禮儀策劃文章1壹、活動背景
在我校研究生院領導的帶領和研究生會的號召下，我校研究生院文化沙龍成立，社團新成員招募工作順利完成。因為緣分，我聚集在交大；因為興趣，認識了禮儀社。
二、活動的目的和意義
為了給妳提供壹個廣闊的學習交流平臺，擴大妳的知識面和社交圈，豐富妳的課余文化生活，激發妳對社團活動的熱情，使妳過上豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添壹抹亮色。
第三，舉辦活動
主辦單位:大連交通大學研究生院
主辦單位:文化沙龍禮儀學會
四、活動時間
由於期末臨近，考試頻繁，我們俱樂部計劃在下學期舉辦豐富多彩的活動，具體時間待定。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
研究生院(待定)
不及物動詞活動
1我們俱樂部將聘請我們的資深老師以報告的形式講解社交技巧、工作化妝(針對女生)、面試技巧等細節。
我們俱樂部將聘請加拿大、日本、美國等國籍的外教做報告。
各國禮儀知識講解。
該機構將與其他部門合作，完成各種比賽和其他活動。
七。所需資源
禮儀服等。
八、註意事項
1.相關人員必須積極配合禮儀俱樂部的安排，做好協調工作，使活動有序進行。
2.活動期間照顧好活動。
3.認真對待每壹個學生，防止發生爭吵和糾紛。
4.相關工作人員應臨時處理其他突發事件。
九。預算
需要決定或解決
X.活動負責人和參與者
負責人:禮儀協會主席
其他負責人:禮儀學會副會長、幹事等。
參與者:禮儀俱樂部的所有成員
禮儀策劃第二篇壹、實施背景
中華民族是壹個禮儀之邦。文明禮儀長期以來被視為衡量人們行為的道德標準之壹，也是體現國民素質的壹個重要方面。不學禮儀，就受不了。文明禮儀是個人成長的基礎，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標誌。文明禮貌體現在壹個人的言談舉止和氣質上。對學生進行文明禮儀教育，既是提高學生素質、塑造健康人格的需要，也是學校加強德育工作、創建示範年級的重要途徑。目前，學生中存在壹些不符合公共道德規範的現象，不文明現象時有發生，與國家示範性普通高中的形象不符。為加強學生道德素質，提高學校德育水平，高二年級決定在全體學生中開展文明禮儀專題教育活動。
二、指導思想
本著學校“智慧德育”的培養、養成教育和“壹件事做到底”的核心習慣，通過壹系列以“文明禮儀”為主題的教育實踐活動，以“講文明話、做文明人、顯高中生風采”和“學會做人”為宗旨，培養學生具有優雅、得體、大方、文明的涵養， 使學生懂得“文明禮儀”，形成人與人之間相互尊重、相互幫助的和諧關系，促使他們提高文明禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全面提高高二學生的文明素質。
三。活動的要求和形式:
有針對性地開展文明禮儀專題教育活動，提高學生禮儀素養。針對校園內的壹些不文明行為和非禮儀現象，如上課遲到早退、集合課間鍛煉、隨意進出等；在教室等公共場所吃飯，上課睡覺；集體榮譽感不強，課堂淩亂；亂扔垃圾，導致教室或樓梯垃圾，言語粗魯，在教學區大聲喧嘩；抄作業等。，開展智慧德育，糾正不良行為和不良習慣。
主要活動形式有:主題班會、黑板報、閱讀文明禮儀故事、文明禮儀模範評比活動等。
四。活動的實施:
第壹階段:宣傳投放階段(9月2日-9月21):
1.各班制定了“文明禮儀專題教育活動”計劃，召開了以“做壹個文明禮儀的學生”為主題的班會。
主題班會的主要內容:
(1)了解文明禮儀教育的意義。
(3)分組進行班級討論，收集校園學生十大不文明行為，收集古今中外經典文明禮儀故事，以及相關的詩歌、散文、劇本等文學作品。同時，收集後用電子稿上傳到郵箱，下載在班裏傳閱。
2.充分利用校園公告欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展壹次文明禮儀知識普及大宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。
3.收集總結各班上交的校園十大不文明習慣。結合校園十大不文明行為，各班開展優秀提案評選活動，根據評選活動確定年級十大不文明現象教育方法。
第二階段:實施開發階段(9月22日-65438+2月65438+5月)
1，各班成立了“文明禮儀檢查員小組”，準備了禮儀執行記錄本，每天記錄班裏發現的不良行為和好榜樣事件，在每周班會上進行批評指正，也為班級評選文明禮儀標兵提供了依據。
2.遵守學校的文明禮儀規範，普及“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語，上課集體起立問“老師您好”，下課統壹起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室的管理規定，學會禮貌得體地與老師、同學、領導溝通。
3、設立年級禮儀監督崗，及時表彰在開展文明禮儀專項教育活動中取得顯著成績的班級和個人。
4.組織各種形式的教育活動。
1)語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽；
2)舉辦文明禮儀規範講座，宣傳學習文明禮儀典型；
3)開展“校園不文明現象繪畫及圖片展”；
4)開展爭做“文明禮儀生”活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會以人為本、以班為本、以人為本的文明禮儀理念；
5)舉辦文明禮儀知識競賽。
5、開展班級文化建設和班級管理評比活動(附評比方案和評比表)。
6、結合第29個“教師節”開展尊師重教活動；結合中秋節的家庭教育；結合“重陽節”開展尊老愛幼教育；結合“國慶”“元旦”等節日，開展理想未來、珍愛生命教育。
7.配合家長會，請家長委員會指導文明禮儀道德教育。
第三階段:總結表彰階段(65438+2月16至31)
