我的家鄉在黑龍江省東寧縣綏陽鎮，是黑木耳之鄉。我愛家鄉的溪流、河水、高山，但更愛家鄉的黑木耳。
我的家鄉在2002年7月3日投資1000萬元建起了現在馳名中外的黑木耳批發交易大市場。它的建成給我們綏陽鎮以及周邊鄉鎮的菌戶有了收入的保障。全國食用菌協會副會長蔣潤浩來我們綏陽鎮考察，並寫下了“東寧黑木耳、中華第壹品”幾個字。短短壹年，我們鎮成了全國最大的黑木耳集散地。
黑木耳的學名為Auriculariaauricula(L.EXHook)Underw，又稱木耳、光木耳、雲耳，屬真菌類擔子菌綱，銀耳目，木耳科，木耳屬。在木耳屬中，主要種類有皺木耳、黑皺木耳、氈蓋木耳、褐氈木耳、毛木耳和光木耳。黑木耳是壹種大型真菌，由菌絲體和子實體組成。菌絲體是黑木耳的營養器官，相當於高等綠色植物的根、莖、葉，是黑木耳的主體。菌絲體是由許多五色透明，具橫隔和分枝的管狀菌絲組成。它能從基質中攝取水分、無機和有機營養物質，供黑木耳生長和發育需要，在壹定的發育階段產生出繁殖器官———子實體。黑木耳以其脆而著名，在中國菜譜中是不可缺少的佐料，同時又是營養食品，含有多種維生素（胡蘿蔔素、維生素B1、維生素B2、心臟菸酸）。蛋白質和碳水化合物的含量比蔬菜和水果還高，熱量比較低。其中鐵的含量為所有蔬菜之首，並具有獨特的風味，是較佳的入菜食品。黑木耳還有滋潤強壯、清肺益氣、補血活血、鎮靜止痛等功效，同時作為航空、航海、開礦、紡織等部門的保健食品，更是傳統的出口商品。
怎麽樣，聽我這麽壹介紹，妳對我家鄉的黑木耳了解了多少呢！
2. 場素描寫：2015春節作文600初壹春節如期而至了，大街小巷熱鬧非凡。現在，我就來介紹壹下我們十堰過春節的習俗。
每到過春節的時候，家家戶戶都要貼春聯。春聯是對聯的壹種，因在春節時張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪，後來簡化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯多用紅紙書寫，代表著吉祥、幸福。
當午夜交正子時，新年鐘聲敲響之際，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。在這壹刻，有的人家還在庭院裏壘"旺火"，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放爆竹，歡樂地活蹦亂跳。這時，屋內是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最 *** 。
每到過春節的時候，也正是主婦們在廚房裏最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天由掌廚的做出來，而且大年初壹的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，砧板聲、爆竹聲，再夾雜著人們的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。
吃年夜飯是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的年菜擺滿壹桌，合家團聚，圍坐桌旁，***吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。我們這裏壹般少不了兩樣東西，壹是火鍋。壹是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；"魚"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿蔔俗稱菜頭，祝願有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如"烈火烹油"。最後多為壹道甜食，祝福往後的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也要多少喝壹點。
壹時間，十堰的過節習俗說也說不完，等妳到了這裏，妳就能親身感受到它的魅力。
每年，我都很期待春節的到來，因為熱鬧，因為壹家人在壹起的溫馨。
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3. 關於個性的作文素150我們中國人存在壹種特殊的性格——變通。它存在的年份我記不得了，只知道他和我們壹起生活，日子相當久遠了。
我們中國人為什麽會有這樣的生活？我想不通，大概是我們思考的比較多吧。他應該在我們身邊生活，要不然，我們需要他時，他該從哪裏跳出來呢？
“變通”，壹種隱晦的詞匯，他到底是怎樣的存在呢？我不好說，但我想，我知道它存在的價值，或許會有些偏差，不過也應該差不到哪裏去吧！
