《美麗的菊花》幼兒園教案教學目標1；
依次學習用顏料畫水系圖。
通過觀看畫出菊花的形態特征。
欣賞之後才知道，排水畫和其他畫不壹樣。
在指定範圍內均衡學習美術活動。
培養孩子最初的創造能力。
教學準備:
壹盆盛開的菊花油畫棒，水彩筆，畫紙。
教學過程:
首先，展示菊花
1.小朋友知道這是什麽花嗎？
2.讓我們仔細看看菊花的形狀。菊花好看嗎？
3.孩子們，誰能用語言表達菊花的形狀？
4.我們用繪畫的形式來表現菊花的形狀好嗎？
5.老師會教妳壹種新的畫法，畫出菊花的形狀。
第二，了解顏料的用途
1，老師先給妳畫壹朵菊花，讓妳欣賞，好嗎？
2.老師畫完之後，孩子們有沒有看出什麽不同？
3.對！顏料用的很多。顏料應該按順序使用...
4.這就是我們今天要學習的新畫法。這種畫法叫排水畫。
5.這幅畫好玩嗎？那我們趕緊學起來吧！
第三，學會畫菊花
1，先用油畫棒畫出菊花的形狀和輪廓，然後上色。
2、選壹支喜歡的水粉色水彩筆，壹步壹步左右畫，按順序。
3、老師可以先教畫，然後讓孩子開始畫，老師指導。
教學結束:
欣賞對方的作品，談談自己的作品。
教學反思:
手工制作是兒童非常喜歡的壹項活動，是兒童用手加工和改造材料的創造性活動。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說:“孩子的智慧唾手可得。”手工藝動能促進小手肌肉、手眼協調和兒童心理等能力的發展。
美麗菊花幼兒園教案2活動目標:
1.觀察菊花的顏色和姿態，我們知道菊花是各種各樣的。
2.盡量用油畫棒表現菊花的特點。
3.盡量把觀察對象的基本部分歸納成圖形，大膽地表達它們不同的特點。
4.進壹步學會在指定的範圍內均勻的進行美術活動。
活動準備:
依桐PPT(菊花)，例子。
活動流程:
壹、感知菊花的特性:
1.秋天到了。布魯姆怎麽了？(菊花)
2.我們在這裏開了壹個菊展，看看菊花是什麽樣子的。引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花的特征。(比如bloom在頂端，葉子呈鋸齒狀，花有黃、白、紫三種顏色。各種形狀:有的花像球，有的花瓣像壹條條蘿蔔絲，有的像媽媽的卷發，有的大有小，有的直有彎，有的寬窄不壹。)
3.菊花有什麽用？可以做冷飲，泡茶，菊花的香味可以治頭疼。)
二、畫漂亮的菊花:
菊花很漂亮。今天，讓我們都成為小園丁。我們壹起種菊花好嗎？
1.(老師示範)圓形的是雄蕊，長橢圓形的是花瓣，雄蕊周圍全是花瓣。壹朵菊花會開。再找個空地方種菊花...(5-6)
2.花下面還有什麽？把樹幹畫成棕色。(和葉子)畫深綠色或者淺綠色的葉子。如果它們鋒利，就會長出葉子。妳想試試嗎？
3.引導孩子按順序畫:雄蕊-花瓣-莖-葉，並知道如何畫花瓣和葉子。
4.鼓勵孩子填充圖片。
三、展覽作品:
1.找出誰種的菊花最多，最漂亮？
2.蝴蝶最喜歡哪種菊花，為什麽？
教學反思:
這從壹個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟。在以後的活動中，老師可以逐漸從平面過渡到立體，隨著孩子手部動作的協調發展，會增加操作素材的難度。
“美麗的菊花”幼兒園教案3活動目標
