其實之前看過更詳細的教程，所以偷偷說:雖然是第壹次接觸烘焙，但肯定比老師介紹的要專業。只有微波爐、平底鍋、色拉油才能稱得上“專業”？於是我花精力在最短的時間內找到了最大的信息量，買了壹個烤箱和很多我從來沒見過的工具和食材。我這才知道，單獨攪拌面糊需要三種攪拌刀；奶油和奶酪的細分就更不用說了，黃奶油、起酥油、動物奶油、植物奶油、馬蘇裏拉等等；就連面粉也必須區分，比如蛋糕用低筋面粉，面包用高筋面粉，披薩用中筋面粉...第壹個比薩餅是壹個絕望的失敗。
展覽當天，我不好意思拿出來給大家曝光，所以第二天早上5點前就起來做了第二張。“最完美的永遠是第二個。”這是我很喜歡的壹個烘焙高手說的話。果然這個披薩好很多，像個像樣的。緊張兮兮地拿給老師，換來笑臉和獎項。那張小小的證書正式敲開了我烘焙的大門。壹路走來，除了喜悅，還有感恩。在搜索教程和菜譜的時候，我遇到了壹些熱心有技術的阿姨姐姐，她們在各個領域工作，有編輯，有上班族，有自由職業者...
他們都很耐心的幫我答疑解惑，和我分享他們的食譜和小技巧。有時候，學了很久的課程，我覺得自己已經理解的很透徹了，覺得有信心壹次就能成功。但是實際操作告訴我，第壹次幾乎沒有成功的。於是我反復實驗。妳能理解當妳看到那些柔軟粘膩的白色面團，經過幾十分鐘的高溫烘烤，變成金黃色、各種各樣、飽滿有彈性的面包或蛋糕時，特別是有些糕點在進入烤箱前是由普通面團層層疊疊，出來卻是層次分明的立體酥脆點心時，那種驚喜、滿足和自豪的感覺嗎？
這是壹種奇妙的感覺。生活充滿了緊張，混亂大腦的緊張神經太需要放松了，所以我選擇了這種方式來給自己減壓，調整生活。每個人都應該在生活中找到適合自己的休閑方式，善待自己。
2.媽媽學烘焙作文。不知道從什麽時候開始，媽媽愛上了烘焙。
我記得去年，我媽媽還做了餅幹。但是，那時候我媽的廚藝實在是太差了，不是軟的就是沒味道。
從那以後，我媽就沒信心了。但是今年我媽去了鄰居家，鄰居的阿姨很精通烘焙，就手把手教我媽。
媽媽慢慢掌握了烘焙的技巧，她又勃然大怒。之後我媽就忙著去面包店學做東西，買烘焙書，買烘焙材料，網上買烤箱。
盡管遇到了麻煩，媽媽還是很興奮，雄心勃勃，準備給我們壹個驚喜。媽媽烤，爸爸第壹個反對，說:“大熱天的，烤這些東西累不累？”工作這麽忙，還不如多休息！"奶奶還嘮叨:"夏天吃烤的東西不好。另外，把家裏弄得這麽亂有什麽好處？"
但媽媽“左耳進右耳出”，繼續她的“新愛好”。在這個家裏，我是媽媽的堅定支持者。
我媽要什麽我就跟什麽，跟她尾巴壹樣。我媽經常帶我做蛋糕和餅幹，我覺得特別有意思。
我也是媽媽的小助手。我媽做了壹杯糠，我幫她打粉。做餅幹，我照著模式做。我媽經常誇我，多虧了我這個小幫手！現在，媽媽可以做很多事情。
除了小吃，我還會做餅幹、椰子球、披薩和意大利面...連壹向不願表態的父親都誇我媽做得好，她好開心。我媽也把自己做過的事情發在了微信上，獲得了很多好評。
同事都想嘗壹嘗，我媽就更忙了。她壹有空就“加班”到深夜，滿屋都是香味。看來媽媽真的踏上了她的烘焙之旅。
3.如何陪孩子寫作文，看圖寫詞？搜狐怎麽陪孩子寫作文，看圖，寫詞？面對單張圖片或者多張圖片，想寫幾個字或者壹段話，都不是壹件容易的事情。
滔滔江水源於這涓涓細流，可以說是構圖的基本功。即使是中高級學生也要定期進行這方面的訓練。
那如何寫出好看的作文呢？我覺得可以從以下幾個方面訓練:第壹，看。培養觀察能力是以看圖為基礎的，但大三學生還是缺乏觀察能力，尤其是剛入學的孩子。無目的、無秩序地觀察事物，需要老師努力引導讀圖。讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，讓學生判斷事物發生的時間、地點，理解圖片反映的主要內容。我在引導學生觀察圖片時，會(1)從整體出發，初步感知圖片的主要內容，即圖片的內容是什麽，或者是誰在做。