這種感覺難以言語，我還是想想關於他的壹些事件吧，畢竟不好說：
大豆雖然蛋白質豐富、廉價，但煮熟的大豆卻被人們關在了門外，這樣的大豆不足以引出人們的食欲，並且會使腸胃脹氣，有種“賠了夫人又折兵”的感覺，事實怎樣，誰會知道呢，算啦，不去理睬他。言歸正傳，杜甫詩大豆的升華品，他的小日子過得相當滋潤，他更是改變了大豆的命運，僅僅是變通了壹下，便受到了不同地區不同人們的喜愛。
4. 關於素粉的作文,說明文,600字潔白的的婚紗，手捧著鮮花美麗的像童話，記得那年盛夏，妳為我牽掛…曾經的我，幻想著能擁有童話中灰姑娘和白馬王子那般浪漫的愛情幻想著能擁有簡·愛和羅切斯特那般不顧
切的愛情，直到遇見妳因為妳我懂得了愛的真諦。
那日，與朋友漫步在街頭，只見壹個老爺爺和壹個老奶奶迎面走來，爺爺在左奶奶在右，但奇怪的是，奶奶右手拄拐，爺爺左手拄拐，我對著不協調的動作深感奇怪，心：中暗暗想
：這是為什麽呢？難道爺爺是左撇子？不行，我定要問問爺爺這是為什麽！於是，我走向前去，問道："爺爺，您為什麽要用左手拄拐呢？難道您是左撇子嗎？”爺爺笑著說：·嘿
嘿，我可不是左撇子！而是我的右手有更重要的任務要做！！”啊，重要任務，能有啥重要任務呢？這更加深了我的不解！爺爺見我不解的樣子，扭扭頭，示意我到後面去，於是，
我走到了他們身後，不僅被眼前這―幕所打動，只見爺爺用右手扶著老奶奶，這時，爺爺說：“老伴腿腳不太好，不扶著他老摔倒，醫生：告訴盡量少出來走動可我害怕她呀老呆在
家裏沒有意思，就帶他出來走走，但要扶著她，慢慢的，可別又摔了！呵呵！”老爺爺的身影漸行漸遠，陽光照在他們微微彎曲的背上，閃爍著異常溫暖的光芒，那背影中，滿滿的
全是愛呀！只留我呆在原地，淚水不禁流下，品瑩的淚珠閃著光只有我懂，那是爺爺對奶奶的愛！我懂得的愛的真諦！！
有首歌是這樣唱的：原來愛不害怕路途遙遠，也不害怕時光流逝人是非，只怕愛的不夠堅決…真正的愛，也許不、像童話中灰姑娘和白馬王子的愛情那般浪漫，也不像簡·愛和羅切
斯特的愛情那般不顧切，原來只有相伴壹生就好，原來只有相互關心就好，原來只有像老爺爺那樣老了也能牽掛對方就好。謝謝妳，老爺爺，因為妳我懂得了愛的真諦因為妳我懂得
了堅強。
5. 友情作文 用排比方法寫有壹把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。
有壹束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有壹種友情，希望到永遠。
即使青絲變白發，也能心底保留。這段經典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生壹路的美好。
在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。於是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。
彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺，感受壹份緣來緣去的過程的燦爛，感覺這種生命裏程中的經歷。 無論花開花謝，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。
妳曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是妳和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，……妳曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。 其實，生命的過程就是壹種緣來緣去的行走過程。
在人生的路上，我成長，我經歷，我瀟灑，我成熟，壹路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價值，也逐漸的明白了生活的真正目的。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動每壹次緣的靠近，壹個簡短的問候信息，壹段親切的電話交談，壹個生動活潑的表情的發送，壹首輕快飛揚的歌曲，壹張美麗清新的風景圖片，都如此讓我感動，感慨緣的美麗，感動友情的溫暖溫馨。
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡，在於品，在於釀，我時常會於某個溫暖礌緝辟墾轉舊辨馴玻沫的午後，壹個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間，友情正如這杯中的咖啡，慢慢地將溫馨的香味回味，想象與某個朋友壹起相逢在某個幽雅的咖啡屋，壹起品飲咖啡聆聽純凈音樂旋律的情景…… 人生的路上，因為有妳，因為有我，因為擁有每壹個緣帶給我的感心的快樂，生活就變得美好而陽光明媚。每當我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼，有壹種淡淡的溫暖就湧遍全身。
