記住壹件事:我的父親和母親都快四十歲了。我總是面帶微笑，很少吵架。這壹天，他們吵架了，沒有什麽能阻止他們。
嗯，那天晚上，我和媽媽睡得很香。爸爸突然叫醒我們，堅持讓媽媽和他談談。媽媽看到爸爸喝多了，非常生氣。她坐起來，睜大眼睛說:“孩子明天就要上學了，壹邊睡覺。”說著順手指了指小床。
我父親是個急性子。聽完我媽的話，他眉頭壹緊，罵了她壹頓。我母親是壹個不服氣的人。當她聽到父親責罵時，她進行了反擊。他們越罵越兇。他們都說他們是對的。我對東方和西方的建議根本不起作用。眼看他們就要打起來了，我媽用手指指著我爸的鼻子罵他。我父親握緊拳頭，看起來很痛苦。我急得哭了。我該怎麽辦？我們不能讓他們打起來。我急得眼淚都下來了，心怦怦直跳。我看著父親拿起壹把椅子，在桌子上把它砸碎。我害怕極了，趕緊躲進了外面的房間。我媽看到了，也趕緊去睡覺，被它擋住了，怕打到自己。最後，我別無選擇，只能打電話給我阿姨。在我大姑姐的調解下，風波終於平息。
我認為他們不對。夫妻要和睦相處，不能隨便吵架。如果他們中的壹個退縮了，他們就不會吵架了。
記住壹件事。每個人壹生中都經歷過許多大大小小的事件。在這些事件中，有悲傷，有喜悅，有難忘和難忘。當然，我不會是那個與眾不同的人。我仍然對那件事感到遺憾。
那天，當我早上醒來時，我覺得家裏很安靜，沒有做飯的聲音，也沒有電視新聞主播的新聞報道。於是，我下樓查看。但是客廳、廚房和餐廳都是空的，沒有爸爸媽媽的蹤影。在餐廳裏，所有的食物都準備好了，還留著壹張紙條:“爸爸媽媽今天有事，很晚才回來。這是300元。去附近的商店吃午餐和晚餐，照顧好弟弟，鎖好門窗。”看完紙條後，我去了哥哥的房間，叫醒了熟睡的哥哥，讓他梳洗後吃早飯。
今天，我父母不在家。我和哥哥帶著早餐去了客廳，邊吃早餐邊看電視節目。我們很開心。早飯後，我無事可做，所以我拿出手機玩網絡遊戲。難得今天玩手機的時間不受父母限制，所以我想玩得開心。我把電視調到卡通頻道，讓弟弟自己看，我就玩手機。在此之前，我聽父母的話，鎖好門窗，防止陌生人闖入。
玩著玩著，突然覺得有點饞，想吃薯片，就在櫃子裏翻找薯片，怎麽也找不到。原來最後壹袋薯片已經被吃完了。於是我帶著弟弟下樓買薯片。我買了幾袋薯片，我要大吃壹頓。回到家，我打開薯片。自私的我連壹個薯片都不想給弟弟。我哥哥說他想吃東西，所以我找了個借口讓我哥哥給我倒杯水和熱水，然後我才會給他。
因為弟弟嘴饞，實在想吃薯片，二話沒說就跑過來給我倒熱水。我想:我想快點吃完，在我哥哥回來之前吃完薯片。所以，我就吃了薯片，忘了照顧弟弟。突然，廚房裏傳來“啊”的壹聲，只聽見哥哥在哭。我循著聲音走到廚房，卻看到哥哥坐在地上。因為熱水壺太重了，我弟弟拿不穩。熱水壺和弟弟壹起掉在地上，弟弟的腳被燒紅了。看到這壹幕，我不知所措。我趕緊給媽媽打電話，讓她回來處理弟弟的傷口。
撥通電話後，媽媽讓我先用冷水給弟弟泡腳，然後告訴我她15分鐘後回來。我讓弟弟用冷水泡腳，然後等他媽媽回來。不久，媽媽回來了。我媽媽讓我去廚房拿鹽，然後帶了壹個醫藥箱，而我弟弟必須在冷水中泡腳大約半個小時。半小時後，媽媽用鹽給弟弟消毒，然後從藥箱裏拿出藥敷在弟弟的腳上。後來，母親帶著弟弟去了附近的診所，以防傷口感染。
雖然我媽媽沒有責怪我，但我感到非常內疚，因為我貪圖壹時的享受，沒有照顧好弟弟。雖然我哥哥的腳現在已經痊愈了，但他仍然留下了壹些不明顯的疤痕。每次不小心瞥見哥哥的傷疤，我都會後悔。為什麽我要這麽自私？
