小班語文變色蝸牛教案1活動目標:
1.認識常見的顏色，了解童謠，學會背誦。
2.參加模仿活動，用清晰的語言背誦模仿兒歌。
3.在遊戲活動中體驗模仿活動的樂趣。
活動準備:小朋友認識了蝸牛；多媒體課件；黃瓜、香蕉、茄子卡；音樂
活動流程:
先看多媒體課件，引出話題。
老師:春天來了。小蝸牛醒了。蝸牛媽媽帶著蝸牛寶寶在草地上玩。想想小蝸牛是怎麽走路的。（
第二，學習童謠，了解童謠的內容。
1.老師和學生玩手指遊戲:
2.播放課件，了解兒歌內容。
老師:蝸牛蝸牛爬呀爬。它在草地上爬行。小蝸牛餓了，所以他去找東西吃。
蝸牛吃了紅色的草莓。變成什麽顏色了？
小蝸牛變紅了？
蝸牛寶寶是怎麽回家的？
3.孩子完整背誦兒歌
第三，創設情境，學會模仿兒歌。
1.集體模仿兒歌
1)老師:春天是個美麗的季節。蝸牛媽媽發現草地旁邊有壹個果蔬園，裏面種了很多蔬菜水果。蝸牛媽媽邀請我們去參觀果蔬園。妳開心嗎？老師領著孩子們來到果蔬園:蝸牛寶寶們，妳們看那裏有什麽？(茄子)茄子是什麽顏色？(紫色)那我們壹起吃紫茄子吧。想想吧。兒歌裏的草莓應該換成什麽？(茄子)
2)老師:這裏還有什麽？
3)黃香蕉很多，小蝸牛最喜歡了吧？
4.遊戲《快樂小蝸牛》
現在讓我們和媽媽壹起跳舞(老師和學生聽完音樂後離開教室)
小班語言變色蝸牛教案2活動目標:
1.認識蝸牛遇到吃的食物時的不同顏色。
2、學習短句:小蝸牛吃了壹個xxx，變成了壹個X蝸牛。
3、能通過顏色大膽聯想物品，並明確說出自己的方法。
4、根據已有的經驗，大膽地表達自己的想法。
5.願意欣賞散文，感受散文語言的優美和幽默。
活動準備:
1，教具準備:課件
2、教學準備:蝸牛照片壹張，各種顏色的水果圖片若幹張。
活動流程:
先看“蝸牛”形象，說，認，豐富單詞:慢。
二、欣賞故事(變色蝸牛)
1.猜猜小蝸牛喜歡吃什麽。孩子可以用經驗來回答。
2.欣賞故事(變色蝸牛)，看看故事裏的蝸牛吃了什麽。孩子們看課件，回答故事中的問題。
蝸牛先吃了什麽？(綠葉)變成了什麽？(綠蝸牛)
蝸牛吃了什麽？(紅草莓)變成了什麽？(紅蝸牛)
C.小蝸牛是怎麽變黃的？(我吃了壹個黃梨，變成了壹只黃蝸牛)
3、知識傳遞，展示紫色蝸牛，幼兒談論其顏色，引導幼兒說出小蝸牛為什麽會變成紫色。鞏固短句:小蝸牛吃了個xxx，變成了X蝸牛。
4.遊戲:變色蝸牛a .今天我給小蝸牛準備了很多好吃的。我們來比壹比誰的眼睛最亮，能盡快給小蝸牛找到好吃的。如果妳找到了，請告訴我:小蝸牛吃了壹個xxx，變成了壹個X蝸牛。看誰找的快，說的好。
現在我們壹起來找吧！
b、妳的小蝸牛吃了什麽，變成什麽顏色了？請把妳的發現介紹給妳後面的老師！看看誰說的最好！
第三，結束活動。
給身後的爸媽介紹壹下為什麽我手裏的蝸牛變成了這個顏色。
活動反映:
