1.壹個牧場主養了很多羊，他的獵戶鄰居養的兇猛獵犬經常跳過圍欄，攻擊牧場裏的小羊。牧場主幾次要求獵人把狗關起來，獵人都不同意。獵犬咬了幾只小羊。
忍無可忍的牧場主去找鎮法官審判。法官說:“我可以懲罰獵戶或者頒布法令鎖狗，但那樣妳就失去了壹個朋友，收獲了壹個敵人。”我可以給妳壹個更好的主意。"
當牧場主回到家時，他按照法官的吩咐，挑選了三只最可愛的小羊，把它們給了獵戶的三個兒子。孩子們得了個寶，怕獵狗傷了兒子的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗關了進去。從此，兩家和睦相處，成了好鄰居。
請以“利己與利他”為題，寫壹篇800字左右的作文，自己出主意，自己選文體，自己寫題目。
[提示]
為自己著想，維護自己的權益，幾乎是本能的，不可避免的，也是可以理解的，但為別人著想，並不容易。這兩者看似矛盾，但材料中的法官卻完美地統壹了它們——這給我們提供了壹個新的思路。
在社交生活中，妳、我、他是密不可分的。如果只關心自己，不關心別人，最終可能損害個人利益；關愛他人，保護他人，最終讓自己受益，這樣的案例在生活中並不少見，可以作為觀點的例證，也可以作為敘事主體。
不僅個人利益與他人利益有相似之處，而且矛盾雙方是壹致的，所以可以用法官的思路解決問題——外交上求同存異，軍事上和談，商業上互利共贏，談判中雙贏，都遵循利己與利他並重的思路。
個人主義和無私曾經是出現頻率很高的兩個詞。兩者水火不容，壹貶壹褒，壹抑壹揚。其實人性的微妙不是壹個念頭就能解釋的，人生的復雜也不是褒貶就能改變的。用法官的思維去調查處理當今轉型社會的諸多矛盾，會讓人豁然開朗，前途壹片光明。
2.請以“敬畏”為題，寫壹篇800字以上的短文，自己出主意，自己選文體，自己寫題目。
[提示]
“敬畏”不再是壹個陌生的詞，但寫作時需要有自己的體驗和感受。從小到大，我們聽到更多的英雄詞匯，比如頂天立地，勇敢無畏。其實人要敬畏。
西方諺語說:“上帝想毀滅誰，先讓他瘋狂。”縱觀古今，很多曾經輝煌的人才和英雄，因為內心變得無所畏懼而失敗和沒落。
作為壹個民族，如果真的天不怕地不怕，有恃無恐，肯定會做出很多傻事。敬畏是對法律的尊重，是對自我的約束，是對理性的尊重，是對自由的追求。
敬畏是壹種良好的心態，能使人更加冷靜理性，更加從容平和，更加謙虛謹慎，更加安詳寧靜。當妳剛毅勇敢的時候，妳必須保持敬畏。
寫這個題目既可以用來評論歷史和議事，也可以用來講述經歷和抒發情懷。
3.當壹個來自上海的中國學生剛到澳大利亞時，為了找工作謀生，他騎著壹輛舊自行車沿著澳大利亞的高速公路走了幾天，牧羊，割草，收割莊稼，為別人洗碗...只要給他壹口飯吃，他就會暫時停下疲憊的腳步。
壹天，在唐人街的壹家餐館工作的他在報紙上看到了澳大利亞電信的招聘廣告。留學生擔心自己英語不地道，專業不對口，他就選擇了線路班長這個職位去應聘。過五關斬六將，即將獲得年薪三萬多的職位。他不想招聘主管卻意外地問他:“妳有車嗎？”妳會開車嗎？這份工作我們經常外出，沒有車很難移動。"
澳大利亞公民壹般都有私家車，但是這個留學生剛來的時候還是無車壹族。為了贏得這份誘人的工作，他不假思索地回答:“可以！是啊！”
“四天後，開妳的車去上班。”主管說。
