勞動之美主題作文 （壹）
師院附中 孫聞軒
照片說明：這是我們壹家人炸丸子的成果拍攝。
今天晚上上完段老師的語文課，我們壹家準備炸丸子，首先媽媽先調好肉餡，之後我們壹起開始做壹年壹度的新年美食——丸子，當黃澄澄的丸子出來時我口水直流。但是做丸子過程不是想象中的容易，事實上我們壹家人炸丸子從晚上10點30分炸到晚上12點30分，但是品嘗之後，美味無比，絲毫沒有感覺到累意，反而很快活。
廚房裏我們壹家分工合作。我和媽媽拿了兩個小勺開始做起了自己的任務，把肉餡放到手心裏，我慢慢用勺子撥動著在我手中的小圓球，把它再次放在勺子上，通過鍋壁緩慢的使丸子滾下去，並不將油濺到衣服上。我心裏又驚又喜，發現用壹個勺子就可以把形狀不同的肉餡變成圓的，而媽媽的手卻上下翻飛，很快的將壹個個圓圓的丸子放進油鍋中。爸爸拿筷子在油鍋裏不停地翻動，同時把炸好的金燦燦丸子放到了鍋裏。慢慢地我熟練起來，我和媽媽開始快速的消滅壹盆肉餡，我用我那早已沾滿肉餡的勺子和油兮兮的手再次滾動起來，爸爸說我們做丸子就像流水工廠的機器壹樣。
當炸完壹盆肉餡，我懷著疲憊的身體，瞌睡的神情印在臉上，腰早已挺不起來，慢慢地走向客廳，坐在沙發上，感覺好累。剛坐下壹會兒，就聽見媽媽呼喊我幫忙的聲音。我只能帶著疲憊的身體和勞累的心蠻不願意的去做，走到廚房邊緩慢的拿起小勺子，隨意地從肉餡裏拿了壹大勺肉餡，隨隨便便的在手中拱了拱，還沒成個球形就被我摔下鍋去，濺了滿世界的油。結果爸爸媽媽嚴肅的說：“壹個人要把自己該做得事情做好，不能中途放棄。”我仿佛又有了當初的熱情。我們三人齊心合力慢慢地炸出了更多的小丸子，我們時而品味幾口，時而看看它們，時而回憶著炸丸子時那美好的時光，當我們炸完最後壹盆肉餡時已經深夜12點30分了，非常累，非常疲憊，我把丸子放好緊接的用抹布仔細的擦過了廚房的棱棱角角，才放心睡去。整個晚上身心疲憊，躺在床上壹下就呼呼睡著了。
早上起來我仍然忘不了昨天的場景。也許那就是勞動之美，就是勞動過後壹種絲絲幸福與無與倫比的自豪感，當嘗到自己的勝利果實會感到空前的美妙和美味，這是勞動帶來的壹種美。
寫後小記：這是我們壹家做丸子的過程，我覺得寫出來說不定還別有韻味，所以就選了這篇文章。
勞動之美主題作文 （二）
賣辣椒
江蘇東臺市時堰鎮小學 四年級 奚超然
今天陽光明媚，我和哥哥早早地做完了作業，便央求爺爺帶我們倆壹起去集市。爺爺退休之後閑不住，喜歡去集市賣他自制的紅辣椒醬。
集市上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了壹塊人流最多的地方，擺好攤位。我放開嗓子大喊：“哎！快來看壹看，快來瞧壹瞧，又新鮮又好吃的辣椒醬……”
這壹陣吆喝聲，還真引來了不少路人。壹位年輕漂亮的阿姨停住了腳步：“這辣椒醬辣不辣？”我壹聽，這阿姨好像不是本地人，心想：我們這裏的外地人大多數來自北方，都喜愛吃辣。於是，我連忙說：“阿姨，這裏有超辣、微辣、不辣三種口味，我看阿姨這皮膚白裏透紅，壹定是喜愛吃辣椒的原因，就跟咱家紅辣椒壹樣漂亮！”阿姨哈哈大笑起來：“這小姑娘，還真會挑好聽的說。就沖妳這些話，給我來兩瓶最辣的。”耶！成功了！我的心裏美滋滋的，吆喝得比剛才更響更帶勁兒了。