利用現代教學手段，讓孩子們受到彩色圖片的刺激，激發他們參與活動、認真聽故事的熱情。其次，選取的故事內容更適合小班幼兒的年齡特點。故事內容中短句的重復有助於教育目標的實現。最後，各個環節的制定和實施更加自然緊湊，體現了遞進關系，有助於突破難點。
小班語言變色蝸牛教案3活動目標
1.能夠根據顏色大膽聯想，清晰表達自己的想法。
2.對故事有了初步的了解後，我就說壹個短句:小蝸牛吃了×××，變成了××蝸牛。
3.願意參與交流，體驗故事變化的樂趣。
4.願意欣賞散文，感受散文語言的優美和幽默。
5.通過觀察圖片，引導孩子說出圖片的內容。
準備小蝸牛和小綠黃紅蝸牛的圖片，各種顏色的蔬菜水果的卡片。
活動流程1。展示小蝸牛的圖片，引起孩子的興趣。
老師:嘿，這是誰？
2.初步理解故事，感知其中的色彩。
(1)老師:今天天氣不錯。小蝸牛要出去散步。小蝸牛爬啊爬，有點餓了就去找吃的。
給我看壹只綠色的蝸牛。老師:嘿，這只蝸牛變成了什麽顏色？他吃了什麽變成了綠蝸牛？
孩子們根據顏色聯想講故事，比如綠色蔬菜和黃瓜。
老師:很有意思。原來他是壹只會變色的蝸牛。
給我看壹只黃色的蝸牛。老師:小蝸牛不停地爬呀爬。嘿，蝸牛又變成什麽顏色了？他吃了什麽變成了壹只黃色的蝸牛？
孩子們根據顏色聯想來講故事，比如黃香蕉和黃歷。
(4)老師:請猜壹猜，小蝸牛會吃什麽顏色的好東西？
啟發孩子積極思考，大膽表達自己的想法。鼓勵幼兒學習短句:小蝸牛吃了×××變成了×××小蝸牛吃了×××小蝸牛變成了×××小蝸牛
給我看壹只紅色的蝸牛。老師:讓我們看看小蝸牛吃的是什麽顏色。
老師:原來小蝸牛吃了紅草莓，變成了紅蝸牛。
3.完整欣賞故事，體驗劇情變化的樂趣。
(1)老師完整的講述了這個故事。
(2)鼓勵孩子和老師、同伴自由地講故事。
4.遊戲《變色小蝸牛》。
(1)老師出示卡片，講解遊戲玩法。
老師:我這裏也有很多好吃的。請選壹張卡片，先看壹下卡片上好東西的顏色，然後說“小蝸牛吃了什麽，變成什麽顏色了？”比如小蝸牛吃了紫葡萄，變成了紫蝸牛。
(2)幼兒壹起講故事，完整練習說短句。
老師:請告訴妳的好朋友妳發現了什麽！看誰說得最好。
(3)小朋友把卡片給蝸牛。
老師:我們壹起給小蝸牛送點好吃的吧！給蝸牛妳卡片上的任何顏色的美味食物。紅草莓給蝸牛什麽顏色？黃香蕉怎麽樣...活動擴展到在語言角放各種圖片給孩子們玩。
有故事的變色蝸牛今天真好看。壹只小蝸牛要出去散步。他爬啊，爬啊，爬到壹片綠色的草地上。“哎呀！我有點餓了！”小蝸牛想:要是我能吃壹顆青菜就好了！這時，壹顆青菜真的跳到了他的面前，小蝸牛幾口就把它吞下去了。啊！小蝸牛變成了綠蝸牛！小蝸牛繼續爬啊爬。“哎呀！又餓了！”小蝸牛想:要是我能吃壹個黃梨就好了！這時，壹只黃梨真的跳到了他面前，小蝸牛幾口就把黃梨吞下去了。啊！小蝸牛變成了黃蝸牛！小蝸牛繼續爬啊爬。“哎呀！又餓了！”小蝸牛想:要是我能吃到壹顆紅草莓就好了！這時，壹顆紅草莓真的跳到了他的面前，小蝸牛幾口就把紅草莓吞下去了。啊！小蝸牛變成了紅蝸牛！這次小蝸牛終於吃飽了，可以繼續爬了。
