中產階級遊戲活動計劃1
設計意圖:
孩子們可以通過合作打乒乓球的遊戲來鍛煉肺活量，同時在遊戲中感受乒乓球滾動的原理。兄弟姐妹可以在遊戲中初步形成責任感，嘗試積極、友好、禮貌地與兄弟姐妹合作和溝通，並學會解決溝通中的簡單問題:兄弟姐妹通過與兄弟姐妹的接觸了解他人的存在，從兄弟姐妹的立場學習和體驗情況，並理解兄弟姐妹主動關心自己的情緒。
（壹）看誰強。
遊戲材料:
乒乓球，桌子，積木。
遊戲玩法:
桌子兩端有網袋，積木圍在桌子兩側。在桌子中間畫壹條水平線，球放在這條線上。孩子們成對（大的和小的）蹲在桌子的兩端。壹個孩子合作將球吹進另壹個網袋，第壹個孩子獲勝。
遊戲規則:
在合作吹氣的過程中，雙手忍不住；對手的球越過中線後才能再次被吹回給對手；
擴展遊戲:
1，更改軌道的長度（桌面）。
2.通過調整周邊產品的小尺寸來改變軌道（桌面）的寬度。賽道越窄，遊戲難度越低。
3.用小產品搭建各種形式的“目標”，激發孩子對遊戲的興趣。
中產階級遊戲活動計劃2
活動目標
1，學習深蹲，發展下肢力量和動作的協調性和平衡性。
2.培養合作意識，增強註意力和模仿能力。
活動重點
練習蹲和走。
活動難度
與同伴和諧地行走。
要準備的活動
毛毛蟲頭飾和圍巾的數量與孩子的數量相等。
活動過程
壹、熱身活動:聽音樂模仿小動物，充分鍛煉身體。
1.（孩子們進入會場，站成壹圈，並當場做好標記。）老師:孩子們通常最喜歡小動物，小動物也很喜歡妳。今天，我們將模仿我們喜歡的小動物走路。
2.孩子們模仿各種小動物原地行走。
第二，模仿毛毛蟲走路，練習半蹲。
1.老師:看到妳模仿這麽多小動物走路，壹個小動物不高興了:為什麽沒有壹個小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子？“（展示毛毛蟲頭飾）妳喜歡毛毛蟲嗎？它是怎麽走路的？”讓壹個孩子試著像毛毛蟲壹樣走路。
2.老師示範毛毛蟲走路的方式，重點提醒孩子們必須屈膝下蹲。
3.孩子們戴著毛毛蟲頭飾，聽著音樂，在場地中央練習毛毛蟲自由行走。教師觀察並給予個別指導。當音樂停止時，孩子們回到老師身邊。
4.試著壹起走。老師強調步調要盡量壹致，要跟著兒歌的節奏走（附後）。
5.解決困難。
（1）老師:“孩子們，我們來看看。毛毛蟲是什麽樣的？”我們能試著像六節毛蟲壹樣走路嗎？孩子們必須註意安全，並像剛才那樣統壹行走。
（2）幼兒自由組成六節毛毛蟲，練習和諧行走。當音樂停止時，他們回到老師身邊。
6.毛毛蟲在比賽中行走，看哪壹只跑得最好、最快。
第三，遊戲“圍巾不見了”
老師解釋了遊戲規則:剛才，我們的毛毛蟲配合得非常好，現在老師將獎勵妳玩“圍巾不見了”的遊戲。每個人拿壹條圍巾，迅速藏在身體的任何部位，盡量不被老師發現。（孩子們藏起來後，老師讓他們好好休息。)
第四，遊戲“毛毛蟲和圍巾”
1，老師:我們怎麽玩圍巾？誰會嘗試？
2.選擇壹些好的玩法。讓我們壹起玩吧。例如，毛毛蟲壹節接壹節地撿起來，戴著圍巾走路。所有的毛毛蟲圍成壹個圈，右手拿著圍巾走路。
動詞 （verb的縮寫）分享遊戲“快樂蝴蝶”
1，老師:誰知道毛毛蟲長大後長什麽樣？
2.孩子們用圍巾當翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最後飛回活動室。
附兒歌:毛毛蟲，真有意思。我們像妳壹樣玩遊戲。蹲成壹排，協調整齊。走，走，走，走，我們壹起蹲。