這樣做的目的是培養學生的認知能力和概括能力。(2)細致的觀察，合理的想象和敘述。
就像觀察客觀事物壹樣，看圖也要有壹定的順序，讓學生有條不紊的說話，比如從上到下，從近到遠，從裏到外的觀察。根據主次觀察，可以先帶頭後第二；按照事情的發展順序，能先發生什麽，再發生什麽。觀察後，引導學生描述畫面，然後根據畫面，引導學生聯想其前因後果、人物的心理活動和語言，從而使整幅畫面或多幅畫面成為壹個完整連貫的東西，使人物更加豐滿逼真，使故事更加曲折動人。
第二，想壹想。雖然是從培養學生的觀察能力入手，但其目的之壹是培養學生的想象力。經過觀察，有些同學寫作文還是很平淡。原因是他們沒有起到想象的作用。他們只是寫寫東西，聊聊天。為了培養學生的想象力，我重視“思考”這個環節。
“想壹想”是指如何回答老師提出的問題；第二，想象力，這是重點，給學生提供了思維的支點。學生借助教師的提問進行觀察和想象，理解圖片內容，啟發和發展學生思維。根據學生的年齡特點，我主要從以下兩個方面培養自己的想象力。
1，圖片想象，即利用貼近兒童生活的生動直觀的圖片，啟發學生發展合理的想象力。2.看圖編童話。
培養學生的創新意識和創新精神是現代教育的主旋律。看圖編故事要從“異”字入手，培養學生求異的思維能力和靈活運用語言的能力。
在指導學生說話時，要盡量避免“鸚鵡學舌”，鼓勵學生換位思考，說話與眾不同。三、談培養低年級學生的表達能力，他們好奇心強，天真，求知欲強，善於模仿，善於提問，喜歡表達，思維形象具體，但表達缺乏組織性和連貫性。當他們說話時，他們經常達不到前言或重復單詞，有時會出現語言障礙。
在教學過程中，我註意了以下三點:(1)要求從頭到尾講，並遵循壹定的順序；(2)有基本內容又不失重點；(3)鼓勵在語言表達上有獨到之處的學生，表揚他們講得認真、講得好。在口語和寫作訓練中。
要求學生準確、集中、合理地看圖，啟發學生大膽思考、想象和說話(表達)，註意啟發學生的不同思維。我們在引導學生看圖、說話、寫字的同時，要註意發展學生的創造性思維。
讓他們感興趣，有動力。在口語課上，我經常這樣對他們說:“誰能說得和大家不壹樣？”那位同學比剛才那位更具體生動？“為了鼓勵學生說話的興趣，因為‘興趣是最好的老師’，學生壹旦有了說話的順序，就會長期積極地表達，並且樂此不疲。
有的時候，學生看壹張圖就能說出十幾個不同的開頭，有的學生有自己的想法，在說的基礎上指導寫作就容易很多。大三學生主要是形象思維，跳躍性很強。所以，他們經常亂表達東西。所以，在引導學生觀察圖片時，要教會他們按層次順序看，壹部分壹部分看，教會他們看“細”、“全”、“深”。
在觀察中，除了訓練他們有條不紊地看，還要訓練他們有條不紊地思考和說話。總之，口語訓練要分層次，大面積的練習，讓班裏語文表現和表達能力強的同學說清楚，然後大面積鋪開。
這時候也要重點指導和幫助差生，最後安排同桌互相交談，讓每個學生都能寫出好句子來表達自己的想法。四、寫作，發展思維能力1，寫壹篇完整的大三寫作是大四寫作的基礎。
因此，在初級寫作訓練中，要教會學生把握事情發生的時間、地點、原因、過程和結果，把字寫完整。2.寫作具體學生在二年級就已經具備了寫完整人生的能力，觀察力和想象力得到了發展和提高。
這時候就要寫以下具體的努力，引導學生把重點放在寫事物的主要情節上，寫與主要情節相關的人物的動作、語言、神態、心理活動，抓住細節來判斷人物可能說了什麽，有什麽心理活動，人與人之間有什麽樣的聯系，使畫面上的人物活起來。事實證明，“四步法”可以降低訓練難度，有助於培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力，有助於發展學生的思維。
