12月22日就是冬至節，冬至是農歷二十四節氣之壹，是我們中國傳統的民間節日，這壹天的白晝時間最短，此後日漸長，它告訴人們：冬至到，春將臨。節前家長督促孩子理發，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會的進步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的認識和了解也越來越少。為使我園孩子們了解傳統節日的習俗和制作湯圓的過程，感受節日的氣氛，在冬至節到來之際，我園將開展 “湯圓粉果齊齊做，團團圓圓過冬至”的應節活動。
安排：12月22日(周壹)早8：30，大班、中班家長到三樓多功能廳集中，小班和托班定於小班教室。
送走了冬至，新的壹年就快到來，我們將要迎來元旦“珍欣幼兒園迎新年第壹屆親子運動會”，地點：樟塘村戲臺前大操場。
祝福每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓!
活動壹 我是小姚明
家長和幼兒面臨面站在章程位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最後比壹比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。
活動二 揪尾巴
準備：紙尾巴若幹條。
遊戲：壹家三口組成壹條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在壹定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝
活動三 接力跑
親子兩人遊戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，抵達已站立在中線處的家長那處，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速率最快的壹組為告捷者
活動四 專心協力吃果果
方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準備：聖女果，小碟子四只，遮眼布四條。
參賽人數：***12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為壹組，***分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
遊戲規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實
幼兒園冬至親子活動方案
壹、活動目的
冬至，是我國農歷中壹個非常重要的節氣，也是壹個傳統節日。
冬至是我們這裏全年中白天最短、黑夜最長的壹天，過了冬至，白天就會壹天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生。冬至過後，各地氣候都進入壹個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，從冬至那天算起，以九天作壹單元，連數九個九天，到九九***八十壹天，冬天就過去了。
在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝壹天比壹天長，陽氣回升，是壹個節氣循環的開始，也是壹個吉日，應該慶賀。漢朝以冬至為“冬節”，唐宋時期，皇帝在這壹天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這壹天要拜祭祖先。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這壹天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。
可是如今，人們對大自然已經沒有了這種敬畏，對大自然也不再敏感。冬至這壹天除了吃水餃，已經沒有什麽慶祝活動了。中國傳統的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。“冬至陽生春又來”，在壹年之中黑夜最長的壹天，讓我們帶領孩子們穿越千年，感受傳統文化的滋養和先人們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化而帶來的心靈悸動，讓我們的生命在這時間的流逝裏日漸充實。
二、活動方案
活動1、運彩球
4歲～6歲
小組 集體
目標
1. 鍛煉幼兒手、腿部肌肉的耐力，2. 提高眼手協調以及控制物體的平衡能力。
3. 發展幼兒競爭意識和集體意識。
準備
廢舊報紙、光球板(羽毛球拍或用硬紙板自制的替代物)、細繩、線、彩紙條、令哨。
過程
1. 師生***制“彩球”，2. 即將半張廢舊報紙搓成壹個紙球，3. 用細繩或線纏緊，4. 再用彩紙條裝飾壹下。
5. 幼兒分幾組，6. 每組站成壹路縱隊，7. 每個幼兒拿壹個“彩球”。每隊排頭用球板托著“彩球”做好準備，8. 聽到令哨聲後迅速行動，9. 盡快把“彩球”運送到規定地點，10. 然後迅速跑回，11. 將球板傳給所在隊下壹個幼兒。接球板的幼兒以相同12. 方式運球，13. 這樣依次進行。先運送完球的隊獲勝。若組別不14. 只兩個，15. 可以區分出名16. 次。要求：只能用球板托著“彩球”，17. 不18. 得用另壹只手扶著;若“彩球”中途掉落，19. 必須撿起，20. 從球落處重新運送。
21. 將“彩球”放在地上，22. 用球板把它推到規定地點(推“彩球”的距離根據具體情況定)。可以逐漸增加難度，23. 如每次同24. 時推送兩個“彩球”。
建議
小班幼兒也可玩此活動，適當降低難度即可。 ...... 活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)
活動目的：
培養幼兒手眼及動作的協調能力。
材料準備：
高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然後在紙棍壹端10厘米處折角並固定。
高爾夫球： 將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
球洞：找壹個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
遊戲玩法：
爸爸媽媽和孩子每人各拿壹根球桿，壹個球，先將球擊入洞中者獲勝。
活動2、傳紙杯(雙親和孩子)
活動目的：
提高幼兒的自信，增進孩子與家長***同學習進步的樂趣。
材料準備：
紙杯和吸管
遊戲玩法 ：
父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
遊戲規則：
遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
活動3、運球走(每個家庭壹大壹小)
活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沈穩的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球
活動4、運“西瓜”遊戲(每個家庭壹大壹小)
活動目的：
培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
材料準備：
“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
遊戲玩法：
幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下壹個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
活動5、全家總動員(雙親和孩子)
活動目的：
培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
遊戲玩法：
爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子裏，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。