中班3遊戲活動計劃
遊戲名稱:小司機
遊戲目的:讓孩子通過遊戲練習向指定方向奔跑，並培養分散奔跑的能力。
遊戲準備:1在場地的四個角上放四把椅子，椅背上放四種顏色，分別是紅、黃、藍、綠、綠。
汽車圖片顯示這是車庫。
在場地的相對兩側畫兩條平行線，然後放壹些椅子（與孩子的數量相等）。
孩子們有壹輛車。
遊戲玩法和規則:在1的遊戲之前，孩子們被分成兩組，坐在椅子上，手裏拿著汽車。2遊戲開始時，老師告訴孩子們:“今天，所有的孩子都要當司機，和老師壹起玩開車的遊戲，老師是指揮交通的警察。向孩子介紹車庫和交通規則，並要求孩子聽從警察的口令並按口令行駛。老師發出口令:“小司機們在上班，快去開車。“聽到口令後，孩子們在場地上模仿開車，繞著場地跑。然後老師發出了口令:“司機下班了，讓我們把他的車開到極限車庫。“聽到口令後，孩子們迅速按顏色將汽車開到車庫，並回答他們的座位。再次拿到妳的車後，遊戲又重復了壹遍。
遊戲建議:1提醒兒童防止碰撞。2跑步時間不宜過長，註意動靜交替。
中產階級遊戲活動計劃4
活動目標
1，了解不同的地方小吃，並可以用各種材料制作。
2.願意與同伴協商角色，並使用不同的動作、語言和表情來表達角色並體驗常見遊戲的樂趣。
3.養成在遊戲中使用禮貌用語的好習慣。
要準備的活動
1.孩子和父母可以壹起了解當地的美食和小吃。
2.了解幾種小吃的簡單制作方法，並討論替代品的使用。
3.制作各種小吃所需的材料和工具。
4.環境布局:美食街。
活動過程
1，談心引入，激發孩子的遊戲興趣。
請幼兒向客串老師介紹“美食街”。
2.引導孩子討論分工，為開設美食街做準備。
（1）老師:今天我們班的美食街又要開張了:新疆小吃、蘭州小吃、天津小吃，還有肯德基的各種美食。妳想去哪家小吃店，想做什麽菜？
（2）孩子們可以自由分組，選擇自己喜歡的零食制作。
（3）教師巡視和指導幼兒分組和制作。
3.角色遊戲；美食街。
（1）整理生產資料，擺放各種零食。
（2）幼兒協商並分配遊戲角色。
（3）小朋友玩角色遊戲:美食街。鼓勵孩子在遊戲中使用禮貌用語。)
4.結束遊戲。
（1）組織孩子對遊戲進行評價，並討論下壹個遊戲的內容。
（2）帶領幼兒整理操場，整理材料和工具。
中產階級遊戲活動計劃5
活動目標
1.讓他們通過活動學習如何交朋友、關心他人和提高語言能力。
2、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
3.遵守遊戲規則，掌握玩法。
重點和難點
要點:學會交友，提高語言形式能力。難點:消除彼此的陌生感，合作溝通。
要準備的活動
1，自編兒歌《交朋友》:伸出妳的手，伸出我的手，我們壹起走。伸出妳的腳，伸出我的腳，我們壹起跳！跳！跳！
2、各種小卡片如:小紅花、小動物、蘋果等。
活動過程
1.我會從壹首孩子們熟悉的歌曲開始，並找朋友介紹話題。
2.放上掛圖，教孩子們壹兩遍兒歌，讓他們熟悉兒歌的內容。
3.讓孩子們圍成壹個圈，手拉手和老師壹起做遊戲。
4.將孩子分成幾個小組，半新半老的孩子壹組，組織他們交流並互相贈送禮物。老師提前準備了壹張小卡片。
5.讓孩子鞏固兒歌，重新找到朋友。
讓孩子們放學後記得和家人分享交朋友的樂趣。
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