《圖解世界人文百科》是壹本由勞倫斯·菲吉耶著作，長江少年兒童出版社出版的平裝圖書，本書定價：176.00元，頁數：2018-5-1，文章吧我精心整理的壹些讀者的讀後感，希望對大家能有幫助。
《圖解世界人文百科》讀後感(壹)：有趣的小知識
這套書的名字叫《圖解世界人文百科》，包含八本書，分別是《溫暖的擁抱》、《文字的奧秘》、《多彩的旗幟》、《美味的食物》、《有趣的體育運動》、《世界各地的遊戲》 《揭秘各國人名》、《世界各國的禮儀》。書如其名，用圖文結合的方式以小段落講述關於世界各地和民族關於擁抱、文字、旗幟、食物、體育運動和遊戲方面的風俗習慣。是壹套給孩子讀的圖書，但是裏邊的很多東西作為成年人也不壹定聽說過多少，從這個角度來看，讀這套書並不局限於年齡，畢竟書在任何年齡段都應該多讀讀，知識無論在哪個年齡段都要汲取和積累。
下面的文字就這套圖書中的《溫暖的擁抱》來聊壹聊。
從溫暖的開始。古今中外，人們表達敬意、傳遞問候的方式很多種，例如我們最常見的擁抱、親吻、握手，甚至有壹些小眾的貼臉、吻手，我們甚至覺得有些古怪的接觸方式，如碰鼻等等，但其宗旨都是相同的，都是表達“愛”。人與人通過這些肢體直接或者間接的觸碰所傳遞出的友善和愛意可以讓對方感覺到溫暖，這些行為可以轉化成支持、鼓勵等正向情感，給對方和自己以激勵。
但是有趣的是雖然人與人之間多種多樣的行為表述的意思大抵相同，但是在操作的形式上世界各地、不同地域或民族之間還是有著千差萬別的不同的。例如，同樣是握手。在非洲的不同地區都是不壹樣的。在塞內加爾，人們在整個打招呼的過程中會壹直握著手。而在非洲南部，人們在打招呼的時候喜歡用手掌抵著手掌或者拇指相扣。在非洲中部和東部，人們在握手問候的時候是擊掌或者緊緊抓住對方的手指。還有壹些人會用拇指和食指捏住對方的中指。在非洲，握手的力氣越大越好，最好握到他們手痛。他們認為越用力代表越友好、越尊重。我想這跟非洲地區的人們人高馬大的身材不無關系，那麽非洲之外，例如亞洲地區的黃種人與非洲人握手的時候是不是在充分表達友好和尊重之後，手都會疼上那麽幾天啊。哈哈哈，腦補壹下這種場面都覺得有趣。不過書中沒有這方面的描述，我也沒跟非洲的兄弟姐妹們握過手，所以只是做個假想開個腦洞。
書中除了描述人與人之間的交流方式外，還有壹些動物之間的行為方式的講解，也都是很有趣，填補了很多知識空白。
總之，這是壹套很有意思的書，看到了以前不知道的很多小趣聞。
《圖解世界人文百科》讀後感(二)：為孩子開啟壹扇認識世界的窗
《圖解世界人文百科》是壹套專門為孩子們制作的科普世界人文知識的百科繪本。這套書是由法國引進，陳新麗翻譯，海豚傳媒出品，長江少年兒童出版社出版的。
這套繪本壹***8本，每本分別講述了人名、旗幟、擁抱、文字、食物、禮儀、遊戲、體育等世界各地的人文知識。
比如，《多彩的旗幟》這本就講述了世界各地旗幟的知識。繪本不僅介紹了旗幟的材質、形狀、顏色、作用的演變歷史，還羅列了五大洲的國旗圖片集和壹些國家的旗幟的由來。這讓我們對世界國旗有了壹個大概的了解。
大家可能不知道，旗幟最早還是出現在中國哦！其實每個國家的國旗演變同該國的革命和政體變化有著很大的關系，所以了解國旗的過程，其實也是了解壹個國家歷史的過程呢。繪本中還列舉了壹些國旗相似的國家，通過繪本中形象地對比，子們很快就能區分開來，不會傻傻分不清楚了。
而《美味的食物》這本更是令人愛不釋手。食物是大自然對人類美好的贈予。“舌尖上的中國”這個節目更是受到了很多人的喜愛。美食無國界，可見“吃”得健康美味真是壹個世界性的主題。我們會在繪本中發現，很多國家和我們中國的飲食文化大相徑庭。由於地域的不同，制作食物的材料也很不同，才有了如此多琳瑯滿目的美食。看完真有種“我要走遍世界，嘗遍世界美食”的欲望。
