甲（唱）世上只有兒子好，有兒的老子象棵草；抱住兒子的虎腦，兒子是塊寶。世上只有兒子好，有兒的老子不怕老，只要兒子活得好，不怕老子活不了。
乙 妳是在唱“媽媽再愛我壹次”？
甲 不，我是在唱“兒子，永別了。”
乙 啊？妳兒子死了？
甲 不，是我活不了了。
乙 啊？妳死了？
甲 對，我死了，而且是被我兒子殺死的。
乙 啊？兒子殺老子？沒聽說過。
甲 噓——小聲點兒，千萬別讓警察知道。
乙 太怪了。妳難道不想給妳伸冤昭雪，報仇雪恨？
甲 不。我兒子是為了愛我，才造成這樣不幸的事件的。他是用刀子表達對我的愛，只是這愛的太深沈了壹點兒。
乙 有這麽愛的麽？
甲 當然了，因為我兒子不同於妳兒子，可又是千千萬萬兒子中的壹個兒子；我兒子不如妳兒子，可比無數兒子中的兒子還是非常好的壹個兒。所以，兒子總是兒子，總不能比兒子的老子和兒子的老子的老子，所以，老子的兒子什麽時候都要比兒子的老子重要得多。
乙 別說了。兒子就是老子，老子就是兒子，彼此彼此。
甲 妳怎能這樣彼此不分呢？
乙 妳不是就這樣說了麽？
甲 我是說，如今的家庭壹般只有壹個兒子，有的連壹個也沒有。所以，兒子在家庭中就顯得極其特別的重要。兒子在家庭中壹般都處於中心地位，所以，對兒子要加強教育。古人雲：養不教，父之過，教不嚴，師之隋也。因此，凡兒子都有享受教養的權利；凡老子都有嚴格教育兒子的責任。所以，強化對兒子的教育，是我們每個父親義不容辭的義務。
乙 那妳是怎樣對兒子進行教育的？
甲 還在我妻子懷孕時，我就用現代科學手段斷定胎兒是男兒子
乙 那什麽又是女兒子呢？
甲 總而言之，他是男的，雄性公民，我就為他放音樂進行胎教。
乙 什麽音樂？
甲 能強化雄性意識的音樂，名字不知道，但非常有力度。
乙 妳學學看。
甲 （學電影《追捕》中的相聲《下棋》中引用過的音樂）
乙 （捂耳）天吶，妳也不怕損傷妳兒子的神經？
甲 不怕。我兒子在娘胎裏就有那種吃鐵尿銅，喝金屙銀，唯我為大，誰也不尿的英雄氣概。
乙 千萬別長出八條腿來。
甲 等兒子壹出世，我就對他進行成人教育。
乙 什麽是成人教育？
甲 就是對他進行成年人的教育。為他早日成熟，及早適應社會，作好精神和思想的準備。
乙 妳都進行了哪些教育？
甲 首先對他進行經濟意識的訓練，為他以後能適應市場經濟作好素質上的準備。我先讓他認識人民幣，各種面值的。拿起百元鈔，對他說：“好兒子，壹定得記住，這就是人們所說的老頭票。最值錢的。妳長大了壹定要弄到無數這樣的大票子。
乙 妳兒心領神會，眨巴眨巴眼睛？
甲 他抓起錢，看都沒看，往嘴巴裏壹塞吧唧吧唧就吃了。
乙 好麽，妳這不是瞎子點燈——白費蠟麽。
甲 不。這是我兒子心領神會，融會貫通的重要行動，他這是吃進肚子裏，融化在血液中，將來壹定會落實在行動上的。
乙 但願別拉肚子。
甲 在樹立了經濟意識以後，我又給他樹立自我防衛意識。讓他認識刀槍棍棒。告訴他，這是刀子，它唯壹的好處就是能把妳討厭的人放倒在地，讓他趴不起來。
乙 啊？妳不是在教兒子殺人麽？
甲 不，不是殺人。是自衛。這是我們當今好漢們所必備的專門用來示威的工具。當然，由於我們的國情還不具備擁有手槍加美元的水平，所以眼下，只能給兒子進行匕首加人民幣的教育。
乙 啊？妳想把妳兒子培養成現代屠夫呀。
甲 無毒不丈夫麽。妳這人怎麽這麽不開化呢！我看妳是中孔孟之道的毒太深了。得用清洗劑清洗清洗。
乙 我是不開放。不過，我嘿嘿……
甲 妳怎麽？
乙 我還活著，可妳已經死掉了。
甲 為兒子的利益去死，死得其所。比泰山還重。