四天買車學車好不容易，但是為了生存，留學生們不顧壹切。他向中國朋友借了500澳元，從二手車市場買了壹輛很醜的“甲殼蟲”。第壹天，他向中國朋友學習簡單的駕駛技術。第二天，他在朋友家後面的大草坪上練習。第三天，他歪歪斜斜地開上了高速公路。第四天，他居然開車去公司報案了。如今，他是澳大利亞電信的業務總監。
請以“挑戰”為題寫壹篇文章，有自己的想法、風格和標題，不少於800字。
[提示]
這位留學生的勇氣真令人欽佩。如果他當初膽小，不敢挑戰自己，可能就沒有今天的輝煌。那壹刻，他毅然斬斷退路，將自己置於命運的懸崖邊。正是面對這種情況，人們才會集中精力勇敢前行，為自己的人生定位而奮鬥。給自己壹個沒有退路的懸崖，也給自己壹個沖鋒人生高地的機會。
4.壹艘貨船卸貨後返航，在茫茫大海上突然遇到了巨大的風暴。
驚慌的水手們焦慮不安。
老船長果斷下令:“打開所有倉庫，立即註水。”
水手們憂心忡忡:“這不是自找死路，以險加險嗎？”
船長平靜地說:“妳見過被暴風雨吹倒的又深又粗的樹嗎？”被吹倒的是壹棵沒有地基的小樹。"
水手們對此半信半疑。雖然風浪還是那麽兇猛，但隨著倉庫裏的水越來越滿，貨輪漸漸穩定下來。
船長告訴松了壹口氣的水手:“空桶很容易被風打翻。如果裝了水，裝了貨，風就吹不過來了。”船滿載的時候是最安全的時候；船空的時候是最危險的時候。"
請以“壓力”為題寫壹篇文章，選擇自己的角度，自己的想法，自己的風格，自己的話題，不少於800字。
[提示]
沒有壓力的生活就像沒有風的帆壹樣空虛。沒有壓力，青春會枯萎；沒有壓力，生活將是暗淡的。不要回避壓力，壓力是我們前進的動力，是我們實現理想的鋪路石。
5.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
近20年來，韓國女子射箭隊幾乎包攬了所有女子個人世錦賽冠軍。為什麽他們能取得如此驕人的戰績？鍛造“鋼鐵意誌”是他們的制勝法寶。據悉，韓國射箭隊進行了堪稱“野蠻”的賽前訓練，包括蹦極、10米跳臺跳水、隆冬徒步24公裏，甚至清掃城市下水道、檢查屍體、用小舢板攀爬等。主教練認為這種訓練是必要且有效的。
請以“磨煉意誌，成就成功”為題，下定決心，選擇自己的文體，寫自己的標題，寫壹篇不少於800字的文章。妳寫的東西壹定要在題目範圍內。【寫作指導】“磨煉意誌，獲得成就”是壹個關系性話題。審題時要仔細分析兩部分的關系。這個題目構成了必然的、內在的因果關系，“磨煉意誌”是“取得成就”的前提和關鍵因素。任何成就是不容易的，隨便的。材料中，韓國女子射箭隊在單項世錦賽上取得的驕人成績，與她們賽前“殘酷”的訓練所錘煉出的“鋼鐵般的意誌”是分不開的。
寫作時要註意打開思路，可以寫成記敘文，通過幾件事的敘述，加載“磨煉意誌與成就事業”的關系；也可以寫成議論文，根據議論文文體的特點，通過說理、引用國內外成功案例、正反兩方面比較來論證中心。也可以寫成散文，緊緊圍繞主題，按照壹定的結構模式選材、組織材料。
6.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
因為小兒麻痹癥，隨著年齡的增長，她的抑郁和自卑越來越重，甚至拒絕了所有人。但是有壹個例外。在戰爭中失去壹只胳膊的老鄰居成了她的好夥伴。
這壹天，老人推著她來到附近的幼兒園，操場上孩子們優美的歌聲吸引了他們。壹首歌唱完，老人說:“我們要不要為他們鼓掌？”彼得驚訝地看著老人，問道:“我的胳膊動不了了。妳只有壹只胳膊。妳怎麽會鼓掌？”老人對她笑了笑，解開襯衫，露出胸膛，用手掌拍了拍胸口...