活動反映:
這項活動從孩子的興趣出發，將孩子帶入小蝸牛的動物世界。在老師生動的猜燈謎語氣的引導下，孩子們已經進入了活動中，註意力集中，有了良好的聽講習慣。孩子們在整個活動中的參與度非常高，始終處於“樂學”的狀態，積極表達，積極思考。在語言教學中，要充分利用腦、眼、耳、手、口等各種感官，讓幼兒通過視覺、聽覺、言語的結合，掌握運用語言交際的基本能力。在活動中，老師制作的課件具有可操作性。根據故事的進展，孩子的情緒、註意力、思維會從聽變為看。老師的提問具有開放性和擴展性，給了孩子很大的想象空間。巧妙的提問激發了孩子的學習熱情，孩子可以結合自己的生活經驗進行無限的想象。
小班語言變色蝸牛教案4活動目標:
1，通過閱讀，理解故事內容，知道蝸牛吃東西會變成什麽顏色。
2.願意學習故事中的短句，並根據已有的經驗嘗試模仿故事。
3.在看、說、玩的過程中體驗閱讀活動的快樂。
活動準備:
蝸牛圖片，變色蝸牛書，蔬菜，梨，草莓等圖片。
活動流程:
壹.進口活動
(展示蝸牛圖片)
老師:聽著，孩子們。誰是我們班的客人？(老師模仿蝸牛爬行的聲音)小蝸牛有什麽技能？
老師:(展示小蝸牛圖片)妳看，原來是小蝸牛在慢慢爬。妳能像蝸牛壹樣慢慢爬嗎？讓我們壹起學習。
第二，理解故事的內容
老師壹張壹張地展示圖片，講故事，提問。
重點:引導孩子初步理解故事，學習短句。
三、遊戲:我是小蝸牛
1，小朋友扮演小蝸牛自由找東西，老師參與引導。
2.問題:妳吃了什麽？變成了什麽顏色的蝸牛？
要點:引導孩子在遊戲中扮演小蝸牛，練習短句。
第四，看PPT，完全享受故事。
老師:這麽有趣的故事，就是有趣的故事。還是給它起個好聽的名字叫“變色蝸牛”吧。
重點:引導孩子邊看PPT邊提問:蝸牛吃了xx變成X蝸牛。
第五，創造壹個故事情節
1，老師:蝸牛會吃什麽顏色的？會變成什麽顏色？
2.擴展活動
要點:引導幼兒觀看彩色蝸牛，並談論蝸牛吃什麽顏色的食物，變成彩色蝸牛。
小班語言變色蝸牛教案5活動目標
1.知道壹些常見物體的名稱和顏色。
2.在認識物體的基礎上，學會看圖講故事，根據物體的顏色來造句。
3.提高孩子的表達能力。
要準備的活動
1，壹本書(故事內容完整的書)
2、在每張圖片上根據蝸牛的變化夾壹張塑料白紙。
3.根據圖片中蝸牛的顏色變化，提供相應顏色的圖片。
活動過程
1，兒童照圖，配完整句子。
2.在說話的基礎上，根據蝸牛的顏色變化，選擇與塑料筐中的蝸牛顏色相同的實物圖片。
把它放在壹張塑料白紙上，然後造句。
3.幫助孩子認識壹些常見的物體，鞏固對顏色的理解，並用壹種顏色搭配物體。
4.根據蝸牛的變化選圖，然後說壹句完整的話。
5.在說的基礎上，學會造句。
比如在塑料紙上畫壹個與蝸牛顏色對應的物體，然後造句。
老師重點是引導孩子說出壹個完整的句子。
比如蝸牛吃了什麽顏色，變成了什麽顏色？