記住壹件事:我從小就決定做壹名翻譯，我終於實現了我的願望，體會到了做翻譯的感覺。那段時間太難忘了！
我記得那天，我在背英語單詞的海洋中掙紮。突然，父親讓我去買胃藥。我松了壹口氣，迅速跑出了家門。
壹進藥店，我不禁嚇了壹跳。中藥櫃臺非常熱鬧。外面是壹個外國人，金發藍眼，大胡子，高高的鼻子立在他胖乎乎的臉上。他壹邊輔導壹邊做手勢，並和裏面滿臉皺紋的醫生交談。老醫生被臉上的汗水驚呆了，但他無助地攤開雙手，不停地搖頭擺手。
妳好！那個外國人向我示意。我戰戰兢兢地走到他面前，他馬上用英語問我:CanyouspeakEnglish？我脫口而出:是的，我會說英語。之後，我覺得有點後悔，因為我剛剛知道了壹些事情。就在我走神的時候，那個老外壹口氣沖出來好多外語，我頓時就稀裏糊塗了。我只聽見他斷斷續續地說:長白山三寶，我莫名其妙。三寶是什麽？哦，既然他要買中藥，我猜肯定是人參、鹿茸和仙丹。我會馬上翻譯給醫生。當這些中藥放在櫃臺上時，勞偉的眼睛亮了起來，他說:“謝謝！謝謝妳！
然後就是砍價，比較麻煩。雖然那個外國人說了很多，但我不明白他在說什麽。他在出汗，我也在出汗。我靈機壹動，伸出食指打開了它。無論如何，那是錢，很容易處理。唉，生意終於做成了。
我正準備逃跑，那個外國人抓住我說他想買東西。但是，我想想我學過的單詞，我聽不懂他在說什麽。這個時候我覺得我用書的時候很討厭書！外國人又開始了手語，沒有後悔:我拿起壹支筆，貼在我的身上。我記得，是針灸針。該死的，我學會了這個詞！醫生拿來這個東西的時候，老外豎起大拇指誇我，醫生連連道謝。
拜拜。我跑出商店，深吸了壹口氣。突然我覺得天很晴朗，很舒服！
但是當我高興地跑回家時，我想起我忘了給爸爸買胃藥了！
啊！看來我要繼續掌握知識，努力學習才能實現我的夢想。
記住壹件事:我的父母都四十多歲了，他們臉上總是掛著笑容。通常很少吵架。如果妳們吵架了，去找妳叔叔和嬸嬸。壹天晚上，他們因為看電視而吵架。
那是壹個周六的晚上，我們剛吃完飯，忙碌了壹周的父親就迫不及待地打開電視，津津有味地看起了京劇節目。因為媽媽要考試深造，坐在裏屋要抓緊看書復習整理，好好備考。爸爸被這個節目迷住了，大聲打開電視，跟著節目唱了幾句。就這樣，媽媽無法靜下心來學習。
所以，我媽在外屋對我爸說:“小聲點，妳最好別看書了。我得好好學習，過幾天就要考試了。”媽媽壹連說了好幾次。但是爸爸還是沒有行動，就那樣，也許他太愛看了！但每次我催促父親時，我總是說:“去讀妳的書吧，它會把聲音關小的。”但是爸爸沒有把聲音關小。
這壹次，媽媽無助地來到他身邊，“哢嚓”壹聲關掉了電視。他很生氣，回到裏屋看書。爸爸勃然大怒，大罵並在外屋邊砸東西。媽媽在裏屋罵回來。他們越罵越狠，就走到了壹起。我在他們身邊，看著他們想打架，於是我三步並作兩步跑向叔叔和嬸嬸。這件事已經解決了。事實上，他們都不對。爸爸總是說:“她考不考試關我什麽事。”媽媽更有勁了:“我看我的，妳不知道關小點聲。”如果媽媽考得好，每個人臉上都會有光。
爸爸媽媽要和睦相處，不能因為壹點小事就發脾氣。
記得壹件事:7月8日，我和媽媽去奉化逛街。