每本繪本都會把法國的相關知識單獨羅列出來，這也是作者對本國文化的壹種傳播吧。
繪本中時不時穿插著“妳知道嗎？”的知識點小貼士，其中寫了壹些很有意思的知識和趣聞，大家會在其中獲得很多的驚喜。
這套繪書給了我們了解世界的窗口，把各個國家的人文風情都展示在了我們眼前。這讓我聯想到很早期的壹檔電視節日——《正大綜藝》，那時候的我們通過這個節目了解世界各地不同地域的不同風貌，這對於幼年時候的我來說是非常奇妙的體驗。
市面上很少有這樣專門給孩子介紹世界人文風情的繪本。而實際上，壹個國家的人文風情必定和壹個國家的政治經濟社會發展、對外的交流拓展有著密不可分的關系。所以人文風情常常能反映壹個國家當時的國力和對外政策的。很多時候，孩子都可以通過這些知識了解到壹個國家經濟和歷史發展的情況。人們常說“壹個人的眼界決定了壹個人的高度”，這樣的繪本給孩子帶來的是更加開闊的眼界和對世界各國的美好印象，這必然會增強孩子探索世界的欲望，為孩子將來學習各項文化知識打下了好的基礎。
除了學習之外，這些知識其實在我們的生活中也是可以應用的。看世界杯和奧運會等賽事的時候，認識旗幟是非常關鍵的，如果不認得國旗，都不知道哪幾個國家在比賽，哪個國家贏了。越是這種時刻，越是能顯示妳的知識儲備量。
現在的蛋糕店和超市已經引進了大量的國外食品和食物的做法。我現在進面包店就發現面包的品種真是越來越多了。每壹種面包看上去都很好吃，但是實在不知道怎麽選好。不知道面包的背景文化，不知道制作工藝的特色，不知道是甜還是鹹，總不能每種都吃壹遍吧！？光是選面包妳就能感覺到自己和別人消費層次、旅遊範圍、眼界高低的差別。沒機會出國旅遊，至少我們還能通過這套繪本把自己的眼界拓展壹點。
同時這些知識也是壹個話題點，繪本裏趣聞都是不會過時，並且很受歡迎的知識點。如果孩子能掌握住，在和同學朋友間聊天的時候，這些話題點無疑可以提升孩子在朋友心目中的地位，樹立起博學幽默的形象，令孩子更受大家的歡迎和重視。
繪本20開大小，呈正方形，封面磨砂質感，內頁采用膠版紙。繪本還是綠色印刷產品，環保健康，保護孩子的健康安全閱讀。
可以說，看這樣滿是人文風情的繪本就像在看報紙上的短篇趣聞壹樣，總是能誘發讀者的閱讀熱情。每個知識點都設計得短小精悍，又趣味十足。
書中的插圖色彩鮮艷，畫風屬於漫畫可愛型的。配圖小巧精致，能很好地詮釋文字的內容，專業又不失童趣。
這套繪本，能讓孩子對世界的文化有了不同側面的認識，它讓我們對其他國家人們的生活面貌有了壹個更豐滿全面的認識。壹改歷史書上的刻板印象，從孩子喜歡的角度去介紹壹個國家。無疑會讓孩子擺脫某個國家給他們的固有、刻板的印象，呈現出多樣性和不同層次的印象。學習的相關知識的熱情也會高漲。
這套繪本，通過介紹不同國家不同的人文風情，引導孩子從特別的角度去觀察壹個國家。這無疑會讓這些國家擺脫在歷史、地理書上給人們的固有、刻板的印象，呈現出更為豐富精彩的壹面。對孩子未來的世界歷史經濟學習有很好的輔助作用。
適合7歲以上的孩子閱讀。
《圖解世界人文百科》讀後感(三)：有趣的人文百科
壹本好書，就是壹輪太陽。——曹文軒
小學階段正是孩子廣泛接受大量知識的時期，這時為孩子選擇壹套百科全書是非常有必要的，而這套由海豚傳媒出品的《圖解世界人文百科》就是壹套非常不錯的課內閱讀補充百科書。
這套書壹***八冊，其內容新穎廣泛，題目有趣，有說古也有論今，有寫中國的也有介紹外國的；有介紹美味食物的，也有介紹有趣遊戲的；有寫人名，有寫禮儀，有寫遊戲.......每壹本的知識都是精挑細選，各有側重，作者不僅僅註意了它的思想性，科學性，更加註重人文性。
