b:廢話，誰沒有手指？
答:手指有長有短，有大有小。
乙:沒錯。這是睜著眼睛說真話。
a:但我越看越喜歡（豎起大拇指），越討厭（豎起食指）。
b:握拳需要五指。妳怎麽能說妳又愛又恨呢？
a:嗯，妳不知道。在我家，拇指是我的父親，食指是我的母親。
b:為什麽我越來越糊塗了？
答:比如有壹天，我在幼兒園被老師表揚了。我太高興了！
我應該高興。
我蹦蹦跳跳地跑回家，高興地大喊“媽媽！”。
b:那妳媽媽壹定很高興。
答:但話音剛落，“食指”就來了。
乙:為什麽？妳家裏還有客人嗎？
甲:（伸出食指）食指是我媽媽。“妳怎麽了？妳的衣服太臟了。妳又跑哪裏去了？”
嗯，妳媽媽真了不起。
我渴了。我只是想吃壹個蘋果，但“食指”又來了。
乙:怎麽了？
甲:（伸出食指）“妳怎麽知道怎麽吃？快點寫。寫完才能吃飯！”
甚至不允許吃東西？
答:我剛坐下寫了兩個字，我想尿尿。
b:唉，這尿不爭氣啊。
哦，我再也憋不住了！
乙:那就快去吧。
答:我不能。“食指”又來了。（伸出食指）“妳這個孩子，妳真懶。趕緊寫作業！”
唉！
a:就這樣，“食指”的反復出現讓我在做作業時失去了精神。
沒有人會精力充沛。
答:我精力越不充沛，犯的錯誤就越多。我犯的錯誤越多，我媽媽就越批評我。
乙:這叫惡性循環。
妳認為我能停止討厭它嗎？（伸出食指）
b:妳家的“食指”真的很無聊。那“拇指”呢？
答:拇指不壹樣，很好！很好！很好！太好了！太好了！太好了！妳太棒了！
妳看！說出來讓人耳目壹新。
沒有，我剛做完作業，我爸爸就回來了。推開門，他笑著贊賞地（豎起大拇指）說:“孩子，妳真棒！妳回家就知道怎麽學習了。”壹句話讓我覺得尷尬。
聽著，贊美就像壹縷陽光。
為了報答我父親，我去拿他的拖鞋、報紙並打開電視-
看，只要有陽光，他會很聰明的。
答:結果我爸又誇我了（豎起大拇指）。“我的兒子太好了，他只是知道如何體貼。我說，我兒子是最棒的！”我聽到了，別說我有多高興了！
看看他的美貌！
妳認為我會不喜歡嗎？（豎起大拇指）
我應該。連我都羨慕妳的拇指。
答:“拇指”表示贊揚，“食指”表示批評。
b:世界上哪個孩子不喜歡表揚？
答:所以，當我將來有兒子時，我會更多地使用這個（豎起大拇指）！
嗯，現在還早。
妳認為它們會壹樣嗎？
乙:不壹樣。連表情都不壹樣了。“拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（失落的臉）。
我多麽希望我媽媽也是這樣！（豎起大拇指）
b:妳媽媽會的，所以她來了！
啊（嚇跑）？！
哦，看看他！