朋友的交往不在於距離的遙遠，友情的感受不在於物質的給予。與我來說：“朋友的美好只在於彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺，那種心靈與心靈***鳴的感動。”
只因我還擁有這樣的感動，生活才會絢麗如花樣美麗，只因擁有朋友的友情，生命的花開才會眩目的璀璨。 孤獨的時候，仰望天空，我會想起朋友，寂寞的時刻，低頭不語，我會想起朋友；傷心的時候，憂傷淚流，我會想起朋友；疼痛的時刻，憂郁無助，我會想起朋友；快樂的時候，開懷大笑，我會想起朋友；開心的時刻，微笑凝望，我會想起朋友。
於是，生命中的感動牽系在朋友的情誼中，心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中，淡淡的想念起是朋友的妳，淡淡的牽掛起是朋友的妳，淡淡的溫暖將友情的燈光點亮，溫馨地照耀這人生的旅途，擁有朋友的人生不再孤單，擁有友情的生命不在孤獨，擁有情誼的生活不在寂寞。人生的路上，我在用心感覺擁有朋友的美好感受，也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺，相逢是首歌，歌手是妳與我，人生路上彼此堅定執著，感動，感謝，感恩，感慨漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！ 朋友，是妳高興時與妳分享快樂；是妳幸福時使幸福增倍；是妳困難時使困難分解；是妳孤單時幫妳趕走它；是妳落魄時給妳鼓勵的那個人。
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要壹種叫友情的東西去澆灌。
關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，壹直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。
成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等壹系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在於依靠，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。
前者與後者的區別在於：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶壹起走出困境；而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地“澆灌”友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。 “患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的壹種標準；更是說明友情需要提煉、升華。
在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給妳殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無。
6. 搜素寫事的作文關於去青島玩的星期四我們壹家和姍姍壹家壹起去青島玩，我非常高興，因為我的腿好了，可以下海遊泳了，我太喜歡大海了。
由於青島到處修路，爸爸的導航儀都找不到路了，繞了很久才找到接待處。我們先安排怎樣睡，安排好了我和姍姍就開始鋪床了，她可真好玩，竟然把我們蓋的小被單當成床單鋪，還把小被單鋪在下半身的地方。本來姍姍要和我睡的，可是媽媽不讓，怕我們睡覺不老實，我只好和媽媽睡。姍姍要自己睡，可是她媽媽也不讓，最後還是跟她媽媽睡了。
第二天壹早我們去棧橋玩，在棧橋上看大海，哇，大海壹望無際。海水綠綠的，因為海水裏面有很多綠色的滸苔。在棧橋上我突然看見了紅太狼和灰太狼，他們拉我和他照相，我不願意，因為我想趕緊走到棧橋的八角閣樓，走著走著我又看見了灰太狼和美羊羊，這次我吵著要和美羊羊照相，媽媽只好讓我和美羊羊照壹張，站在壹邊的灰太狼也和我照了相。
遊玩了棧橋我們又去了石老人海水浴場，我試了壹下水溫，海水很涼，我們還是堅決要求下水。姜阿姨和媽媽去換衣服，但是過了十分鐘，她們還不來，我們都等不及了，帶上遊泳圈就自己跳進大海遊泳，到我胸部的地方海浪非常大，壹個接壹個，害的我都喝了好幾口海水，海水太鹹了，我都吐了。我馬上遊回岸邊，帶好潛水鏡，趙叔叔就把我帶到了深水區，那裏浪很小，壹晃壹晃的，我躺在遊泳圈裏，非常舒服。我想：為什麽淺水的浪大，深水的浪小呢？我們玩的很快樂，下次我還要來青島。
