壹、指導思想
數學是思維的體操，壹個人思維的發展離不開數學的學習。每個人都可以得到良好的數學教育，不同的人在數學方面得到不同的發展是我們數學教學的目標。為充分挖掘學生潛能，提高學生數學素養，營造愛數學、學數學的文化氛圍，經研究決定舉辦xx第三小學第六屆“趣味數學節”。
本次活動以“和諧數學、快樂數學、創新數學”為根本宗旨，以壹系列數學活動為基本載體，為全體學生提供展示聰明才智、感受數學魅力、享受數學學習樂趣的平臺，讓學生體驗“學數學是樂趣；運用數學，無處不在；熱愛數學，受益終身。”
二、活動的目的
通過舉辦校園數學節，可以豐富校園數學文化，突出數學元素，提高學習數學的興趣，增強學習數學的信心，激發全體學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓數學文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學生，讓每壹位學生真正走進數學、感受數學、喜歡數學，在數學學習活動中獲得快樂，從而加強我校數學文化建設。
第三，活動口號
讓數學充滿樂趣！
四。活動的時間和對象
活動時間:20xx.x.23—x.11。
1，啟動（開幕式）x.23 23rd日（周三），壹面橫幅，電子顯示屏宣傳。
2.活動:X.23-X.11天。
對象:1-6年級的所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動組織
領導小組組長:陳湘能
副組長:王文劍、朱書記
組長:謝作柱陳陳。
成員:全體數學老師和班主任。
第六，營造氛圍
1.banner
20xx年xx小學第六屆“讓數學與興趣同行”校園數學節。
2.電子公告板
20xx年xx市第三小學第六屆校園數學節
快樂數學，和我壹起成長。
多彩數學節，精彩每壹天。
讓數學充滿樂趣！
七。活動和形式
時間:x月8日下午1: 00-2: 30
要求:以故事會的形式讓學生了解數學。高壹每個班推薦1名學生，高二每個班推薦2名學生參加。故事可以通過講故事的形式展現出來。故事內容可以是數學家的故事、有趣的數學故事等。最後將評選出壹、二等獎。
故事主持人:陳正華老師
評委:陳金楊曼霞
提交給評委的時間:x月6日。
要求:根據學生所學的鐘面知識，用畫紙和紙板制作鐘面，力爭在鐘面上有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。每個班選擇五件作品參加展覽並進行比較。（作品上應註明類別和名稱）
提交給評委的時間:x月5日。
要求:以“我心目中的數學”為題，想象繪畫。要求能夠用數字和幾何圖形等數學元素來表達頭腦中的數學。繪畫形式不限，比賽統壹使用8寸美術紙。各班選出5幅優秀作品參加學校想象繪畫比賽。入選的優秀作品將參加全校展覽。
作品應標明“作品名稱”和“作者類別及姓名”
法官:劉小萍、陳正華、鄭秀琴和李曉燕。
五年級，負責數學手稿的制作:陳德雙老師和班主任們。
提交給評委的時間:x月7日。
要求:學生可獨立或合作完成數學手抄報的制作，比賽將使用8張美術紙，以“弘揚數學文化，感受數學魅力”為主題，要求規範、整潔、美觀、個性。各班評選出5幅優秀作品參加學校的“小學數學手抄報比賽”。入選的優秀作品將參加全校展覽。手抄報的內容可以包括:數學家的故事、數學名句、數學名題、有趣的數學問題、腦筋急轉彎、數學日記等。
作品需註明“作品名稱”和“作者所屬班級及姓名”（註:如學生合作完成，合作者不超過2人）。
評委:、、林蔡鎮、陳歡歡。
以上活動作品需獲各年級壹、二、三等獎（比例分別為20%、30%、50%）。
參加對象:1-2年級學生（每班10名學生）
比賽時間:6月25日（星期五）下午1: 00-1: 20。
地點:多功能廳
標記:壹年級-黃
二年級-張曉雲和黃秀瓊
監考老師:房道清、黃雪華、黃忠義和蔡甄珍。
要求:在20分鐘的時限內，按時間順序排列，壹等獎為前20名，二等獎為第21-40名，三等獎為第41名，其余為鼓勵獎。成績、獎項和試卷將於當天下午交到教務處。
三年級命題:陶大國老師
閱卷人:陶大國、劉彩菊
四年級命題:張曉雲老師
標記:張曉雲和王玉蓉
五年級命題:陳老師
閱卷人:陳洪
六年級命題:陳老師
標記:陳、林寶玉、陳德雙
監考老師:韓家川、房雪、陳玟予
第三階段:總結和表彰
時間:4月11。
主持人:謝作柱老師
八。活動的具體要求
1.本次活動期間項目負責人應認真組織教師進行精心指導；有命題任務的教師應在4月4日前將試卷電子稿提交教務處，以便有打印和閱卷任務的教師和學生至少在競賽第二天將成績提交教務處，所有數學教師應提前做好輔導工作。
2.本次活動的指導獎適用於學校的績效考核規則。
3.陳老師負責並組織實施本次數學節的各項活動。