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聖誕活動計劃1
壹.活動目標:
準備壹系列的聖誕遊戲和表演，可以讓孩子了解關於聖誕節的幽默神話傳說，漂亮的聖誕樹，漂亮的聖誕卡，善良可愛的聖誕老人和令人興奮的禮物，這些都讓每個孩子著迷不已。
1，讓孩子了解中西文化差異，知道聖誕節是西方重要的節日，培養孩子學習英語的興趣。
2.告訴孩子們聖誕節的由來，通過老師的表演讓他們體驗聖誕節的歡樂氣氛。
3.能夠和同伴分享節日的快樂。
二、活動準備:
1.裝飾聖誕樹，布置活動場地(窗戶周圍掛著雪花和“MerryChristmas！”單詞、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星和其他小飾品)。
2.請老師扮演聖誕老人，給孩子們送禮物，唱聖誕歌。
3.制作各國聖誕節習俗的視頻。
三、活動過程
英語活動:聖誕快樂。
Merrychristmas，結合聖誕節的遊戲活動。
老師布置了活動室慶祝新年，準備了聖誕樹、禮物、音樂等。，然後領著孩子在裏面很自然地開展活動。遊戲中練習了聖誕快樂。句子Iwant的練習；我還學會了唱壹首新歌:happynewyear。活動自然而有意義。
老師引導孩子觀察教室環境，互相問候:merrychristmas！
老師逐壹展示聖誕裝飾品的發音:聖誕老公:christmasoldmen，christmastree:聖誕樹等等。
遊戲:whatisit？老師從百寶箱裏隨機拿出壹個飾品，孩子們說出相應的英語單詞。
帶孩子到戶外和老師阿姨等工作人員互相祝福。聖誕快樂！
親子活動:給老師的聖誕卡
1，提出主題，引導孩子討論。
老師:聖誕節快到了。妳想給妳的老師寄什麽樣的聖誕卡？今天，我還邀請了我的父母來幫我。我們趕緊和他們商量壹下吧。
(1)老師重點引導家長給孩子介紹自己帶的材料，引發孩子的思考，鼓勵孩子大膽設計。
(2)讓孩子大膽地和父母討論。
2.讓孩子互相交流:妳想和父母做什麽樣的卡片？
3、提出生產要求:
(1)先設計後制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具和材料時註意安全。
4.孩子們和他們的父母壹起制作聖誕卡。
(1)老師全面觀察巡視，及時給予幫助。
(2)重點幫助父母沒來的孩子壹起設計制作。
5.讓孩子們把賀卡送給他們喜歡的老師，並對老師說壹句祝福的話。
聖誕老人出來了
聖誕老人敲門。
老師:孩子們，聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們壹起問嗎？誰來了？
聖誕老人:我是聖誕老人！
老師:哦！是聖誕老人！我們壹起讓聖誕老人進來好嗎？拜托了，親愛的！
聖誕老人:我來了！聖誕快樂！，孩子！
孩子們:歡樂聖誕節，聖誕老人！
聖誕晚會
準備:小朋友做的各種小動物面具是送給小朋友的禮物。
1，活動室的每壹個角落都閃爍著歡樂的燭光，穿著聖誕禮服、聖誕老人的主持人來到孩子們面前說:“聖誕晚會開始了！我們壹起狂歡吧！”孩子們齊聲唱聖誕歌，然後，孩子們紛紛戴上自制的面具。突然，活動室裏出現了各種小動物，它們齊聲上演了“兔子舞”。
2.聖誕老人給孩子們分發禮物。
第四，另類遊戲
1，已占用圓