乙 也許吧。就是沒那麽大的秤，也沒人來稱。
甲 沒有秤，自己知道就行了。
乙 那叫老鼠爬秤鉤，
甲 咋講？
乙 自稱自。
甲 這就對了。如今是人人為我，我為我。要的就是自稱自。當我的兒子剛會說話，我就訓練他說假話的能力。
乙 啊？說假話？沒聽說過。
甲 妳這人真是井底之蛙，沒見過大天。雞蛙子剛出蛋殼，大驚小怪。告訴妳，如今是發展商品經濟的時代，俗話說，無奸不商。無假不商。所以我們教育孩子必須順應這種要求而進行假話訓練。
乙 妳是怎麽時行訓練的？
甲 首先從最簡單的假話訓練起。進行假話啟蒙訓練。
乙 哪些假話是簡單的？
甲 假話就是真話的反面呀。所以先讓他正話反說。比方說，妳吃飯了，人要是問妳，妳就說沒吃。以此類推，可起到舉壹把三，立竿見影的效果。
乙 那我問妳，妳用反話來回答可以嗎？
甲 讓我來當壹回兒子？也好，反正兒子比老子尊貴多了。
乙 妳吃飯了麽？
甲 （打飽嗝兒）沒，沒有。
乙 妳穿衣服了麽？
甲 （看自己身上）沒穿。
乙 妳有父母麽？
甲 沒有。
乙 妳會說話麽？
甲 不會。
乙 妳是東西麽？
甲 我不是東西，妳才不是東西呢。
乙 妳不是說要正話反說麽。
甲 經過如此嚴格的訓練。我兒子說假話的水平迅速提高。
乙 都有哪些表現？
甲 比如，我妻子給了他零花錢，我問他，媽媽給了妳錢了麽？他很沈著地說，沒給。我只好再給他壹份兒。他不想上幼兒園，就說老師病了，今天放假。過元旦，我給兒子買了壹幅畫，讓他送給老師，我下了班問他，給老師的畫送去了麽？他說送去了。我又問，老師說了什麽？他說，老師說謝謝。我壹聽很高興，這樣老師就會好好照顧我兒子的。過了幾天，我找書時，那幅畫居然在書櫃裏放著吶。我責問他為什麽騙我。
乙 妳兒子說了什麽？
甲 我兒子嘿嘿壹笑，意味深長地說，能超過師傅的徒弟難道不是好徒弟麽？
乙 啊？還能上升到理論高度呢。
甲 我聽了就象啞巴娶媳婦，高興得沒法說。我壹下子跳起來抱住兒子的那顆寶貝腦袋大聲說，我明白了，妳真是我兒子，爸爸的好兒子，寶貝兒子，有作為的兒子，有誌氣的兒子，有出息的兒子，爭氣的兒子，大有作為的兒，天馬行空的兒子，飛黃騰達的兒子，不可壹世的兒子……
乙 總而言之，統而言之，總統而言之，大混蛋的兒子。
甲 不許妳誣蔑我兒子。不然我就叫兒子打妳壹頓。
乙 讓妳兒子打我？上學前班的兒子？妳不是讓跳蚤吃老虎麽？看我不他捏成長脖雞。
甲 妳不敢。有我在，妳膽敢動我兒子壹根毫毛。我手持木棒監視著妳。然後讓我兒子打妳任何壹個最薄弱的部位。直到把妳打翻在地，再踏上壹只腳，讓妳永世不得翻身。
乙 啊？妳在幫兒子打架？妳可真是兒子的——
甲 什麽？
乙 狗腿子。
甲 當然了，不然為什麽現在如今把兒子都叫做小皇帝呢。在皇上面前這狗腿子的職位能低麽？妳記著，兒子必須憑老子給撐腰，才能給撐出去。讓人害怕。
乙 妳是怎麽給妳兒子撐腰的？
甲 我不是對妳說過麽？要訓練兒子的自我防衛意識不是？比如，我兒子讓隔壁的明明打了。我就把他叫出來責問他為什麽要打我兒子。
乙 要是人家沒打，是妳兒子撒謊呢？
甲 打沒打沒關系。反正可以假定或者說認定就是他打了。這樣就可以通過活靶子達到訓練兒子的目的。
乙 妳是怎麽訓練他欺負小孩子的？
