角色遊戲是創造性遊戲的壹種，是深受幼兒喜愛的壹種遊戲.已成為 教育 幼兒、發展幼兒的手段或形式。角色遊戲是幼兒期最典型的、最有特色的遊戲，以下是我精心收集整理的幼兒園角色遊戲活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
幼兒園角色遊戲活動方案1
活動目標
1、了解各地不同的風味小吃，並能用多種材料進行制作。
2、願意與同伴協商角色，並運用不同的動作、語言、表情去表現角色，體驗***同遊戲的樂趣。
3、養成能在遊戲中使用禮貌用語的良好習慣。
活動準備
1、幼兒和家長壹起了解各地風味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡單制作 方法 ，並討論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環境布置：美食壹條街。
活動過程
1、談話導入，激發幼兒遊戲興趣。
請幼兒向客人老師介紹“美食壹條街”。
2、引導幼兒討論分工，為美食壹條街的開業做準備。
(1)師：今天我們班的美食壹條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。妳們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢?
(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。
(3)教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。
3、角色遊戲;美食壹條街。
(1)整理制作材料，擺放各種小吃。
(2)幼兒協商分配遊戲角色。
(3)幼兒進行角色遊戲：美食壹條街。(鼓勵幼兒在遊戲中使用禮貌用語。)
4、結束遊戲。
(1)組織幼兒評價遊戲情況，討論下次遊戲內容。
(2)帶領幼兒整理遊戲場地，收拾材料和工具。
幼兒園角色遊戲活動方案2
活動目標：
1、加幼兒有關 旅遊知識 的了解，促進幼兒對旅遊經歷的回憶。
2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。
活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
壹、引出主題：
1、師：妳和爸爸媽媽出去旅遊過嗎?除了妳們壹家，還有誰也在旅遊?妳們和其他人不認識怎麽會在壹起旅遊?旅遊團裏除了遊客還有誰?導遊負責幹什麽?司機呢?
2、師：春天快到了，旅遊的好時機又來了。娃娃家、單位裏的人都會組織去旅遊。今天我們就增加旅遊團的遊戲。
二、幫助幼兒增加對旅遊知識的了解。
1、旅遊前要做些什麽準備?(去旅行社報名，買好旅遊時所需要的物品，準備好背包……)
2、旅行社要為遊客安排好司機、導遊以及旅遊時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導遊壹名，司機壹名。
其余遊戲組自選負責人，自由組合進行遊戲。
四、幼兒遊戲：
1、重點指導：指導旅行社的旅遊報名登記工作，啟發接待員應向遊客介紹有哪些旅遊路線?什麽時候報名?要帶哪些東西?
2、幫助導遊進行自身形象的包裝。(如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)
3、指導娃娃家把家中的環境整理幹凈，要去旅遊的壹定要帶好物品，做好準備。
五、遊戲評價：
1、重點評價旅行社的開展情況：
接待員的接待情況?導遊的介紹?遊客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理遊戲材料。
幼兒園角色遊戲活動方案3
壹、活動內容：
角色遊戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動目標：
1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
三、活動準備：
1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。
四、活動過程觀察及調整：
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具，直接引入遊戲。師說
“今天我們來玩角色遊戲，這些玩具可以玩什麽主題的遊戲?”
2、師幼壹起回憶上次遊戲情況，指出遊戲中的不足，提醒幼兒在這次
遊戲中改進。
師：小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠，這次遊戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?
3、幼兒自選主題，合作布置遊戲場景。
4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵著當同壹個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒遊戲，教師指導：啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。
6、結束遊戲：
(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。
幼兒園角色遊戲活動方案4
活動目標：
1.讓小朋友初步了解醫生和護士的工作，並認識幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、註射器。
2.教育小朋友要講衛生，預防疾病。
活動準備：
幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、註射器。醫院標誌，白大褂。
活動過程
壹、開始部分
1.課前談話，引起幼兒對醫院的興趣，並提出遊戲的要求。
(1)人生病了怎麽辦?到哪兒去看病治病?
(2)誰看病?誰護理病人?
(3)認識醫院標誌，認清大夫聽診器、體溫表，並看清使用方法。
二、基本部分
1.請3—5名幼兒遊戲，按自己的意願協商分配角色(醫生、護士、病人)。
2.醫生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。
3.遊戲指導。
教師重點指導醫生按壹定的程序給病人"看病"。
(1)先給病人掛號、排隊。
(2)醫生熱情地詢問病人哪裏不舒服。，仔細地用聽診器等為病人診治。
(3)護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護士的辛苦。
4.換角色，遊戲繼續進行，其他幼兒進行觀摩，並輪流進醫院遊戲。
三、結束部分
遊戲結束時，教師對服務好的醫生、護士給予表揚
幼兒園角色遊戲活動方案5
壹、活動目標：
1、樂意扮演角色和小朋友壹起玩。
2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。
3、懂得按自己的意願選擇遊戲。
二、活動準備：
遊戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的遊戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。
知識 經驗 ：幼兒已有參與娃娃家遊戲的經歷。
三、活動過程：
(壹)分享經驗
1、交流遊戲經驗：玩娃娃家時妳最喜歡當誰?都做些什麽事情?
(教師根據幼兒的回答，展示相應的照片)
2、交流生活發現：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?
(教師展示幼兒收集的照片)
(二)提出問題，引出新的遊戲內容-小客人做客。
1、問題：娃娃娃家裏已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎麽辦?
2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?
3、提出新任務：小客人評選"文明家庭"。
(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家遊戲。
1、幼兒按自己的意願選擇"鑰匙"進入"娃娃家"，扮演角色。
2、幼兒相互 自我介紹 ，明確遊戲夥伴的身份。
(四)教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。
重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。
四、活動結束：
聽音樂結束遊戲，評選文明家庭。
1、主人交流：妳為客人做了哪些事情?
2、客人評選文明家庭。
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