1、前期準備藝考消耗精力的時間太大，如今復習文化課需要比普通專業考生投入更大專的精力和時間屬。
2、易產生麻痹思想，認為藝考成績好就忽視文化課學習，每年藝考落榜生有90%以上是因為文化課成績不達標。
3、經歷動蕩的藝考之後，很難穩下性子來復習文化課，這要看藝考生的理性程度了。
4、文化課復習無從下手，很難獲得最佳效果。
5、外界因素影響也有，如多數老師對藝考生的文化課復習不重視，同學們也鄙視並遠離藝考生，家長的支持力度遠不及對待清華北大苗頭的考生，這些都給藝考生的文化課復習產生不利影響。
作文大全600字寫事課間小事
課間趣事
小故事網 時間:2014-03-04 字數：500字
下課鈴剛拉響，教室裏就亂成了壹鍋粥，真是跟老師在的時候完全不壹樣。壹幫男生喊著“終於下課了”便壹窩蜂地沖出了教室。又不知是誰在教室裏竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那壹方壹邊惶惶不安地逃竄著，壹邊嘴裏叫著“救命啊”，而追的那壹方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動“長征”。不到半分鐘，她們便全部“會師”，組成了壹個“擾人專區”，鬧起了“革命”，在談論著她們的追星壹族的事而呢……
我正做著數學練習冊上的壹道思考題，剛有壹點而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，壹氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把妳們吃掉”！這壹招果然有效，壹幫小女生全部轉移了“戰區”，聲音也小了很多，沒有之前那麽喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我後面的徐甜來湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫妳宣傳宣傳去。”還別說，她還真宣傳有方，截至上課前，又有壹對人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。壹對同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“妳居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學們見老師還沒來，便把沒玩夠的“野心”撒在了這兒，教室裏漸漸又變得喧鬧了起來，像沒上課似的，班長看不下去了，便使用了王牌招數：“再講，再講，再講我就把妳的名字記上！”果然又奏效了，教室裏又恢復了剛上課時的那份安靜。
想不到我的壹句話便掀起了班裏改寫廣告的熱潮，成了班長的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會不會因為這件事情而咧開了我沒牙的嘴呢？
有趣的作文 課間 600字
下課鈴響了，抄同學們快步襲走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。
校園的東墻邊，有壹張乒乓球臺。球臺的四周，圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們妳推我擋，壹個球常常打了十幾個回合還分不出勝負。
球臺右邊的大槐樹下，也圍著壹些同學。他們在爬竿。壹個大同學剛從竿上滑下來，壹個小同學縱身壹躍，用力抓住竹竿，像機靈的猴子壹樣，敏捷地爬了上去。不壹會兒，他就爬上了竿頂。多高興啊，他笑著向下張望。
"丟沙包"是同學十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這壹組，那壹組，玩得多有勁！兩頭丟包的同學密切合作，向中間的那位同學發動猛攻。中間躲包的同學非常沈著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見他輕巧地壹擡腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背後飛來了，他猛壹轉身來了個海底撈月，抓住了沙包。躲包的同學勝利了，他蹦啊跳啊，心裏多麽歡暢！
課間活動真是豐富多彩。看，操場中間，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是壹年級的小同學，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！
壹篇《課間那些事》作文600字
