問題二:學士學位帽子怎麽戴？具有學士學位的畢業生學位帽的流蘇從右前側移到左前中側，否則不是學士學位。如果妳戴錯了帽子，妳會被嘲笑的！
帽衫是學位獲得者、學位獲得者、學位授予單位的校(院)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院)校慶時所穿的正裝。帽袍作為壹種特殊的服裝，應符合以下規範(學位帽、流蘇、帷幔、袍服的樣式可在研究生辦公室主頁gd.swust.edu查詢):
首先，學位上限
學位帽是方形黑色。戴學位帽時，帽口放在後腦勺中間，帽頂與佩戴者視線平行。
第二，流蘇
碩士流蘇深藍色，學士流蘇黑色，校(院)長帽流蘇黃色。流蘇掛在帽子頂部的帽結上，沿著帽檐自然垂下。未獲得學位時，流蘇掛在佩戴者所戴學位帽的右前側中間；在學位授予儀式上，授予學位後，校長學位評定委員會(或學校或院長)將佩戴者帽檐的右前側流蘇移到左前中側，它自然下垂。
校(院)長、學位評定委員會主席、委員(或導師)及取得學位者的流蘇，均掛於所戴學位帽左前側中間。
第三，學位服
碩士學位是藍色和深藍色，學士學位袍是黑色，校長制服是紅色和黑色。
穿學位服要自然合身。除了學位服，不允許穿其他衣服。
第四，掛布
帷幔呈三角形口袋形狀，配有套頭衫，飾邊根據文化、科學、工業、農業、醫學和軍事六個類別標記為粉紅色、灰色、黃色、綠色、白色和紅色。帷幔穿在長衫外面，套頭衫搭在肩上，光滑過肩。扣子扣在長衫最上面的扣子上，三角口袋自然垂在背後。掛布是按照授予學位的文、工兩大類臨時穿的。
動詞 （verb的縮寫）附屬服裝
內衣:應穿白色或淺色襯衫。男士打領帶，女士可以打領結。
褲子:男士穿深色褲子，女士穿深色褲子或深色素色裙子。
鞋子:深色皮鞋。
問題三:帽袍，是左邊帽子的流蘇還是右邊的流蘇掛在帽頂的帽結上，沿著帽檐自然下垂？形狀像中國的燈籠穗，掛在學位帽上。流蘇的使用不僅在世界各地的帽子和禮服中很常見，而且也符合世界慣例。也讓帽袍在莊重大方的同時，感覺活潑優雅，與學位帽形成壹體，避免學位帽禿頂的嫌疑。而且區分學位等級，通過流蘇標記佩戴者是否取得學位或者是學生。不授予學位時，流蘇掛在佩戴者所戴學士帽的右前側中間；在授予學位的儀式上，授予學位後，校長學位評定委員會(或學校、學院或主任)將佩戴者帽檐的右前側的流蘇移到左前中側，它自然下垂。在學位等級劃分中，博士流蘇為紅色，碩士流蘇為深藍色，學士流蘇為黑色，校長流蘇為黃色。這種顏色的定義與學位服相呼應。學校(學院、研究所)負責人、學位評定委員會主席、委員(或導師)及取得學位者的流蘇，均掛於所戴學位帽左前側中間。
問題4:學士服為什麽需要這麽大的帽子？13世紀初，巴黎大學首創學位制度，學位分為博士、碩士、學士三個等級。為了在學位授予儀式上展現不同的學位，服裝設計師應巴黎大學校長的要求，設計了統壹規範的帽袍。帽袍由四部分組成:學位帽、流蘇、學位袍和三角形口袋狀掛布。學位帽統壹為書式方形，黑色；纓是不同程度的重要區別。博士學位帽流蘇為紅色，碩士學位帽流蘇為深藍色，學士學位帽流蘇為黃色。帷幔的花邊顏色是學科的重要標誌，根據文、理、工、農、醫、軍六大專業分為粉、灰、黃、綠、白、紅。博士袍是紅色和黑色，碩士袍是藍色和深藍色，學士袍是黃色和白色。
在學位授予儀式上，校長、學位評定委員會主席和身著導師服裝的學位顧問首先從右至左為學位獲得者戴上流蘇，然後莊嚴地頒發學位證書。受資助者要向他們鞠躬，表示感謝。
學位上限:
學位帽的形狀采用了世界上大多數國家和大學普遍采用的方形，內含書籍的含義(代表知識)。顏色方面，無論學位高低，校長和導師，都用黑色，莊重而沈穩。
