語文試卷
第Ⅰ卷（***70分）
壹、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有壹個符合題意，選出答案後在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（***12分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的壹項是（ ）
A．捕獲（pǔ） 單薄（bó） 情不自禁（jìn）
B．翹首（qiáo） 脂肪（zhǐ） 追本溯源（shuò）
C．詰責（jié） 鳥瞰（kàn） 諄諄教誨（zhūn）
D．愜意（xiá） 機械（jiè） 懲惡揚善（chéng）
2．依據對下列各組詞語中加點字的解釋，判斷詞語意思都不正確的壹項是（ ）
A．本色——變本加厲
解釋：“本”有“原來”的意思。
判斷：“本色”指原來的面貌；“變本加厲”之變得比原來更加嚴重。
B．興致——專心致誌
解釋：“致”有“實現”的意思。
判斷：“興致”指興趣實現了；“專心致誌”指專心地去實現誌向。
C．預測——變化莫測
解釋：“測”有“推測”的意思。
判斷：“預測”指預先推測；“變幻莫測”指變化多端，難以推測。
D．暢遊——暢所欲言
解釋：“暢”有“盡情”的意思。
判斷：“暢遊”指盡情地遊覽；“暢所欲言”指盡情地說出想說的話。
3．在下面與段中，依次填入關聯詞語最恰當的壹項是（ ）
分藏於大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作， 年代久遠， 畫作的墨跡已有些暗淡， 絲毫掩蓋不住它內在的神韻。
A．因為 所以 但是 B．不僅 而且 但是
C．盡管 但是 所以 D．由於 而且 所以
4．下列句子的標點符號使用正確的壹項是（ ）
A．每年6月5日是世界環境日，為了倡導公眾積極參與環境保護，今年我國確定的主題是“***建生態文明，***享綠色未來。”
B．傳說農歷五月初五“端午節”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。
C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲藝術博大精深，異彩紛呈。
D．為慶祝中國***產黨建黨90周年，北京日報與北京市地方誌編纂委員會聯合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。
5．結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的壹項是（ ）
故宮，位於北京市中心，又名紫禁城， 。故宮東西寬753米，南北長961米，面積達72萬平方米，為世界之最。故宮 ，外國是壹條護城河，四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致， 。
①為中國古建築中的傑作
②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮
③整個建築被兩道堅固的防線圍在中間
A．③①② B．②③① C．②①③ D．①③②
6．對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的壹項是（ ）
春天來了！
春天，從解凍的冰河中湧來，從大雁的叫聲中飛來，從小草的萌發中醒來。
春天來了！
在這播種的季節裏，快播吧！播下壹顆顆綠色的心，播下壹個個金色的希望。
春天來了！春天來了！
我們像春筍壹樣冒尖，像山花壹樣爛漫。我們，從這裏出發，走向夏的繁茂，秋得成熟……
A．選段中用“醒來”壹詞賦予小草以人德行為，生動地描寫出春天草木萌發、萬象更新的景象。
B．選段中運用“從……來”的排比句式，形象地寫出了春天來臨時大地上五彩繽紛的景象。
C．選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中地表達了“我們”對美好春天的期盼之情。
D．選段中反復運用感嘆句“春天來了”，強烈地抒發了當春天到來時人們按捺不住的欣喜之情。
二、填空（***8分）
7．默寫（5分）
（1）孤山寺北賈亭西， 。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）