7. 用白描手法寫人的作文,大約500字左右越快越好迎面走來的這個青年人，身材很高，有些許瘦，但沒有病殃殃的感覺，高高的顴骨，劍眉兩道，雙目有神。
高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好處得掛在腦袋兩側，不偏不倚，煞是精神。只見他挺著筆直的身軀，邁著輕松地的步伐來到我的面前，和我親切的握手交談，他吐字清楚，言語樸實，讓人心生愉悅之感。
我請他坐到旁邊的椅子上，他隨即答應，壹邊微笑壹邊坐下，整個過程自然流暢。坐到椅子上，他面色淡然，雙手自然地放在雙腿上，十分端正。
我從旁邊的辦公桌上拿了壹杯茶，雙手遞給他，他連忙伸出他細長的手臂用那雙寬大的手接住，壹只手握住杯子把手，壹只手托在茶杯底下。並連忙對我道了聲謝謝。
終於寫完了。話說這是什麽作業？白描寫人，要求不低啊，壹般來說純粹的白描手法很難寫成百字的的文字，傳神的白描往往只需20~60個字就能描述的很好。
8. 用白描手法寫景的作文校園的早晨是美麗的。
當太陽公公露出第壹絲笑臉，新的壹天開始了。瞧！小草伸伸腰，看著沈睡著的校園；樹木們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看著往來的同學。
（對小草、樹木、花朵的擬人描寫，很好地表現出了早晨的勃勃生機）花草樹木們還滴著晶瑩的水珠，遠遠望去，像壹顆珍珠在霞光中閃耀，又像壹顆水晶，正在閃閃發亮，還像壹顆鉆石，剛是從海底找來似的呢。（珍珠、水晶、鉆石般的水珠，真美啊！）蒙蒙的霧像壹層又壹層的紗布籠罩在校園中。
鳥兒們正在樹枝上唱著動聽的歌兒，讓人們聽得入神，又像要向遠方傳遞信息，告訴遠方的朋友太陽升起來了，照得大地亮堂堂，照得校園鬧盈盈。這些美景給校園添上燦爛的壹筆。
校園的早晨是熱鬧的。操場上到處留下同學們那驕健的身影，有的在練習踢足球，有的在打籃球，有的在跑步 ，有的在練武術，還有的。
最熱鬧的要算是藍（籃球）球場了，籃球隊的同學們熟練地運球、傳球、投籃贏得了同學們的喝采。
妳看，那個高個子同學，靠近了籃架，來了個假動作，迷惑了對方，突然只見他雙腳壹蹬，蹦了起來準確無誤地把球投了進去，這壹連串的動作那樣優美，在場的同學歡呼雀躍壹下子打破了剛才的寧凈（寧靜）（點面結合的描寫表現出了操場的熱鬧）。 校園的早晨是富有希望的也是緊張的。
清晨，金色的陽光破窗而入時，教室裏已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。
同學們壹個個拿著書本壹臉嚴肅，嘴巴張得老大，雙臉脹得通紅，有的在背課文，有的在預習課文，有的在有感情的朗讀課文。
個個都不浪費壹分壹秒，因為他們都知道 時間就是金錢，時間壹去就不再回頭，教室是我們理想的天地，也是我們遨遊的知識海洋。（描寫生動細致，壹日之計在於晨，通過這樣的描寫表現出了同學的好學上進。）
校園的早晨多美呀，我愛校園的早晨。
9. 用白描手法寫人的作文（越快越好）300字那是個乞丐.她大概30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑.她身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖.又壹陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些.那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷裏.或許說，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子壹半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖…… 這時，又壹陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常淒厲猛烈.她打了個寒顫.但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然後，沒有半點猶豫地脫下自己的壹件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上.她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她註視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流…… 她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷裏的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。