壹旁的哥哥有點坐不住了，也開始招攬起顧客來：“老奶奶，您要來份辣椒醬嗎？保證很辣的。”老奶奶皺了皺眉說：“老了，不能再吃辣的了。”說完就走開了。哥哥摸著後腦勺，壹臉茫然。壹位叔叔來了：“這辣椒醬辣不辣？”“不辣不辣。”哥哥連忙應聲道。“算了，我就愛吃辣。”叔叔扭頭就要走。我壹把拉住他說：“叔叔，有超辣有微辣，您可以兩樣都選些，自己吃，家人也可以吃。天冷了，辣椒醬暖胃。”叔叔想了想，覺得有道理，說：“給我壹種口味來壹瓶。”
哥哥怨聲載道：“這都是些什麽人哪？”爺爺說：“人的需要怎麽會相同呢？這就需要察言觀色了。小家夥，妳們要學的可多了，這世上可沒那麽容易的事喲！”
（選自《學習報·小學版》2015年第44期）
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作者記錄了自己的壹次賣辣椒經歷。作者敢於嘗試，很快掌握了推銷技巧——針對不同的顧客要善於察言觀色。“我看阿姨這皮膚白裏透紅，壹定是喜愛吃辣椒的原因，就跟咱家紅辣椒壹樣漂亮！”“天冷了，辣椒醬暖胃。”對於顧客而言，這樣的語言壹定是非常中聽的。我嘗到了成功的滋味，可是不善言辭的哥哥就只有怨聲載道了，兩人形成鮮明的對比，爺爺壹句話就道出其中原因：“人的需要怎麽會相同呢……小家夥，妳們要學的可多了。”
勞動之美主題作文 （三）
蘑菇“路”
江西省贛州市章貢區西津路小學 鐘嘉羽
清明節那天，我和媽媽、五奶奶、溜溜姑姑腳穿水鞋，身著雨衣，每人手提壹個大竹籃，“浩浩蕩蕩”地去老家的山上采蘑菇。
壹入山林，我們便開始了地毯式搜尋：樹底下，草叢中，石頭底下，就連荊棘叢也沒有放過……可是，半個小時過去了，我們連蘑菇的影兒也沒有見著。正當我們心灰意冷，準備打道回府的時候，前面遠遠地走來壹個人。我定睛壹看，原來是劉奶奶。看見她來了，我們仿佛看見了救星，因為劉奶奶常年生活在農村，壹定知道哪兒有蘑菇。
我們趕忙迎了上去，問劉奶奶哪兒有蘑菇采。劉奶奶笑著說：“采蘑菇是有‘路’的，妳們在這兒是采不到蘑菇的。蘑菇喜歡潮濕、溫暖的地方，這是山的北面，土壤幹燥，蘑菇是長不出來的。如果妳們到山的另壹頭去采，壹定能采到蘑菇！”
聽了劉奶奶的話，我們趕緊向山的另壹頭奔去。果然，在那裏我很快在草叢裏發現了第壹朵蘑菇。它的顏色有點像迷彩服壹樣，暗紅的褶皺，傘柄和傘蓋有綠有紫有黃還帶點白，( )不認真尋找還真是很難發現它呢！不壹會兒，大家就接二連三地發現了蘑菇。我們高興極了，不停地把“戰利品”放進大竹籃中。
望著越裝越滿的籃子，我不禁心想：幸好找到了蘑菇“路”，不然今天要空手而歸了。其實，不光是采蘑菇，做任何事情都要找對“路”，只要找對了“路”，就能事半功倍！
（選自《作文評點報·小學三四年級版》2015年第14期）