（2）千嶂裏， 。（範仲淹《漁家傲》）（1分）
（3）土地平曠，屋舍儼然， 。（陶淵明《桃花源記》）（1分）
（4）杜甫在《望嶽》詩中抒發雄心壯誌的句子是： ，
。（2分）
8．名著閱讀（3分）
魯迅先生回憶自己青少年時期生活經歷的壹部散文集是《 ① 》《藤野先生》是其中的壹篇。這篇散文記敘了作者在日本 ② （地名）學醫的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產生了 ③ 的想法。
三、綜合性學習（***11分）
今年來，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學校就此開展社會實踐活動，請妳完成下列任務。
9．下面是同學們搜集到的兩則材料。根據這兩則材料提供的***同信息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什麽。綜合兩則材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的思路是什麽。（4分）
材料壹
北京市公***交通發展狀況對比表
項目 2001—2005年 2006—2010年 增長比例
軌道交通線路總裏程 114公裏 336公裏 194.7﹪
公***汽車運營車輛 18496輛 21548輛 16.5﹪
全市交通投資 1050億元 2500億元 138﹪
幹線公路 836公裏 3474公裏 22.5﹪
（數據來源：《北京市日報》2011年5月3日）
材料二
根據最新規劃，“十二五”期間北京地鐵（軌道交通）運營總裏程將從現在的336公裏增加到600公裏，到2015年，北京中心城區步行不到1000米就能到地鐵站。北京公交專用道路總裏程也將從294公裏增加到400公裏，中心城區選擇公交出行的比例將從2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客車出行比例力爭從現在的35﹪左右下降到25﹪，實施小客車總量調控，保持全市各級黨政機關公務用車零增長。
（1）主要措施： ① ②
（2）思路：
10．在這次活動中，同學們進行了現場采訪。下面是對乘車引導員、交通協管員和停車管理員的采訪記錄。請妳說出這些記錄分別說明了什麽，從這些記錄中可以得出壹個怎樣的結論。（4分）
乘車引導員：過去，公交車五六分鐘來壹輛，現在壹二分鐘來壹輛，方便多了。有的乘客說，現在坐公交車上班比開私家車還快呢，很多時候我們都坐公交車了。
交通協管員：十字路口這地方，以前車多得都走不動，要是趕上早晚高峰，車就更多了。尾號限行後，這裏的車流量小了，車堵得也不厲害了，只要不是高峰時段，車輛可以較快地通過。
停車管理員：以前，停車費1小時2元的時候，車多得都停不進來，排到馬路上，影響了其他車輛的正常行駛；停車費改成15分鐘2元後，來停車的少了，司機停車的時間也短了，停車位也就不那麽緊張了。
（1）說明： ①
②
③
（2）結論：
11．這次社會實踐活動需要完成壹份研究報告，請妳根據以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面研究報告的題目補充完整。（3分）
題目：關於 的研究報告
四、文言文閱讀（***8分）
閱讀《魚我所欲也》（節選），完成第12～14題。
壹簞食，壹豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。①
萬鐘則不辨②禮義而受之。③萬鐘於我何加焉？④為宮室之美、⑤妻妾之奉、⑥所識窮乏者得我與？向⑦為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，⑧是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
註①有教材不分段。 ②有教材為“辯”。 ③有教材為逗號。 ④有教材為嘆號。 ⑤有教材為逗號。 ⑥有教材為逗號。 ⑦有教材為“鄉”。 ⑧有教材為冒號。
12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）蹴爾而與之 蹴：
（2）是亦不可以已乎 已：
13．用現代漢語翻譯下面的語句。（2分）
呼爾而與之 翻譯：