讓壹個家長和壹個孩子為壹組，邀請10個家庭壹起聽音樂，壹起轉圈跑。音樂停止後，家長和孩子壹起站成壹圈，占圈的家庭可以繼續參加比賽，壹次淘汰兩組，最後兩組在老師辦公室朗讀相應年齡的英語單詞。那些能正確說出英語單詞的人將會得到獎勵。
2、水果蹲
把孩子們分成六組，每組是壹種水果。蹲下後，這組的孩子必須在第壹時間說出下壹個水果的名字，不能重復。重復的孩子將不得不被“懲罰”去表演語言節目。
伸出妳的鼻子
家長站在指定位置，孩子蒙上眼睛，手裏捏著“鼻子”，聽家長的指令，越過障礙物，貼著鼻子走就贏了，在規定時間內完成的人會得到獎勵。
動詞 （verb的縮寫）結論
彩燈在閃爍。在《鈴兒響叮當》的背景音樂中，孩子們圍在聖誕樹旁，給自己心愛的人送上最美好的祝福。父母看著載歌載舞的孩子，聽著他們真誠的歌聲，說:“親愛的爸爸媽媽，妳們辛苦了。又壹年過去了，我們都長大了。妳關心我們，和我們壹起成長。今天我要說謝謝！”
最後:X幼兒園全體工作人員祝家長和孩子聖誕快樂！
聖誕節活動計劃2
活動時間:2021 65438+2月21下午5點。
地點:幼兒園教室
活動目的:
1，讓每壹個孩子和家長充分感受到親子園的快樂和愉悅，加深家長之間的了解和溝通，家長重視對孩子行為和能力的引導。
2、讓孩子充分感受節日的歡樂氣氛，和老師、同伴壹起體驗歡度節日的快樂心情。
3.通過活動開闊孩子的視野，感受西方節日的文化氛圍，體驗國際教育的快樂。
活動流程:
1.家長入座，主持人致歡迎詞。
主持人:新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。伴隨著冬日溫暖的陽光，2021聖誕節如期而至。雖然是西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益增多，這個節日越來越受到中國，尤其是中國的孩子們的喜愛。為了豐富孩子們的生活，鼓勵孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘和快樂，今天我們誠摯地邀請您——我的大朋友們和我的孩子們壹起慶祝聖誕節。我希望妳會很高興妳今天來了，給妳留下壹個愉快的夜晚。
2.舞蹈《江南STYLE》
主持人:聖誕節是孩子們和我們所有人的節日。請欣賞可愛的孩子們帶來的舞蹈《江南STYLE》。不要吝嗇妳的掌聲鼓勵我們的孩子。
3.寫壹張願望卡，掛壹棵聖誕樹
主持人:春節將至，孩子們在鐘靈幼兒園這個大家庭裏又度過了美好的壹年。在這壹年的時間裏，孩子們就像幼苗壹樣，在老師和家長關愛的目光中壹點壹點成長，壹點壹點進步。今天，孩子們勇敢地走上舞臺，把自己的歌曲、舞蹈和知識作為新年禮物送給了父母、爺爺奶奶。他們的歌唱可能還不成熟，他們的舞蹈可能還不夠優美，但是請相信我們的孩子壹直在努力！當新年來臨的時候，我想爸爸媽媽會對他們的孩子有很多美好的祝願。讓我們把美好的祝願寫在願望卡上，讓聖誕老人送給我們的孩子。
4.聖誕自助餐
主持人:床頭聖誕襪裏的驚喜；朋友的問候和祝福；桌上豐盛的聖誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在享受大餐的同時，記住2021的聖誕節。同時，提醒父母朋友，如果妳的孩子給妳第壹口食物，請不要拘束，吃吧。這是孩子們對妳的愛！