晚上，她讓父親寫了壹張紙條，貼在墻上:壹個巴掌拍不響。從此，她開始配合醫生做運動。甚至在父母不在的時候，她也扔掉拐杖，試著走路。她日復壹日地堅持著，相信自己能像其他孩子壹樣走路、跑步。
11歲時，她終於扔掉了拐杖。1960羅馬奧運會，女子跑100米決賽。當她以驚人的速度第壹個撞線時，掌聲雷動，人們起立為她歡呼，齊聲歡呼這個美國黑人的名字:威爾瑪？魯道夫。她成了當時世界上跑得最快的女人。
這個故事給了妳什麽啟發？請以“希望”為題寫壹篇文章。所有內容必須在題目範圍內。試題中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。自定，自選文體，自擬題目，不少於800字。沒有抄襲。
【寫作指導】這個故事告訴我們:任何時候都不要放棄希望，哪怕只剩壹只胳膊；任何時候都不要放棄妳的夢想，哪怕妳已經殘疾的走不動了。人們靠希望活著。壹個人壹旦對未來失去希望，他的人生就會在壹瞬間黯然失色。
當然，這個故事裏的威爾瑪？魯道夫的成功不僅源於行走的希望，更源於他頑強的毅力。但同學們在審題的時候，壹定要分清主次，註意題目，不能避而不談。這篇文章要緊扣“希望”，或敘事，或議論，或散文。
7.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“我有壹個夢想”是上個世紀世界上十大名言之首。是馬丁嗎？盧瑟？金在他的演講中提到的內容現在已經成為世界著名的演講之壹。
“我有壹個夢想”為什麽會成為世界名言？
200年前的康德有壹句話:人的本性在於知道什麽是不可能做到的。沒有這種本性，人和動物就沒有區別。人的創造力在於不懈追求去實現曾經被認為不可能甚至不可思議的事情。這是壹個非常深刻的見解。
仔細閱讀以上材料，以“我有壹個夢想”為題，寫壹篇不少於800字的文章。
寫作指導包含兩個主要信息:“我有壹個夢想”是壹句世界名言；康德的話及其闡述。在這裏，後者是對前者的壹種解釋。可見，材料中的“夢想”指的是原本被認為不可能甚至不可思議的事情的實現，即目標、理想等等。這句話這麽多年壹直備受推崇，因為它給了我們追求的勇氣和力量。妳可以圍繞這個思路明確自己的範圍和觀點，避免寫“我的理想”這樣模糊的文章。
8.請以“交流”為題寫壹篇文章。
要求:①“交往”是指相互交往，可以指同學、親友，也可以指陌生人。如果只從壹個方面寫這個問題，可以。(2)除詩歌外，文體不限。③不少於800字。
【寫作指導】要提高自我存在的質量，實現自我價值，就要學會與人相處，因為人是自我修養和社會規範的統壹。古人把“尊功尊樂”作為學校教育的標準之壹，“有朋自遠方來”是壹件值得欣慰和自豪的事情，可見“交往”對人生的重要性。學生之間需要坦誠相待；親朋好友需要互相照顧；陌生人之間的交往需要坦誠，但也不能完全沒有防備。交往方式雖然有著相同的社會規範，但卻因人而異，因物而異，因時而異。所以作者可以根據自己的生活經歷或經歷來演繹標題，只有真實的表達才能引出完美優美的文字。
9.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
壹個書法家對壹個用廢報紙練字的人說:“如果妳用最好的紙寫字，妳可能會寫得更好。”那人奇怪地問原因，書法家只是笑著寫了壹個“力”字。男人頓悟了，這讓他強迫自己好好寫。
還有壹句諺語:“如果妳想翻墻，請先把妳的帽子扔過去。”因為妳的帽子在那邊，妳沒有辦法，只能把它翻過來。正是有了逼迫，我們才會盡力發揮自己的潛力。
在很多人眼裏，“逼”字不是個好詞，但很多人的成功其實是“逼”出來的。請以“逼妳成功”為題寫壹篇文章。自定，文體不限，自擬題目，不少於800字。