1.盡量利用老師的材料和自己喜歡的顏色，大膽而有意識地表現菊花簡單的造型特點。
2.在老師的鼓勵和指導下，我們可以大膽地使用美術材料制作不同形式的菊花。
3.能夠體驗到參加藝術活動的樂趣。
要準備的活動
1.菊花圖片課件，各種例子，操作音樂。
2.紙盤、扭桿、縐紙細絲、紙板條、膠棒、雙面膠。
活動流程
壹、導入圖片了解菊花的外觀特征。
1.老師:今天老師給孩子們帶了壹種秋日的花。妳認識他們嗎？(打PPT)這是什麽花？
2.老師:秋天來了，美麗的菊花開了。我們來看看它的外觀。漂亮的菊花有哪些顏色？
二、講解演示菊花制作的步驟。老師:菊花真漂亮。今天，讓我們壹起動動我們能幹的手，學著做出美麗的菊花吧！老師給孩子們準備了很多材料。讓我們先見見他們。
老師:現在孩子的眼睛要仔細看老師是怎麽用這些材料做菊花的。
1.扭桿、紙盤、雙面膠的制作步驟:拿出壹根扭桿，從中間對折然後纏在手指上，纏好後再從手指上取下，或者我們也可以用彩筆。(教案:)把麻花棒纏繞在彩筆上後，取下，這樣我們就可以做壹個花瓣了。妳可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣，但是要記住花瓣是放射狀的，要在花芯周圍貼壹圈，這樣妳的菊花才會好看。
2.皺紋紙和膠棒的制作步驟:將準備好的皺紋紙條搓成壹條條的花串，在紙盤上塗上膠棒，然後將花串粘在上面。粘貼時註意膠棒不要亂塗亂畫，要順著花心畫。
3.不同長度的彩色紙條、彩色圓盤、膠棒的制作步驟:用小手將準備好的彩色紙條對折，作為花瓣使用。(教案:)用彩色圓盤做花芯，然後把花瓣粘在花芯周圍，這樣壹朵菊花就做好了。註意花瓣的緊密貼合。
三、幼兒自主創作幼兒根據老師的講解自主選擇自己想要的、喜歡玩的操作素材。
1.扭桿:老師要註意孩子操作的方法，給不會再操作的孩子講解示範。
2.皺巴巴的紙:老師要註意孩子是否正確粘貼，引導孩子做出色彩鮮艷的菊花。
3.註意:老師要註意孩子的操作是否正確，及時給予指導和鼓勵，引導孩子做放射狀菊花。
活動結束
我們美麗的菊花準備好了。讓我們看看孩子們都做了什麽顏色和形狀，比較壹下誰的菊花最漂亮！把它們貼在我們的展示板上！
《美麗的菊花》幼兒園教案4的設計思路:
秋天最美的是菊花。欣賞形狀各異、色彩繽紛的菊花，可以培養孩子對秋天的熱愛。在這項活動中，孩子們自己畫菊花，感受菊花的美麗和多彩的秋天。孩子們已經嘗試在小班中使用棉簽進行簡單的繪畫活動。這壹次，他們用棉簽對整個菊花進行造型，用不同方向的卷曲線條來表現菊花的花瓣。
活動目標:
1.感受菊花的品種，學會用不同方向的卷線表現菊花的花瓣。
2.通過繪畫培養自己對菊花的喜愛，感受菊花優雅的姿態。
活動準備:
1，菊花圖，棉簽，顏料，紙板，濕毛巾。
首先，介紹壹下
老師:現在是什麽季節？秋天來了，老師的小花園光禿禿的。現在老師想在裏面種漂亮的花，看看種什麽花。
-觀看菊花圖片，感受菊花花瓣的特點。
老師:菊花長什麽樣？
總結:花瓣卷著，有的像蘿蔔絲，有的像媽媽的卷發，花有黃、白、紫等顏色。
第二，畫漂亮的菊花
——老師示範畫菊花。
老師:看，我們今天向誰求助了？(棉簽)小棉簽，點頭(沾顏料)，站直，開始走。種子埋在土裏，慢慢的種子發芽，長大，長大，長出芽。花蕾開放，卷起來，卷起來，再卷起來。(請個別小朋友上來操作。)
