嗎？。
8.以“我在改變”為題，寫壹篇作文，不少於500字。我在改變。
我在改變。就像魔法壹樣。幾年前，我似乎從無到有。現在我是壹名開放的中學生。
“阿寶，妳忘了妳的飯盒。”“阿寶，妳忘了帶語文月考卷子。”媽媽不厭其煩地提醒妳。“包，妳沒帶妳的數學書。妳媽媽寄給妳的。”老師壹邊遞給我書壹邊對我說。像這樣的事情總是發生在小學。這樣壹來，既影響家長工作，又影響老師講課。真的很煩！
當時，我別無選擇。所以，每次外面有腳步聲，同學都會以為我爸媽來了。就這樣，壹直到小學畢業，我都沒有擺脫這種健忘。
轉眼間，我已經成為壹名中學生了。當我踏進中學校門時，我變了。我再也不會忘記任何事了。我已經成為壹名優秀的中學生。我為此很高興。我絕不會影響父母的工作，也不會影響老師的講課。
每當我的親戚朋友見到我，都會用壹種驚訝的眼神看著我:以前，他們心裏都認為我這個壞習慣是改不掉的。但是現在，我終於改變了很多壞習慣，比如拖延癥，工作馬虎，沒有時間觀念等等...
我也養成了很多好習慣，比如做事效率高，課前預習，課後復習，也學會了如何總結當天所學。這些好習慣也是促進我更快成為優秀學生的基本因素，會讓我受益終生！
每個人都在變，但事物的變化是不同的。誰說《女大十八變》是女生的專利？！我們也可以改變，我們會變得越來越完美，越來越好！
真是“空中風雲變幻”！這就是我變了，那裏的稚氣也隨之消失，但變的是我充滿活力的臉龐和開朗的精神！
希望能幫到妳！
9.寫壹篇500到400字變化的好作文。在我的家鄉，有壹條清澈的小河。魚在水中自由自在地遊動。壹條大魚帶著幾條小魚好像在開家庭會議，水裏的水草成了魚的食物。蝦湧出水面，好像在表演雜技；嘿，那塊石頭為什麽會吐泡泡？仔細壹看，哦，原來是壹只螃蟹在睡懶覺；天空中的鳥兒倒映在水中，仿佛在水中遊泳。。夏天，這個地方成了孩子們的天堂:我喜歡和朋友去遊泳。我們壹個個跳下來，學遊泳，打水仗，摸魚蝦。。岸邊有挺拔的大樹，樹下有野花，散發出陣陣清香。
然而，那壹幕已經成為過去。當我度假的時候，我邀請了幾個朋友去河邊玩。當我看到那條河的時候，我真的不敢相信我所看到的:河水變黑了，水面上還覆蓋著油汙，魚蝦不見了，水面上還有壹些動物的屍體。這條河變得死氣沈沈，氣味難聞，盡管它被樹擋住了。岸邊有垃圾，吸引了我。。這裏成了蚊子的大本營。我想:怎麽會這樣？不小心，我摔倒了。原來是香蕉皮。哦，原來我老家的人不保護環境，還往河裏排廢水，亂扔垃圾。
家鄉的人們，讓我們壹起行動起來，保護環境，還我們清澈的河水！
河流已經改變了。
10.寫壹篇關於我變成了什麽的作文。看著鏡子裏的我，那張熟悉的臉，仔細看。不知怎麽的，我越看越覺得奇怪。我失去了稚氣，卻多了幾分清秀。
這樣的改變，或許就是成長的痕跡吧！我摸了摸面前的鏡子，發現自己矮了壹點。我壹直以為小時候總是踮起腳尖用化妝品忽悠我媽。現在，我不用踮著腳就能看清自己的樣子，因為我已經長大了。
記得前幾天和父親下棋，我有史以來第壹次贏了。“將軍”我當時就喊了壹聲，聲音裏充滿了自信。小時候因為爸爸要送我壹程，所以願意下車。
現在，父親也滿意地對我說:“妳長大了。”書房周圍，墻壁上布滿了我成長的痕跡，現在看著那些不脫稚氣的畫，不禁笑了起來；那些幼稚可笑的卡通貼紙，讓我當時就和我媽吵起來了，玩著玩著連飯都沒吃。
所以，多少童年的快樂，現在在我眼裏，卻覺得多麽可笑，因為我在成長。走到熟悉的街上，壹切還是那麽熟悉。
只是壹切都在沈默中變得短暫了壹點。還是那條街和我，但壹切都在壹瞬間改變了，包括我的心。我的心，飛向遠方，向著美好的理想緩緩行進。
我的視野仿佛隨著我的心靈而開闊，能看到更多讓我受益匪淺的東西。看啊！在那個不起眼的角落裏，有壹棵小樹苗，正被陽光滋養著，茁壯成長。
在那裏，壹位慈愛的母親抱著壹個小嬰兒在塔諾貝散步。在那裏，壹個孩子正在壹步壹步地學習走路，充滿了活力，充滿了生命和青春，我的心為此而高興。