首先，我們來到新華書店。書店裏有各種各樣的書，包括帶音標的兒童讀物、含義深刻的名著和有趣的百科全書...我壹看到它們就喜歡上了，我真的想買下所有的書。我們去了三樓。“哇！好多書啊！”我不禁佩服。我挑了壹本吳美珍的書，津津有味地讀了起來。壹開始我很著迷，但看了幾頁後，我變得有點不耐煩了。我看了壹眼，眼睛壹亮，“父子！””我低聲叫道。我小心翼翼地拿出這本書，輕輕地翻開第壹頁，開始仔細閱讀。裏面的東西真的很棒！每壹集都那麽搞笑幽默，片段散發著幽默感。整本書講述了父子之間的故事。當我沈浸在書海中時，突然聽到媽媽含糊不清的哭聲，於是我走了過去。原來媽媽要給我買五年級上冊的練習題。我們選擇了兩本書。結完賬後，收銀員說我去旁邊領獎。聽到這裏，我心裏充滿了喜悅。雖然我只拿了壹小袋橡皮，但我仍然很高興。
走出書店，已經十點多了。該吃午飯了。我們決定去吃肯德基。因為肯德基很遠，我們不得不走著去。路上我媽選了壹家店，看中了三件衣服。其中兩個是休閑的。我媽在試衣間換了衣服，自我感覺良好，就買了這兩件衣服。另壹件衣服是賣家介紹給我媽的，我媽覺得太淑女了，賣家說，壹點都不淑女，妳應該試試！在賣家和我的勸說下，媽媽有點感動，但她覺得價格太貴了，於是開始砍價……最後，砍價成功了！媽媽花700元買了這三件衣服！
我們來到貝加超市旁邊的肯德基，我們驚訝地發現這家店被拆除了！媽媽問路人，路人說銀泰百貨有肯德基。我們擡頭看見對面的銀泰百貨！有壹個地方寫著三個大字，那就是肯德基，我們自己都很驚訝。妳不是剛經過銀泰百貨嗎？妳為什麽沒看見？我們太傻了！
午飯後，我們去了壹個大市場，因為我們早上買的壹件衣服需要鞋子，所以我們計劃先買鞋子。逛了幾家店後，我終於找到了合適的人選。那雙鞋的鞋跟像水晶壹樣，上面鑲嵌著珠子。他們很漂亮！我媽媽第壹眼就喜歡上了它，但價格太貴了，所以她說去其他商店看看。我們看了幾家商店，但仍然沒有適合我母親裙子的鞋子。最後，我媽媽決定去原來的商店。母親又開始討價還價了...砍價成功！媽媽買了這雙水晶鞋！
媽媽的錢包舊了，她打算買壹個新的。我們走進壹家商店，我媽媽看中了壹個錢包，但是太貴了，所以我媽媽沒有買。
買了我們想買的東西後，我們環顧了壹下東方和西方。我們覺得沒什麽可看的，就去書店看了壹會兒書。
走了壹整天！好累啊！
記住壹件事:這個練習的重點是寫壹段個人經歷，並使之具體化。這件事必須“親身經歷”，而不是道聽途說或憑空捏造。這件事發生的時間可以是過去，也可以是最近，甚至是今天。這件事的內容很廣泛，可以是深感內疚的事情，可以是自己做的壹件有益的事情，可以是日常生活中的新鮮快樂的事情等。發生這種情況的地點不限，它可以發生在路上、學校、家裏、公園等。這個練習的難點是如何引導學生選擇壹些有意義的小事作為寫作材料，並具體地寫出來。
培訓目標:
1.學會初步判斷問題，並能根據問題的要求寫作文。
2.我會寫壹段親身經歷，詳細寫這個故事。
3.感受錢所表達的意義和教訓。
授課時間:2課時。
第壹節課:指導學生學習課文，指導“審題”，並明確練習的要求、範圍和內容。學習“參考片段”，指導學生選擇材料並開始寫作。
第二節課:學生作文，教師巡回指導，選擇壹些作文進行評論和指導，然後學生修改作文並完成練習。
課前準備:
1.復習練習“記住壹件難忘的事”。
2.每個學生準備三段個人經歷。
3.預習《記住壹段親身經歷》。
首先，引言。
同學們，既然妳們是明智的，妳們就應該做很多事情。比如去遊泳池遊泳，去鄉下抓泥鰍，或者去海邊撿貝殼。今天，我們要寫壹篇散文《記住壹段親身經歷》。我相信學生們能夠寫好這篇作文。
第二，學習“作業要求”。
1.學生自己閱讀:這個練習有什麽要求？
2.討論很清楚。
要求:1，復習題意。
2.詳細寫這個故事。
第三，引導審題意義。
1.選擇個人經歷。
2.如何寫個人經歷？我們先思考以下幾個問題。
（1）播放幻燈片並區分以下兩個主題。
