學校的夏令營計劃文章1
壹.地點:
z市教育局學生社會實踐基地——z市青少年綠色學校
二、活動時間:
20__年7月7日至9日(三天)
三。負責活動:_ _
電話:_ _
四、活動日程。
第壹天:7月5日:
1，早上七點半報到，倉鬥小學門口集合。
2.早上八點出發去Z青年綠色學校。
3.上午9: 00進入活動。
上午:宿舍布置，安全紀律教育，開學典禮，內容介紹，班級分班等。
下午:組織內務整理，室內外活動。(根據天氣情況安排內容)
晚上:自理能力訓練(洗澡、洗衣服等。)，露天電影。
第二天:7月6日。
早上六點半起床，培養自理能力(洗漱等。)
上午:室內室外活動(根據天氣情況安排內容)
下午:加入校外教育戰略合作單位odd E country，體驗28種不同職業。
晚上:篝火晚會。
第三天:7月7日。
早上六點半起床
上午:室內室外活動(根據天氣情況安排內容)
下午:室內室外活動(根據天氣情況安排內容)
下午四點半去倉鬥小學接孩子。
活動結束了。
(以上個別內容可能會根據具體情況及時更改。)
註:活動內容分為:快樂成長、職業體驗、潛能拓展、科普安全教育、文化感知。
五:參賽選手要求:
1，嚴格遵守學校和活動的要求。
2.講究禮貌，團結互助。
3.獨立勇敢的面對各種困難，錘煉意誌，鍛煉能力。
4.穿著以運動為主。
備註:
1.每位玩家活動費:260元。
(暫時不收費，收費時間另行通知)
2.每個隊員隨身攜帶:洗漱用品、水杯、運動鞋、帽子、拖鞋、換洗衣物、防暑防蚊用品等。
3.班主任和家長要保持溝通暢通。
倉鬥小學
學校夏令營項目2
壹.活動名稱:
第二屆夏季俱樂部聯盟夏令營
二、活動的目的:
為加強各校社團之間的聯系，增強成員之間的凝聚力，更好地擴大蘇州地區學生社團的影響力，展示我校承辦大型活動的能力，特申請在我校舉辦本次夏令營。
第三，參與者:
z市中學協會聯盟
四、活動時間:
8月下旬兩天(時間具體商定)
動詞 （verb的縮寫）地點:
江蘇省杜牧中學
不及物動詞活動流程:
基督教公誼會對星期日的稱呼
1，集中簽到(上午8:45)
學校社團成員代表將於活動第壹天上午8:45在杜牧中學門口簽到，並由誌願者帶領到報告廳。
2.開幕式(上午9:00-9:30)
我校學生會代表、社團幹部發言，校領導講話，宣布夏令營正式開始。
3.參觀我們的學校，展示社區文化節的成果(上午9:30-11:00am)。
(1)我校導演學會、銀河天文學會、綠色聯盟環保學會將帶領各校參觀校園；
(2)高中北樓10教室(暫定)布置為社團文化節成果展示中心。歡迎各學校和社團前來參觀交流經驗。
屆時將邀請學校參加有趣的活動，如:舉辦“邀妳投票”圖片展(圖片社)；現場教學做絲襪(家居生活藝術社)；環保工藝設計活動(綠色聯盟環保局)；現場象棋PK大賽(縱橫棋社)；漫展交流cosplay秀(UP漫畫社)；跆拳道表演(燃跆拳道俱樂部)；三語大賽(木中之聲廣電社)、猜星座(天文社)等。
4.午休時間(165438+淩晨0:00—65438+下午2:30)
高二樓有休息室，方便學校中午休息。
備註:我校食堂暑假無法正常供餐，可以點快餐解決。(待討論)
5.慈善義賣(跳蚤市場)(12:30pm—13:30pm)
由我校傳遞愛社團發起，所有學校和社團均可參與。請自備物品進行義賣，義賣所得將捐贈給蘇州市紅十字會。
6.校園尋寶、乒乓球友誼賽、文學沙龍同期舉行(13:30pm—16:30pm)。
邀請各校代表參加我校網絡推理社、乒乓球社、靈巖文學社組織的校園活動。
7.如果學校代表放學(16:30pm)可以留宿，可以在晚上進行第八、九項活動。
8.天文觀測
9.篝火晚會
第二天
1，集中簽到(上午8:45)
所有學校社團成員的代表將在活動的第壹天早上8:45在杜牧中學門口簽到。
2.去天平山活動，文學筆會，象棋比賽(上午9:00-165438+下午0:00)。
由靈巖文學社、吳越春秋史學會、縱橫棋社發起，全體參與者前往天平山參觀並開展活動。
3.午休時間(165438+淩晨0:00—65438+下午2:30)