比如由法國的塞德裏克德福治赫勒編寫，由艾米麗卡瑪特繪圖這本《多彩的旗幟》，就著重介紹各國旗幟的由來以及象征意義。想讓遠處的人看到自己，或是讓自己在人群中顯眼壹下，就是因為這個原因，旗幟由此產生。最早的旗幟出現在公元前兩千多年前的中國，那時是竹桿上固定有長方形布片。開篇介紹與法國有關的旗幟，之後分別從各國國旗圖片和從國旗看這兩方面來介紹了歐洲各國，非洲各國，美洲各國，亞洲和大洋洲各國。如丹麥現今使用的是在十四世紀末就已經開始使用的國旗，是最古老的國旗。
再看這本由法國安娜寶拉森編寫的，由卡米勒盧瓦瑟萊繪圖的《美味的食物》，就為我們講解了早餐的故事。按時間順序，從古希臘古羅馬時期的早餐，到中世紀的早餐；按國家分類，從北歐南歐到南美南非，最終到北非和亞洲，分別為我們講述這些不同地區不同國家，不同種的早餐。從各種早餐的飲品裏，講到可可豆是由瑪雅人最早食用，而最早是由西班牙人制成食物，再到咖啡是由土耳其人帶到歐洲的。這些小眾且有趣的知識點非常吸引孩子的註意力。最不可思議的是，以前只有窮人才吃早餐，因為他們要幹活，天哪。
書中文字配有插圖，易懂，這種圖解式的講述方式，適合親子閱讀，適合自主閱讀初期，因為閱讀者持久性低，圖文更容易被閱讀者接受。閱讀是有趣的，除了書裏時不時出現的“妳知道嗎”，讓人覺得有趣的知識點，更有趣的是早餐的各種拼寫和表達方式，超讓孩子喜歡。
整套書有很多的人文百科知識，通過閱讀來豐富孩子的精神世界，可以讓孩子增長各方面的知識。而書中這些各國各地的文化智慧，讓閱讀增添趣味，也讓孩子受到人文知識的熏陶，很有益處。
《圖解世界人文百科》讀後感(四)：為孩子開啟壹扇認識世界的窗
《圖解世界人文百科》是壹套專門為孩子們制作的科普世界人文知識的百科繪本。這套書是由法國引進，陳新麗翻譯，海豚傳媒出品，長江少年兒童出版社出版的。
這套繪本壹***8本，每本分別講述了人名、旗幟、擁抱、文字、食物、禮儀、遊戲、體育等世界各地的人文知識。
比如，《多彩的旗幟》這本就講述了世界各地旗幟的知識。繪本不僅介紹了旗幟的材質、形狀、顏色、作用的演變歷史，還羅列了五大洲的國旗圖片集和壹些國家的旗幟的由來。這讓我們對世界國旗有了壹個大概的了解。
大家可能不知道，旗幟最早還是出現在中國哦！其實每個國家的國旗演變同該國的革命和政體變化有著很大的關系，所以了解國旗的過程，其實也是了解壹個國家歷史的過程呢。繪本中還列舉了壹些國旗相似的國家，通過繪本中形象地對比，子們很快就能區分開來，不會傻傻分不清楚了。
而《美味的食物》這本更是令人愛不釋手。食物是大自然對人類美好的贈予。“舌尖上的中國”這個節目更是受到了很多人的喜愛。美食無國界，可見“吃”得健康美味真是壹個世界性的主題。我們會在繪本中發現，很多國家和我們中國的飲食文化大相徑庭。由於地域的不同，制作食物的材料也很不同，才有了如此多琳瑯滿目的美食。看完真有種“我要走遍世界，嘗遍世界美食”的欲望。
每本繪本都會把法國的相關知識單獨羅列出來，這也是作者對本國文化的壹種傳播吧。
繪本中時不時穿插著“妳知道嗎？”的知識點小貼士，其中寫了壹些很有意思的知識和趣聞，大家會在其中獲得很多的驚喜。
這套繪書給了我們了解世界的窗口，把各個國家的人文風情都展示在了我們眼前。這讓我聯想到很早期的壹檔電視節日——《正大綜藝》，那時候的我們通過這個節目了解世界各地不同地域的不同風貌，這對於幼年時候的我來說是非常奇妙的體驗。
市面上很少有這樣專門給孩子介紹世界人文風情的繪本。而實際上，壹個國家的人文風情必定和壹個國家的政治經濟社會發展、對外的交流拓展有著密不可分的關系。所以人文風情常常能反映壹個國家當時的國力和對外政策的。很多時候，孩子都可以通過這些知識了解到壹個國家經濟和歷史發展的情況。人們常說“壹個人的眼界決定了壹個人的高度”，這樣的繪本給孩子帶來的是更加開闊的眼界和對世界各國的美好印象，這必然會增強孩子探索世界的欲望，為孩子將來學習各項文化知識打下了好的基礎。
