我未來的中學老師:
妳好！
我是壹名即將畢業的六年級學生。雖然，我們從未謀面，妳甚至不知道我的名字。為了讓妳更早的認識我，我先向妳介紹壹下我自己！
我叫XXX，今年13歲。活潑開朗，有空就想聽音樂，因為音樂可以讓人徹底放松，忘記壹切。食物是我的最愛，當我的嘴停了，也就是我最需要食物的時候。至於我的特長，寫作，唱歌，素描等。然而，這些都是“業余愛好者”...我唯壹的缺點就是我的壞習慣——粗心，更不要說“粗心”，簡直可以調皮。寫作業和考試的時候經常跳筆，每次都讓我錯過滿分...
我的初中學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，當然，妳對我來說也是陌生的...對即將開始的初中生涯極度好奇，經常趴在窗前幻想未來的壹切...
有些大哥哥大姐姐經常說:“上了初中就沒好日子過了！”！每天要做的事情堆得比山還高，再多的題錯了，老師也會批評...“不過，我不這麽認為。我想妳壹定是壹個對愛嚴格，對寬容認真的老師。每當我們做錯事的時候，妳不會用那種尖刻的語言批評我們，傷害我們的自尊心；我們並不總是打電話給父母，更不會懲罰我們，而是總是耐心地教導我們，對嗎？妳不只是給學生增加負擔，而是用“快樂教育，輕松教育”對吧？妳教給我們的不僅僅是文字知識，還有很多我們不知道的課外知識吧？妳不只是關註我們學習成績的提高，而是讓我們德智體美勞全面發展...
我相信妳會比妳在我心目中勾勒的更完美！幾個月後，我們會再見面的。我希望我能成為妳的好幫手！
希望
幹得好！
妳未來的學生:XXX
2065438+2004年6月24日
給未來中學老師的壹封信
親愛的未來中學老師:
妳好！
我是壹名六年級的學生，還有壹個月就要徹底告別小學生活，步入中學校園。此時此刻，我的內心充滿了復雜的情緒，不知所措。
先介紹壹下我的學校吧。家教二附，百年名校，環境優美，歷史悠久，師資優秀。我們的學習和生活輕松、有趣、無憂無慮。但這壹切，進入中學後，都會發生翻天覆地的變化。在這樣的十字路口，心裏有太多的疑惑和焦慮。
老師，中學怎麽樣？妳對妳的學習緊張嗎？環境怎麽樣？妳有時間學習嗎？中午可以休息嗎？......
對我來說，中學的壹切都是未知，我即將踏入這個陌生的領域，我需要妳們的幫助。
我不知道妳未來的中學老師是什麽樣子，妳對我來說也是陌生人。但是，我能隱約感覺到，妳會成為壹個和藹可親、寬容大度的老師。面對我這樣壹個猶豫不安的學生，妳會耐心解釋任何困難，細心幫助我，讓我盡快適應中學生活，對嗎？
老師，請允許我告訴妳壹些我的心聲。我記得這學期剛開學，壹點也不緊張:小學還有壹個學期，不用著急；期中的時候，我想:還有近半年就要上中學了，無所謂了。但是現在，中學壹步壹步的向我走來，我開始緊張了。心裏既有隱隱的期待，也有隱隱的不安。老師，我相信妳會幫我克服這壹切的，對嗎？
信寫到這裏，老師，我的緊張已經去了大半。我深導，初中是每個人成長過程中必經的過程，沒必要害怕。耐心等待，開心接受就好。當然，在這個過程中，我會依戀，會舍不得，會難忘，更會緊張，不安，激動。所有這些感覺都是上帝給我的最珍貴的禮物。我會把它們小心翼翼地珍藏在記憶裏，珍藏在心裏，然後微笑著迎接未知的未來，迎接全新的生活。
我親愛的老師，現在，我已經開始在腦海中勾勒出妳的樣子:也許，妳是壹個幽默風趣的妻子；或者說，妳是壹個平易近人的大姐姐；也許，妳就像壹個體貼的好媽媽.....答案太多了。
但我相信，不管妳是誰，有了妳，我未來的中學老師，我壹定能盡快適應中學的學習氛圍和生活習慣；我堅信妳能讓我從壹個沒有經驗的小學生成長為壹個勤奮踏實的中學生！
直到現在，我更期待見到妳。我知道我會喜歡妳，也希望妳能喜歡我！
最後，祝我們在以後的中學生活中能好好相處，不僅成為友好的師生，更能成為知心的朋友！
妳未來的學生:XXX II 065438+2004年6月24日。
給中學老師的壹封信
親愛的中學老師:
妳好！
我是壹名即將小學畢業的學生。期末考試臨近，我們的學習越來越緊張，這預示著我們將結束五年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。
初中校園對我陌生，妳對我陌生，我的新學習夥伴對我陌生。我想了解壹下這個新校園和妳。學校會開展什麽樣的活動？對學生有什麽要求？妳是怎麽教的？這些都是我想知道的。對未來的初中生活充滿了好奇。我想妳壹定想了解我吧！
我是壹個活潑可愛的女孩，我最喜歡的是聽音樂和唱歌。因為我認為音樂能讓人感到舒服。如果妳開心的時候唱歌，妳會感覺更好！而美食也是我的最愛。我曾經幻想過，長大後要開壹家食品店。至於我的特長，畫畫還不錯。我的畫在市區拿了很多獎！由於自己的努力，我連續多年獲得“優秀班幹部”、“三好學生”、“優秀小交警”、“區級三好學生”等榮譽，我的小制作還獲得了“周村區科技節”小學組壹等獎。我從三年級開始就當班長，語文課代表，英語課代表......作為班幹部，我是老師的小幫手，也是同學的好朋友，經常幫助老師同學做力所能及的事情，受到大家的表揚。我是學校銅管樂隊的薩克斯手。我們的銅管樂隊獲得了“小星星藝術節”壹等獎，參加了周村區體育節開幕式。其精彩的表演受到了上級領導的好評。
通過我的自我介紹，妳壹定對我有所了解。我即將小學畢業。我希望我能成為妳的助手，在新的學習環境中成為同學們的榜樣，取得更好的成績。我真的希望得到妳的支持和幫助。
祝妳壹切順利。
身體健康，萬事如意！
2065438+2004年6月24日