關於勞動的小學生作文二百字6篇
勞動是壹個基本的經濟範疇，在現實生活中表現為各種不同形式，如腦力勞動和體力勞動、簡單勞動和復雜勞動等，寫好壹篇勞動作文對妳有很大的幫助。妳是否在找正準備撰寫“關於勞動的作文二百字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
關於勞動的作文二百字1
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”壹詞被用於修飾“勞動”，這是多麽至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，幹脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。於是乎，教室裏最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷於祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番後，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心裏竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此後，再無哪顆菜“慘死”於我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是壹種過程，是壹種狀態，任何為夢想而奮鬥的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是壹首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什麽理由厭倦?有什麽理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊，妳們就是世間光亮之所在!
關於勞動的作文二百字2
我想，我是壹個比較勤快的女孩子。雖然看著很漂亮，很斯文，可是我很熱愛勞動。而且，書上說：勞動最光榮。所以，我們都要熱愛勞動，可是我的表弟起初，卻不是這樣認為的。
還記得那天我表弟過生日，表弟鬧翻了天，把家裏弄得比"豬圈"還要亂，我看了後氣憤及了，心裏好似被刀刺了，"妳怎麽能這樣?"我心中冒著火藥喊到，"今天，是我的生日!"表弟玩辜的說，“昕姐，我會弄幹凈的!”看著弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢?“啊呀!”我的手叫了起來，“疼!主人我流血了!”原來壓到了，弟弟連忙沖上前來，好像很大人似的說到：“妳怎麽了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包紮了起來。壹剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又幹凈的“公主屋”。
經過了這次勞動，我那經常愛玩，不愛勞動的弟弟，終於慢慢的變了。不在像以前壹樣，把房間弄的亂亂的，我好高興啊!
關於勞動的作文二百字3
下課了，坐班車的同學們剛走出教室，我和竇若馨就準備開始“工作”---打掃教室衛生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎麽回事?教室的地怎麽變成了壹個大“花臉”了?我們倆左思右想，怎麽也想不出來，到底怎麽做才能讓教室煥然壹新呢?
就在我們倆不知怎麽做時，白老師溫柔地問：“妳們怎麽不幹了?是不是不會幹呀?”
我和竇若馨連忙點頭，虛心地說：“老師請賜教!”
老師親切地說：“首先應該先把地上的紙花掃幹凈，直到壹點碎屑都沒有了，再用拖把擦壹遍，試試看?”
我們倆高興地謝過白老師，就開始壹點壹點打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不壹會兒，地面就變得幹幹凈凈了!接著我們又開始擦地網 ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得壹塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰知地上凈，點點皆辛苦。”我們真正體會到老師每天放學後，打掃教室的付出有多累了!
關於勞動的作文二百字4
高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今天的幸福生活!是勞動，打造了這麽多姿多彩的世界!是勞動，讓田野裏遍地瓜果飄香!是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。
當我們走在上學的路上，遠遠地看到那壹個個瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得壹幹二凈，壹塵不染。
當我們走在建築工地上，妳會看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起壹根根鋼鐵，壹袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新壹代的商場。
也許這些平凡的人，他們沒做出什麽令人驚天動地的舉動，他們年復壹年，日復壹日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責。他們腳踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為他們值得!
我們作為壹名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習也是壹種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的壹句話，我們還要落實到生活學習中，傳承勞動美德。
我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級裏，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的幹幹凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞動的快樂中學習。
勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。
勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習!勞動創造人類，勞動的創造了美好!雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最後結果會很美好。
關於勞動的作文二百字5
“人有兩件寶，雙手和大腦，壹切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生活解說。是呀，我們應該學會用這兩件寶，才能“開天辟地”。
誰說不勞動就能創造人類世界?不勞動就能創造輝煌的歷史文明?看，中國的長城、約旦佩特拉古城、埃及金字塔等這些世界文化遺產，不都彰顯著勞動人民的智慧和創造力嗎?這些成就、輝煌都源於勞動和創造。
我們的城市都有許許多多的勞動者，如環衛工人、警察叔叔、誌願者、快遞小哥……他們每天都在勤勞的工作。
記得有壹次，我看見壹位環衛工人在小區的垃圾箱旁清理垃圾，地上都是壹袋袋的垃圾，那些扔垃圾的人可真懶。我從垃圾箱旁經過，聞到壹股刺鼻的臭味。她為了小區的幹凈衛生，忍受著那些臭氣熏天的味道，只是努力地清掃著垃圾，把垃圾壹袋壹袋地扔到她的垃圾車上。過了壹會兒，垃圾箱周圍也沒有任何垃圾了，而且那種刺鼻的臭味也散了。環衛工人就是我們城市的美容師，不受風雨阻擋，只為我們的城市生活更加美好。
警察叔叔的愛崗敬業也讓我贊嘆不已。前兩天，媽媽送我去上學，暴雨天氣，學校路段非常擁堵，滿街都是送小孩上學的家長的車輛。幾輛車橫七豎八的擠在了壹起，壹眨眼的工夫，岔道口就擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可又誰都不讓誰。眼看這“隊伍”越來越“壯大”，壹位交警叔叔風馳電掣地趕來。在大雨中他翻身下車，雨水“嘩嘩嘩”地下著，他全然不顧，伸出雙手，有力的指揮著車輛，密不透風的道路很快就疏通了。交警雖是壹個平凡的崗位，但卻能使城市的交通暢通無阻，能使千千萬萬家庭過上幸福的生活。
環衛工人、交警叔叔在平凡的崗位上做著不平凡的工作，這種不辭辛苦，默默無聞的精神值得我們學習。
勞動帶來了整潔的環境，勞動給人民帶來幸福。總之，勞動讓生活更美好。
關於勞動的作文二百字6
每個人都有自己的童年，當然童年並不是永久的，妳當然會慢慢的長大，經歷各種的風雨，慢慢步入少年，而就有這麽壹件有趣的事，讓我長大了，那就是我們常見的---勞動
那天陽光明媚!姑姑問我：“要不要跟我到地裏體驗壹下糧食的來之不易!”我興奮地回答：“糧食，有什麽來之不易的。不就是把種子撒下去，每天按時按量澆水嘛!去就去，有什麽不敢去的。”那時的我還不懂，根本不知道農民伯伯們的辛苦。
到了地裏!哇!地裏的空氣好清新啊!我興奮地回答。姑姑說：“那是當然的事，那妳敢不敢體驗下呢?”“幹嘛不敢。”我回答。剛下去，我往地面上看，我便尖叫了壹聲：“啊……”姑姑連忙走了過來說：“怎麽了?”我害怕的說：“有……有……有蟲子。”姑姑便笑了笑，走了。
姑姑交給我的任務是撒種子，拔雜草時間長了。我漸漸腰酸背痛起來，再加上頭頂上火辣辣的太陽，照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見了我說：“累了吧，我說糧食來之不易，妳不信!”看了看姑姑，只見姑姑臉上流下了許多汗，汗水滲透了姑姑的上衣，姑姑手上也長了許多的老繭，也對姑姑幹的事情比我多!姑姑對我說：“去休息吧。”於是我走到了上面。
站在上面望著姑姑弱小的身軀，在地裏幹活的身影，我意識到糧食的來之不易。糧食的到來並不是我想的這麽簡單，還需許多繁雜的勞作的過程。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”
望著姑姑弱小的身軀，卻似有使不完的力量，讓我心生佩服.此時的我，就像是快要散架了似的，全身軟綿綿的，整個人像要癱了似的。聽到要收工回家，我都不禁要哼起小曲兒了。
這次田間的勞動，讓我感受到了“我長大了!”