除了學習之外，這些知識其實在我們的生活中也是可以應用的。看世界杯和奧運會等賽事的時候，認識旗幟是非常關鍵的，如果不認得國旗，都不知道哪幾個國家在比賽，哪個國家贏了。越是這種時刻，越是能顯示妳的知識儲備量。
現在的蛋糕店和超市已經引進了大量的國外食品和食物的做法。我現在進面包店就發現面包的品種真是越來越多了。每壹種面包看上去都很好吃，但是實在不知道怎麽選好。不知道面包的背景文化，不知道制作工藝的特色，不知道是甜還是鹹，總不能每種都吃壹遍吧！？光是選面包妳就能感覺到自己和別人消費層次、旅遊範圍、眼界高低的差別。沒機會出國旅遊，至少我們還能通過這套繪本把自己的眼界拓展壹點。
同時這些知識也是壹個話題點，繪本裏趣聞都是不會過時，並且很受歡迎的知識點。如果孩子能掌握住，在和同學朋友間聊天的時候，這些話題點無疑可以提升孩子在朋友心目中的地位，樹立起博學幽默的形象，令孩子更受大家的歡迎和重視。
繪本20開大小，呈正方形，封面磨砂質感，內頁采用膠版紙。繪本還是綠色印刷產品，環保健康，保護孩子的健康安全閱讀。
可以說，看這樣滿是人文風情的繪本就像在看報紙上的短篇趣聞壹樣，總是能誘發讀者的閱讀熱情。每個知識點都設計得短小精悍，又趣味十足。
書中的插圖色彩鮮艷，畫風屬於漫畫可愛型的。配圖小巧精致，能很好地詮釋文字的內容，專業又不失童趣。
這套繪本，能讓孩子對世界的文化有了不同側面的認識，它讓我們對其他國家人們的生活面貌有了壹個更豐滿全面的認識。壹改歷史書上的刻板印象，從孩子喜歡的角度去介紹壹個國家。無疑會讓孩子擺脫某個國家給他們的固有、刻板的印象，呈現出多樣性和不同層次的印象。學習的相關知識的熱情也會高漲。
這套繪本，通過介紹不同國家不同的人文風情，引導孩子從特別的角度去觀察壹個國家。這無疑會讓這些國家擺脫在歷史、地理書上給人們的固有、刻板的印象，呈現出更為豐富精彩的壹面。對孩子未來的世界歷史經濟學習有很好的輔助作用。
適合7歲以上的孩子閱讀。
《圖解世界人文百科》讀後感(五)：小事中有大道理
小事中有大道理
——讀《溫暖的擁抱》
對於童書來說，有的時候的確需要用壹顆童稚的心來讀。童稚的心，也就是無汙染的，沒有陰謀詭計的，不動歪心眼兒的，所謂赤子童心的心。怎麽必須要有這個要求呢？就像我們用有色眼鏡看壹樣東西壹樣，東西也變成了有色的，不是原來的本真色彩了，那就打了折扣了，或者說是曲解了，這樣就很不好。這不是人的理解能力的問題，而是客觀現實帶給人的認知困難。所以，必須要改正壹下，讓事物恢復到原來的樣子。
可是童書也不壹定就是講述的兒童的事情，何況即使是兒童的事情，大人也未必就全都懂得。有些事情，大人面對起來，反而不如兒童的反應。如果對於知識來說，那就更平等平等了。妳掌握了，也就知道；不掌握，就壹頭懵懂的霧水了。所以說，小事情裏面有大道理，這個意思是明確的，就是不要輕視小事情，也即不要輕視童書的表述，更不要輕視兒童的智商。
這本書講了兩件非常小的事情：接吻和擁抱。這在壹般人看來，太平常普通了。因為，這件事在世界上，沒有人不會做，從大人到小孩，從男人到女人，從壹個種族到另壹個種族。總之，就是人到的地方，就是有人的地方，這種行為就存在。就像人的呼吸和吃飯睡覺壹樣，它是普遍性的行為，甚至可以說是無差別的行為。
