在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1在陽光明媚的壹天，壹只美麗的小蝴蝶在花園裏扇動著壹雙大大的翅膀，左瞧瞧，右看看，尋找著可口的花蜜。忽然，它看到了壹朵潔白的散發著迷人的芳香的百合花。小蝴蝶心想：那麽美的花，肯定有不少花蜜。於是，她便飛了過去。
小蝴蝶飛到百合花上，盡情的吮吸著香甜的花蜜。這時，壹個輕輕的聲音傳入小蝴蝶的耳朵：“蝴蝶姐姐，妳能來嘗嘗我的花蜜嗎？”小蝴蝶漫不經心地低頭壹看，原來是壹朵嬌小的、紫色的小野花。“哼，就妳？”小蝴蝶邊說邊瞪了小野花壹眼。“妳配得上我嗎？”小野花聽了很傷心，默默地哭了起來。
這時，剛好有兩個小朋友從這裏經過，看到了百合花、小野花以及小蝴蝶。壹個小朋友說：“快看！那朵百合花真漂亮，上面還有只小蝴蝶呢！”小蝴蝶聽了，更加得意了。它挺直了腰板，在百合花上翩翩起舞。“咦？小蝴蝶為什麽不去采那朵小野花的花蜜呢？難道它的花蜜不甜嗎？”另外壹個小朋友說完，看了小野花壹會兒，便和同伴壹起走了。
小蝴蝶聽了兩個小朋友的話，懷著好奇的性情在小野花那裏采了壹口蜜。哇！小野花的花蜜居然比百合花的花蜜更甜，更香。小蝴蝶羞愧極了，馬上向小野花道歉。小蝴蝶也終於明白，外表不是最重要的，重要的是內在。
四年級的作文300字 篇2我有壹頭烏黑的長發，不，應該說我有壹頭難伺候的長發。如果妳在我家聽見壹陣又壹陣的叫聲不斷的傳入耳朵，那壹定是我又在為我那難伺候的長發“受罪”了。
我的頭發很厚，不像別人那樣薄薄的，長長的，而且聽媽媽說我是獅子頭（像獅子的毛壹樣的）頭發有點卷卷的。所以，每天早上起來時，頭發就變得亂七八糟的，梳頭發的時候理所當然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又開始了。
“露露，快來梳頭，就要遲到了！”媽媽又在催我梳頭了。我最討厭梳頭發了，可母命難違，我只好嘟著嘴，極不情願地走到媽媽身邊。“啊！啊!媽媽妳輕點，疼，疼死我了”媽媽見了立刻停了下來，勸我說：“看妳的頭發多麽難伺候，不如把妳這難伺候的長發哢嚓壹刀剪了算了！”聽到這句話，我迅速用手捂住頭發，搖搖頭。“不聽老人言，吃虧在眼前。”爸爸也站在媽媽壹邊。我依然搖搖頭，爸爸媽媽沒辦法了。
我不想剪掉它，因為，我喜歡這難伺候的長發！
四年級的作文300字 篇3周日到了，老爸說要帶我去郊外的'小河畔捉螃蟹，我高興的以壹蹦三尺高，摟住老爸的脖子很很的親了壹口。
我們坐上了公交車，不壹會就來到了郊野。我們還沒走多遠，就離開了壹個清澈見底的小溪旁。呵！運氣還真好，這條小溪中，魚蝦倒不久不多，最多的是螃蟹。
我脫鞋綰褲，豫備好開始抓螃蟹。為了抗禦被螃蟹夾出血，我還趁便預備了兩副老媽洗衣服時用的橡膠手套。
壹切籌備伏貼，我大踏步走到了河幹，站入水中，我對準好了壹個螃蟹，我冷靜的靠近了它，冉冉的蹲了下來，我想，螃蟹反應遲緩。我輕輕壹抓就能抓住它。剛想完，我輕輕壹抓，果然抓住了它。
“老爸，我抓到了壹只！妳還沒抓到吧……”
“哎呦，好痛啊！”吧字還沒說，我就被螃蟹夾了壹下。
此次我竄改了戰略，我籌備雙手上陣。我還按剛才抓的方法，抓的時分，我拼命的捏住它的兩個大鉗子，把它禮服了。
天色已晚，我們把抓到的11只螃蟹放生之後，開高興心的回家了。
四年級的作文300字 篇4有壹種聲音是多種多樣的，有甜美的，沙啞的，尖銳的，雄渾的……漸漸地，我愛上了這種聲音，她時而溫柔，時而暴躁，時而飄渺不定……
這聲音便是雨聲。我喜歡聽雨，每壹滴雨滴都能觸摸到我的靈魂。無論是郁悶也好，歡悅也罷，雨帶給我的或是壹份寧靜與安然，或是壹種鬥誌與希望，因為飄飛的雨水永遠都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌後的濕涼；雨是淒涼的，“山河破碎風飄絮”是憂國憂民的悲憤。雨是纏綿的，纏綿於自言自語，那柔情中的纏綿夢幻——“卻話巴山夜雨時”，總讓人溫馨、讓人憧憬，等待著下壹個秋水的到來；雨是閑適的，這是流逐於山外無奈中的閑適與閑適中的無奈；雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，渲染了清明時節這悲涼的氛圍。
聽雨是壹種心境，捧壹本唐詩，臨窗而讀，那清幽，那淒婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。
雨聲，純潔而滋潤著我們年少的心。
四年級的作文300字 篇5壹天早上，我起來看了壹下日歷，是星期天呀，我用壹分鐘的時間做好壹切準備，向街道上前進。到了街道上，我驚呆了：街道上壹個人也沒有，而且，這街道也不像街道，明明是壹片天空！
我過了個商業街，到了壹所學校。我發現他們的滿分是零分，壹百分是非常差的。我又到了壹個食品城，那裏的所有小吃全是和飛機那麽大呀！我吃了壹串肉，已經非常撐了，我感到再喝壹口水，肚子就要爆了壹樣。我又來到了壹家電影院，可沒人放電影，我只好抱著壹些看電影時吃的零食走了。
後來，我到遊樂園，沒人把遊樂園裏的東西開下來，在公園沒人玩，在家裏空氣壹點也不清新。我大叫道：“我才不要壹個人生活呢。嗚嗚……”
我被壹陣說話聲驚醒了，原來是壹場夢呀！
作文點評：