流蘇:
形狀像中國的燈籠穗，掛在學位帽上。流蘇的使用不僅在世界各地的帽子和禮服中很常見，而且也符合世界慣例。也讓帽袍在莊重大方的同時，感覺活潑優雅，與學位帽形成壹體，避免學位帽禿頂的嫌疑。而且區分學位等級，通過流蘇標記佩戴者是否取得學位或者是學生。
在學位等級劃分中，博士流蘇為紅色，碩士流蘇為深藍色，校長流蘇為黃色。這種顏色的定義與學位服相呼應。
判斷面對帽袍的人是否取得了學位，要看學位帽上的流蘇掛在哪裏。未獲得學位時，流蘇掛在佩戴者所戴學位帽帽檐的右前側中間；獲得學位後，流蘇掛在帽檐左前側中間。流蘇的位置是由校長(或學校的校長、學位評定委員會)在學位授予儀式上，學位授予後移動的。總統的流蘇很自然地掛在他戴的學位帽左前側的中間，因為他已經獲得了學位(或者理論上)。
目前我國實行的帽衫是根據國務院學位委員會的決定制定的，既有中國特色，又符合世界慣例。按照國際標準，中國的帽衫也是由四部分組成:學位帽、流蘇、學位服、帳幔。款式和顏色和世界上的大致相同。唯壹不同的是，學位服袖口繡有長城圖案，袍前紐扣用中國傳統布料制成的黑色“如意”紐扣，帶套頭衫的三角口袋帳幔用具有中國民族特色的織錦制成，與其他國家不同。
問題5:畢業的時候都是穿學士服戴學士帽嗎？同學們，不管是本科還是研究生，都在寒窗苦讀了幾年。畢業後要穿上禮服，去參加畢業典禮，不參加畢業典禮。他們也應該戴著它拍幾張照片作為永久的紀念。以前，筆者以為這個人從頭到尾戴著平底方帽，穿著黑袍，就獲得了博士學位。後來隨著國內大學畢業時學生穿校服的流行，我看了壹些資料，我才意識到自己的無知，把所有的學士服和碩士服都當成了博士服。
大學禮服是怎麽來的？不同程度的著裝有什麽區別？追根溯源，要沿著歐洲大陸大學教育發展的軌跡，追溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展是中世紀生活影響的結果。中世紀早期，羅馬帝國滅亡，希臘羅馬的古典文化遭到破壞並迅速衰弱，曾經繁榮的城市從人們的視野中消失，各種教育機構也隨之消失。羅馬基督教會成為古代文化的主要傳承者和傳播者。到了十二世紀，由於基督教的發展，需要大量的神職人員來幫助主教管理他們的教區。於是修道院、大主教管區學校和教區學校相繼出現。大主教區學校設在大主教區，教區學校設在神職人員所在的村莊。教會利用這些地方教育牧師和僧侶閱讀、寫作、計算和教義的基本知識。他們采納了古典文化的壹些成果，逐漸形成了壹門叫做“七藝”(語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文)的學習課程。在意大利，這些學校的老師被稱為博士(來自拉丁語doctoreum，意思是老師)，而在巴黎，老師被稱為大師(來自拉丁語magister，意思是老師，大師)。
當時手工業蓬勃發展，逐漸脫離農業，商業也發展起來，重新形成以手工業和商業為中心的城市，出現了各種手工業同業公會和商業行會。這些行會有嚴格的組織和規章制度，並有相當的獨立管理權。隨著學校的發展，被稱為碩士或博士的老師日益增多。各地教師仿效手工業和商業同業公會，組織教師同業公會，學生自己組織成同鄉會，管理自己的事務。他們都稱自己的公會大學(來自拉丁語Universitals，意為* * *諧音)，所以大學這個詞就成了所有教育中心的代名詞。換句話說，原來的大學機構就是這些師生的行會組織。同壹行會內同壹專業的教師組成壹個特殊的職業行會，稱為教職人員或教授協會(來源於拉丁語faculty as，意為能力，即教授某壹學科的能力)，後來教職人員壹詞的含義引申為教授某壹系知識的大學分支(學院)。在意大利北部的博洛尼亞，建立了中世紀最早的兩所大學，即波洛尼楚大學和薩勒諾大學，隨後像巴黎大學和牛津大學這樣的大學也相繼興起。