14．“此之謂失其本心”中的“此”指的是什麽？（用原文回答）（4分）
五、現代文閱讀（***31分）
（壹）閱讀《鞋》，完成第15～17題。（***15分）
鞋
閻耀明
①年輕人的鞋壞了，去修。街口就有壹個修鞋的，攤子不大，壹個戴著單帽的人在埋頭幹活兒。年輕人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，說過半個小時就可以來取。
②年輕人就離開了，往街上走。年輕人心裏正煩，大學畢業有壹陣子了，始終找不到合適的工作。有人介紹壹份，年輕人嫌工資太低，而且給壹個連高中都沒有讀過的老板打工，年輕人覺得有點那個。年輕人找了不下二十份工作，都覺得不太滿意，沒有去做。他每天都註意看報紙上的用工信息，每天都去聯系，有時上門去毛遂自薦，結果，都沒有談成。年輕人自然心裏不是滋味，別的不用說，光鞋就走壞了兩雙。鞋走壞了可以修，往修鞋攤兒上壹放就行了，可工作始終沒有影子，這讓年輕人很是心焦。
③取鞋的時候，年輕人付了錢，正要走，寫鞋人問：“還沒有找到工作？”年輕人壹楞，說：“沒有。”轉身悶悶不樂地走了。
④不久，年輕人又去那兒修鞋，卻先楞了壹下。原來的修鞋攤兒不見了，被壹間幹幹凈凈的小屋取代了。修鞋人坐在屋裏，正捧著壹份雜誌看。年輕人走進屋裏看了看，放下鞋說：“這小屋不錯，妳發財了。”街口這地段，金貴，能有壹間屋，是許多人眼饞的事。修鞋人說：“夏天省得風吹日曬，冬天省得挨凍，享點福吧。”年輕人說：“妳把壹個小小的修鞋攤兒幹大了，不簡單。”修鞋人放下雜誌，開始幹活兒。
⑤年輕人沒有出去，拿起雜誌壹看，竟是壹本文學雜誌。年輕人問：“妳喜歡？”修鞋人說：“喜歡。”轉眼就修好了。修鞋人問：“這麽久了，應該找到工作了吧？”年輕人有點不高興，覺得修鞋人多嘴。但他不好跟壹個修鞋人發火。年輕人沒有說話。修鞋人真是多嘴了，年輕人往外掏錢時，又說：“這個小攤兒，我幹了兩年多，總算有壹點模樣了，我挺高興的。”年輕人覺得修鞋人說的話是給自己聽的，有挖苦人的味道，放錢時就把不滿表現出來了，他沒有放，而是扔。修鞋人似乎看出來了，淡淡地笑了壹下。
⑥年輕人再次來修鞋時，修鞋人放下雜誌，請他先坐下，還倒了壹杯水。年輕人頗覺迷惑，不知道修鞋人為什麽這麽客氣。修鞋人說：“我們是校友。”年請人壹驚，認真地看修鞋人，卻想不起來在哪裏見過這個人。修鞋人說：“妳大學沒畢業的時候，有壹年寒假妳到我這兒來修鞋，我見妳戴著校徽，知道咱兩是壹個大學的校友。”年輕人吃驚了，目不轉睛地看著修鞋人。修鞋人說：“我畢業已經兩年了。我高妳兩界，算是師兄了，我叫釘子。”年輕人似乎壹下想起了什麽，說：“釘子？對了，是釘子。我在校報上見過這個名字。釘子就是妳呀？妳好像寫了幾首詩，發表在校報上。”修鞋人說：“沒錯，釘子就是我。我挺喜歡文學的，覺得生活中如果有文學相伴，那感覺是不壹樣的。我畢業後沒有找到合適的工作，也不能啥都不幹啊，就幹起了這個。我父親是鞋廠的技師，擺弄鞋有壹套，我學來了。”
⑦年輕人不解地看著修鞋人，心裏覺得壹個大學畢業生修鞋，咋想咋有點那個。修鞋人開始幹活兒。年輕人翻著雜誌，竟看到了釘子的名字，雜誌上登了他的壹篇小說。年輕人壹目十行地看了壹遍，寫的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人說：“鞋穿在腳上，所以鞋聽腳的。我只會修鞋，不會告訴腳怎麽走路。所以我和妳說過的話，妳可以不聽，或者只當沒有聽見。”
⑧年輕人拿出錢。修鞋人說：“這次不要錢了。”“為什麽？”年輕人問。“不為什麽。”修鞋人答。年輕人看了修鞋人壹眼，似有所悟……
⑨年輕人走出小屋，在門外站了好壹陣，才慢慢離去。
（有刪改）
15．本文記敘了年輕人大學畢業後三次修鞋的經過。閱讀作品，填寫下面的表格。（4分）
修鞋人的表現 年輕人的感受
第壹次 關心年輕人的工作 ①
第二次 ② ③
第三次 述說從事修鞋的緣由並啟發年輕人 ④
16．文中兩處“有點那個”中的“那個”分別指的是什麽，表現了年輕人壹種怎樣的心理？（4分）
17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這壹人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
（二）閱讀下面文字，完成第18～19題。（***6分）