這壹說，顯見得我的無知和孤陋寡聞了。接吻和擁抱，雖然很普遍，但是其中的禮儀和差別還是很大的，它的功用和表達也是有很大的不同。如果不看這本書，妳就永遠也不知道。如果從生物性的角度看，這種動物性的行為，是無差別的。它可以表示壹種關心、幫助、愛慕；深入到社會層面，就有道德禮儀的講法不同，各個民族種族之間，因為社會發展的不平衡，風俗不同，其代表的意義肯定就不同。這裏面的說法就千奇百怪了，很可以給人帶來見識。
從低級到高級，從動物性到社會性，這是人類的發展歷程和自然規律，誰也不能改變。考察人類歷史，無論是大的發展軌跡，還是微小的壹個行為變化，也是這樣的，都有其內在規律和痕跡。當人們把壹種動物性行為賦予成為壹樁有禮儀內涵的道德行為時，人類的文明程度是在增加，而不是在減少。某種角度來說，壹種行為其內涵越多，其文明程度也就越高。
記得聽過壹段關於接吻的相聲段子，老王偶然錯進了鄰居家，人家小兩口正在濃情蜜意接吻。老王很尷尬，小兩口也很尷尬，關鍵的時刻，小兩口的男的說了壹句，要不您也來壹口！這是講的鄰裏之間的客氣，客氣慣了，總要說點什麽，不說反而顯得不自然了。這其實是壹種純樸的風氣，很自然的民俗。可是放在這種場合，就有些不對頭了。結果，老王回答說，不了，我家裏也有！
這種娛樂化的傳播方式，可見接吻和擁抱的普遍存在，有其世俗化的層面，也有其到德化的闡釋。更加說明的問題是，人們對這種行為的調侃，可見其被大眾接受的程度，達到了雅俗***賞的地步。同壹種行為，是高尚還是猥瑣，要看人們具體賦予其什麽樣的情感，才可以得出結果。
小事情中有大道理，這話不是隨便說說的。如果要證明的話，妳可以找個人擁抱，還可以同時接個吻試壹試，實踐出真知，相信妳壹試就知道了。
《圖解世界人文百科》讀後感(六)：圖文結合 孩子易懂 家長好講
世界最早的娃娃是什麽樣子的？國際象棋是什麽人發明的？中國人的“麻將”和流行在墨西哥的“拉米牌”是遠親嗎？先有文字還是先有語言？為什麽那麽多語言會滅絕？赫梯人的楔形文字和中國的楔形文字有相似之處嗎？世界上最古老的國旗來自哪個國家？每個國家的國旗的圖案都代表什麽意義？在俄羅斯，有人用“面包和鹽”作為見面禮歡迎妳，妳會是什麽感受？中國人見面以握手表達禮貌，世界其他國家在見面時也會握手嗎？《圖解世界人文百科》的作者用圖文並茂的解讀為孩子們打開視野，讓孩子們壹步步的領略豐富多姿的世界文化，感受到人類文明的博大精深。
《圖解世界人文百科》是法國的兒童系列科普叢書，以往我們接觸的兒童科普圖書大部分都是以自然科學領域多壹些，對人文科學的領域偏少。即使有，也多是以中國人的視角來解讀世界人文文化。這套科普讀本，涵蓋面廣，視野更開闊，這套人文百科全書包含《溫暖的擁抱》、《文字的奧秘》、《多彩的旗幟》、《美味的食物》、《有趣的體育運動》、《世界各地的遊戲》、《世界各國的禮儀》、《揭秘各國人名》***8冊。對於壹個孩子的成長來說，了解人文科學是培養完整人格和公民素質的重要壹環，可以說，社科教育是孩子成為完整健康的“人”不可或缺的營養。
這套系列圖書最大的特色是用全球的視野帶領小讀者了解世界多元的文化。以《文字的奧秘》這冊書為例。首先作者介紹了最早的語言產生在什麽年代，在沒有語言之前古猿之間用什麽交流呢？語言是有“生命力”的，而且會隨著地域和使用者的變化而變化，當某種語言不再被使用，那麽它就失去了生命力。最早的文字出現在哪兒？文字可以說是人類歷史上的壹大創舉，它的出現比語言晚了許多，卻標誌著人類進入了文明時代。歷史上每壹種文明，例如：古埃及文明、瑪雅文明、腓尼基文明、非洲文明、華夏文明和古印度文明都發明了文字，並用它們記錄了各自的語言和傳說。
這套圖書八大人文主題，縱跨歷史線軸，用海量的人文百科知識，尋找人類文化根源，奠定孩子的人文素養，豐富孩子的精神世界。而且圖解式的講述方式，圖文結合，孩子易懂、家長好講，非常適合孩子的科普閱讀方式。隨書附贈了甲骨文識字卡，讓孩子們感受神奇的漢字文化。