小班語言變色蝸牛教案6設計意圖:
蝸牛是我們住在城市時很少見到的小動物。偶爾帶著孩子在壹個小菜園裏觀察蔬菜的生長情況時，發現壹只小蝸牛附在壹片葉子上，孩子們立刻把註意力全部放在了這只新來的蝸牛身上。大家妳擠我，我捧妳的地，跟蝸牛打個招呼。有的問:老師，蝸牛是從哪裏來的？有的問:老師，蝸牛在幹什麽？看到這壹幕，我特意找了相關的資料和圖片，讓孩子們充分了解這只蝸牛，它的外貌特征和生活習性。小班的孩子們剛剛結束入園過渡期，生活學習狀態穩定。本人膽小，說話能力不全，語言表達簡短。所以我選擇了《變色蝸牛》這樣的小故事，讓孩子了解蝸牛，延伸對他們講故事能力的培養。
活動目標:
1，喜歡看圖學表情:蝸牛吃××(水果)變成××(顏色)蝸牛。
2.敢於積極大方地表達自己的想法。
活動準備:
1，知識與經驗:觀察過的蝸牛2，材料準備:變色蝸牛PPT，蝸牛和水果圖片，實物給蝸牛和水果上色。
活動流程:
首先，展示小蝸牛的圖片，激發孩子的興趣
1，老師:今天我們班來了壹位小動物嘉賓。猜猜是誰？名字叫牛，背著沈重的殼，走得很慢。讓我們向小蝸牛問好！妳好，小蝸牛！)
2.妳知道嗎？這只小蝸牛太神奇了。它有壹種神奇的能力。嘿嘿小蝸牛妳要去哪？妳還沒告訴我妳的魔法技能是什麽。
第二，老師播放PPT，分段欣賞，感受變化。
1.小蝸牛吃了壹片綠葉，變成了壹只綠蝸牛。老師:嘿，這是哪裏？誰在這裏？小蝸牛在草地上爬啊爬，爬啊爬，餓了。它真的很想吃。突然，它看到了什麽？(壹片綠葉)小蝸牛，哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦
3.小蝸牛吃了紅蘋果，變成了壹只紅蝸牛。老師:小蝸牛不停地爬呀爬。“哎呀！又餓了！”蝸牛看到了什麽？(壹個紅蘋果)現在小蝸牛又吃光了。猜猜看，蝸牛會變成什麽顏色？
老師總結:小蝸牛吃了壹個紅蘋果，變成了紅蝸牛。
4.小蝸牛吃了壹個黃梨，變成了壹只黃蝸牛。老師:蝸牛繼續往前爬，爬了壹會兒肚子又餓了。它看到了什麽？(壹個黃梨)它吃了這個黃梨會變成什麽顏色？
老師總結:小蝸牛吃了壹個黃梨，變成了黃蝸牛。
5.引導孩子將物品與紫色聯系起來。老師:這只蝸牛好像還沒吃飽。它吃了很多東西，變成了壹只紫色的蝸牛。妳覺得它吃了什麽變紫了？
老師總結:原來小蝸牛吃了壹串紫葡萄，變成了紫蝸牛。
6.引導孩子明白這是壹只“變色蝸牛”。老師:剛才小蝸牛給我們展示了什麽？對，是變色蝸牛。
7.用圖片引導幼兒回顧蝸牛吃變色的過程。老師:誰剛剛吃了東西，變成什麽顏色了？
8.小朋友給蝸牛塗顏色，說說自己的蝸牛吃過什麽顏色的。蝸牛老師:這只變色蝸牛還邀請了很多夥伴。魏老師在妳們的座位上為他們準備了許多美味的水果。請嘗試壹下。妳家蝸牛吃了什麽水果，變成了什麽顏色？去告訴後面的嘉賓和老師。
活動反映:
利用現代教學手段，讓孩子們受到彩色圖片的刺激，激發他們參與活動、認真聽故事的熱情。其次，選取的故事內容更適合小班幼兒的年齡特點，故事內容中短句的重復有助於教育目標的實現。最後，各個環節的開發實施更加自然緊湊，體現了遞進關系，有助於突破難點。
小班語言變色蝸牛教案7活動目標
1.能夠根據顏色大膽聯想，清晰表達自己的想法。
2.對故事有了初步的了解後，我就說壹個短句:小蝸牛吃了×××，變成了××蝸牛。
3.願意參與交流，體驗故事變化的樂趣。
要準備的活動
小蝸牛和綠色、黃色和紅色小蝸牛的圖片，各種顏色的蔬菜和水果卡片。
活動過程
1.展示小蝸牛的圖片，引起孩子的興趣。
老師:嘿，這是誰？
2.初步理解故事，感知其中的色彩。
(1)老師:今天天氣不錯。小蝸牛要出去散步。小蝸牛爬啊爬，有點餓了就去找吃的。
給我看壹只綠色的蝸牛。老師:嘿，這只蝸牛變成了什麽顏色？他吃了什麽變成了綠蝸牛？
孩子們根據顏色聯想講故事，比如綠色蔬菜和黃瓜。
老師:很有意思。原來他是壹只會變色的蝸牛。
給我看壹只黃色的蝸牛。老師:小蝸牛不停地爬呀爬。嘿，蝸牛又變成什麽顏色了？他吃了什麽變成了壹只黃色的蝸牛？
孩子們根據顏色聯想來講故事，比如黃香蕉和黃歷。
(4)老師:請猜壹猜，小蝸牛會吃什麽顏色的好東西？
啟發孩子積極思考，大膽表達自己的想法。鼓勵幼兒學習短句:小蝸牛吃了×××變成了×××小蝸牛吃了×××小蝸牛變成了×××小蝸牛
給我看壹只紅色的蝸牛。老師:讓我們看看小蝸牛吃的是什麽顏色。
老師:原來小蝸牛吃了紅草莓，變成了紅蝸牛。
3.完整欣賞故事，體驗劇情變化的樂趣。
(1)老師完整的講述了這個故事。
(2)鼓勵孩子和老師、同伴自由地講故事。
4.遊戲《變色小蝸牛》。
(1)老師出示卡片，講解遊戲玩法。
老師:我這裏也有很多好吃的。請選壹張卡片，先看卡片上好東西的顏色，再講“小蝸牛吃了什麽，變成什麽顏色”。比如小蝸牛吃了紫葡萄，變成了紫蝸牛。
(2)幼兒壹起講故事，完整練習說短句。
老師:請告訴妳的好朋友妳發現了什麽！看誰說得最好。
(3)小朋友把卡片給蝸牛。
老師:我們壹起給小蝸牛送點好吃的吧！給蝸牛妳卡片上的任何顏色的美味食物。紅草莓給蝸牛什麽顏色？黃香蕉怎麽樣...
活動擴展
把各種圖片放到語言角給孩子玩。
附加故事
變色蝸牛
今天天氣真好。壹只小蝸牛要出去散步。他爬啊，爬啊，爬到壹片綠色的草地上。“哦！我有點餓了！”小蝸牛想:要是我能吃壹顆青菜就好了！這時，壹顆青菜真的跳到了他的面前，小蝸牛幾口就把它吞下去了。啊！小蝸牛變成了綠蝸牛！小蝸牛繼續爬啊爬。“哦！又餓了！”小蝸牛想:要是我能吃壹個黃梨就好了！這時，壹只黃梨真的跳到了他面前，小蝸牛幾口就把黃梨吞下去了。啊！小蝸牛變成了黃蝸牛！小蝸牛繼續爬啊爬。“哦！又餓了！”小蝸牛想:要是我能吃到壹顆紅草莓就好了！這時，壹顆紅草莓真的跳到了他的面前，小蝸牛幾口就把紅草莓吞下去了。啊！小蝸牛變成了紅蝸牛！這次小蝸牛終於吃飽了，可以繼續爬了。