幼兒中秋活動總結1幼兒園為了迎接中秋節的到來，舉辦了壹場中秋活動。活動的主題是“歡度中秋，團圓”。活動非常成功，下面是本次活動的總結:
這個活動是為中秋節做準備。首先，我們精心布置了園內的環境，讓整個幼兒園看起來像中秋節壹樣。我們在花園門口掛了壹排燈籠，讓節日氣氛更加濃厚。在我們布置好整個環境後，班主任和各班老師會分別布置班級環境，以便更好的滿足孩子。布置好所有的裝飾品後，我們給各個班級的家長發了活動通知，邀請他們去遊園，壹起過壹個不壹樣的中秋節。
活動當天，我們誠摯邀請家長和孩子參與活動。活動中有家長和孩子壹起做月餅、猜燈謎、做燈籠、寫願望的環節，最後還有中秋晚會，由老師、孩子、家長共同完成。
家長和孩子對做月餅很感興趣，很投入。從和面到最後定型，孩子也做。這是讓孩子學習做月餅的好方法，知道做壹個月餅有幾個步驟，可以讓父母和孩子的關系更親密。在這樣的節日裏，應該是壹家人團聚。這個環節不僅可以讓孩子了解月餅，還可以幫助孩子了解月餅。在這個環節的最後，能夠吃到自己親手做的月餅是多麽幸福的事情，這是自己勞動的成果。
在活動的猜燈謎環節，我們收集了很多關於中秋節的燈謎，讓孩子和家長壹起猜，猜中燈謎還有獎勵，讓孩子們的積極性更大了。對中秋節這個傳統節日有了更深的了解。通過猜燈謎，孩子們對傳統的中秋節有了更深的了解。
最後，中秋節晚會舉行了。早在半個月前，節目就已經在準備了。每個人都坐在操場上欣賞美麗的舞蹈和美妙的歌聲，以及中秋節詩歌的朗誦。會場壹片熱鬧。讓這個中秋節變得更加圓滿，大家壹起參與其中。這個節日是園裏的老師和每個孩子的家庭共同度過的。成為了我們每個人獨壹無二的回憶，也是我們永遠銘記的壹天。這個中秋節把我們大家聚在壹起，度過了豐富而美好的壹天。相信經過這次活動，孩子們對中秋節有了更深的了解，也知道了中秋節是壹個團圓的日子，已經成為孩子們心中壹個特別的節日。
孩子們的中秋節活動總結2中秋節是壹個特別美好的節日。作為我們的老師，我們也在幼兒園開展了慶祝中秋節的活動，讓孩子們感受節日的氣氛，讓他們知道這個節日是關於什麽的，有什麽意義，怎麽過。現將中秋節的活動總結如下。
壹.活動安排
中秋節前，所有幼兒園老師都開始制定計劃，確定活動主題，明確今年中秋節做什麽活動，讓孩子們積極參與。所有老師都提出了建議，做了很多計劃和各種活動。最後經過篩選，確定了這個中秋節的活動方案。可以說，這個計劃集合了所有幼師的智慧，也決定了每節課應該如何進行。同時，後勤部門還對整個幼兒園進行了全面檢查，確保活動設施安全無憂，並積極采購活動所需物資，確保活動能夠順利開展。
第二，活動。
活動分班級進行，小班的孩子對中秋節的概念比較模糊，所以老師會給他們講解中秋節的意義，帶領他們玩壹些小遊戲來了解中秋節，感受中秋節的氣氛。我也可以在中秋節假期和我的家人度過壹段美好的時光，而不是不知道中秋節意味著什麽。
中班的孩子已經做過壹次中秋活動，所以對活動比較熟悉。與去年相比，我們中班的活動也有所改變，讓孩子們自己積極參與，而不僅僅是老師的談話和引導，而是讓孩子們主動更深入地感受中秋節的氛圍。
大班的孩子們已經知道中秋節意味著什麽，他們也在期待著中秋節。這次大班的活動是壹起做月餅，和所有幼兒園小朋友壹起分享。當然，基礎工作已經提前做好了，孩子們做起來也就越來越輕松了。同時也是讓他們知道，月餅是過去做的，現在知道怎麽做了。同時也是讓孩子自己組織和建議壹些活動給大家表演。
第三，兒童的參與
這個中秋節，孩子們也積極參與，他們非常喜歡。大班小朋友做的月餅也是所有小朋友都喜歡的，很感謝哥哥姐姐們的付出。大班的孩子們也洋溢著驕傲的笑容，知道自己的努力得到了孩子們的表揚，這讓他們感到比平時我們老師的表揚還要自豪和驕傲。他們也通過活動更加融入幼兒園大家庭，更加了解中秋節和中國的意義。
總之這次活動舉辦的很順利，孩子們積極參與，收獲很大。
幼兒中秋節活動總結3為了讓幼兒在幼兒園過壹個愉快而有意義的中秋節，X園長在活動前向幼兒介紹了中秋節的由來，激發了幼兒對它的濃厚興趣和探究欲望。
伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房裏的叔叔阿姨們給孩子們準備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個孩子用盤子選擇自己的食物。用餐過程中，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐的樂趣。