①2011年3月11日，日本發生了裏氏9.0級大地震。地震導致福島核電站核物質泄漏，這起核泄漏事件引發了人們對核輻射的恐慌。核輻射對人類有著怎樣的影響，人們又應該怎樣認識它呢？
②核輻射是指放射性物質以波或微粒形式發射出的壹種能量，也稱為放射性，指的是α、β、γ、Х等放射線這壹類輻射。
③在發生核泄漏時，放射性物質可通過呼吸吸入，也可通過皮膚、傷口及消化道吸收進入人體內，引起內照射傷害；在各類輻射中，γ射線具有很強的穿透能力，會使人受到外照射傷害。人體在遭受輻射後，由於照射劑量和時間長短不同，會出現不同程度的損傷，最大的風險是增加癌癥、白血病、畸變、遺傳性疾病的患病率，甚至影響幾代人的健康。最典型的例子是切爾諾貝利核電站的核泄漏事故①。當時，由於風向的關系，估計約有60﹪的放射性物質落在白俄羅斯的土地上，經研究發現，白俄羅斯的小孩患甲狀腺癌的比例快速增加。
④由此看來，核輻射對人類有著極大地的危害，然而甲只有過量的核輻射才會對人體造成傷害，而乙少量的核輻射不會危及人類的健康，合理使用還可以造福人類。
⑤現在，核輻射技術已經得到了廣泛的應用。例如，在醫療上，治療惡性腫瘤的重要方法之壹就是利用放射線進行治療，即用射線直接照射腫瘤部位，殺死癌細胞。在生活中，許多食品利用輻射照射來進行保鮮，即通過壹定劑量的輻射照射，殺死寄生在食品表面及內部的微生物和害蟲達到保鮮目的。由於輻射照射食品時，食品僅僅受到放射源發生的γ射線的照射，不直接接觸放射源，所以食品不會受到汙染。此外，這種技術也不會汙染環境。在世界衛生組織制定的確保食品安全的重點推廣計劃中，輻照技術作為壹項綠色加工技術已被列入其中。
⑥人們在對核輻射有了壹定的了解之後，就會科學地看待它，應用它，而不會壹說到核輻射就驚恐萬分，談“核”色變。
註①1986年4月26日，前蘇聯的切爾諾貝利核電站發生爆炸，造成了核泄漏事故，波及了歐洲的大部分地區。
18．閱讀第④段，說出畫線的甲乙兩個語句的位置不能調換的三條理由。（3分）
19．閱讀下面材料，借助文章中的相關知識，分析紅香蕉蘋果可以長時間保鮮的原因。（5分）
材料
紅香蕉蘋果是我國蘋果的主要品種之壹。它很不耐貯存，采摘後在常溫下很快就衰老變質。在冷庫貯存，到第二年的三四月份，蘋果的硬度變小，虎皮病嚴重，質量大為下降。而經過適量的鈷-60γ射線照射後，在溫度、濕度適宜的條件下貯存6個月，其硬度、主要營養成分、色、香、味及外觀都不會有顯著變化。
（三）閱讀《君子之交淡如水》，完成第20～22題。（***8分）
君子之交淡如水
①據史料記載，唐朝貞觀年間，薛仁貴因“平遼”有功，被封為“平遼王”時，拒絕了所有賀禮，只收下平民王茂生送來的兩壇清水。薛仁貴當中飲下後，說：“早年我家境貧寒，全憑王茂生接濟。如今王兄貧寒，送清水也是壹番情誼，君子之交淡如水。”君子之交，如清風徐徐，若明月朗朗，平淡得讓人覺得如壹汪清水。騰達時默默祝福，危難時給予支持，可以不去錦上添花，卻壹定會雪中送炭。君子之交淡如水，這是朋友交往的最高境界。
②君子之交淡如水，那是俞伯牙與鐘子期高山流水遇知音的心心相印。春秋時上大夫①俞伯牙善彈琴，鄉野樵夫鐘子期善聽。伯牙彈“高山”曲，鐘子期說：“好啊，像巍峨的泰山！”彈“流水”曲，鐘子期說：“好啊，如浩蕩的江河！”不需要太多的言語，更多的是心照不宣，還有什麽比心靈上的相契相合來得更純粹？
③君子之交淡如水，那是馬克思和恩格斯40年革命生涯中的支持與牽掛。為了馬克思能夠集中精力研究革命理論，恩格斯違背自己本來的意願去從事商業工作，在經濟上資助貧困的馬克思。他們曾20年身處兩地，思想和心靈的溝通卻始終不斷。當恩格斯患病時，馬克思在給他的信中說：“我關心妳的身體健康，如同自己患病壹樣……”不求回報的支持，兩地壹心的牽掛，還有什麽比彼此間的扶持和關心來得更長久？
④君子之交淡如水，那是魯迅和瞿秋白腥風血雨中的同舟***濟。面對國民黨的懸賞追捕，同樣處於危難中的魯迅四次收留瞿秋白在家中避難；而在形形色色的反動文人侮蔑和詆毀魯迅雜文的戰鬥意義時，是瞿秋白站出來給予魯迅雜文以極高的評價。僅僅憑借當初翻譯進步文學作品時的書信往來，便讓之前未曾謀面的兩人在反對國民黨反革命文化圍剿中，肝膽相照，引為同誌。還有什麽比患難與***、誌同道合的友情來得更深厚？
⑤***同的誌趣，***同的品質，***同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖②，甲，乙，丙，這樣的君子之交，不正應該是妳我所追求的嗎？