——小朋友用棉簽給菊花定型。
老師:現在老師的花園裏只有壹朵菊花。請小朋友幫老師種菊花。
三、展覽作品
孩子欣賞自己和同齡人畫的菊花作品，引導他們學會從造型和色彩上做出簡單的評價。
教學和研究提示:
1.為了有效地實現教學目標，教師們采用了哪些有效的途徑和方法來解決活動中的困難？
《美麗的菊花》幼兒園教案5教材分析
秋天的菊花五顏六色，變化多端。菊花的花瓣有的像勺子，有的像陽光，有的像細長的柳葉...在活動中，引導幼兒觀察和比較不同菊花的明顯特征，激發幼兒臨摹和寫生的欲望，鼓勵幼兒用不同長度表現菊花的側面、正面等不同形態，讓幼兒充分感受不同形態的菊花之美。
活動目標
1.欣賞各種菊花，畫出它們的花、蓮、葉。
2.能夠仔細觀察，利用不同長度的曲線和圓弧，表現出菊花的側面和正面等不同形狀。
3.感受菊花花瓣的美麗。
要準備的活動
1.有條件的幼兒園可以組織孩子在園內觀看菊展，豐富孩子的相關經驗，準備幾盆不同顏色和形狀的盆栽菊花。
2.水彩筆，《兒童學習資料》-美術紙第8頁。
活動建議
1.通過視頻和照片展示各種菊花，供孩子觀察和欣賞，讓孩子了解和認識不同形態的菊花。
問題:菊花什麽時候開花？妳見過什麽樣的菊花？
2.提供幾盆不同顏色和形狀的菊花，引導孩子觀察。問題:妳喜歡哪種菊花？它看起來像什麽？
引導幼兒觀察菊花(莖、葉、花)的整體形狀，說出它們的樣子和樣子。重點觀察和描述不同菊花花瓣的形狀。比如有的是卷曲的，有的像勺子，有的像太陽。
有些像細長的柳葉。
3.讓孩子自由選擇壹朵喜歡的菊花，仔細觀察，仔細畫。
鼓勵孩子大膽地表達自己看到的東西，並畫出不同的花瓣來表現自己看到的菊花的特點。
4.讓孩子展示和交流自己的作品，互相欣賞。
鼓勵孩子在活動區繼續畫不同的菊花。
“美麗的菊花”幼兒園教案6活動目標
1.願意在老師的指導下參加觀摩活動，觀摩時專心認真。
2.了解菊花的主要特征並命名。
3.能夠愛護和珍惜幼兒園裏的花朵，增強孩子們的環保意識。
要準備的活動
1.ppt課件:菊花
活動過程
第壹，進口
1.欣賞菊花
給我看圖片:菊花
2.引導孩子觀察菊花，老師用語言和表情引起孩子觀察菊花的興趣。
問題:這是什麽花？太漂亮了，看看它們是什麽顏色。
(孩子隨口說說。)
第二，拓展
1.課件演示:菊花
問題:這是什麽花？我們壹起看看，聊聊天好嗎？
2.讓孩子們看看並談論菊花是什麽樣子的。
引導幼兒運用多種感官感知菊花的形狀特征。)
3.結合問題，讓孩子們談論:
菊花長什麽樣？什麽顏色？比如什麽？菊花的葉子是什麽顏色？比如什麽？
4.引導孩子說出他們看到的菊花的外觀特征。
啟發孩子說出菊花的主要特征。)
第三，結束
1.問題:花很美。我們應該如何照顧他們？
(激發孩子對花的熱愛)
2.老師和學生壹起讀兒歌:
秋天來了，菊花開了，
紅色紅色，白色白色。
像面條，像火焰，
就像媽媽的卷發。
“美麗的菊花”幼兒園教案7活動目標:
1，樂於參與觀察活動，觀察時專心認真。
2.對菊花的主要特征有初步了解，並能說出其名稱。
3.學會關心和愛護幼兒園裏的花。
4.靜靜聆聽伴侶的發言，感受壹起交談的樂趣。
5、探索與實驗，激發孩子主動探索。