1，開展“文明禮儀”先進學生評選活動。
2、開展“文明禮儀課評比”活動。
3、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進。對“班級文化建設暨班級管理評比”活動中組織活動表現突出的班級給予加分。
禮儀策劃第三篇壹、活動背景
中國自古以來就是禮儀之邦。我們當代大學生要培養良好的自我修養，繼承民族的優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們展示我們的風采，釋放我們的青春，展示我們的婀娜身姿，發揮我們的聰明才智，迎接我們美好的未來。
二、活動的目的
為豐富我校大學生精彩的課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，提升個人自信感，為未來就業塑造內外兼修的形象，特舉辦本次大賽。本次比賽旨在為凱文同學搭建壹個展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶和比賽的洗禮，讓自己變得更加自信和開朗。現在的大學生不僅在校園裏發揮更大的影響力，在象牙塔外的世界裏也是如此。向全校展示壹個耀眼優雅的自己，從這裏開始。
三、活動主題
展現青春風采，彰顯禮儀
四。組織者
山東凱文科技職業學院團委
動詞 （verb的縮寫）規劃和執行股
工商管理學院普通分院
不及物動詞活動時間和地點
Xx年65438+10月初，地點在南苑酒家五樓，具體時間另行通知。
七。參與者
09級和10級凱文大學生，男女不限。
八。活動流程
(1)前期準備:
1、9月15日張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站進行宣傳，公布報名方式；對外關系部準備贊助。
2.9月15-9月21期間，各二級學院將選拔1-2隊(大院至少2隊，小院至少1隊，然後選拔)，每隊4-6人。同時，每支隊伍選出壹名領隊，領隊參加單項獎的角逐。
3.9月25日，我們開始訓練參賽選手。培訓工作大致分為三個方面:
A.輔導選手的禮儀知識；
b、用普通話輔導選手的演講和發言；
C.在t臺上訓練選手的走秀技巧。
4.邀請二級學院團委、學生處4-6名老師擔任大賽評委；
(2)競爭階段
1，以展現青春活力的舞蹈為開場，拉開大賽序幕；
2.主持人宣布比賽開始，並介紹了在場的領導和評委老師。
3.領導上臺致開幕詞；
4.第壹輪大賽，各小組長帶領自己的小組按賽前抽簽順序上臺，由小組長介紹自己的小組和口號，評委老師根據舞臺印象打分；
5、第二輪大賽，禮儀知識問答，* * *分必答和搶答兩個環節。必答題環節是各隊按照最後壹輪比賽的順序依次出場，由領隊摘錄必答題，主持人宣讀，各隊作答。搶答環節是各小組長上臺以先答後答的方式回答主持人提出的問題；(不僅有關於知識的問答，還有動作的表演，比如:吃完西餐請出示妳的刀叉等。)
6.第三輪大賽，各隊領隊上臺走秀，服裝表演和時裝秀展示，由評委根據選手表現打分。(走秀服裝是二級學院自己準備的，走秀是有相應禮儀內容的走秀而不是簡單的走秀)
7.計算三輪總成績，主持人宣布最終結果；
8.主持人宣讀獲獎名單；
9.領導和嘉賓上臺頒獎。
10，結束語
九。活動規則
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，由各院系教師和幹部擔任大賽評委。
X.註冊方法和要求
9月15開始報名，報名過程分為兩步:
1，9月15—9月20日，各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2.9月21日，最終參賽選手名單由各二級學院學生會文藝部上報我院總支(公教1-208)。《1》《2》
XI。獲獎設計
該獎項* * *由兩部分組成:
三個團體獎。分別是壹等獎(1)、二等獎(2)、三等獎(3)。
單項獎包括最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛力獎。
十二。活動預算
賽前宣傳海報和橫幅
主持人和演員的服裝造型元素
背景布料元素
追逐輕元素
煙機，泡泡機，10萬元
氣球、花、絲帶元素
煙火元件
電池，礦泉水元
熒光棒、膠帶和貼紙
壹等獎是獎杯和榮譽證書。
二等獎兩個獎杯和榮譽證書。
三等獎，三個獎杯和榮譽證書元。
13，單項獎，榮譽證書，獎金元
高於* * *:元
註意；評分標準和方法會提前提交給評委，其他事宜會通知各二級學院總支學生會。
工商管理學院普通分院
xx年9月第10號
禮儀策劃第四篇壹、活動主題:
文明相伴，禮儀同行
二、活動的目的:
文明禮儀是精神文明的重要內容，是道德品質的外在表現，是衡量壹個人受教育程度的標尺。文明禮儀教育不僅是個體道德、品質、人格形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神、建設社會主義精神文明的基礎教育。
文明的建立和禮儀的展示，可以提高大學生在人際交往中的適應能力，贏得他人對大學生精神文明的認可，為即將步入社會的我們打造壹張張文明禮儀人格牌！
三、活動時間:
XX年165438+10月21(周五)晚上7點。
四。地點:
主教的第二個客廳在七樓
動詞 （verb的縮寫）參與者:
XXX班的所有學生
不及物動詞活動流程:
第壹個環節:活動開始。
班長和同學說明團日活動的目的，然後團支書宣布班會開始；
第二個環節:文明禮儀知識問答。
將班級分成10組，每組3-4人，每組回答全部三個問題。三個人都有獎，答錯壹題沒有獎，就答錯兩三題，三個人壹起表演壹個節目作為懲罰。
目的:通過問答環節，讓學生對文明禮儀的相關知識有壹定程度的了解。
第三個環節:場景演示
將有五個場景，由十組完成，每組有五分鐘準備時間。兩組完成同壹個場景，要求是:a:場景中有不文明現象；b:遇到這種場景時的文明做法。
場景:= 1 * GB3 ①路上，師生迎面而來...