這些早期的大學生要組織成班上課，但學校不會考。只有那些決定將來當老師的學生才會被學校測試。考試過程的第壹步是給他們壹系列私人和公共的預先測試。通過考試的考生要穿上僧侶袍，和同學坐在壹起(學士，來自拉丁語baccahalar，意為單身漢)。然後會有順利通過考試的考生提供的美酒盛宴。這就是學生畢業典禮的雛形。但要成為碩士或博士(當時博士和碩士沒有區別，都是老師和碩士的意思)，需要兩到三年的學習，並通過嚴格的期末考試。
筆者在美國以家長的身份參加了壹場普渡大學的畢業典禮，見證了普渡學生穿著大學禮服的優雅。這件衣服由壹件長袍組成...> & gt
問題6:學士服怎麽穿？(n種穿法)歡迎分享(附照片)。至於穿的方式，可以把袍子的帽子系在第二個開口上再扣上扣子，這樣就固定了。而且有的人大多是紮第壹個，所以就算裏面領口比較低也看不出來~ ~至於學士帽，不是方的嗎？那個黏糊糊的東西在妳的後腦勺。穿上後，妳會發現前面有壹個小提示。按照老師的說法，這個尖不需要放在額頭中間。最好稍微傾斜壹點。關於帽釘，我只知道不舉行學士頒獎典禮的時候，帽釘要放在頒獎後的右邊和左邊。復雜學術版:學士服、碩士服、博士服的區別&；帽袍的樣式及意義帽袍介紹1:帽袍分為校長制服、校長(導師)制服、博士制服、碩士制服、學士制服五種；②:每套帽袍由四部分組成:學位帽、流蘇、學位服、掛布。③:幃帳分為文、理、工、農、醫、軍六類，飾法不同。④:流蘇分為:校長流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。第壹，學位帽是方黑。戴學位帽時，帽口放在後腦勺中間，帽頂與佩戴者視線平行。二、流蘇紅色為博士學位，深藍色為碩士學位，黃色為學校(院、所)長帽。流蘇掛在帽子頂部的帽結上，沿著帽檐自然垂下。不授予學位時，流蘇掛在佩戴者所戴學位帽的右前側中間；在授予學位的儀式上，授予學位後，校長學位評定委員會(或學校、學院或主任)將佩戴者帽檐的右前側的流蘇移到左前中側，它自然下垂。學校(學院、研究所)負責人、學位評定委員會主席、委員(或導師)及取得學位者的流蘇，均掛於所戴學位帽左前側中間。三、學位袍黑紅相間，碩士學位袍藍深藍相間，校長制服紅黑相間。穿學位服要自然合身。除了學位服，不允許穿其他衣服。四、掛布掛布是壹套三角形口袋，飾邊按文、理、工、農、醫、軍六大類分別標有粉、灰、黃、綠、白、紅。帷幔穿在長衫外面，套頭衫搭在肩上，光滑過肩。扣子扣在長衫最上面的扣子上，三角口袋自然垂在背後。掛布分文、理、工、農、醫、軍六類佩戴。帽袍介紹①:帽袍分為校長制服、校長(導師)制服、博士制服、碩士制服、學士制服五種；②:每套帽袍由四部分組成:學位帽、流蘇、學位服、掛布。③:幃帳分為文、理、工、農、醫、軍六類，飾法不同。④:流蘇分為:校長流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。從左至右:學士服、博士服、校長服、校長(導師)服、碩士服、帽袍的幃帳從左至右:文、理、工、農、醫、軍事學惡搞版:描述:可以變身巫師，閃電。圖片:描述:妳可以變成死神來誘惑妳的靈魂。圖片:描述:拳擊手出道前可以穿上鬥篷。圖:描述:不妨礙妳變成蜘蛛俠爬高跑低。圖:描述:雖然沒有莫斐斯帥，但是也挺有氣勢的。圖片:描述:制服服裝描述屬於某組織。圖片:描述。。。圖片:背景知識:據記載，中國的帽袍出現在20世紀20年代中期，或者更早。