活動準備:
室外菊花或盆栽菊花，音樂。
活動流程:
觀察盆栽菊花，引起興趣。
觀看花園裏的花，用語言和表情來引起孩子觀察的興趣。
老師:這裏的花漂亮嗎？那是什麽顏色？
年輕1:黃白。太美了。少年2:這是菊花。
老師:我們教室裏也有很多菊花。我們去看看吧。
用多種感官感知菊花的形態特征。
老師:這些是什麽花？少年:菊花。老師:讓我們看看有多少盆菊花，有多少種顏色。
老師:這些菊花都壹樣嗎？它們的花瓣是什麽樣的？比如什麽？樹葉是什麽顏色的？
老師:菊花是什麽味道？賈:沒有味道。豪；聞起來有點香。
老師總結:觀察菊花的過程妳還在嗎？通過多種感官，觀察菊花，看壹看，摸壹下，聞壹下，讓孩子在對菊花感興趣的同時，學會如何觀察菊花，對菊花有新的認識。
欣賞兒歌《美麗的菊花》，喚起愛花的情感。
老師:我們的菊花真漂亮。老師幫助孩子們創作了壹首兒歌。我們來讀壹下。
老師:這些花真漂亮。我們應該如何保護他們？楊:看到花就要看，但是不好摘。年輕人2:花是用來欣賞的。少年3:看到別人摘花，妳不能摘。
遊戲:蝴蝶飛翔。
老師:我們的菊花今天很高興來到我們二班。我們想和妳玩壹個遊戲“蝴蝶飛舞”。請扮演蝴蝶的角色，飛到花叢中與菊花做遊戲，采集蜂蜜。
教學反思:
通過這個活動的開展，我也發現，孩子在活動中似乎被老師牢牢控制，未能體現學習的主體性。我們不禁要問，為什麽老師總是提問？為什麽不鼓勵孩子去發現菊花的其他秘密呢？如果能給孩子提供幾盆真菊花供其觀察，能否鼓勵他們提出自己的問題，並根據這些問題整理出有價值、能促進發展的有趣點，讓教師引導他們進壹步探索、發現、交流、討論，讓他們在開放、質疑的情境中學習，在不斷的體驗和探索中感受成功和樂趣。
“美麗的菊花”幼兒園教案8的設計意圖
6月365438+10月31是世界勤奮日。為了教育孩子勤儉節約，不浪費，從小養成變廢為寶，廢物利用的習慣，結合最近多彩秋天的主題活動，我們決定讓孩子用壹次性紙杯做壹個美麗菊花的貼紙。
活動目標
1，知道10，31是世界勤儉日，節儉是壹種值得發揚的品質。
2.秋天到了，菊花開了，激發了孩子們對秋天的熱愛。
3.練習剪貼加圖的美術技巧。
要準備的活動
1，壹次性紙杯
2、油畫棒、記號筆
3.剪刀和膠棒
4.彩色紙板
活動過程
1，提問引出主題，激發孩子興趣。
(1)，老師:日常生活中，浪費無處不在。比如公共場所水龍頭不擰緊，造成水資源流失；辦公室電腦不關，空調24小時工作。
(2)、結合我們的日常生活，教育孩子節儉不浪費。啟發孩子變廢為寶，用各種廢料做東西。
2.老師示範制作菊花給小朋友欣賞。
(1)，菊花有各種顏色，老師可以啟發孩子把壹次性紙杯塗成各種顏色。
(2)教師示範如何正確使用剪刀將壹次性紙杯剪成長長的菊花花瓣。
(3)老師示範如何正確使用鉛筆，把長長的花瓣壹圈壹圈地卷起來。
3、小朋友動手操作，制作菊花，老師巡回指導。
老師重點演示了如何將壹次性紙杯剪成厚度大小壹致的花瓣，如何將花瓣圈成栩栩如生的菊花花瓣。
4，貼孩子的作品，大家互相欣賞，互相評價。
活動擴展
1，帶孩子去看菊展。
2.在教室或走廊張貼兒童作品。
附兒歌:秋來，菊花開，
紅色，紅色，白色，白色，
黃色黃色，紫色紫色，
像煙花，像面條，
就像媽媽的卷發。