甲 這不叫欺負，這叫訓練。我責問他為什麽要打我兒子，那小子嚇壞了。連連說沒打，只是不想跟我兒子玩。因為他常搶他的泡泡糖。我沒等他說完就厲聲說，妳胡說。我明明看見妳打了我兒子兩個耳光麽，還敢說沒打。我叫我兒子說，我看住他，妳上去打，他要是敢動手，我就對他不客氣。我兒子壹聽，象壹頭小獅子壹樣撲上去又踢又打，又咬又抓，把那個活靶子打得哇哇直叫，連聲討饒，經過這樣多次嚴格訓練。我兒子在我不在場的情況下也敢教訓每個孩子，很快成為我們麻子巷的孩子王。而且，大有沖出小巷走向全城之勢。我太高興了，把我兒子架在脖子裏邊跳邊唱：嗨啦啦啦啦嗨啦啦，嗨啦啦啦啦嗨啦啦，天空出彩霞呀，地下孩子王呀，只要父子團結緊，打敗了孩子娃呀。嗨啦啦啦啦嗨啦啦……
乙 別唱了，人家孩子的全家都找妳算帳來了。
甲 算帳？算什麽帳？我招誰惹誰了？誰敢跟我算帳？
乙 妳兒子打了我兒子。
甲 我兒子打妳兒子？真是笑話。論個頭，妳兒子比我兒子高；論氣力妳兒子比我兒子大；論年齡妳兒子比我兒子大；論心眼，妳兒子比我兒子毒。只有妳兒子打我兒子的可能，我兒子怎麽能打得了妳兒子呢？
乙 是妳讓妳兒子打的。
甲 哎喲喲。天地良心。妳聽聽，妳們聽聽。哪有老子支持兒子打人的。這純粹是開國際玩笑。滑天下之大稽。誰要讓兒子打別人家的孩子，就叫他不得好死。出門撞汽車，過橋掉河裏，坐飛機爆炸，坐火車脫軌，半路上叫瘋狗咬壹頓，回家就得上從外國進口的愛滋病。
乙 妳再咒也沒用。我兒子就是妳兒子打的。不然他臉上哪來的傷？
甲 大兵www.pangdan.com/dabing/有傷就是我兒子打的？凡是妳家裏人有傷都是我兒子打的？妳爺爺臉上的那塊疤也是我兒子打的？天地良心。這好人是做不得了。好心做了個驢肝肺。實話告訴妳。妳兒子臉上的傷是狗咬的。要不是我看見把狗趕走，還不知道會咬成怎樣呢。妳們不酬謝我，反來誣陷說我兒子打的。
乙 妳這是壹派胡言。
甲 胡言？妳還亂說呢。就算妳說對了，人證呢？物證呢？誰能證明？沒有證據，妳就是誣陷。誣陷罪要判三年以上十年以下有期徒刑，情節嚴重的要判無期徒刑甚至死刑。
乙 妳，妳真是蠻不講理。因為這點小事跟妳打官司去？還不夠敗興呢。妳不怕丟人，我還怕呢。算了，這種虧我們吃得起。知道妳是什麽人就是了。我們惹不起還躲不起麽？明明，走，以後再不要理這蠻不講理的。
甲 好哇。知道我是什麽樣的人就行。就怕妳還不知道。
乙 那妳到底是什麽人呢？
甲 妳見識見識。
乙 蠻不講理的？
甲 不，我今天不是在跟妳講理麽？
乙 極端自私的？
甲 不，為兒子利益，我願意犧牲壹切。甚至我的生命。
乙 那妳到底是什麽樣的人？
甲 猜不著吧？
乙 猜不著。
甲 我是——艾滋病毒。
乙 艾滋病毒？天哪。
甲 誰要是敢粘染我壹下，就讓他不得好死。這樣，誰見誰怕，誰還敢來惹我？
乙 那還算個人麽？壹個人幹嘛壹定要讓人怕呢？人們在怕妳的同時，妳也就失去了壹個最值得自豪，也應該擁有的關心，幫助，友誼和愛……
甲 妳少來教訓我。妳盡管擁有友誼和幫助，但妳沒有威懾和力量。
乙 我？我寧可當壹個沒有力量但討人喜歡的阿寅次郎，也不做有威懾力的東條英機。
甲 妳這人真是不開化，老教條，時代的落伍者。
乙 我是不開化，老教條，可我還活著，妳卻死了，輕如鴻毛。
甲 （哭）打人不打臉，罵人不揭短。妳怎麽哪壺不開偏提哪壺呢？別以為我兒子殺死我，我就恨我兒子。恰恰相反，我永遠懷念我兒子，只是有壹個巨大的遺憾。
乙 什麽？
甲 不能滿地爬著讓兒子當馬騎了。
乙 真是奴才壹個。
甲 妳想當還當不成呢。我兒子從小就有經濟頭腦。他還在穿開褲襠褲時，就知道大錢比小錢多，錢多了比錢少了好。所以，他不花小錢，只花大錢。
乙 什麽是大錢小錢？