【寫作說明】“逼妳成功”的例子比比皆是:“加文王被捕，在《周易》中演戲；鐘繇寫了《春秋》；屈原的流放是對《離騷》的贊頌；左丘是盲人，有“官話”；孫子兵法修訂版之尺；不是蜀，世傳《陸蘭》；韓非囚禁秦，表示為難、孤獨和憤怒；詩三百首，底層聖賢怒。”這些都是典型的例子。
放眼當代文壇，有哪個成功的作家不是被逼的？他是被報社和出版社的人逼的，也是被自己逼的。讀者逼主編；主編逼著作家；作家強迫自己睡覺，但是睡不著，不想寫也得寫。問題是，誕生了多少令人驚嘆的作品。
從某種意義上說，逼迫學生的老師並沒有逼迫自己。“互相學習”不也是“互相教學”嗎？
俗話說:“用之不竭，棄之不盡。”當外界壓力迫使妳“用”的時候，妳的知識和才能就會有很大的進步。所以，妳要真心感謝外力“逼”妳。
10.閱讀下列材料，按要求寫作。
傳說玄奘剛剃光頭時，在天下聞名、高僧雲集的法門寺修行。有人勸玄奘，不如去壹些偏僻的小寺廟裏學習取經，這樣他的才華很快就會顯露出來。玄奘離開時，方丈把他帶到後山，指給他看兩種樹:壹種生長在開闊地，但生長無序，矮小扭曲，只能當柴火用；壹個生活在郁郁蔥蔥的森林裏，但每棵樹都細長、挺拔、高大。玄奘看到後恍然大悟，決定留在法門寺。後來終於成為壹代高僧。
請以“生存與競爭”為題，寫壹篇800字左右的文章。題目自制，思路自定，風格自選。
【寫作小貼士】在疏林中，長出來的樹只能當柴火用；在郁郁蔥蔥的森林裏，樹可以當柱子。它也是壹棵樹。為什麽樹木茂密，生活資源有限的地方長得好？原因在於它們生活的環境和樹木為了生存必須保持的積極狀態。
樹木如此，人類社會也是如此？在對手如林的競爭社會，我們要想生存發展，就要敢於挑戰強大的對手，在挑戰和競爭中提升自己。“中流擊水，浪會止飛舟”，“各種霜天爭自由”，在激烈的競爭中求生存求發展。
11.閱讀下列材料，按要求寫作。
三個旅行者早上壹起出去了。壹個拿著拐杖，壹個拿著雨傘，第三個什麽也沒拿。晚上回來，拿傘的滿身是水，拿拐杖的滿身是傷，沒拿東西的卻安然無恙。於是前兩個旅行者問第三個旅行者為什麽會這樣。第三個旅行者回答說:“大雨來的時候，我躲起來走路；路況不好時，我會小心行走。所以我沒有淋濕也沒有摔倒。妳這樣做是因為妳太依賴自己的優勢了。"
很多時候，我們不是倒在自己的劣勢上，而是倒在自己的優勢上。妳同意這個觀點嗎？請以“優點”為題，寫壹篇800字左右的文章。題目自制，思路自定，風格自選。
【寫作指導】所謂優勢，是指自己在某壹方面的特長和實力。每個人都有自己的優點和缺點，關鍵在於妳如何看待它們。壹個人如果善於揚長避短，學習別人的長處，彌補自己的短處，不僅能使自己的優點變得更好，還能化不利為有利，化不利為有利，化不利為有利，勇往直前，所向披靡；另壹方面，如果妳假裝自己是優點，看不到自己的缺點，躺在優點上睡大覺，不能提高和充實自己，那麽優點就會變成缺點。由此可以得出以下結論:每個人都有自己的優缺點，要善於揚長避短；沒有永遠的優勢，也沒有永遠的劣勢。優勢和劣勢可以相互轉化。
12.閱讀下列材料，按要求寫作。
2004年雅典奧運會男子10米氣手槍決賽中，領先的俄羅斯名將內斯特拉夫在最後壹槍被王義夫超越，與金牌失之交臂。他並沒有我們想象的那麽痛苦，甚至淚流滿面。而是張開雙臂給了王義夫壹個大大的擁抱表示祝賀。感謝內斯特·拉夫，他讓我們明白了奧運會除了金牌還有其他重要的意義——快樂和自然。努力了就沒什麽好後悔的！
這就是奧運會——比賽也可以充滿快樂。我們應該感謝我們的對手，他們教會了我們很多。
請以“感謝妳的對手”為題，寫壹篇不少於800字的文章。題目自制，體裁不限。
【寫作指導】有什麽比內斯特拉夫更應該感謝的？妳在學習和生活中有什麽對手嗎？妳的對手讓妳明白了什麽？感謝他！就是因為他的存在，妳才能成長的更快，活的更積極。否則可能就像草原上的羚羊，沒有了狼群的追擊，反而瀕臨滅絕。
13.閱讀下列材料，按要求寫作。