妳這篇短小的夢遊，句子通順，層次清楚，沒有語病，反映妳的語文基本功較好。但是從內容來看，到底想通過這個故事反映什麽，讓人有點費猜，難道真是想說這個世界都錯了？那麽大那麽嚇人的壹個話題，妳這篇小小的作文說明不了呀。
四年級的作文300字 篇6在我家壹個面包形的魚缸裏，生活著幾只小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂乎。
它們身長約兩厘米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的尾，小米粒般的眼，惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，遊走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會相互蹭蹭身體，似問候？似嬉戲？我發現，每當我湊近了觀察它們的時候，小家夥們先是壹哄而散，可是不壹會兒，卻又三三兩兩聚了過來，或許，它們也在猜測：這外面的人兒是誰呢？
小魚兒吃食是極有趣的。當我把魚食撒到水面時，這些小可愛總是急不可耐地壹哄而上，看似像無頭蒼蠅般亂竄，實則壹吞壹個準。隨著魚食地漸漸下沈，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網之食”。慢慢地，小家夥們也“酒足飯飽”了，這時候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自娛自樂，有趣極了。
這就是我家的小魚兒，我真是有點愛上它們了，因為這些小家夥給我帶來了無窮的樂趣。
四年級的作文300字 篇7我很愛我的爸爸和媽媽，每天放學後見到爸爸媽媽，我會覺得心裏很踏實。在我生病時，爸爸媽媽關心我，陪著我，我會感到十分的安全。
記得有壹天夜裏，我從噩夢中醒來，見爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我，急得就像熱鍋上的螞蟻。我很奇怪，張口想問時，感到耳旁濕濕的。媽媽說：“濤濤，妳覺得哪兒不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺得嘴巴裏非常的苦，並且肚子很痛，不時地惡心想吐。原來我病了。在做噩夢時我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見我醒了，給我洗臉，換上幹凈的衣服，並且換了幹凈的枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃裏就像裝了壹只活潑好動的兔子，它安靜時，我壹點也不難受，可它壹活蹦亂跳起來，就把我折騰得像上岸的魚在床上翻來覆去。爸爸媽媽比我更急，壹邊安慰我，壹邊給我吃藥並按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放松下來。這時藥物也起作用了，我睡著了。可爸爸媽媽不敢睡，壹直陪我度過了這漫長的夜晚。
我發現在我生病時，爸爸媽媽的關心和愛護是天底下最好的壹劑“良藥”。
四年級的作文300字 篇8“快起床，遲到了！”猶如吼叫般的聲音傳入耳膜！矯健的步伐，隨之而來。
“不好了，老媽巡山了。”急忙穿上衣服，裝出壹個穿好衣服的假象，其實老媽早看出了我的破綻了……
洗臉、刷牙、洗頭，五分鐘全部搞定！為自己的速度得意著，嘿嘿，飯桌上熱騰騰的飯菜已經上桌，我開始壹番狼吞虎咽的清掃，不經意間擡起頭，竟然瞟見老媽已是汗流滿面……
吃完飯，背起書包、沖出家門，但外面卻下起雨了，老媽急忙跑出來遞給了我壹把雨傘，之後又如臨大敵般翻找著雨衣，可我卻沒心沒肺地在門口悠閑地哼著小調。出門後，老媽的嚷嚷又從身後飄來了……
“書本、雨傘都拿齊了嗎？今天冷，裏面穿保暖衣了沒有？可不敢感冒了！”老媽的叮囑永遠是沒完沒了，在她的心裏我似乎永遠是壹個長不大的孩子！
父母的嘮叨雖是沒完沒了，永不完結的！但這些嘮叨又是何其美麗眩目，進而成為了生長在我生命裏的花朵……
也許，直到身至壯年，我在父母眼裏仍然還是個孩子！
四年級的作文300字 篇9我喜歡春天的校園，因為它溫暖而美好。我喜歡校園裏的風景，因為它美麗動人。我想用我內心的熱情去展現壹幅絢麗多彩的校園春天。
春天來了，幾場春雨後，學校裏的許多樹都換上新衣服了。讓我們說說乒乓球桌後面的壹棵樹。盡管我不知道它是什麽樹，但它非常美麗。寒冷的冬天過後，它的葉子掉了下來，但總有壹段時間會出現苦味。現在，它發出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上壹個個地繁殖出來的，好奇地看著外面的世界。
學校墻外還有壹棵很大的木棉樹。壹陣春風拂面，落葉季節的木棉樹的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來；其他就像在蕩秋千，飄飄。我撿起落葉，用作書簽，標本和樹葉畫……站在教學樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。
什麽！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來的召喚。我怎能不以熱情的愛歌頌妳！我愛妳，校園春天！指導老師：陳朝暉