甲 這是我兒子自小從事經濟活動的專用術語。小錢指面值小的，大錢指面值大的。我兒子只花大錢不花小錢。買壹塊巧克力也要用百元大鈔，給別的錢都不行。不然他就滿地打滾，把我鞋的扔到街面上，用石頭打玻璃，罵我妻子的姥姥。
乙 啊？妳把妳兒子嬌慣成這樣，長大還不殺人放火？
甲 噓，小聲點。公安局這幾天正查這個案子吶。千萬不敢讓知道了。為了我鞋子的安全，為了我家的玻璃的安全，也為了我妻子她姥姥的安全，我不得不每天給他五張以上的大鈔。
乙 妳兒子能花了那麽多麽。
甲 我兒子至少每天要買三次零食，每次都得壹百塊錢呀。
乙 妳哪兒來那麽多的百元大鈔呢？
甲 換唄，因為他已經養成壹個良好的思維習慣。
乙 什麽習慣？
甲 百元大鈔才是錢，別的全不是錢。
乙 啊？妳可真是訓練到家了。
甲 當然了，這都是我重視早期教育的結果。我每天都得到銀行去兌換大錢，以便培養我兒子的大款意識。
乙 他都有什麽表現？
甲 有壹天，我兒子放學回來，說他經過車站時，看見他姥姥來了，帶的東西非常多，讓我們去接。我讓他看門，就和我愛人去接站。
乙 接回來了？
甲 連個影子也沒見著。等我們壹回來，兒子不見了，連抽屜裏準備買洗衣機的壹千塊錢也跟著兒子壹塊不見了。
乙 啊？妳兒子是在騙妳們吶？
甲 他用的是三十六計中的壹計……
乙 什麽計？
甲 調虎離山計。
乙 那就趕快去找吧。
甲 我們動員所有的親戚朋友找了壹天也不找到。到了晚上，我兒子被賓館的兩個服務員攙著回來了。他東倒西歪，兩眼發直，嘴吐白沫。
乙 啊？怎麽了？是不是讓歹徒搶了錢又打了壹頓？
甲 不，妳太低估我兒的能力了。他是喝醉了。
乙 什麽？喝醉了？妳兒子不是還不到十歲麽？
甲 那有什麽。酒壯英雄膽，飯飽懦夫腸麽。懂不懂？甘羅十二為相，我兒子九歲當好漢，有誌不年高麽。
乙 真是養不教，父之過。這都是妳教育得好呀。
甲 那當然了，他是明修棧道，暗渡陳倉。他用調虎離山計把我們調走後，拿上壹千塊錢，跟幾個哥們坐出租車，到迎賓飯館嘬了壹頓，到兒童樂園玩了所有感興趣的遊戲，又到賓館包了二百多元壹間的包房，準備壹直玩下去，直到吃光，喝光，玩光，這就是我兒子的三光政策。
乙 比日本鬼子還多少文明壹點。
甲 那當然。
乙 不過，日本鬼子還不至於去殺自己的父親吧。
甲 那完全是誤會。不然，我怎麽能不怪我兒子呢？我兒子長大後，雖然沒讀下什麽書，可在社會還是非常吃得開的。非常有錢。雖說社會上誰也怕他恨他，可對我們還是非常好的。每年給我上千塊錢，妳能有這麽能幹的兒子麽？
乙 我沒妳那福氣，也還想多活上幾天呢。
甲 十天前，我到省城去出差，半路上車壞了，我住在壹個朋友家裏。他是開服裝廠的，是當地有名的富翁。他們全家都出門去了，讓我給看門。半夜裏，我被屋裏的響聲驚醒。我擡起頭壹看，只見壹個蒙面人拿著刀向我床前摸來。我剛喊了壹聲“有賊”。他就壹刀朝我胸口捅來，在我失去知覺之前，我只聽到了壹個最親切最動人的，也是最優美最感人肺腑的聲音——
乙 什麽聲音？
甲 啊？是爸爸！
乙 啊？妳就是這樣讓兒子殺死的？
甲 不，那不能叫殺，只能說是舉措過當。
乙 真是大水沖了龍王廟，狗咬呂洞賓，蝌蚪吃了青蛙，蟣子吃了虱子……
甲 我兒子用世界上最隆重最熱烈最悲壯的儀式安葬了我，堅決要求公安機關捉拿兇手，並動員他手下的弟兄明察暗訪，要為我報仇。
乙 真是賊喊捉賊，兔死狐悲，黃鼠狼給雞拜年，鱷魚吃人掉眼淚……
甲 那幫無能的警察，無論如何也破不了這麽大的兇殺案。我在九泉之下聽了真是高興得歌之詠之，手之舞之，足之蹈之，對著六塊木板大聲唱——
乙 唱什麽？
甲 世上只有兒子好……
乙 別唱了。