課間那些事“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著下課 *** ，同學們迎來了快樂的課間。讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那清新的空氣沖進喉嚨。說起課間，那可是在同學心中是非常寶貴的，許多遊戲都是在課間進行的，當然，也有很多同學利用課間看書、聊天等。課間壹到，同學們便像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地飛出教室，頓時，走廊變得熱鬧起來，我走出去壹看，外面已是人山人海，熱鬧非凡。那吵鬧聲簡直可以與菜市場相提並論，我這雙火眼金睛，拍攝下許多珍貴的鏡頭。鏡頭壹：砸沙包瞧！她們四姐妹玩得正歡呢！走近壹看，原來是她們正在玩“砸沙包”的遊戲，有兩人扔沙包，可別小看了她們，她們倆可是有名的“快手”，這可害苦了另外兩個人，壹看她們兩個手忙腳亂、顧頭不顧腳的狼狽樣兒，真令人忍俊不禁！突然，壹個沙包朝著她們飛去，由於速度太快，接也不行，躲也不行，只見她壹個趔趄，躲閃不及，只得和沙包來個“親密接觸”，此時她們已經笑得直不起腰。鏡頭二：踩腳是誰在那兒踩腳呢？原來是兩個同學在玩“踩腳”的遊戲，頓時吸引了眾多同學的駐足觀看，加油聲此起彼伏、連成壹片。這時，只見個子瘦小的同學像只活潑可愛的小鹿，左跳右跑，可也別小看了身材高大的同學，他雖然高大卻也十分靈活，毫不放松警惕，窮追不舍，幾個回合下來，二人已是汗流浹背、氣喘籲籲。個子×瘦小的同學的動作果然靈活，不愧是班裏的“踩腳高手”，最後以三局兩勝贏得了這場比賽。上課鈴響了，同學們很不情願地走進了教室，意猶未盡地結束了各種活動。課間雖然十分短暫，但作用卻不可忽視，它不僅可以使我們緊張的心情得以放松，而且還有助增強同學們之間的友誼呢！
追問：老師，這可以是兩件是嗎
追答：題目不是課間那些事嗎，肯定不能只寫壹件
追問：那這個是多少字啊
追答：600字左右的
以“課間十分鐘"為題目600字以上作文(初中版)
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課間十分鐘600字初壹
以“課間十分鐘"為題目600字以上作文(初中版)
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推薦於 2017-12-16
篇壹：課間十分鐘
聽隨著壹聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我壹個，還有千千萬萬在知識的海洋裏漫遊的同學們，因為這 *** 響著，就意味著可以放松、休息壹下了。寂靜了四十五分鐘的校園壹下子沸騰起來！
——題記
教室裏
教室裏，壹群女生圍在壹起，她們在幹嘛？走近壹看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個女生圍坐在壹起，壹大包、壹小包的鹽辣椒擺滿了桌子，壹邊吃還壹邊喝水，口裏不時發出辣的唆氣的聲音。另壹群男生在壹起，比手畫腳的，他們在幹嘛？噢，原來在談論著NBA的精彩賽事呢！看他們壹個個講得出神入化，壹個個聽得津津有味，害的我這個“籃球迷”也好想湊過去過壹下籃球隱。課間十分鐘，教師裏熱鬧非凡！
操場上
操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們在幹嘛？走近壹看，噢，原來正在進行壹場小足球賽事呢！“好球，進了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區，壹腳“勁射”，球應聲入網。聽到同學們的呼聲，上課乏味的精神壹下子煙消雲散，辦著歡笑聲拋至了九霄雲外。操場的另壹邊，壹群男女生正在跳大繩，歡笑聲壹串接著壹串，讓人聽了都想和他們壹塊兒歡笑壹把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
大樹下
學校裏有壹排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著壹群戴眼睛的男女生們，他們在幹嘛？看他們手裏捧著壹本厚厚的書，嘴裏聽不清楚念叨什麽，壹副全神貫註的樣子，噢，原來是舍不得浪費時間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
篇二：課間十分鐘
“各位觀眾、各位觀眾，妳們好！我是CCTV電視臺勞衛小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現在我在勞衛小學中心位置，五（四）班教室裏，為您作‘課間十分鐘’現場直播！”
各位觀眾們，妳們看，我們數學老師踏出教室門的壹分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……．
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’----李牧漢，妳們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到，我總是很倒黴，很倒黴，每天做作業都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節奏拽起 *** 呢！瞧！他的出色表演，引來了他的壹些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續加入其中，開始群吼……．