(大餐前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不要浪費，第壹口給爸爸。
爸爸媽媽，同時提醒父母朋友不要客氣，孩子送的食物壹定要吃)
5.離開公園
主持人:回顧過去，我們滿懷豪情，展望未來，我們信心倍增。祝小朋友新的壹年健康快樂！我所有的朋友都工作順利，身體健康，萬事如意，家庭幸福！再見。
聖誕節目3
活動目標:
1，學會按壹定順序說出圖片內容。
2.通過老師的提問猜測圖片之間的聯系，並試著講出來。
3.感受充滿童趣的故事，願意在群體面前大聲說出自己的觀點。
4.能夠分析故事，培養想象力。
5.鼓勵孩子大膽猜、說、動。
活動準備:
1，課件。
2.音樂光盤和聖誕老人。
活動流程:
1，進行對話，引導孩子談論他們在聖誕節的願望。
孩子們，妳們以為這是誰？(老師展示了壹個聖誕老人。對了，他是聖誕老人。妳知道聖誕節是什麽時候嗎？聖誕節在每年陽歷65438年2月25日，這壹天就是聖誕節。聖誕節快到了，妳想在聖誕節許什麽願？誰能告訴我妳聖誕節的願望是什麽？孩子說說自己的想法，老師總結評論孩子的不同看法。)
今天有個小女孩有了自己的願望。妳想知道什麽？那我們壹起來看看圖片，好嗎？
2.教師演示幻燈片的第二張圖片，引導幼兒觀察並講述內容。
引導孩子理解故事中的人物。
現在，孩子們，看看這個地方。照片裏是誰？老師幫助孩子們找到壹個孩子，郵遞員和聖誕老人。郵遞員做什麽？老師總結:郵遞員送信，送郵件，整理信件。猜猜發生了什麽？看看那個愛思考的孩子。鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。)小朋友想找郵遞員幫忙做什麽？請聽故事，老師會播放課件，完整講述。那我們就看圖，完整的說出來。
3.猜測第三張圖的內容，觀察並說出第三張圖。
(1)小朋友猜第三張圖的內容。
郵差叔叔無法為小翔送信，那麽小翔會想出什麽樣的辦法給聖誕老人送信呢？(孩子自由表達。)
(2)教師展示第三張圖，幼兒觀察並講述。
瀟湘是用什麽方法送信的？誰想談談？
(3)孩子猜測信沒有投遞。
猜猜看，信已經寄給聖誕老人了嗎？(孩子自由表達。)
孩子們，讓我們聽聽這個故事。老師再次播放課件。集體講述整個故事，請單個孩子講述。
4.兒童觀察第四幅圖片並說出它。
(1)老師展示第四張圖，小朋友觀察。
我想想，小翔終究沒有把信寄給聖誕老人。誰能告訴我聖誕老人收到小翔的信了嗎？
(2)老師再次播放課件。
那我們就看圖，完整的說出來。
5.講述整個故事:
(1)首先，老師播放課件，再講壹遍。
讓我們看屏幕上的圖片，聽故事。老師播放課件，讓孩子完全享受。
誰知道這個故事的名字？老師引導小朋友說出故事的名字“聖誕禮物”。老師展示圖1。
(2)老師和孩子壹起再講壹遍。
(3)個別孩子講故事。
老師:誰願意給大家講這個故事？
6、孩子的遷移經歷。
如果妳給聖誕老人寄壹封信，妳會用什麽方法讓聖誕老人收到妳的信？剛才小朋友講了很多寄信的方法。如果孩子們有其他的方法，他們可以在課後和他們的好朋友交談，好嗎？
7.舞動的聖誕節
最後，孩子們要不要用他們最美的舞蹈來迎接聖誕節？(老師帶領孩子們跟著音樂跳舞。)音樂停止活動結束。孩子們玩得開心嗎？下次再玩吧。再見，孩子們。
聖誕節目4
壹.活動目標
