1. 寫作要點提示：
1） 汶川發生地震，李華來襄樊和叔叔住在壹起，成了我們的新同學。
2） 我們對他十分友善。送他愛心卡，鼓勵他堅強；與他壹起做遊戲；帶他參觀學校……
3） 我們竭盡所能給予幫助。捐出書包、作業本、字典……；他英語學習有困難，我幫他復習功課，教他學習方法……
4） 李華激動地說，我們不僅是他的同學，也是他的兄弟姐妹，這裏就是他的家。
2. 寫作要求：
日記內容應包括所提示的要點，語言要流暢，可適當增加情節，以使短文意思連貫；日記字數90詞左右，日記開頭已給出，但不記入總詞數，也不得抄入答題卡。
Monday, May 21st Fine
A terrible earthquake happened in Wenchuan. ______________________________________
短文寫作。（本題12分）
同學們很快就初中畢業了。馬上要迎來快樂的暑假和精彩的2008北京奧運會，妳的心中是否充滿期待？請用英語寫壹篇90詞左右的短文，和大家分享妳心中的暑期計劃。
內容要求：
1. 主要選擇通過電視或現場觀看哪（幾）種比賽項目？最喜歡哪（幾）位體育明星？為什麽？
2. 主要安排哪（幾）項體育鍛煉活動？（包括時間、地點和目的意義等）
書面表達（滿分20分）
假如妳是李明，妳的美國筆友Jack給妳發來email，想在暑假到北京看奧運會期間來蕪湖參觀旅遊。請根據下表提示，為Jack制定壹份“蕪湖壹日遊”計劃，並發email給他，介紹相關內容。
上午 遊鳩茲廣場、鏡湖公園，去步行街購物
下午 爬赭山，參觀蕪湖長江大橋並拍照
晚上 在美食街吃晚飯，談論各自校園生活
註意：1. 詞數80～90。開頭和結尾已為妳寫好，但不計入總詞數；
2. 參考詞匯：鳩茲廣場Jiuzi Square 步行街 the Walking Street
鏡湖公園 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street
蕪湖長江大橋 Wuhu Yangzi River Bridge
Dear Jack,
I’m so glad to learn that you will come to Wuhu during the summer vacation.________
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Looking forward to meeting you!
Yours,
Li Ming
書面表達（15分）
根據中文大意和英語提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少於60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出妳的校名和姓名。
汶川地震（Wenchuan Earthquake）發生後，9歲學生林浩（Lin Hao）救了兩名同學，然後步行7個小時到達安全地點。
請妳就林浩同學的事跡，以“Learn from the Hero”為題，給妳校英語專刊投稿。內容包括林浩同學事跡簡介，妳對這件事的感受，以及妳要向他學習什麽。
提示詞語：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up
（B）5月12日，四川省汶川地區發生了罕見的大地震，那裏的人們痛失親人及家園。全國人民眾誌成城，抗震救災。作為壹句中學生，請談談妳的做法及感受。要求：文章語言流暢，邏輯清晰，用詞準備，80～100字左右。
提示：可能用到的詞或短語：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感動，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自願）to do …
書面表達（滿分20分）
假設妳是李明，妳的澳大利亞朋友Dick得知妳校正在推行素質教育，妳現在的周末生活與過去相比發生了很大變化。請妳根據下表提供的信息，用英語寫壹封信告訴他發生的變化。
過 去 現 在
白天 6點起床、上課（上午4節，下午4節） 不必去上學，可以做自己喜歡的事（舉例）
晚上 做家庭作業或復習功課 可以看電視、上網、讀課外書等
就寢 10：30 9：30
註意：1. 詞數：約100詞；
2. 信的開頭已寫好，不計入總詞數。
Dear Dick,
I’m glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year.
寫作（滿分15分）
2008年5月12日14時28分，四川省汶川發生了特大地震。請根據下面的圖畫，用英語寫壹篇80～100詞的短文，簡單描述全國人民抗震救災的情況，可適當發揮；並談壹談作為中學生如何幫助地震災區的眾。
（參考詞匯：collapse v. 倒塌；rescue v. 營救）
山東省濰坊市
書面表達（滿分15分）
好學生的標準是什麽？考試成績的高低是唯壹的標準嗎？大家都來說說看！請先回答下列調查表中的問題（劃√），然後以What is a good student?為題，用英語寫壹篇短文，表述自己的觀點。
Are you a good student?
Questions Yes No
1. Do you often get high marks? ( ) ( )
2. Are you hard-working? ( ) ( )
3. Do you like reading? ( ) ( )
4. Are you helpful to others? ( ) ( )
5. Can you get on well with your classmates? ( ) ( )
6. Have you got something that you are good at? ( ) ( )
要求：1. 文中不能出現作者本人的真實信息；
2. 詞數80左右。
假如妳要接受壹家英文報紙的采訪，記者提出的問題是“How can you be a good child?”。請妳根據下面所給提示及要求，準備壹段應答稿。（文稿的開頭已給出，不計入總詞數）
提示：（1）What should you do at school?
（2）What can you do to give help at home?
（3）How do you show your love to your parents (or grandparents…)?
要求：（1）文稿必須包括所有提示內容，可適當發揮。
（2）文稿中不得出現真實的人名、校名和地名。
（3）詞數：60～80個
Well, to be a good child, I ______________________