從圖24可以看出，這七位醫學博士的帽袍就像當時流行的長袍馬褂。長裙的下擺長至腳踝。寬大肥大的袖子幾乎遮住了所有的手，只露出為之奮鬥了幾個春秋的畢業證。與“美國學校”不同，袖身沒有任何學位等級的標誌。雙排扣長袍的正面，左右各有壹條寬大的黑色天鵝絨飾邊。它們讓人想起許多醫生服裝的“新學校”，這是美國的帽袍與歐洲的帽袍不同的標誌之壹。柔軟而立體的黑絲絨，深邃而優雅，既展現了壹個醫生的風範，又展現了壹個學者的沈穩與風範。黑帶被我們借用了，成為了帽衫中國的重要組成部分。但是，中國這些博士制服最有特色的不是衣服本身，而是與之相配的、暴露在外的立領學生服。問題的根源在於，學生的服裝是在原有的中式雙排扣夾克的基礎上，受“西學東漸”的影響...> & gt
問題7:為什麽美國高中畢業生可以穿學士服，戴學士帽？美國高中畢業生可以穿學士服，戴學士帽，因為在美國每完成壹個階段的學習就可以穿，從幼兒園畢業就可以穿，只是款式不同。
在美國，哈佛大學率先穿上了學士服，隨後各大學陸續使用，但樣式與歐洲仍在使用的學士服不同，各校之間也有差異。1895，各校代表開會，確立了統壹的服裝樣式。1903年產生了美國大學本科校服統壹標準體系，並在1936和1960進行了兩次修訂。所以今天美國大學流行的本科生校服規格都是壹樣的，只是在顏色等壹些細節上略有不同。
問題8:學士服帽檐上有不同的顏色。它們都是什麽意思？帽袍介紹①:帽袍分為校長制服、校長(導師)制服、博士制服、碩士制服、學士制服五種；②:每套帽袍由四部分組成:學位帽、流蘇、學位服、掛布。③:幃帳分為文、理、工、農、醫、軍六類，飾法不同。④:流蘇分為:校長流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。第壹，學位帽是方黑。戴學位帽時，帽口放在後腦勺中間，帽頂與佩戴者視線平行。二、流蘇紅色為博士學位，深藍色為碩士學位，黃色為學校(院、所)長帽。流蘇掛在帽子頂部的帽結上，沿著帽檐自然垂下。不授予學位時，流蘇掛在佩戴者所戴學位帽的右前側中間；在授予學位的儀式上，授予學位後，校長學位評定委員會(或學校、學院或主任)將佩戴者帽檐的右前側的流蘇移到左前中側，它自然下垂。學校(學院、研究所)負責人、學位評定委員會主席、委員(或導師)及取得學位者的流蘇，均掛於所戴學位帽左前側中間。三、學位袍黑紅相間，碩士學位袍藍深藍相間，校長制服紅黑相間。穿學位服要自然合身。除了學位服，不允許穿其他衣服。四、掛布掛布是壹套三角形口袋，飾邊按文、理、工、農、醫、軍六大類分別標有粉、灰、黃、綠、白、紅。帷幔穿在長衫外面，套頭衫搭在肩上，光滑過肩。扣子扣在長衫最上面的扣子上，三角口袋自然垂在背後。掛布分文、理、工、農、醫、軍六類佩戴。
請收下，謝謝！
問題9:博士、碩士、學士的帽子耳朵是什麽顏色？本科生畢業時戴學士帽拿學士學位，畢業時戴碩士帽，畢業時戴博士帽。這幾頂帽子雖然形狀壹樣，但是流蘇不壹樣，學士帽黑黃相間。對應的服裝也是不壹樣的，要看拍攝對象。帽袍由學位帽、流蘇、學位袍和掛布組成。學位帽為方形黑色，博士學位帽流蘇為紅色，碩士學位帽流蘇為深藍色黑色，校長帽流蘇為黃色；學位袍:博士學位袍為黑色和紅色，碩士學位袍為藍色、黑色和深藍色，校長袍為紅色和黑色，飾邊按文、理、工、農、醫、軍六大類分別為粉、灰、黃、綠、白、紅。
不同學科的制服區別主要在於飾邊的顏色。制服顏色的分類如下:
格林:農業學士
格雷:管理學學士、經濟學學士、理學學士。
黃色:工程學士。
粉紅:法學學士，文學學士。
懷特:醫學學士
紅色:軍事科學學士