美國鋼鐵大王卡內基說:微笑是壹種神奇的無線電波，會讓別人不自覺地認同妳。在壹次盛大的宴會上，壹個平時對卡耐基頗有怨言的商人，把卡耐基狠狠地甩在了角落裏。當卡耐基站在人群中聽到他的講話時，他並不知道，這讓宴會的主持人很尷尬，但卡耐基平靜地站在那裏，臉上帶著微笑。當襲擊他的人發現他時，他感到非常尷尬。卡內基的臉上仍然充滿笑容。他走上前去，親切地和他握手，仿佛從來沒有聽他說過自己的壞話。後來，這個人成了卡內基的好朋友。
請以“微笑的力量”為題，結合自己的感受，寫壹篇文章。文體不限，題目自制。800字左右。
【寫作指導】“做人”這個題目是近幾年高考的熱門話題。“微笑”在這裏是壹種平和寬容的生活態度。只有掌握以下技巧，文章才能脫穎而出:用小故事反映人物的品質，壹個會心的微笑，壹個心虛的微笑，壹串真誠的笑聲，都是寫作的好題材，要學會用小事件寫出自己的感受或人物的品質；用細膩的描寫記錄心靈的痕跡，盡量選取那些富有表現力、意味深長的細節，寫出人物復雜的內心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節中放射出美麗的光彩；用新穎的形式增添創新的色彩。這類文章往往具有時間跨度長、故事性強、適應性廣等特點。可以嘗試用日記、短篇、童話等形式來寫。
14.讀下面這首詩，按要求寫。
天空中沒有鳥兒的蹤跡，但我已經飛過。
這是印度詩人泰戈爾的壹首著名的詩。讓妳有什麽聯想或者感覺？請根據妳的聯想或感受寫壹篇文章。
註:①聯想或感知要與全詩的意義相關。
2自決。題目自擬。
③不少於800字。
(4)文體不限，詩歌除外。
思維指導
註意過程，我努力過，哪怕沒有什麽突出的成績，沒有什麽名氣，甚至“壹無所有”，那麽妳的人生就是有價值的，因為妳實踐過，妳無怨無悔。
現在的人連自己的成績和奮鬥的足跡都看不到，所以以後的人會看到，時間會證明壹切。
有些人刻意追求功名，厭倦功名，結果卻適得其反，追悔莫及，留下持久的罵名。
參考主題
過程更重要
我努力過，我無怨無悔。
飛行的價值
才智
15、材料1:5名畢業於蘇州、揚州等地高校的女大學生成為揚州瘦西湖景區首批“大學船姑娘”，近日正式上崗。有人質疑大學生做搖櫓、劃船等體力勞動是否太浪費。但女大學生說:“養活自己，適應社會，為他人做貢獻，才是體面的。”這個回答讓那些問題顯得蒼白而陳舊。
材料二:蔔冰，清華大學建築系96級學生，來自揚州，畢業後分配到上海建築設計院。面對大城市、大單位這樣令人羨慕的職位，蔔冰覺得在這裏論資排輩不太合適。僅半年就毅然離開，考入美國耶魯大學攻讀建築學碩士。畢業後，他創辦了壹家“集合設計”事務所，開創了壹片屬於自己的職業天空。
材料三:歌手李娜在事業如日中天，商演和演唱邀約應接不暇的時候，突然剃了頭發。原來她雖然在圈子裏打拼了十幾年，卻始終沒有適應這個圈子。十年來，她壹直虔誠拜佛，從不暴露自己，內心很平和。
有的人認為所有的改編都是醜陋的、世故的；有人認為“適者生存”，認為堅持生存不是茍且偷生，不是無所事事，不是虛度年華；有人認為“適者發展”生存是為了前進，是為了爬上去，是為了進步。
要求:請根據以上材料，選擇壹個角度構思作文，有自己的想法和話題，體裁不限(詩歌、戲劇除外)，不少於800字。
思維指導
關於這個題目，在給出的三份材料中，都出現了“改編”這個詞，並且在材料底部有提示，再次強調了“改編”這個概念，從而說明壹篇作文要圍繞“改編”來寫。
16，弟子告訴大師:“我要瘋了。老婆孩子公公婆婆都住在壹個獨壹無二的房間裏。房間就像地獄壹樣。”大師說:“妳會照我說的做嗎？”弟子道:“是。”主人說:“把妳家裏所有的動物都帶到妳的房間裏來。”壹周後，弟子又找到師傅:“我的神經快要崩潰了。”大師說:“把所有的動物都趕出去。”之後弟子想:“生活多甜蜜啊，動物都出來了，家就是天堂，那麽安靜，整潔，寬敞。”