= 2 * GB3 ②在飯堂，吃完飯正要離開，被壹個同學叫住了...
= 3 * GB3 ③思想課，老師在講課，學生...
= 4 * GB3 ④宿舍裏，有1個舍友抽煙，此時此刻...
= 5 * GB3 ⑤圖書館自習室裏，兩個人在討論問題，然後...
目的:讓全班同學參與進來，發現身邊的不文明現象，了解做什麽才能做到文明禮貌，通過表演調動全身，活躍課堂氣氛，為學生提供展示的平臺；
第四個環節:即興演講
我推薦三位同學即興演講壹下自己對大學生禮儀的理解，然後抽簽抽出三位同學談談自己的想法。演講的同學都有獎！
目標:學生之間相互交流，相互分享，激發對文明禮儀的新認識；
第五個環節:活動結束
團支書對本次活動進行了總結，也分享了自己對本次集體活動的感受，聯系文明禮儀對未來發展的意義，祝願每壹位同學文明禮貌！
註意事項:
(1)學生組委會應提前收取班費，用於小組活動，並做好費用記錄。
(2)班長要提前借用教室，告知學生小組生活時間。
(3)活動過程中不要發出太大的噪音，防止打擾其他班級學習。
(4)活動前需要布置教室，移動桌椅，活動結束後收拾班級。
禮儀策劃第五章主辦單位:XXXX
主辦單位:XXXX
長期以來，社會實踐被認為是德智體美勞全面發展的重要途徑。由我校學生會自律委員會主辦的“大學生文明修身活動實踐課”已經進行了兩周，我們順利完成了為期兩周的“大學生文明修身活動實踐課”。為了讓同學們更好的認識到自己的不足，響應我校學生會自律委員會的號召，我們09班，1，開展了“大學生文明修養活動實踐課”班會總結活動。
壹.活動審查-活動流程
1.班委團委會安排相關場地。
2.班長致開幕詞，宣布總結會正式開始。3.班長(班監)分析總結整體情況(優缺點等。)我們班自“大學生文明修養活動實踐課”開展兩周以來。
4.6班督學分析總結整體情況(優劣勢等。)我班開展“大學生文明修養活動實踐課”以來，提出了相關的建議和意見。
5.班裏同學暢所欲言，就“大學生文明修養活動實踐課”開展以來，自己的主客觀看法和觀點進行了發言。總結會上，大家踴躍發言，各抒己見，會上氣氛熱烈。
6.最後，邀請我校學生會自律委員會代表發言，對我班兩周的“大學生文明修身活動實踐課”進行詳細的評價，並提出寶貴的意見和建議。
7.班長總結了這次活動。
7.總結班會結束，打掃教室。
2.總結班會總結的相關內容
(壹)做好宣傳，讓全體員工參與。
為了讓總結班會順利進行，班委團委在班裏進行了大量的宣傳工作，讓全班同學都明白了這次總結班會的重要性，以及開展這次總結班會的目的和意義。
(2)準備相關材料，進行講解。
使全班同學深刻了解“大學生文明修養活動實踐課”開展兩周以來班級的具體細節，並邀請我校學生會自律委員會代表、6班督學做總結發言，確保同學們對這兩周有全面深刻的了解。這個班的同學可以在臺上自由發言，談談自己對這個實踐班的看法和感受。
(3)總結班會圓滿成功。
在我校學生會自律委員會的高度重視和全班同學的積極參與下，本次總結班會取得了顯著成效，使同學們進壹步加深了對活動實踐課的認識。
三。活動的自我評估