記得壹件難忘的事
記得壹個親身經歷。
思考:共同點是什麽？有什麽區別？
（共同點:妳記住的是所有的事情，妳只需要寫“壹件事”，而不是幾件事。
不同點:前壹個側重於“難忘”，印象特別深刻。時間上壹般離現在很遠，還很清晰，很有紀念意義。當然，難忘的事情，壹般來說親身經歷過的比較多。後壹個話題的重點是“個人經驗”，而重點必須是“個人經驗”。舉個例子說明壹個同學幫助了壹個困難的同學，他的事跡很突出，很感人。當妳看到這些時，妳會被深深地感動，並且會“難以忘懷”。但是妳不能寫妳親身經歷時的所見所聞。)
（2）展示幻燈片並分析以下四位年輕作者選擇的例子，哪些符合該主題，哪些不符合，為什麽？
關於我祖母告訴他的壹些事情，我不知道該怎麽寫。壹個叔叔送我奶奶回家。
幻燈片2:小剛打算寫壹個寒假慰問交警叔叔的例子。
幻燈片3:小玲打算為客人做壹桌飯菜。
第四，學習“鍛煉技巧”，了解妳可以寫什麽樣的個人經歷。
1，默讀練習提示，思考:文章中列舉了哪幾種東西？用“-”號劃掉。
2.溝通:
答:這可能是件好事。
b，也可以是應該學習的東西。
c、也可以是日常生活中的新鮮事物和樂趣。
3、妳再想想，妳能寫出什麽樣的內容？（大腦、悲傷、憤怒等。)
4.“運動小貼士”中列出了哪些有意義的事情？看看這些有意義的小事。
五、明確要求，指導意見要寫具體。
1，復讀練習要求。剛才我們討論了要求在練習中闡明問題的含義，我們選擇了壹個親身經歷。第二個要求是詳細寫故事。
2.聯系文章《飛奪瀘定橋》，想想文章具體是怎麽寫的。
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫作過程中，作者把握了士兵的語言、動作和神態。
3.學習“參考片段”（見課本）。
（1）閱讀文章並思考:這篇文章使事情具體化了幾個方面？
②溝通。
壹、寫了同學報告給老師“中隊長”改卷子；寫下了他的語言，“大聲喊……”；他寫下自己的行動“壹邊喊，壹邊跑向辦公室”。
b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她認真地說”等。
c、寫了我的心理活動。比如“我正處於困惑狀態”、“我正焦慮地等待批評”和“這個表情看起來像是驚訝和不滿。”...
d、我還寫了學生的反應:“討論很多，都看著我。”
（3）閱讀片段。
記得壹件事:五壹假期，我和父母、叔叔阿姨去壹家娛樂中心開展健身活動。在健身房裏，每個人都找到了自己喜歡的運動並開始鍛煉。我爸爸和叔叔打臺球，我媽媽和阿姨打乒乓球，我的朋友遊泳、打遊戲和上網。
遊完泳後，我來到壹臺塗成黑色的跑步機前。服務員明白了我的意思，幫我打開了跑步機的電源。我脫下鞋子，站在跑步機上。我叔叔幫我打開了啟動開關，跑步機慢慢轉動起來。
我跟著跑步機的速度慢慢跑。剛跑了壹會兒，感覺有點累，呼吸有點急促，腳步也很無力，好像快堅持不住了。
我心想:我應該繼續跑嗎？看著叔叔阿姨鼓勵的眼神，聽著爸爸鼓勵的語言，我覺得這也是壹次鍛煉自己耐力和意誌的機會。！所以我決定繼續跑步。
看著櫃臺上不斷跳動的數字，我的心也在劇烈跳動，腳步也慢慢變快。我只覺得渾身發熱，額頭上的汗珠不停地往下掉。跑了近500米後，我覺得我再也堅持不住了。父親壹直為我加油，告訴我堅持就是勝利。只要我過了跑步的“極限”，以後跑步就會更輕松。我按照父親的話做了，很快我就覺得跑步不那麽累了。經過我的不懈努力，我戰勝了自己，最終跑了1公裏。我自己也很驚訝:這是我們學校操場的五倍。我的叔叔阿姨和在場的人都用欽佩的目光看著我，並鼓起掌來。我的父母自豪地擁抱了我。我的心像蜂蜜壹樣甜。