“各位觀眾！各位觀眾！妳們瞧！在教室的後面聚集著壹些同學，在幹什麽呢？讓我們壹起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰’，從他們專註的表情和緊張的神態可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹雲霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿牛”嘲笑到：“嘿嘿！‘汪妹’來啊！！”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿牛”可惜沒有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看壹下教室中間，哦！不好！下面為大家插播壹條消息，妳們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘籲籲地說：“何老師來了，何老師來了！”壹時間“音樂會”、“大戰”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以後，各位“演員”全部卸妝歸位。可是十秒以後，我們的何老師仍未出現在大家的視線裏看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區逐出境。於是壹場風波後，“演出”仍在繼續著……．
“零、零、零”不好了！上課了，於是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現場直播到此結束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
篇三：課間十分鐘
“叮鈴鈴……”下課了。
老師的腳步剛邁出教室，就聽到有人喊起來：“哦，下課嘍！”“現在的時間屬於我們啦，大家壹起happy吧！”
相對於老師在時的安靜，現在可真是熱鬧呀！
“我在遙望，月亮之上……”揚仔開始壹展歌喉了，也不管別人的耳朵能不能受得了，會不會吵得耳背。
“橫線上五子連珠！”這是幾個小女生在下五子棋呢，旁邊圍了不少觀眾。
“將軍抽車，哈哈，大車沒了，妳壹定輸！”這是誰說的？原來是我們班的象棋大王龔正東正在跟象棋高手李浩PK呢！可以想象，象棋大王和象棋高手的巔峰對決，該有多麽壯觀……
“嗤啦，嗤啦……”這是什麽聲音，怎麽這麽好聽？噢，這聲音是我們班的美食家鄭倩發出的，她正在吃水果糖。她把蘋果味的硬糖放進嘴裏，咂咂嘴，又把香蕉味的硬糖放進去，又咂咂嘴：“嗯，這樣吃，是好吃了許多。”坐在壹旁的小鵬，壹邊看著，壹邊問：“這是什麽味道的？這又是什麽味道的？壹起吃是什麽味道的？”“這是蘋果味的，這是香蕉味的，”鄭倩嘲笑地說，“咳，妳真笨！放在壹起，當然是混合水果味的啦！”她的回答，引來壹陣大笑。
……
“叮鈴鈴……”上課了，老師來了，教室裏恢復了安靜。
篇四：課間十分鐘
“同學們，下課！”老師的話剛剛落音，教室裏就“轟”的壹聲熱鬧開了。走廊上湧出了壹群同學。
炎熱的夏天逝去了，走廊上格外陰涼。在那麽壹個角落，每節下課總是有幾個同學在跳繩。”壹個、二個、三個……“有些同學手裏拿的是有手柄的塑料繩，跳起來輕巧又不覺得累；有些同學拿的是沒柄的粗、細繩，花紋繁多：有線條的，細長方格的，還有像麻繩壹樣粗的。
聽！那兒傳來了壹陣笑聲！尋聲望去，壹個男孩正甩動他那僵硬的手臂，吃力地拖動他那沈重的雙腿。手中的繩子本該像個靈巧的小精靈被別人輕巧地甩動著，現在卻成了“奴隸”。
“真沒水平！”壹個女生笑道。她雙手接過繩，持在腰間，輕輕壹甩，像麻雀壹樣輕盈地彈跳著：壹甩壹跳，壹甩壹跳……從右側看，就像汽車的輪子在滾動著。壹旁有些同學在為她數數，有些同學看傻了眼。那個同學停了下來，得意地笑了，露出了壹排潔白的牙齒。
壹天壹天過去了，走廊上的足跡卻永不消失。又是壹節下課，走廊上又出現了那個男孩的身影。他把繩子繞在手上，樣子比以前自信了許多，露出了笑容。“三、二、壹，開始！”壹個同學叫道。他踮起腳尖，輕輕壹甩，在跳的過程中，他不斷雙腳輪換和花式跳，壹口氣跳了九十幾個，露出滿意的表情。
很多人都參與到了跳繩行列，有的花式，有的單腳，還有的兩個組合跳。漸漸地，數數聲越來越響，笑聲越來越歡快。
老師滿臉微笑地走進教室；同學們擦了擦汗，肩上扛著繩兒上課去了。
篇五：倒黴的課間十分鐘
今天做完下午操，我們回到教室開始了課間活動。
我呢，和班上幾個大個子同學開始玩耍了，我們奔到余翔的位子上，趴在余翔身上。余翔都被壓得喘不過氣來了。而李倫呢，大叫：“別壓了，屎都快壓出來了。”我們趕緊站了起來。這時，胡闖不小心手壹揮，壹拳打在了我的鼻梁上，疼得我直掉眼淚，上蹦下跳。我和胡闖見玩耍沒什麽意思，便向自己的位子走去。
這時本不該發生的事發生了，胡闖見余翔的同桌陳文只用凳子的兩條腿坐著，便做了壹個用腳勾板凳的姿勢。我這個二百五也跟著胡闖學，沒想到壹腳把板凳勾倒了。可憐的陳文壹 *** 坐在了地上。
完了，對我來說，這意味著天都快要塌下來了。現在我只希望陳文不要哭，老師不要來，我心裏默默祈禱。陳文擡頭看了看胡闖，又看了看我，頓時淚滿眼眶。不壹會兒，兩行熱淚便噴湧而下，像兩條懸在空中的瀑布。她立刻站了起來，扶起板凳，哭著向我走來。“砰”，給了我壹拳，我連忙壹閃，躲了過去，順口叫了壹聲：“姐，放過我吧。俺不是有意的，對不起呀。”
不說不要緊，壹說不得了，她越發生氣，代表我越發倒黴。她壹下把我推到桌上，舉起拳頭便要打我。我下意識地抱住頭，可沒想到她在我背上打了不下十幾拳。我趕忙躲開，心想：不被老師罵死，也要被妳打死。我又跑到余翔位子向她求饒：“姐，求妳了別揍了，對不起，俺不是有意的，俺錯了，俺不會再犯同樣的錯誤了，俺求妳放了俺吧。”陳文坐到位子上，雙眼流露出可憐的眼神，我心想，小王啊，小王妳咋那麽倒黴呢幹這事，吃飽了撐的啊。這時李倫又笑著說了壹句不堪入耳的話，真是落井下石，讓我十分生氣，但有什麽辦法，錯了就是錯了。王成啊，整壹個二百五啊，沒事找事啊。突然大事不妙，吳老師進來了，剛好看見這壹幕，死
