小學生暑假數學日記範文10篇
日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是我整理的小學生暑假數學日記範文10篇，歡迎大家借鑒與參考!
小學生暑假數學日記1
放假了!放假了!小朋友們最喜歡的暑假終於到來了!為了獎勵我期末考試得了全班第壹的好成績，哥哥決定帶我去遊樂園玩壹天。媽媽給了我們20元錢，讓我們自己準備午飯。
我和哥哥興高采烈地來到“巴德船長”面包店買面包。面包店裏的人真是絡繹不絕呀!貨架上擺著各式各樣的面包，有三明治面包、紅豆包、肉松包等等，讓人看了直流口水。大家都提著壹個小籃子，精心挑選自己愛吃的面包。
大約5分鐘後，我挑選了壹個牛角面包，壹個甜甜圈，哥哥挑選了壹個肉松包，壹個三明治面包。正當我們要去櫃臺付錢的時侯，壹位眼睛大大的阿姨笑瞇瞇地說：“小朋友，今天我們店搞促銷活動呢，只要買滿20元錢就能免費贈送壹塊穆斯蛋糕。”聽了這句話，我和哥哥立刻打起了精神，盤算起來。
我想起數學課上老師教的用乘法解決問題：“我知道了!用哥哥買面包的總錢數加上我買面包的總錢數，就是5×2+4×2=18(元)，20-18=2(元)要想得到免費的穆斯蛋糕必須再買2元錢商品才行。”哥哥摸了摸我的頭，不緊不慢地說：“星安，這四個面包裏有兩個5+4，所以我們還可以這樣算：(5+4)×2=18(元)，我們可以再買兩瓶單價1元的礦泉水就能湊滿20元。”聽完哥哥的分析，我高興得壹蹦三尺高。
今天真是太開心了!不僅在遊樂園裏暢玩了壹天，而且還吃到了免費的小蛋糕，看來學好數學能給我們帶來很多好處呢!
小學生暑假數學日記2今年暑假，我們全家壹起來到了上饒市玉山縣的三清山遊玩。
在網上搜索得知，三清山是江南道教名山，山上的石頭千姿百態，松樹品種繁多，野花漫山遍野。我們頭天晚上就來到了三清山附近的賓館入住，第二天壹大早就來到了三清山的售票處。
假期正是旅遊高峰期，售票處門口排著長長的隊伍。在壹旁等候時，我看見售票處的右上方掛著壹個價格表：
門票+索道價格：成人票每人200元，學生票(1.2米-1.5米)每人100元，1.2米以下的兒童不用買票。
我興奮地和爸爸說：“爸爸，我的身高不到1.2米，可以不用買票呢!”爸爸聽了，樂呵呵地說：“那妳算算除妳之外，剩下的這11個人準備2000元買票夠嗎?”
爸爸的話音剛落，我趕緊盤算起來：剩下的11人中有7個大人，4個孩子。所以票價是：7×200+4×100=1400+400=1800(元)。
姐姐聽了，擺了擺手說：“不對不對，表哥雖然也是學生，但他的身高有1.6米，超過了1.5米就要買成人票!”
是啊，我居然漏掉了價格表中的重要信息，身高要在1.2米到1.5米之間的才能買學生票，這下，1800元還不夠呢。票價應為：8×200+3×100=1600+300=1900(元)。
算清楚了票價，我得意地向爸爸匯報：“除我之外，剩下的11個人票價為1900元，準備2000元夠了，還能剩余100呢!”
大家聽了，都對我贊不絕口，誇我是個計算小能手呢!
買完門票，我們坐著纜車上山了。山上到處都是美景，比網上的圖片好看多了!這壹天，我們玩得非常開心。
小學生暑假數學日記3這天中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進了家門。我立刻迎上去詢問道：“老爹，今天有什麽事這麽高興?”爸爸說：“這個月啊，我的工資漲了，還漲了不少呢!”我好奇的追問道：“那妳現在壹個月拿多少工資?”爸爸想了想，說：“假如妳老媽壹個月的工資是_元，我比妳 媽媽的工資多壹點，我們兩個的和則是3600元，妳說說我壹個月大概能拿到多少工資?”
我聽了爸爸的話後，立刻拿出筆和紙，動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解。
通過我嚴密的觀察和思考過後，得出了答案，並且告訴了爸爸：“首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麽爸爸、媽媽的月工資壹***是(3600+100)=3700元，再把月工資的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：(3600+100)÷2=1850元。
爸爸聽完後滿意地直點頭，我也洋洋得意。這個時候，正在做飯的媽媽卻突然對我說：“難道就沒有其他的方法了嗎?”
“還有其它方法?”我驚奇地說。於是我懷著好奇的心情，又靜下心的再次思考。忽然我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。於是，我就有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麽兩個人的月工資和就是(3600-100)=3500元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(3600-100)÷2+100=1850元。
聽了我第二種方法的介紹以後，爸爸、媽媽開心的笑了。
數學可真是有趣啊!