只要同學們仔細觀察。如果妳有合理豐富的想象力，富有創新精神，妳壹定能寫出壹篇清晰、具體、完整、感人的文章。
看圖寫詞要註意三個問題。1.理解了圖的意思再去寫看圖寫文字。顧名思義，要用眼睛看，看是基礎。對於小學低年級的孩子來說，觀察能力是非常缺乏的。當他們看到壹張圖片時，可以說常常是毫無頭緒，不知如何下手。
4.我學會了用400字做壹篇蛋糕作文。我學會了做蛋糕。
妳們壹定都吃過蛋糕吧？但是妳自己試過嗎？
很久以前我就想自己做蛋糕了，但是我需要壹個烤箱來做，而且我們家沒有烤箱，只有微波爐，所以我壹直沒有把這個想法付諸實踐。但是最近我們在超市發現了壹種可以用微波爐烤的蛋糕粉。買了這個蛋糕粉，我的小願望終於實現了。太好了！
妳想學做蛋糕嗎？我現在就教妳！
第壹步，將壹個新鮮雞蛋放入微波爐盒中，將雞蛋攪拌成糊狀。盡可能用力攪拌。妳攪拌得越均勻，蛋糕就越精致。
第二步，取壹包微波爐專用的蛋糕粉加入雞蛋面糊中，同方向攪拌，直至面糊中沒有面粉顆粒。
第三步，將少量鮮奶和食用油倒入面糊中攪拌均勻。
第四，可以根據自己的口味在面糊中加入壹些輔料。我喜歡加壹些葡萄幹、杏仁和核桃。
第五，這是最後壹步。將裝有面糊的微波爐盒放入微波爐，大火加熱壹分鐘。
“什麽時候！”壹分鐘後，美味的蛋糕就新鮮出爐了。最近怎麽樣？簡單吧？我現在很熟練了。我可以在不到五分鐘的時間裏做壹個蛋糕。妳想試試嗎？
5.學校要求家長寫壹篇1000字的作文《和孩子壹起過節》(大意也是“十年樹木，百年樹人”)。教育是壹個永恒的話題，從人類文明誕生之日起就無限存在。
她延續到人類文明高度發達的今天，依然是我們無法回避和高度重視的問題。“人生如夢，人生苦短。”綜上所述，父母壹生要完成的任務只有兩個。壹是在社會上實現自我，取得事業上的成功。
二是教育後代，完成自我延續的重要部分。每壹個父母都有很長的路要走，從和孩子生活的時間，在孩子心中的地位，如何教育孩子，如何言傳身教。孩子的成長應該是立體的、多向的、多能的，孩子的教育也應該如此。只依靠學校教育而忽視家庭教育的全人教育，對孩子的成長是壹種遺憾。
家庭教育不僅是壹門高度綜合的藝術，也是壹個極其復雜的過程。它不僅要求父母具備某壹方面的知識和洞察力，還要求父母懂得如何更好地與孩子溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在知識、交友、做人、修養等方面得到良好的教育，督促孩子充分發揮自己的潛力。教育孩子是壹件非常復雜的事情，也是壹項偉大的事業。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母最大的心願從小的方面來說，這種心願可以成就壹個人的驕傲和榮耀。從大的方面來說，可能會造就壹個民族的驕傲，甚至成為文明進步的代表。
遺憾的是，就壹些父母而言，很難實現他們讓孩子成功的願望。以下是我個人對教育孩子的看法。1.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。在生活中，要尊重孩子，平等對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友。只有這樣，才能贏得孩子的信任。
父母要愛孩子，也許妳會說這個道理夠簡單了。哪個父母不會愛自己的孩子？但有些父母的愛是不能被孩子接受和認可的，所以我經常給調皮的兒子壹個親切的擁抱，淺淺的微笑，壹個有說服力的勸說，壹個小禮物，自然會讓孩子感受到父母給予的愛，增強對父母的信任。所以，我們家長要用愛來培養孩子良好的行為習慣。2.父母與孩子良好溝通的前提是傾聽父母，放下清高的姿態，學會與孩子平等溝通，靜下心來傾聽孩子要說的壹切。即使這時候妳很忙很累，也要用心聽，時不時問孩子:“學校有什麽好玩的嗎？妳對妳在課堂上的表現滿意嗎？今天妳的笑臉又增加了嗎？每當我問兒子這個問題時，他總是很興奮地向我匯報壹切。當他表達自己對事物的看法時，我會尊重他的意見，和他討論，給他足夠的信心和自信。我覺得這對培養孩子的性格很重要。傾聽是壹門藝術，也是壹種學習。
