讀了《中華成語故事》，我再壹次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的壹部分，因為，每個成語的形成壹般都有壹個典故，每個成語的背後都有壹個故事。通過這壹個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。
有壹個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。戰國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了壹只吹竽樂隊，並受到了優厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世後，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說後十分害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家裏充數，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣壹個道理：不管做什麽事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有壹次，濫竽充數的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了壹遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了壹遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終於吹完了，我長嘆壹口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們壹個壹個吹。我的心壹下子懸到了嗓子眼裏，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的壹陣數落，受同學們的壹頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：壹個詞語竟然隱藏著這麽壹個內涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理
2. 求壹篇成語作文（圍繞壹個成語寫的）最好不要搜索上弄來的我搜索上來的 戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾為了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭
奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什麽。
當時，有壹位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：
“從前在某個山洞中有壹只老虎，因為肚子餓了，便跑到外面尋覓食物。當他走到壹片
茂密的森林時，忽然看到前面有只狐貍正在散步。他覺得這正是個千載難逢的好機會，於
是，便壹躍身撲過去，毫不費力的將他擒過來。
可是當它張開嘴巴，正準備把那只狐貍吃進肚子裏的時候，狡黠的狐貍突然說話了：
'哼！妳不要以為自己是百獸之王，便敢將我吞食掉；妳要知道，天地已經命令我為王中之
王，無論誰吃了我，都將遭到天地極嚴厲的制裁與懲罰。'老虎聽了狐貍的話，半信半疑，
可是，當它斜過頭去，看到狐貍那副傲慢鎮定的樣子，心裏不覺壹驚。原先那股囂張的氣焰
和盛氣淩人的態勢，竟不知何時已經消失了大半。雖然如此，他心中仍然在想：我因為是百
獸之王，所以天底下任何野獸見了我都會害怕。而他，竟然是奉天帝之命來統治我們的！
這時，狐貍見老虎遲疑著不敢吃它，知道他對自己的那壹番說詞已經有幾分相信了，於
是便更加神氣十足的挺起胸膛，然後指著老虎的鼻子說：‘怎麽，難道妳不相信我說的話
嗎？那麽妳現在就跟我來，走在我後面，看看所有野獸見了我，是不是都嚇的魂不附體，抱
頭鼠竄。’老虎覺得這個主意不錯，便照著去做了。
於是，狐貍就大模大樣的在前面開路，而老虎則小心翼翼的在後面跟著。他們走沒多
久，就隱約看見森林的深處，有許多小動物正在那兒爭相覓食，但是當它們發現走在狐貍後
面的老虎時，不禁大驚失色，狂奔四散。
這時，狐貍很得意的掉過頭去看看老虎。老虎目睹這種情形，不禁也有壹些心驚膽戰，
但他並不知到野獸怕的是自己，而以為他們真是怕狐貍呢！
狡狐之計是得逞了，可是他的威勢完全是因為假借老虎，才能平著壹時有利的形勢去威
脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了，自己還不自知呢！
因此，北方人民之所以畏懼昭奚恤，完全是因為大王的兵全掌握在他的手裏，那也就是
說，他們畏懼的其實是大王的權勢呀！”
從上面這個故事，我們可以知道，凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或藉著職務上的權力
作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。
3. 選出妳最喜歡的壹個成語,圍繞它的意思寫壹段話天道酬勤 厚德載物
天道酬勤、厚德載物既是古訓，也是君子奉行之道
天道酬勤：是指壹分耕耘，壹分收獲，是古今中外所稱道的多勞多得
厚德載物：是指以深厚的德澤育人利物。
誠然：上天壹定會讓那些勤勉的人，有所收獲。因為，有夢的人，才有希望。這就是天道酬勤。是君子就能坦蕩蕩，自強不息，剛毅堅卓，發憤圖強，胸懷像大地壹樣廣闊，美德無邊，沒
有任何東西不能承載。這就是厚德載物。
天道酬勤，
機遇總是青睞那些刻苦勤學的人，
使他們完成誌
願——有耕耘就會有收獲。也是“有誌者，事竟成，苦心人，天不負。”的真實寫照。
“勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。”“聞雞起舞早耕耘，天道酬勤有誌人。”
人世沈浮如電光火石，盛衰起伏，變幻難測。天才使妳如虎添翼，勤奮將使妳贏得壹切。命運就掌握在自己手中。往往推動世界前進的並不是那些天資卓越，才華四射，人中豪傑的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、
勤勤懇懇、勞作不息，埋頭苦幹的人。只有付出相應的勞動和汗水，才能懂得智慧碩果是多麽的來之不易；夢想是多麽璀璨；生活是多麽美好。
不想辛苦的人壹定平庸，不想付出的人壹定平庸，不想有所作為的人壹定平庸。
苦難是成功途中的考驗；是成功途中的歷練；是成功途中的先驅。怯懦的人必然在苦難之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的輝煌。要謹記：癡思長繩系日，須知天道酬勤。
天道酬勤，厚德載物。人生輪回，周而復始，只有不斷地陶冶情操，從“主動積極”起步，時時地反思“心路歷程”，才能在人生的旅程中與時俱進，獲得持續的升華。
德是立身處世之本， 無德之人可謂之無生。因些，“德行是靈魂的力量和生氣。”養成純潔的道德，培養高尚的德性，就能收獲豐厚的精神。 幸運總會光顧那些有德之士，會使他們實現心願——有付出就會有回報。也才能修身，治國，平天下。土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔事業。
人間桑海朝朝變，莫遣佳期更後期。人生的偉業，不在於能知，而在於能行，勤奮、勵誌、修身、養性。使自己不斷錘煉；不斷開拓；不斷創新；不斷進取！才能不斷進步；不斷超越；不斷升華！並以此追求人生的精華！
天道酬勤，厚德載物，卓越的成功與辛勤的勞動是成正比的，而增厚美德以容載萬物則應該成為我們崇高的精神追求
4. 作文,圍繞快樂寫篇作文.450字左右快樂是什麽我讀書 我快樂 我成長 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思.讀書是我最頭疼的事了.漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起.爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀.直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）.”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽.”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識.從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣.當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已.我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾.”是啊！讀書得好處無窮無盡.現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服.我對今後的學習、生活充滿了希望.我更愛讀書了.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力.讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量.我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識.它豐富了我的大腦，增長了我的見識.妳能說讀書不快樂嗎？。