註①上大夫：古代官職名。②勖（xù）：勉勵。
20．文章開頭舉出薛仁貴與王茂生交往的事例，有什麽作用？（2分）
21．根據文意，將下面三個語句分別填入文中甲乙丙處（只填序號）。（3分）
①不計安危 ②不論地位 ③不分彼此
甲處應填： 乙處應填： 丙處應填：
22．閱讀第④段，簡要分析這壹段所用事例為什麽可以證明君子之交淡如水。（3分）
第Ⅱ卷（***50分）
六、作文（50分）
23．知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長日久地堅持，壹點壹滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫壹篇文章。
要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600～1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2011年北京市高級中學學校招生考試
語文試卷參考答案
壹、選擇
題號 1 2 3 4 5 6
答案 C B A C B D
二、填空
7． ⑴ 答案：水面初平雲腳低
⑵ 答案：長煙落日孤城閉
⑶ 答案：有良田美池桑竹之屬
⑷ 答案：會當淩絕頂 壹覽眾山小
8． 答案：①朝花夕拾 ②仙臺 ③棄醫從文
三、綜合性學習
9． 答案：⑴ 主要措施：①發展軌道交通 ②提高公交運營能力
⑵ 思路：大力發展公***交通，對小客車和公務用車實施限制。
10． 答案：⑴ 說明：①公交車密度加大，乘車人增多 ②尾號限行後，車流量減少
③停車費上調，停車數量下降
⑵ 結論：市政府治理道路交通擁堵見到成效
11． 答案示例：
北京市治理道路交通擁堵的思路及取得的成效
四、文言文閱讀
12． 答案：⑴ 踐踏（用腳踢；踢）
⑵ 停止。這裏是“止而不為”的意思。（放棄；止）
13． 答案：輕蔑地呼喝著給他吃（沒有禮貌地吆喝著給他；吆喝著給他）。
14． 答案：（向為身死而不受）今為宮室之美為之；（向為身死而不受）今為妻妾之奉為之；（向為身死而不受）今為所識窮乏者得我而為之。
五、現代文閱讀
（壹）記敘文閱讀
15． 答案：①悶悶不樂
②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦，感到不滿
④似有所悟
16． 答案：第壹處“那個”，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處“那個”，指壹個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
心理：表現了年輕人把人和工作分成了高低貴賤的心理。
17． 答案示例:
修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜誌上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這壹人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。
（二）說明文閱讀
18． 答案示例：
甲乙兩個語句不能調換位置，因為，其壹，甲句與前面的“危害”壹句直接相關；其二，乙句與後面的“造福”壹句直接相關；其三，兩句調換後語段表達的重點與原意不符。
19． 答案示例：
紅香蕉蘋果經過適量的鈷-60 射線照射可以長時間保鮮，是因為 射線具有可以發射出能量、穿透能力強的特性，因而，壹定劑量的輻射照射，可以殺死寄生在蘋果表面及內部的微生物和害蟲。
（三）議論文閱讀
20． 答案：提示“君子之交淡如水”的內涵，引出作者的觀點。
21． 答案：甲② 乙③ 丙①
22． 答案示例壹：
“君子之交淡如水”的內涵就是君子之間的交往，形式似“淡”，實則誌同道合，友情深厚。魯迅和瞿秋白以前從未謀面，只憑書信往來，就相互信任；當危難來臨之際，卻互伸援手，肝膽相照。所以，這個例子證明了君子之交淡如水。
答案示例二：
魯迅和瞿秋白以前未曾謀面，平日相交只是書信往來，兩人的交往看似平淡，但當危難來臨之際，卻互伸援手，肝膽相照，表現出君子間患難與***、誌同道合的深厚情誼。所以，這個例子證明了君子之交淡如水。
六、作文
23． 答案略。