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人追求闔家團圓的美好願望。中秋節來臨之際，為了豐富孩子們的傳統文化知識，讓他們過壹個快樂、祥和、甜蜜的節日，xx幼兒園師生於20xx日開展了“我做月餅迎中秋”主題活動。
在老師的帶領下，中班的孩子們先了解了月餅的來歷，然後熟悉了制作月餅的材料和工藝。接下來，孩子們在老師的指導下開始如火如荼的制作月餅！和面、壓餅、填充、揉面、再成型...經過孩子們的小手，像樣的月餅新鮮出爐。看到自己做的月餅，孩子們非常開心，拿起自己做的月餅興奮地向父母和老師“炫耀”。
大班孩子們的活動更加豐富多彩，不拘壹格。首先，老師講壹個“嫦娥奔月”的美麗故事，讓孩子們了解中秋節的意義和吃月餅習俗的由來。後來在歌曲《八月十五月圓，爺爺給我打月餅……》中，老師給大家分發了月餅面和餡料，和孩子們壹起做月餅。孩子們不僅在制作過程中感受到了節日的歡樂，也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中國傳統文化、團圓、過壹個快樂的中秋節為目的，利用傳統節日習俗向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的意義，讓孩子們深切感受到中秋節的節日氣氛和濃濃的和諧親情。活動中，老師們不僅給孩子們講解了中秋節的由來和習俗，還和孩子們約定，中秋節在家裏吃團圓飯的時候，祝父母和爺爺奶奶身體健康，並約定中秋節晚上大家壹定要賞月。“看看月亮上有什麽？”
這次活動讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白了為什麽要吃月餅，讓孩子們在活動中學會了與人分享，鍛煉了動手能力。孩子們提前在幼兒園過了壹個不壹樣的中秋節！
兒童中秋活動總結4 20xx年9月5日，我們迎來了壹個傳統節日——中秋節。中秋節和春節、清明節和端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在中國有傳統的自然和人文意義。在中秋節，人們吃月餅以示“團圓”。月餅，又稱胡餅、宮餅、月餅、豐收餅、團圓餅等。，象征著團圓，是中秋節必吃的食品。為了迎接中秋節的到來，讓我們班的孩子們感受到這份濃濃的親情，9月xx日，我們中班組織孩子們開展了“迎中秋，兒童月餅品鑒”活動。
得知這個活動後，家長們熱情積極地從家裏帶來了各種月餅，為我們的活動提供了良好的條件。
活動中，孩子們積極參與，興趣濃厚。首先，老師給孩子們講了中秋節的由來，讓孩子們了解了這個節日的傳統習俗。其次，老師給孩子們看了各種月餅:廣式月餅、蘇式月餅等。，並和孩子壹起切月餅，讓孩子知道每個月餅的餡都不壹樣:哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮子餡、蛋黃餡、火腿餡等。然後，老師和孩子們壹起品嘗月餅。在品嘗過程中，孩子們對月餅的形狀和味道有了更深入的了解，並大膽發言。“中秋月圓，中秋月餅甜，中秋心願多，中秋人團圓”。通過參加這項活動，孩子們可以了解中國的傳統文化和習俗，感受中秋節的歡樂和甜蜜，探索觀察和品嘗月餅的活動，在分享活動中體驗人際交往的快樂。
家長和老師反映，孩子們的參與興趣非常高，回家後的話題都是關於中秋節的由來？為什麽月餅是圓的？妳知道月餅裏有什麽餡嗎？教育很有價值。希望以後能繼續這種傳統活動！
兒童中秋節活動總結5中秋節是我們的傳統民俗節日，弘揚了民族文化的優秀傳統，傳承了民族精神。隨著中秋節的到來，xxx中心幼兒園開展了民族傳統文化教育實踐活動，讓孩子們通過中秋節的壹些風俗習慣感受到我們民族文化的豐富。
每節課都通過故事、圖片、月餅等視覺教具為孩子們提供相關知識。小班的寶寶欣賞了壹些關於中秋節的傳說，比如中秋節的由來，關於中秋節的兒歌。中班的孩子們從家裏帶來月餅，壹邊畫月餅、做燈籠，壹邊和同伴分享節日的喜悅；大班的孩子們也通過有趣的謎語、豐富的遊戲、李白的古詩詞，讓孩子們更多地了解了中秋節的由來和典故，知道了許多關於中秋節的趣事。