4.“閱讀森林”活動(12:30am—14:30pm)
綠色聯盟環保學會、吳越春秋歷史學會開展“閱讀森林”活動，關註母親河，舉辦主題演講。
5.群眾團體大型集會活動及閉幕式(14:30—16:30)
各校推薦1~2成熟節目，我校春田花花歌友會、劇社、sos音樂劇社聯合主辦大型晚會活動。
七。評論
1.活動贊助:可以聯系新東方、黑松、中國移動通信等商家為本次活動提供贊助；如果其他學校有固定贊助商，也可以參加。
2.暑假期間，所有學校都要自己解決住宿問題。
3.未盡事宜另行討論。
學校夏令營項目第3章
暑假就要到了。為了豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐中增長知識、開闊視野、提高素質，度過壹個快樂、安全、有意義的假期，結合學校實際，以“快樂的夏天我做主”為主題的系列夏令營活動陸續開展。具體夏令營活動如下:
壹.活動安排
學校成立了“快樂暑假我做主”夏令營活動及活動安全領導小組；
組長:X校長，成員:_ _各班班主任
二、參評成員及條件
學校二至五年級學生，身體健康，自理能力強。
三、報名的原則和方法
報名原則:堅持學生自願、家長同意的原則。
註冊方式:
1.凡是參加夏令營活動的人，都會在父母的引導下，選擇報名參加壹個或多個自己喜歡的活動。
2.學生填寫登記表，家長簽字。
四。活動信息
根據學校的實際情況，充分利用校外資源，有計劃地開展以下活動:
1聯合_ _日報推出“少年軍校夏令營”。
2.與_ _廣場冠軍溜冰場聯合舉辦“夏季滑冰訓練夏令營”。
3.“我要做壹個小地質學家”活動主要是參觀河南省地質博物館，了解我的家鄉河南省的地球歷史和地質構造，豐富學生的地質知識，培養他們的科學精神。
4.“探索_ _，愛我_ _”——參觀_ _省博物館。讓隊員們了解_ _ _悠久的歷史文化和科技發展歷程，感受_ _ _深厚的文化底蘊，增強同學們對_ _ _家鄉的熱愛。
5.“百年_ _，_ _”活動。組織學生參加_ _城接力活動，感受奧運魅力，迎接_ _。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
1，“初級軍校夏令營”
根據_ _ Daily的相關活動安排，活動時間為:X月X日-X月X日。
2.“夏季滑冰訓練夏令營”——_ _廣場冠軍溜冰場
活動時間:X月X日-X月X日
3.“我要當壹個小地質學家”——參觀_ _地質博物館。
活動時間:x月x日
4._ _探索，愛我_ _”
活動時間:x月x日
不及物動詞活動
1，每次活動，每個隊員都記錄自己的活動收獲，有記錄；活動結束，評選“優秀營員”，總結活動現場；
2.對X中的夏令營活動進行總結，形成書面材料備查。
3.X月至X月，舉辦“快樂的夏天我做主”夏令營征文比賽。
學校夏令營項目第4章
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新人才培養戰略合作夥伴”、“中國科技大學優質生源基地”。為進壹步探索創新人才培養路徑，提高廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科技大學等高校聯合舉辦了青少年科技夏令營。
壹.實施目標
發揮高校培養創新人才的資源優勢，通過組織青少年夏令營，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養和人文素養。
1.激發創新潛力。培養創新精神和創新思維，培養學生的實踐能力和創造力，激發學生的創新潛能。
2.培養學科專長。發展科技創新、數學思維、生物學、信息學等學科專長。，提高學習興趣，培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養和人文素養，激發學習熱情，培養學生自主學習、獨立思考、合作探究的能力。
4.提高團隊精神。培養學生的團隊精神，提高溝通和整合能力，增強抵禦挫折和突破的能力，感受分享的樂趣。
第二，露營者的數量