小學生暑假數學日記4每年暑假最開心的事情就是回鄉下奶奶家掰玉米了。壹個個玉米掛在玉米桿上，像得了壹等獎似的笑破了肚皮，露出金黃金黃的玉米粒。
奶奶左手抓住玉米桿，右手抓住玉米棒，用力往下壹壓，只聽見啪的壹聲，壹個胖乎乎的玉米棒就到手了。姐姐也學著奶奶的樣子壹手抓玉米桿壹手抓玉米棒，玉米棒被乖乖地掰了下來。我跟在姐姐身後接住沈甸甸的玉米棒，裝進籃子裏。
只見籃子裏的玉米漸漸地滿了，媽媽笑呵呵地說：“天姿，媽媽出個數學題考考妳吧?”
我自信滿滿地說：“沒問題，我可是咱們班的數學小明星呢!”
“奶奶掰了26個玉米，姐姐掰的是奶奶掰的數量的壹半，她們壹***掰了多少個玉米?”媽媽像老師壹樣問了起來。
數學老師曾教過我們，碰到問題要好好審題，這道題要求奶奶和姐姐壹***掰了多少個玉米，必須找出兩個條件：奶奶掰的玉米數量和姐姐掰的玉米數量，然後把它們加起來。但題目裏並沒有直接告訴我們姐姐掰的玉米數量，這可怎麽辦呢?
這時，我想起了老師教的用除法解決平均分的問題，姐姐掰的是奶奶掰的數量的壹半，也就是把26個玉米平均分成兩份，其中的壹份就是姐姐掰的數量。所以姐姐掰的玉米數量是26÷2=13(個)。然後把她們倆掰的玉米加起來：26+13=39(個)。媽媽和奶奶聽了我的分析，連連點頭稱贊。
壹旁的姐姐聽了說：“天姿，這道題還可以用綜合算式計算，更簡便!26+26÷2=39(個)”
媽媽摸著我們兩姐妹的頭笑呵呵地說：“妳們都是數學小明星!”
今天真開心，不僅吃到了奶奶家又香又甜的玉米，我還通過了媽媽的數學測試呢!真是收獲多多呀!
小學生暑假數學日記5今天，早上起來吃完早餐，我對媽媽說：“媽媽，出太陽了，我們去騎自行車吧。”媽媽說：“可以呀!但是我有個問題妳能幫我解答壹下嗎?”我說：“什麽問題呀!”媽媽又說：“妳能幫我觀察壹下自行車的形狀嗎?”我滿口答應了，於是我們就去車庫把自行車推了出來。我觀察了壹下，車輪是圓形的，自行車的鈴鐺也是圓形的，坐墊好像三角形可又不是三角形，我苦著臉問媽媽，這到底是什麽形狀的呀?媽媽說她也不知道，我又觀察了壹會，哦!這是水滴的形狀。媽媽又說“香香，妳在觀察壹下，自行車還有哪些地方是妳學過的。”原來自行車的後座墊的靠背是正方形的。媽媽表揚了我，媽媽說“不錯，有進步喲!”然後我們就開心的騎著自行車去奶奶店裏了。
中午，吃了午飯，我和弟弟騎自行車去找朋友玩，我們玩的滿頭大汗，口好渴，媽媽給了我20元錢，我去小店買了2瓶果汁1瓶礦泉水，我問收銀員阿姨這些多少錢?阿姨回答說：“果汁4元壹瓶礦泉水1元壹瓶。”我算了壹下4+4+1=9(元)，我有20元，20減去9等於11，我把錢給了阿姨，阿姨果然找了我11元，我太開心了，拿著果汁和水跟著媽媽還有弟弟回家了。
小學生暑假數學日記6今天，我和媽媽壹起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。
媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。
媽媽***省了72元，我***省了108元，我們兩人***節省了180元。啊，真的好省錢喲!
小學生暑假數學日記710月1日是國慶節，中華人民***和國成立於1949年10月1日，今天是20__年10月1日，20__—1949=56，中國已經56歲生日了。
國慶節，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人壹起去肇慶玩。壹***去了3輛車，第壹輛車有4個人，第二輛車坐了3個人，第三輛車坐了5個人，1+1+1=3，壹***有3輛車。4+3+5=12，壹***有12個人。早上9點，我們從廣州出發，因為塞車，到肇慶已經下午13點了，13—9=4，我們壹路用了4個小時。
數學可真有意思，生活中無處不在。
小學生暑假數學日記8今天家裏包餃子壹***包了三大盤，我數了數壹盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少。”我寫了壹道算式：3×68÷6=，我想：首先算出***有有多少個餃子，我列豎式3×68算出壹***是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。
原來，生活中也離不開數學呀。
小學生暑假數學日記9今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這裏的貝殼真美麗，多的數不清。 有最珍貴的貝殼—黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展覽我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達10多萬種。大小也不同：小的只有0.03毫米長，大的長1.8米，重量可達500斤左右。
妳們說貝類是不是令人稱奇?妳們也來看看吧!跟我壹樣和貝殼照張相吧!
小學生暑假數學日記10暑假裏的壹個晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯華超市，我看到了商場的人可真多啊!裏面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，妳能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來壹張紙和壹支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候。
傍晚，我在奧林匹克書中看到壹道難題：果園裏的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裏有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同壹天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後***差了80棵，從這裏可以得知，老王師傅已經施了8天肥。壹天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第壹個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是壹種很好的解題方法。