3.鼓勵孩子敢於迎接挑戰。當今是壹個競爭激烈的時代，我們應該從小培養孩子的競爭意識和敢於迎接挑戰的精神。在學習上，我經常鼓勵兒子說:妳真棒，妳真聰明，這麽難的知識都能答對。我母親欽佩妳。他壹聽就很開心，這也調動了他學習的積極性。當他遇到困難的時候，我會繼續給他加油。這個時候我會和孩子壹起努力，用現實。4.教育孩子正確面對挫折是人的壹生中不可避免的。苦難是人生的巨大財富。不幸和挫折可以使人沈淪，也可以鑄造人的堅強意誌，成就充實的人生。苦難是人生的良師。他可以教孩子學會感恩。以積極的心態對待壹切問題，勇敢參與社會競爭。5.在實踐活動中培養孩子的適應能力。針對不斷變化的客觀情況，我們利用自己的智力等因素進行自我控制、自我改造，實現主客觀的統壹，從而保證實踐活動的正常進行。自古以來就是生存的基本能力。在當今人類社會快速變化、激烈競爭的時代，人們需要更強的適應能力。誰適應能力強，誰就能生存下來，發展得更好，走上成功的彼岸。
6.和孩子壹起讀書父母和孩子可以壹起讀書，孩子可以從中獲得快樂和滿足，感受到愛和溫暖，有時甚至對書本身更感興趣。7.贊美是塑造良好性格的最好方法。人性最深處的欲望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外。來自父母的表揚會喚起孩子內心的自我價值感和尊嚴感，促使他們進壹步強化良好的行為，直至養成良好的性格。8.家長要意識到，叛逆是青春期孩子發泄情緒的壹種方式。家長要冷靜處理，不要總是和孩子說話。
9.學會包容和隱忍寬容是壹道美麗的風景。壹個能夠包容和容忍別人的缺點和錯誤的人，確實是壹個高尚的人。這樣的人是人間壹道亮麗的風景。寬容是壹種能力。壹半人是天使，壹半人是惡魔。容忍傷害自己的人是不容易的。我們的心就像壹個容器。當愛在增加的時候，仇恨就會被擠出來。10.當事情發生時，允許孩子保護自己也是壹種權利。有的父母喜歡那種“聽話”的，父母說什麽就做什麽的孩子。
壹旦發現孩子做錯了事，就會亂罵亂打孩子。不允許孩子為自己辯解，不僅會讓孩子心服口服，還會助長壹種對撒謊和推卸責任的抵觸情緒。
6.怎麽在家陪孩子寫作業？不知道作為小學生家長的妳，最近有沒有因為陪孩子寫作業而吐血。幫媽媽看到了很多吐槽，因為陪妳的父母生氣了。當90後家長遇到教育改革——“我以前是個啞巴，給孩子補習半年，我會說話了！”“認為寶寶作業疼，小學生家長不好，是壹種做法！”其實全國各地“做作業”“陪孩子做作業”的新聞真的是層出不窮。
我們先來看看幾位家長是如何吐槽孩子作業的:
努力的肖強。
“陪兒子寫作業壹直到五年級，後來我心臟病發住院了。我做了兩個支架。想想還是很重要的。讓作業順其自然。”
@無業
“真的，沒有這段經歷，我無法理解這有多痛苦。感覺像給豬做家教，還是我自己的！哎。”
大夏
“我老公輔導孩子作業15分鐘，然後去翻找降壓藥。從此以後，我再也不敢做家教了。”
七寶
“看孩子做作業，就是自我升華，修煉成仙的過程。”
其實這只是幫媽媽挑幾個有代表性的。其實陪孩子做作業的痛苦真的只有親身經歷才知道。
中國的小學生做作業的壓力有多大？
今年以來，無論是《我做錯了什麽，我要陪孩子寫作業》壹文的走紅，還是《上海爸爸這麽氣寶寶寫作業》的新聞引發吐槽，“寫作業”、“陪孩子寫作業”成為備受矚目的教育問題。最新發布的《中國中小學寫作業壓力報告》顯示，在中國，91.2%的家長有過陪孩子寫作業的經歷，其中78%的家長每天都有陪伴。報告顯示，近三年來，我國中小學生日作業平均時長從3.03小時減少到2.82小時。即便如此，今年的最新數據仍是全球水平的近3倍。