本次夏令營計劃招收約150名營員。以上名額將分配到丹陽所有初中。在初中推薦的基礎上，我校組織評審團對學生的申請材料進行評審，通過者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(壹)報名條件
1.具有丹陽學籍的壹年級學生；
2.德、智、體、美全面發展，文化成績優秀；
3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等方面有壹定特長；
4.學生自願與家長達成壹致，由所在學校推薦。
(2)註冊程序
1.個人申請:填寫20__年“青少年科技夏令營”申請表，請從鐘丹網站下載。
2.學校推薦:學校根據分配的名額推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三天。
3.報名手續:學校會到我們學校辦理報名手續。報名時應提交紙質《報名表》、《學校報名匯總表》電子版和獲獎證書原件及復印件。同時交兩張同底免冠兩寸照片。
(三)報名時間
1.個人申請:6月21-23。
2.學校推薦:6月24-27日；
3.報名手續:6月28日；
4.資格復審:6月29日-30日；
5.公布營員名單:7月5日前。
四。組織形式和安排
1.活動時間:7月9日-16，20__(壹周)。
2.活動內容:在強調夯實創新基礎的同時，進行科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的訓練。是基於興趣和能力進行的。
3.活動形式:參觀南京大學等高校，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓等。
動詞 （verb的縮寫）其他人
本次夏令營為公益活動，參觀和培訓活動不收費。活動期間食宿交通費用自理。經濟困難學生可在報名時書面申請，經我校批準後可給予資助。
學校夏令營項目第5章
今年的暑期班不同於以往枯燥難學的課程。我們在園內的夏令營“我是度假大師”將推出壹系列有趣、知性的課程。讓孩子在和其他朋友壹起玩遊戲的同時學習，既能開闊視野，鍛煉意誌，提高自理能力和社交能力，還能解決安置難的問題，讓他們的精彩創意在這個小小的夢工場裏燃燒起來！衛萊中心幼兒園夏令營給妳的孩子壹個完美的假期！
活動主題:我是節日主持人。
活動時間:
第壹期:20__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(不含周末)
第二階段:20__ _ _ _ _ _ _ _ _(不包括周末)
招生對象:全園兒童
活動安排:
1，第壹期(月)人民幣_ _元，第二期(月)人民幣_ _元，(含餐費)照常。
2，每期四周，* * *八周，每周有壹次主題活動。家長可以為孩子選擇壹個時期，也可以兩個時期都參加。
報名截止時間:為了更好地安排老師提前做好活動準備，請家長在_ _ _ _前到本班老師處報名。
活動安排:
1，民俗周:民俗遊戲(踢毽子、皮筋跳、鬥雞等遊戲)。民間玩具制作(風車、燈籠、風箏、臉譜)民間工藝品:民間剪紙、泥人捏、中國結編織等。
2.數學啟蒙周:數字拼圖、奇妙魔方、積木王國、骰子翻轉、數學動畫。
3，小鬼當家:學晾曬，疊衣服，選菜，淘米，打雞蛋削土豆，包餃子，和國內小能手比賽。
4.快樂DIY:DIY冰淇淋、蛋糕、新炸彈、快樂塗鴉、創意盆栽。
5.愛心周:手繪環保袋、環保袋義賣、環保宣傳、為三明市福利院兒童購買愛心文具。
6、我們受教育:日常的禮儀課，讓寶寶們變得有禮貌，讓父母親人都想看。
7.時光機:學古詩，比童謠，比賽車故事，每個孩子都是演說家。
學校夏令營項目第6章
_ _幼兒園第壹屆夏令營將於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _舉行。
活動主題:快樂，美食，總動員；
活動目標:通過暑期活動，為孩子創造各種動手機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，還感受到了生活的美好。讓孩子們也能體會到其中的辛苦，快樂的生活。來之不易。