篇六：我們班的搞笑課間十分鐘
啊哈！終於下課了！我們的戰爭也發動了，呵呵！想知道吧！我就,先買個關子啦
“啊！竟敢坐本小姐的寶座，我殺了妳！”咦？這是哪位大姐啊？哼！是本小姐我。那個不要命的勾廷棟，居然跑去坐我的座位，氣死我了！拿命來！~~~~~~再來看看我的死黨，小趙，趙翼霄，她可是很胖的喔！只見李陳新正在她那呢，他說：“趙翼霄，妳是全世界最美的女生啦~~~~~才~~~~~~怪！哈哈”趙翼霄壹開始還很高興，可是壹聽到後面倆字就。狂追李陳新。呀！她那速度，比蝸牛還慢呢！唉！慘呀！還有幾位男生正在玩“身手不凡”沒聽說過吧，就是~飛快地拿起某個人的某某東東，放進別人的桌上，再裝成若無其事的樣子，這樣子的話，有人就會著誤會了，哎，我著那個討厭的劉俊良整了5，次呢，真是氣死我了！真搞不懂男生啊，玩這種無聊透頂的遊戲耶！
這時，我們班已經鬧的不成樣子啦！我們的大隊長，忍無可忍，就站起來大聲說：“妳們不要鬧了！”天那！他那聲音，至少有160分貝呢！再接著說：“妳們怎麽這樣鬧，妳們知道嗎？這樣課間行為會打“不合格”的，那樣的話就會被林老師罵的很慘，流動紅旗也會跟我們班說拜拜的，實在讓我無法忍受的是，還有幾個班幹在鬧，妳們還想不想幹了？“喔天哪！我們啥時候多了壹唐僧？
怎麽樣！像不像’第三次世界大戰”爆發了啊？
篇七：課間十分鐘
生活中無時無刻都充滿了快樂，只是妳要學會學著快樂的點滴。
下午第壹節課下課，正愁怎麽放松放松自己的時候，賈寒突然神秘兮兮地對我說：“我已經把那件事告訴盧念了。”這令我摸不著頭腦的壹句話激發了我的好奇心，我忙拉住賈寒問道：“什麽事？什麽事？”那“可惡”的賈寒不但不告訴我，還幸災樂禍地說：“不告訴妳，反正我已經告訴盧念了。”說著，賈寒還故意搖了搖頭，壹副堅決不肯說的樣子。無奈之下，我只好“低聲下氣”地對賈寒說：“賈寒，告訴我，說壹下嘛。”可賈寒還不領情，依舊擺擺手，搖搖頭，壹副無奈的樣子。我氣急敗壞，忙拉住盧念問道：“賈寒早上給妳說了什麽。”盧念壹聽，忙笑呵呵地說：“哦，是這樣的......”說時遲，那時快，旁邊的賈寒突然捂住盧念的嘴，大聲喝道：“好呀，妳竟然敢背叛我，叫妳不要告訴別人的，不準說。”欲言又止的盧念很是不甘心，她努力擺脫著賈寒的“魔爪”，可賈寒哪裏肯松手，把盧念捂地更近了。盧念朝我擠眉弄眼，我心領神會地把盧念往外拽，這既可以幫助我的好朋友逃脫與“危難”之中，也可以讓盧念有機會告訴我那件事情。眼看“寡不敵眾”的賈寒就要松手了，正在這時，那該死的路人甲蔣集偉走了過來，饒有興趣地問：“幹什麽，幹什麽。”“要妳管。”我不耐煩地說。蔣集偉二話沒說，走過來就幫賈寒把盧念往教室裏拽。此時，盧念已在不經意間成了我們拔河的工具。看著邁力的蔣集偉，我生氣極了，關妳什麽事，真是可以去當太平洋的警察了。看我的“九陰白骨爪”，蔣集偉猝不及防，只好“哎呦”這松開了抓著盧念胳膊的手。這時的賈寒似乎已放松了警惕。我和盧念看來了給大好的時機，忙跑出教室，朝廁所奔了去。回過神來的蔣集偉和賈寒，連忙追出教室，眼看他們就要追上來了，走投無路的盧念和我只好跑到女廁所裏面去。可蔣集偉和賈寒不甘心就這樣讓我們走了，還真當起了守廁所的“將軍”。此時，由賈寒的壹句話引起的壹場鬧劇就這樣如火如荼地進入了最 *** 。我們在臭哄哄的廁所裏，回味著剛才的壹幕幕焦急、快樂、搞笑的場景，心裏就要說不出的愉悅感。“蔣集偉、賈寒，妳們放我們出去！”我和盧念非常有默契地吼道......
上課了，我還在回味著與蔣集偉和賈寒針鋒相對的點滴，不禁感慨，誰說學校裏沒有樂趣？
篇八：在這即將畢業的日子裏
壹眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。在即將畢業的日子裏，我們又能做些什麽呢？
現在，離畢業考試已經只剩下幾十天的時間了，和同學、老師在壹起的時間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學校抓畢業班抓得越來越緊，壹向不布置很多作業的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發，還給每個同學印了壹大沓復習資料。同學們叫苦不叠，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對於學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終於可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘裏，教室裏、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學校，要忙著復習，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這壹切的壹切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了壹道“聖旨”——課間十分鐘不準幹與學習有關的事。這下子，同學們是又開心又擔心，開心的事終於可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要壹玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄雲外去了。教室裏又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室裏三個壹堆、五個壹群的侃侃而談。我們真的很想多留住壹些和同學們在壹起的時光，哪怕只有壹天、壹個小時、壹分鐘、壹秒鐘也好啊。
馬上就要畢業了，班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發給同學、老師填寫。我們都想在若幹年之後，給同學們留下美好的回憶，所以每壹張同學錄上的每壹句話、每壹個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
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課間十分鐘
如何管理小學生課間十分鐘
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課間十分鐘作文600字
正文：
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
妳看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到壹棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加壹條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少壹條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學壹下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了壹條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這壹嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麽慢，我都有點為她著急。我的雙手壹舉，如閃電壹般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這壹“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的 *** 響了起來，我們只好匆匆收兵，多麽叫人留戀的課間十分鐘啊！
《課間》作文600字以上
課間十分鐘
“丁零零，丁零零……”下課 *** 又響了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像壹首悅耳動聽的樂曲。老師壹聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在壹起做各種各樣的遊戲。“老鷹捉小雞” *** 好玩，“摸人遊戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“壹二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
今天壹下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在壹起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，壹下子，管口冒出了壹個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不壹會兒，成了壹個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，壹只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲壹看，只見曉妤同學的桌上蹲著壹只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕壹響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心裏暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！妳會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裏壹塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的壹聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎麽破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自
己：“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來……
“丁零零，丁零零……”上課 *** 卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節下課再來玩，我壹定咬死妳的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視壹笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
課間裏的那些事600字作文