這個故事告訴我們，太多的人忘記了珍惜自己所擁有的。幸福是珍惜和欣賞妳所擁有的，而不是相反。
請以“珍惜擁有”為題寫壹篇文章。
註:①自決；②風格選擇；3題目自制；(4)不少於800字；⑤不要抄襲。
17，有人認為有錢就是擁有財富，有人認為有真情就是擁有財富；有人認為有名望有地位就有財富，有人認為有親人有健康就有財富。對此妳怎麽看？
請以“財富”為題，寫壹篇600字左右的文章。妳可以記錄經歷，寫故事，表達感受，發表評論，拓展想象力。文體不限，詩歌除外。
【審題指南】:
不同的人對財富當然有不同的看法，所以妳可以通過敘述事件，把不同的人在金錢和財富面前的表現具體、生動、形象地展現出來，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。可以從自己身上找素材，寫壹篇紀實文章。也可以根據事實編故事，寫各種文學文章。當然，妳也可以討論“財富”與真情、財富與名譽、財富與地位、財富與健康、財富與人生觀、價值觀等問題，寫討論文章。
18，壹位得知自己生命垂危的老人寫道:“如果能從頭開始生活，我會嘗試更多的錯誤，不會事事追求完美。”活著是美好的，工作是美好的，必要的時候犯錯也是美好的。
要求:請以“錯誤”為題，自己寫壹篇作文，體裁和字數不限。
【審題指南】:
錯誤要辯證看待。“人要追求什麽，就得犯錯。”人生沒有坦途。人生的壹些錯誤，往往是成功的先導，也是探索過程中必須付出的代價。當然，這並不是說妳不要努力防止和減少錯誤，也不是說妳可以對錯誤無動於衷，而是說妳不要因為害怕錯誤而畏首畏尾，畏首畏尾。有了這樣的想法，就要調動自己的人生積累，想想自己人生經歷中有哪些“錯誤”是妳成長過程中有趣的事情，對妳的成長起到了促進作用；有哪些「錯誤」的認識，讓妳在人生的道路上走了彎路，付出了代價？把這些個人經歷寫成記敘文或議論文，既是對自己人生道路和成長過程的反思，也是對他人的啟發。
19，門，常見的東西。誰壹輩子沒和門打過交道？小時候，家是我們最溫暖的港灣；長大後，校門是陪伴我們讀書學習最忠實的朋友；當我們步入社會，工廠、商店和醫院的大門喚起許多美好的夢想和遐想...也許有人會出國，也許有人會走進監獄，生活會為我、妳、他打開怎樣的壹扇門？
請以“門”為題，寫壹篇600字左右的文章。題目自制，文體不限除詩歌外。
【審題指南】:
門可以指混凝土門，也可以比喻為人與人之間的屏障，人為的障礙，或者封閉的象征。“開門”可以理解為人與人之間的交流，或者打破某種封閉，或者打開國門:“關門”可以理解為自我封閉，或者人為制造壁壘和障礙。有了以上認識，寫作思路才能打開。可以用壹個具體的門作為線索，描述壹件事，描述壹個人，寫壹個童話或寓言；還可以聯想門的各種比喻和象征意義，寫抒情散文或議論文。還可以運用擬人手法，以速寫的形式寫壹篇關於“門”的說明性文章，比如門的由來、種類、作用等。
20.人的壹生永遠不會壹帆風順。當我們在學習、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，往往要做出壹些選擇。此時此刻，妳是果斷還是左右為難？是自己拿定主意，還是順從別人的意願？妳選對了還是選錯了？妳後悔妳的選擇嗎？
【審題指南】:
根據題目的提示，我們可以講壹個關於我們在學習、工作、生活中如何選擇的故事。可以寫成因選擇正確而成功，也可以寫成因選擇錯誤而失敗，甚至可以寫成因選擇面前的兩難而失去機會。可以就如何在人生中做出正確的選擇發表自己的看法，寫壹篇議論文；還可以寫童話、寓言、散文等文體，展現人在面對選擇時的心態，從而揭示壹定的人生哲學。妳的立足點可以在人們日常生活的選擇上，也可以看得遠壹點，寫如何選擇壹個學校，壹個地區，甚至壹個國家。