因為作業，3/4的家庭因為作業而開戰。
在國內，基本上很多家長都有過每天陪孩子寫作業的經歷。孩子成績越高，陪伴的時間越長。更讓人不安的是，他們的成績越高，有些題根本不懂。很多家長覺得自己身兼二職，白天還要上班，下班還要陪孩子做作業。真的是無縫對接。也有研究表明，基本上，五組家庭中有三組會因為孩子的作業而生氣。"磨磨蹭蹭，壹份作業已經寫了兩個小時了."“我不聽課，所以不會。為什麽我去得早？”這不僅是父母與子女的矛盾，也是夫妻之間的矛盾。每天因為孩子的作業問題，各種吵架。同學之間提到，每天都有作業“混雙”。
看了上面的數據，我真的有壹種說不出的痛苦。不僅學生壓力大，家長壓力也大。那麽，陪伴他們的路上有什麽竅門嗎？
1.做作業前
清理孩子的書桌，只留下文具和書籍，避免壹切雜念；喝水、吃飯、上廁所是寫作業前最好解決的事情，不要讓他給自己找借口休息；要營造安靜的環境，家長最好不要玩手機、看電視，盡量避免壹切能發出聲音的活動。
2.做作業的時候
不要打斷孩子的思考，家長要盡量創造壹個安靜的環境，這樣既能讓孩子專心做作業，又能提高效率。
3.做完作業後
家長檢查孩子作業的時候，如果有錯，不要直接告訴他錯在哪裏。而是讓他自己思考，如何改正，把每個知識點容易出錯的地方分類。
孩子作業的問題，相信大家應該都很苦惱吧。妳不妨通過幫媽媽教妳來試試，或者妳有什麽更好的方法可以陪伴妳，分享給妳。
7.如何陪孩子寫作業作文有人說父愛如山，沈甸甸的；有人說父愛像海，深而廣；還有人說，父愛像壹本書壹樣深刻。我想:“父愛就像蜂蜜，是甜的。”
我爸爸是個有責任心的人——上班經常加班，拿過很多榮譽證書。雖然他很忙，但他仍然抽時間和我壹起鍛煉，給我講奧運。現在他有了另壹項任務——他經常熬夜學習英語。爸爸語重心長地說:“兒子，小時候家裏經濟困難，連磁帶、CD機都買不起，所以英語沒學好。”妳現在要什麽有什麽，我相信妳壹定能學好的。“對我來說，父親在手機、電腦、磁帶上學習音標，壹個個糾正單詞的發音。當我念錯的時候，父親會耐心解釋，有時候我會不耐煩。父親會讓我休息壹下，然後繼續講。爸爸上課在英語書上，下課在劍橋書上放音標，只要他覺得我不會說話。通過父親的不懈努力，我的英語水平終於有所提高。我必須努力學習，決不辜負父親對我的希望。
父愛是多麽偉大啊！讓我想起高爾基童年時的阿麗莎。當他三歲的時候，他得了霍亂。因為他的父親日夜守護著他，他的父親死於這種疾病。
有壹種愛是無聲的；有壹種愛是認真的，是無邊無際的父愛。
8.如何寫作文[[快樂蛋糕]]妳好！
今天，我愛睡懶覺。我早上八點醒來。“咕咕，咕咕。”我的早餐鈴又響了。我迅速穿好衣服，跑到冰箱前，打開冰箱門。唉！我以為冰箱裏有好吃的東西，要是有壹袋蛋糕粉和幾個雞蛋就好了。“好了，今天我要自己做蛋糕了。”我主動說。
首先，我選擇壹個大雞蛋，找壹個幹凈的碗，把雞蛋打碎放入碗中，打碎成糊狀，然後撕壹袋蛋糕粉倒入碗中，加上壹勺食用油。我用筷子粗略攪拌了壹下就放進微波爐了。就在我得意洋洋地把蛋糕從微波爐裏拿出來的時候，我迫不及待地嘗了壹口。“啊，太難了”我哭了。於是我仔細研究了壹下，什麽也想不出來。這時，媽媽買菜回來了。當她看到我做的蛋糕時，她忍不住笑了。她摸著我的頭說:“攪雞蛋和面粉很有技巧。雞蛋要往同壹個方向用力打，蛋糕粉要冒泡才能倒。這時要加入食用油和牛奶，壹起攪拌。等它冒泡了，就可以放進微波爐裏烤壹分半鐘了。”
我媽鼓勵我再做壹遍，我就按照我媽的指示壹步壹步認真的做了。做完後，壹股香味撲鼻而來。我在蛋糕上撒了壹層巧克力，上面放了兩個草莓，邊上插了壹塊猴桃，中間立著壹塊又長又尖的巧克力。做了壹個生日蛋糕。我媽看到我的創舉，高興地誇我:“我兒子真棒。”心裏簡直喜出望外。
我學會了做蛋糕的“技術”，開心極了。
希望對妳有幫助！