經過這件小事，我明白了壹個大道理。那就是:無論壹個人遇到什麽困難，只要他完成了他開始的事情，不要半途而廢，並堅持不懈地努力，他就會成功。
記得壹件事:寒假期間，我的好朋友邱誌恒邀請包括周和許在內的九名學生去金溪田園島遊玩。
壹進田園島的大門，我們就被眼前的景象驚呆了。我看見羊在羊圈裏快樂地吃草，小羊在吮吸乳汁；魚在魚塘裏自由自在地玩耍；可愛的小白兔正在籠子裏吃樹葉；狗和雞正在樹上休息。這種美景在城市裏是看不到的，我覺得是壹種享受。
我們邊走邊欣賞美景，不知不覺來到了餐廳。剛到餐廳時，我們看到餐桌上壹個個準備好的誘人食物，讓人眼花繚亂，垂涎三尺，每個人都吃得津津有味。
午飯後，我們的肚子變成了壹個又大又圓的西瓜。所以邱誌恒提議帶我們去魚塘釣魚，順便消化壹下。到達魚塘後，工作人員免費給我們每人提供了壹根魚竿、壹桶水和壹袋魚餌。我們開始釣魚，我們壹直盯著漂浮在水面上的小球。過了壹會兒，我突然聽到有人大喊:“我上鉤了！”上鉤了！”突然，每個人都高興地跳了三英尺高。只見壹條活蹦亂跳的鯽魚從水裏拉了出來，放進了水桶裏。這時我也來了勁，手裏拿著魚竿壹動不動地坐著，盯著水面看發生了什麽。我耐心地等著魚上鉤，等啊等。努力是有回報的。水面上的球動了，所以我迅速舉起了魚竿。哇！我釣到壹條兩斤重的草魚。我喊道:“我抓到了。“此時此刻，我的同學們聚集在我周圍，壹起跳舞、歡笑並分享這份喜悅。
日落時分，我們揮手告別田園島。田園島雖然沒有城市裏那麽熱鬧和繁忙，但卻有著濃郁的鄉土氣息，寧靜而美麗，是人們不可或缺的美麗景觀。
記得壹件事，六年級作文9、記得最後悔的事:
在我的壹生中，發生了很多事情，最難忘的是我在學前班時的壹件事，也是我記得最後悔的事。
我在幼兒園的時候學習很好。有壹次，老師讓我們進行壹次小測驗。然後老師說:“同學們，拿出筆記本，把題做完。老師會給妳打分。誰考得好，就給誰壹些小獎品。”當然，那時我們很天真，想著獎品會是什麽，也許是糖，也許是小本本，也許是鉛筆，也許是橡皮擦，也許是漂亮的課程表，也許是沒有圖案的尺子，~ ~ ~ ~我們想了很多老師可能會發的東西，但這時，時間過去了，我抄了題但沒有做完，只做了650題。有幾個“X”，我只考了70多分，但獎品是壹朵小紅花。真後悔沒好好珍惜考試~ ~ ~讓老人偷偷溜走。這個時候，我真的不敢想我回家的後果。我媽可能會打我，可能~ ~ ~ ~ ~ ~“哦，我知道了”。壹瞬間，我想到了壹個我認為完美的方法。
在回家的路上，我從筆記本上撕下了小測驗。我壹到家，媽媽就檢查我的作業。這時媽媽發現我的筆記本很薄，好像少了幾頁，就問:“瑩瑩，妳的筆記本怎麽少了幾頁？”我低頭不敢說話。我媽媽知道肯定出事了，所以她用免提電話打給了正在回家的同學。電話響起“滴滴”聲，我的心怦怦直跳。突然電話接通了，同學的聲音稚嫩。我媽媽問了我同學這件事之後，她很生氣，開始打我。當時覺得挺委屈的，就撕了。我媽好像看穿了我的心思，說:“妳這麽小就學會撒謊了。張智峰達學得好嗎？”妳回到妳的房間反思並找到妳失去的東西。“聽了這話，我非常後悔，所以我承認了錯誤。媽媽笑著誇我是壹個知道錯誤後改得很好的孩子。同時，我也找到了我失去的東西，那就是誠實。
後來，母親告訴了我許多道理，其中壹條我永遠不會忘記。這個真理是這樣的:做任何事都要誠實，如果妳不誠實，就會帶來災難和不幸。