嘗試通過分類來裝扮聖誕襪，用不同的材質來表現；體驗聖誕節的歡樂氣氛。
二、活動的內容
引入主題，觀察和比較，引導發現，創造表演，展示交流。
三、活動準備
聖誕襪圖案壹個，棉花，紅豆，黃豆，橡皮泥(紅黃綠)，雪花(各種顏色)，盒子，雙面膠，馬克筆，銀筆，糖果。
四、活動過程
(1)導入主題
1.過幾天是什麽節日？妳喜歡聖誕節嗎？為什麽？
2.聖誕節時，聖誕老人會來給孩子們送聖誕禮物。妳開心嗎？
3.妳能猜出聖誕老人把禮物放在哪裏了嗎？
4.看看這樣的聖誕襪子能不能裝禮物。我們做什麽呢
(二)觀察比較，引導發現
1.材料:看看誰把聖誕襪打扮得這麽漂亮。
2.圖案:黑筆寶寶畫了什麽圖案？銀筆寶寶用閃亮的銀光幫聖誕襪。孩子能想出什麽模式？
3.顏色:橡皮泥的顏色如何排列？豌豆的顏色是怎麽排列的？
4.觀察和演示。
1)撕掉襪子系統上的雙面膠，貼上棉花(小塊膠)。
2)用黑色鋼筆在襪子系統下畫圖案，四周的圖案，中央的圖案。
3)用銀筆寶貝裝飾，畫出閃亮的銀光。
4)用顏色排隊貼橡皮泥。
5)用顏色排隊把雪花和豌豆粘在橡皮泥上。
6)撕掉襪子後面的雙面膠。
7)找到另壹半的朋友，把他們粘在壹起。
(3)創造性表現
1.孩子們想做壹只漂亮的聖誕襪嗎？
2.老師重在引導。
1)把棉花粘成小塊。
2)畫圖案時，把圖案做大，鼓勵孩子創造和想象不同的圖案。
3)打扮前先畫圖案。
4)色彩和材料的使用要分類。
3.妳只有壹面聖誕襪，妳不能在裏面放禮物。我該怎麽辦？
(4)展示與交流
孩子們拿著自己的聖誕襪子去找好朋友，“聖誕老人”給孩子們送禮物，體驗制作聖誕襪子的快樂。
聖誕節目5
壹.活動背景
聖誕節作為西方傳統節日，隨著國際化的進程，在中國越來越受歡迎。為了讓濱江國際的業主體驗到聖誕節溫馨浪漫的社區氛圍，從而活躍社區的文化生活，提高生活品味，進壹步提高公司的品牌影響力和社區的服務質量。
第二，活動嘴
1，活躍小區氛圍，形成小區業主與物業管理公司的親近感。
2、聚集人氣，通過業主的口碑，促進物業管理工作的協調發展。
三、活動主題
聖誕快樂_ _
四、活動場地
在社區大廳
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20__ _ _ 19: 00-21: 00.
不及物動詞宣傳計劃
1.邀請函(發給小區業主)在公共區域張貼通知。
2.電話邀請或短信邀請。
七。參與者
1，200個小區的業主
2、工作組人員:
3、保安4人，_ _物業工作人員8人。
預計本次活動參與人數將達到300人左右。
八。活動內容
1，摘聖誕帽，許聖誕願望
2.全家總動員喜氣洋洋。
九。活動流程
1，摘聖誕帽，許聖誕願望
準備:壹根帶掛鉤的柱子，上面蓋著聖誕帽；小腳鐐；兩個聖誕老人。裝飾精美的聖誕樹；
遊戲規則:參與者站在指定區域，用小掛鉤勾出柱子上的聖誕帽，小掛鉤不能將其他聖誕帽接觸到地面。如果他們能順利被接走，聖誕帽將歸參與者所有。
所有的參與者都可以從聖誕老人那裏得到壹張聖誕卡。
參與者可以把他們的聖誕願望寫在卡片上，掛在聖誕樹上。
2.全家總動員喜氣洋洋。
這方面的趣味活動由家庭成員協作完成:
準備:氣球
遊戲規則:以家庭為單位，(兩三個人)雙手相連，背對背。齊心協力把夾在他們背上的氣球從起點運到終點，放在凳子上。在規定時間內完成的人將獲得挑戰成功的小禮物。