在這個準備期，每個班級制定壹個活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子體驗生活，感受生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每天的安排上，需要家長的配合，準備好我們活動所需的材料。我們會在這次活動中給孩子們帶來不壹樣的夏令營體驗。
壹個涼爽的夏天！讓我們為幸福出發吧！
_ _ _ _ _月，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期:_ _ _ _ _ _ _(周六)-(周日)
地點:省市縣中心幼兒園。
活動路線:
_ _ _ _ _(第壹天)
從_ _出發，約5小時到達_ _市_ _縣。
_ _中心幼兒園聯誼活動。
“天上幼兒園”壹欄贈送禮物。
_ _幼兒園代表贈送禮物。
教師論壇頻道教學活動(待定)。
藝術表演。
孩子互動。
17: 00和_ _中心幼兒園的小朋友壹起吃晚飯，包括餛飩。
晚上住_ _酒店。
_ _ _ _ _(第二天)
8: 30出發，參觀_ _景區。
15: 00 _ _左右返回。
活動成本:
親子(1大1小)_ _元，(成人:_ _元，兒童:_ _元)
壹人壹個，親子房壹個，早上三個，家長活動壹套，活動光盤壹張。
活動建議:
1，人人平等，不是基於自己的優越感，而是比別人更難。
2.活動期間，兩地小朋友將以1進行集體活動。請為另壹個夥伴準備壹份禮物。
3.禮物建議:不建議送錢。家長和孩子送禮要量力而行，不要和別人攀比，盡量不要送電子產品，可以送衣服和學習用品。
4.場地可能比較困難，提前做好必要的生活準備，比如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
學校夏令營項目第7章
壹、藝術實踐路線的選擇
湖南湘西鳳凰古鎮
二、藝術實踐的設計理念
培養學生的畫、看、聽、走、說、寫綜合能力。
三、藝術實踐設計的形式
以學生美術專業課的形式設計，以學生走進社會和自然為培養途徑，以各種景點和活動場所為校外課堂。
第四，收集費
每人850元(含往返交通費、導遊費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、攝影費)。
動詞 （verb的縮寫）湖南湘西鳳凰古鎮實踐活動的內容和日程安排
第壹天:所有參加活動的同學於12: 30在華研工作室集合，學習安全知識。下午13: 00從皇崗出發，15: 30到達武漢火車站(2159武昌17: 08，06: 68)。晚上住在火車上。
第二天:火車早上6: 10到達湖南懷化站。學生吃早餐，8: 00乘車前往鳳凰古鎮，10到達目的地，安排住宿。
中午在宿舍休息，收拾屋子，吃中餐。
下午在鳳凰古鎮寫生。(沈從文故居，北門塔，回龍哥吊腳樓)
欣賞古鎮夜景，品嘗古鎮小吃，在沱江邊放壹艘“許願船”。
第三天:上午繼續在鳳凰古鎮寫生，參觀當地民族手工藝品(苗族銀飾、苗族刺繡、苗族剪紙、蠟染、紮染、紙紮、編花、木雕)。
請民族工藝紮染大師講解印染工藝。
中午吃飯，午休壹小時。
下午在沱江上乘船前往桃花島，沿途作畫。
第四天:參觀黃四橋古城景區
苗族地區有壹座完整的石頭城，距縣城25公裏。
第五天:前往具有民族特色的江珊苗人谷，了解當地苗族的生活環境和習慣，畫風景和人物，晚上與苗族居民壹起舉行篝火晚會。
第六天:參觀學者沈從文故居。下午從鳳凰乘車前往吉首。
晚上坐火車回武漢
第七天:早上抵達武漢，乘車返回黃岡。
六、校外課堂:
1.看:了解湘西歷史文化，少數民族生活，民族工藝，民族藝術特色。
2.繪畫:特色建築、民族人物、服飾、景點。
3.好:積極參加團隊活動，團結友愛，互相幫助，自己動手，照顧好自己。
4.拍照:用相機拍下景點的照片，拍下學生集體活動的歡樂和幸福。
5.寫作:寫日記，記錄每天的感受。寫壹封信，寄回家。