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文章壹開篇就展開了壹幅全家人上山采蘑菇的全景圖，從“浩浩蕩蕩”到“地氈式搜索”，先吊起讀者胃口。可是半個小時過去後，連蘑菇的'影兒也沒有見著。正當大家“心灰意冷”、“準備打道回府”的時候，劉奶奶出現了，劉奶奶道出了我們采不到蘑菇的原因——是因為我們沒有找到蘑菇“路”。我們順著蘑菇“路”，從“找到第壹朵蘑菇”到“接二連三地發現蘑菇”，收獲的不光是蘑菇，還有“做任何事情只要找對了路，就能事半功倍！”的道理。本文構思奇巧，行文有波折，有出人意料之外的效果。文章還有壹處亮點，就是作者對蘑菇的描寫。“它的顏色有點像迷彩服壹樣，暗紅的褶皺，傘柄和傘蓋有綠有紫有黃還帶點白。”從色彩入手，描寫非常奇特，只有善於觀察的人，才能寫出如此細膩的文字。
勞動之美主題作文 （四）
我當了壹回小交警
山東省棗莊市建設路小學四（1）班? 褚天舒
今天是星期天，我早早地起床，迅速地穿衣、洗漱。妳們猜，我要幹什麽去？對，今天我要體驗當小交警去！今天是我們小記者的“交警活動日”，每個小記者都會領到壹套警服，並穿著警服去指揮交通。
首先我們要進行嚴格的訓練。雖然是烈日當頭，但我們還是壹心壹意地做著基本動作，沒有壹個人喊熱，喊累。
訓練完畢，壹位交警叔叔把我、王啟鵬、孫碩、楊敏以及我們各自的家長分配到“四大邊疆”。分配完後，我和爸爸媽媽分了壹下工，我和爸爸負責舉牌子，媽媽負責發傳單。活動開始了，我和爸爸站在馬路兩邊，紅燈亮時，我們立刻舉著兩個大牌子，擋住闖紅燈的行人去路，而媽媽就逮著人們等待的機會快速地發傳單。這時，壹位老爺爺的三輪車輪胎過了斑馬線，我卻不好意思上前提醒。媽媽在旁邊鼓勵我，說：“妳這是為大家服務，這位老爺爺的車輪過線了，就應該請他退回去。”於是，我壯著膽子，結結巴巴地說：“爺爺，您好！您的車輪過線了，能退回去麽？”那位老爺爺轉過頭來，緊盯著我看，我的臉壹下子紅了。過了壹會兒，那老爺爺突然開口：“妳算個交警麽？小交警？哈哈哈……”這下我聽出來了，這是善意的笑聲。果然，老爺爺立刻把車子往後退了退。
有了這次經驗，我不害羞了，碰見車輪過線的，就立刻請他把車退回去。可是，有壹次我就不那麽走運了——壹個阿姨自行車輪子過線了，我說：“這位阿姨，您的車子過線了，請您把車往後退壹退，行嗎？”誰知，那個阿姨像沒聽到我的話似的，理都不理我，若無其事地轉過頭，對她的同伴說：“今天天氣好熱啊。”等綠燈壹亮，她就往自行車上壹蹬，直接飛奔出去，看都沒看我壹眼，還差點撞著了我，惹得我非常郁悶。
這次活動，讓我感受到了當交警的辛苦，為了人民大眾的交通安全，他們不論冬天還是夏天，不論刮風還是下雨，都堅守自己的崗位。這種工作態度值得我們學習。
（選自《讀寫算·小學中年級版》2015年12月刊）
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文章寫了作者當小交警的壹次親身體驗。在這個過程中，有付出，有委屈，更有收獲和感悟。作者當小交警的過程並不是壹帆風順的，在這壹天中遇到的事情壹定很多，但不能把所有見到的事情都寫進文章。本文在選材方面做得非常好。重點寫了兩個人，壹個是知錯就改的老爺爺，壹個是違規後不理不睬的阿姨。這兩個壹正壹反的事例，使“我”由剛開始的害羞，到後來的敢於“執法”，我因此而成熟起來。在這個過程中，讓人們了解了交警工作的辛苦和遵守交通規則的重要。