中秋月圓，中秋月餅香，中秋話語甜，中秋歡樂多；xxx中心幼兒園的中秋主題活動，從營造幼兒的生活環境，到動員幼兒和家長收集有關中秋習俗的信息，如家長和幼兒壹起制作的燈籠，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的諸多習俗，也讓他們學會分享和體驗活動帶來的樂趣。這些活動提高了孩子們對我們民族傳統文化的興趣，也體驗到了幼兒園家庭團聚和分享的快樂，加深了他們對祖國的熱愛。
孩子們的中秋節活動總結6為了慶祝這個中國古老的傳統節日，並借此機會對孩子們進行民族傳統文化和感恩教育，我們中學和班級部成功開展了以“歡度中秋，共享快樂”為主題的活動。在這次主題活動中，老師向孩子們介紹了中秋節的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國節日，增強了孩子們的愛國情懷。
通過壹系列的活動，孩子們不僅了解了許多關於中秋節的知識，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛。還能讓孩子懂得感恩和回報，從而激勵孩子努力學習來回報父母的恩情。
“歡度中秋，快樂共享”主題活動給孩子們留下了美好而深刻的回憶。這次活動會讓我們以後團結得更加緊密，相處得更加友好愉快，更好地傳承中國傳統文化的內涵。
兒童中秋節活動總結7中秋節是中國的傳統節日，代表著團圓和吉祥。對於剛入園的小班小朋友來說，不知道中秋節的意義和傳統禮儀。本次活動主要以“快樂”為主題，開展中秋活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團圓和幸福，激發他們願意上幼兒園、熱愛幼兒園的美好情感。
這個活動在設計和流程上都很完美，可以調動孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合，自己動手做水果沙拉。父母想法不同，自己做水果沙拉。
以制作水果沙拉為主題的中秋活動於x月xx日在xx幼兒園成功舉辦，家長們在百忙之中抽出時間參加這次活動，體現了對孩子的關心和對我們工作的支持。這個活動主要是讓寶寶們在這個大家庭裏感受到和孩子壹起過節的氛圍，感受到團結的力量，教育孩子把好東西先分享給父母。
雖然這個活動有很多亮點，但也有很多瑕疵。由於人數眾多，家長情緒激動，最初現場壹片混亂，活動無法繼續。經過導演和主持人的反復提醒，活動慢慢步入正軌，可以開展了。
活動結束後，家長們離開了會場，百感交集地看著到處都是垃圾導演。我們總是告訴孩子們要愛護環境。今天，父母在他們的孩子面前這樣做。孩子們以後會不會效仿？父母是孩子最好的老師。我希望我們能在未來為我們的孩子樹立壹個好榜樣。家長朋友們，妳們怎麽看？
最後，我們為這個活動采訪了幾位家長。家長們紛紛表示，這次活動特別有意義，可以促進學校和家長的溝通，增長孩子的見識，教會孩子感恩和團結。我希望我們以後能經常舉辦這樣的活動。
沒有規則可以讓方圓。希望老師和家長朋友都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環境，給我們這個大家庭的所有成員留下最好的印象！
幼兒中秋節活動總結8中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的習俗和相關知識，感受現代中秋節的獨特藝術性。9月27日，我園小、中、大班舉行了各種有趣的主題活動。
小班:小朋友和老師壹起看關於中秋節起源的課件。通過故事賞析了解中秋節的習俗。
然後我們壹起品嘗了月餅和水果，帶著DIY的燈籠去了花園。小班的孩子們第壹次在幼兒園度過了中秋節，玩得很開心！
中學班:以中秋節為主題的藝術比賽，通過繪畫、手工制作和印刷來慶祝中秋節。孩子們積極參與其中，使中秋節充滿了絢麗的色彩。
大課堂:通過小測驗了解中秋節的起源和習俗。並和孩子們分享“月亮姑娘做衣服”的故事，然後以集體和個人的形式壹起進行歌唱比賽。孩子們正滿懷激情地歌唱，感受著生活的美好！
在這個有意義的中秋節，孩子們通過動手探索，通過分享體驗人際交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和習俗。每個孩子都可以充分參與和體驗活動，老師們也獲得了組織活動的經驗，為以後的主題節日活動積累了豐富的經驗。